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片面課程簡(jiǎn)介:初二語文適合輔導(dǎo)人群:初中階段各年級(jí)段課程簡(jiǎn)介:根據(jù)初二語文的教學(xué)大綱,在穩(wěn)定根基學(xué)識(shí)根基上,純熟掌管古詩(shī)文默寫,比喻和藝術(shù)手法。反復(fù)練習(xí)、穩(wěn)定根基學(xué)識(shí),如字音、字及詞語和句子的運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀和文言文閱--教學(xué)心得1、對(duì)于勞績(jī)差的學(xué)生:側(cè)重學(xué)生根基學(xué)識(shí),力求讓學(xué)生在根基中找自信,在自信中提升;2、對(duì)于勞績(jī)中等的學(xué)生:找出學(xué)生的學(xué)識(shí)弱點(diǎn),夯實(shí)根基,穩(wěn)中提高。3、對(duì)于勞績(jī)優(yōu)秀,需要拔高的學(xué)生:針對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)舉行專項(xiàng)訓(xùn)練,提防分析思路及方法的訓(xùn)練,重點(diǎn)提高弱勢(shì)工程。
********************************總聽到家長(zhǎng)說自己的孩子留神力不集中,那孩子留神力不集中表現(xiàn)為哪種呢?我們來看下:留神力不集中的表現(xiàn):孩子對(duì)活動(dòng)缺乏耐久的興趣孩子對(duì)自己感興趣的活動(dòng)有確定的留神,不感興趣的活動(dòng)那么表現(xiàn)出明顯地留神力不集中。如對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生厭倦、也會(huì)對(duì)活動(dòng)過程缺乏主動(dòng)性和積極性等。留神力不集中的表現(xiàn):留神持續(xù)時(shí)間短且不穩(wěn)定有的孩子留神的時(shí)間短且不穩(wěn)定,他們的留神力易分散,易被嶄新的事物所吸引,并且留神的對(duì)象不斷轉(zhuǎn)換,留神的時(shí)間短暫,他們會(huì)不肆意地變更了留神的對(duì)象。如孩子園中有的孩子自由活動(dòng)時(shí),時(shí)而玩皮球,時(shí)而玩籃球,在短短幾分鐘之內(nèi),不斷的換球。留神力不集中的表現(xiàn):孩子留神缺乏目的性和指令性孩子留神缺乏目的性和指令性,孩子在這個(gè)年齡段做事的肆意性較大。假設(shè)做事沒有講清要求,孩子的做事的肆意
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