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本文格式為Word版,下載可任意編輯——《匆匆》讀書體會(huì)

——時(shí)間飛逝

文學(xué)界的泰山北斗朱自清先生,以精妙的文章布局與富有文采的美好文字,構(gòu)成了這篇(散文)——《匆促》。他在這篇散文中融入了什么事去了都能再回來(lái),唯獨(dú)時(shí)間不行。也告誡了人們要珍惜時(shí)光。

大家想想看,我們從年幼的嬰兒到如今的青少年,起碼也有四千多日了吧,而我們虛度的光陰有多少呢?我們又做了些什么呢?我們不僅虛度的光陰多數(shù),而且我們所做的除了上幾年小學(xué)外,沒(méi)別的了。

為什么時(shí)間過(guò)的就是那么的匆忙呢?家長(zhǎng)讓孩子反省一天內(nèi)有沒(méi)有虛度光陰時(shí),時(shí)間又從我們眼皮底下溜走了。

——同時(shí)間賽跑

“歲月匆促人易老,少時(shí)不學(xué)老大悲?!?/p>

時(shí)光流瀉并不是我們想象中那樣可怕與無(wú)情,其實(shí)生活中大量事物都給了我們一些提示,只是你曾經(jīng)是否疏忽過(guò)它們??吹接鹨沓鋵?shí)的鳥兒,你理應(yīng)覺察到:你在成長(zhǎng),時(shí)間在飛逝;看到父母日益蒼老的臉龐,你理應(yīng)覺察到:歲月不饒人,應(yīng)加倍努力學(xué)習(xí);看到科技的飛速進(jìn)展,你理應(yīng)覺察到:社會(huì)的日新月異,應(yīng)做時(shí)代的仆人。

在六年的小學(xué)生涯中,留心盤算一下,我們有多少次疏忽了身邊的提示?又有多少次真正地抓住了時(shí)間,做了時(shí)間的仆人呢?我可能錯(cuò)過(guò)的太多太多了吧,心中日益多出了一種從未有過(guò)的空虛感,但直覺報(bào)告我,不能在懺悔昨天的過(guò)錯(cuò)上濫用太多的時(shí)間,由于在懺悔時(shí),只會(huì)讓更多的時(shí)間毫無(wú)意義的流瀉,到頭來(lái)還是一場(chǎng)空。

所以我們只有留心查看時(shí)間留給我們的各種提示,與時(shí)間賽跑,讓我們的生活更加絢麗多彩!

——回憶現(xiàn)實(shí)

在我們現(xiàn)實(shí)生活中,假設(shè)每個(gè)人濫用一秒鐘,合起來(lái)就是一個(gè)浩瀚的數(shù)字,更何況我們?yōu)E用、虛度的光陰遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一秒鐘!但人們貌似對(duì)時(shí)光匆促流瀉毫不在意;對(duì)虛度時(shí)光毫無(wú)悔過(guò)、改正之心:瘋狂地玩耍時(shí),日子從開心的臉龐邊過(guò)去;開心地旅游時(shí),日子從那一個(gè)個(gè)腳印兒上過(guò)去;無(wú)所事事地發(fā)愣時(shí),日子從呆滯的目光前過(guò)去……而人們絲毫沒(méi)有覺察。

在生活中,只有會(huì)合理安置時(shí)間的人,才是自己的仆人。

——呼吁

總而言之就是時(shí)間匆促,生命匆促,人生匆促!說(shuō)著匆促,眼下面臨的就是六年級(jí)的畢業(yè)考試了,時(shí)間還給我們留下了六百多個(gè)小時(shí)去珍惜、去努力,可能這些時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是少了一些,但只要合理安置,就會(huì)讓我們笑

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