下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作計(jì)劃合集5篇

放學(xué)期幼兒園中班教課工作方案合集5篇又到了一個新學(xué)期，家長們帶著不同樣的希望與希望和孩子一起升入了中班.孩子們?？匆姷嚼蠋熎恋男δ?、聽到溫柔的話語、學(xué)到奇怪風(fēng)趣的知識。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。我們中一班這個新組合，每天帶著愛心、耐心、仔細(xì)、信心和童心與孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個比較特其他期間，和小班的時候比較較，他們會更自主，好奇心極強(qiáng)，喜愛參加研究性的活動，不喜愛依據(jù)大人的要求去做，這個期間已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們激勵他們自己去想，去做，去試一試實(shí)質(zhì)上是一個很好的時機(jī)。在這個期間，做為老師完整可以先做一個察看者和輔助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和專長在哪里，合時的幫助他，讓他獲取盡可能大的睜開空間。但這個期間也是最讓老師和家長頭疼的期間，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺少耐心，經(jīng)過這近一周的察看，我感覺這個班的孩子可以說是睜開得比較全面。下邊我就簡單解析一下班里孩子們各方面的狀況:一、狀況解析：1、我們中班，共有60名幼兒。此中女孩19名，男孩有22名。因?yàn)槲野嘤變簞倧男“嗌胫邪?，還需必定的時間適應(yīng)，所以，在九月要注意常例的培育。冬天馬上到來，多進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增添幼兒抗寒抗病能力。2、班內(nèi)幼兒能根本認(rèn)識和恪守幼兒園的生活常例，自理能力較強(qiáng)。3、在語言活動方面能堅(jiān)持講一般話，在激勵下愿意試著英勇的講話，個別孩子語言的交往能力較強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比較單調(diào)。在聽他人發(fā)言時，不可以耐心的聆聽他人的發(fā)言，急于表達(dá)自己的建議。對圖片的理解和表達(dá)能力還比較單薄。4、在音樂方面，個別幼兒可以很好地掌握節(jié)奏，能豐饒感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜愛節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容風(fēng)趣旋律美的歌曲。能掌握簡單的音樂游戲的進(jìn)行方法。5、喜愛美術(shù)活動和著手類的活動，表現(xiàn)的欲念強(qiáng)。二、我依據(jù)班級的實(shí)質(zhì)狀況和幼幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)共同議論并制定了本學(xué)期擁有本班特點(diǎn)的教課工作計(jì)方案數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域：會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物件數(shù)目的對應(yīng)關(guān)系。能正確嫻熟地點(diǎn)數(shù)10之內(nèi)數(shù)目的物件。經(jīng)過實(shí)質(zhì)操作活動，理解物體數(shù)目不會因?yàn)槲矬w擺列空間的大形式的改變而改變。社會教育領(lǐng)域：喜愛認(rèn)識新朋友，能英勇地介紹自己，愿意與伙伴共同游戲。愛勞動，珍愛勞動成就。能保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所高聲喧華。主動參加各種活動，英勇表達(dá)自己的看法。遇到困難不懼怕，相信自己能戰(zhàn)勝困難，達(dá)成活動任務(wù)。科學(xué)教育領(lǐng)域：能依據(jù)供給的資料，英勇假想，踴躍參加制作活動。有著手研究的夢想，樂于試一試用各種方法弄理解自己想知道的事。能與伙伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。感覺水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感覺科學(xué)制造與創(chuàng)辦給人們生活帶來的樂趣。經(jīng)歷研究春季的過程，感知春季花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交流藝術(shù)教育領(lǐng)域：音樂活動中對幼兒進(jìn)行音樂修養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習(xí)開始，對幼兒聽音、辨音能力的培育，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子擁有音樂素質(zhì)及能力，將歌曲作為音樂活動的增補(bǔ)形式。感覺音樂的節(jié)奏，放松快樂地歌唱。體驗(yàn)4拍子旋律，學(xué)習(xí)辨音增添對聲音的敏感性。培育快樂歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。認(rèn)識各種打擊樂器，并能說出其名稱。自制小樂器，體驗(yàn)打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。新學(xué)期，對家長來說包含著新的希望，對老師來說，面對新的挑戰(zhàn)。作為班級教師，我們深深地意識到，只有聯(lián)合自己的特點(diǎn)，不停地學(xué)習(xí)、反省、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更有效地睜動工作。一、班況解析：1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒50名，此中插班生5名，男生，女生。幼兒平均年紀(jì)在五歲半。2、幼兒狀況：①經(jīng)過一禮拜的察看、發(fā)言認(rèn)識，知道這幾名重生以前都有在其余園所遇到教育，適應(yīng)能力較強(qiáng)，入園第一天已能踴躍主動參加班上的游戲、學(xué)習(xí)活動。②舊生經(jīng)過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對其性格，能力已有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識，身體素質(zhì)、動作睜開優(yōu)秀，他們愿意在知識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己〔特別是王培興、王麒濠、吳鳳婷、陳澤裕幾位幼兒在主動性方面有很大的進(jìn)步〕，有初步與伙伴合作的意識，這些優(yōu)秀的共性為我們本學(xué)期的工作確立了優(yōu)秀的基礎(chǔ)。3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠踴躍、主動。不會主動整理玩具，女生參加活動的踴躍性不高，自信心缺少。本學(xué)期本班三位老師將聯(lián)合園務(wù)方案，制定一份合適本班幼兒特點(diǎn)、卓有收效的班級方案。二、班級經(jīng)營：1、做個有意人：誰都知道我們的工作是特別謹(jǐn)慎的，不同樣意我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯，所以，嚴(yán)格地要求自己是我們工作最根本要求，我們?nèi)唤搪殕T都要做到事事關(guān)己、事事留神、事事悉心。相信只需我們有著高度的愛心和責(zé)任心，各方面的工作必定會有一份滿意的答卷。2、各司其職，互相監(jiān)察，互相提示保育工作的各項(xiàng)制度瑣碎繁瑣，為了明確相互的工作任務(wù)，我們班將各位教師每個禮拜的工作細(xì)劃好，記好自己本周的工作要點(diǎn)，在自己的內(nèi)心邊有明確的目的。我們在工作中既能互相提示，也能互相監(jiān)察，以促使工作的順利睜開。3、班級經(jīng)營網(wǎng)帶班教師保育員園領(lǐng)導(dǎo)幼兒家長幼兒園的每個人4、經(jīng)營目標(biāo)：①創(chuàng)辦一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培育幼兒的責(zé)任感。②為幼兒供給真切體驗(yàn)的時機(jī)，創(chuàng)辦條件讓幼兒參加實(shí)質(zhì)研究活動，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。③幫助家長形成優(yōu)秀的教育觀，使其認(rèn)可我們的教育主旨、教育形式和課程模式，并支持參加幼兒園的各項(xiàng)活動。形成優(yōu)秀的“家園對話互動網(wǎng)〞。三：保育、教育教課工作要點(diǎn)：目標(biāo)：更新觀點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“幼兒園象我家〞這一理念，漸漸實(shí)現(xiàn)特點(diǎn)班級?！惨弧潮Ｓぷ饔變航】蛋踩處煵艜鞓?，所以我們要組織好幼兒的全部活動，向自己的工作要成績，怎樣保證幼兒的健康成長，從以下幾方面睜開。1、持續(xù)發(fā)揮生活老師的跟從作用，期初組織本班的三位老師開一次會，以“怎樣管理班級〞為話題展現(xiàn)議論，從頭調(diào)整生活老師的工作范圍〔除了衛(wèi)生，還要關(guān)注幼兒〕，以此形成一股協(xié)力，步伐一致地提升我班的保育水平。2、增強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教聯(lián)合，培育幼兒優(yōu)秀的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，要點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：①持續(xù)以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士〞的形式，敦促幼兒保持班級衛(wèi)生②要求幼兒懂得珍愛玩具，學(xué)會自覺整理③在幼兒用點(diǎn)心時，能較有序、沉寂，每天用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心中班放學(xué)期工作方案,標(biāo)簽：幼兒園中班教課方案,中班放學(xué)期班級方案,④開始安排值日生，每天四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。⑤著重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的指引，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培育。⑥知道保存自己的學(xué)慣器具，每次用完學(xué)會清點(diǎn)。3、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動后進(jìn)行評論②按期組織幼兒進(jìn)行體檢，并做好反應(yīng)，在傳患病多發(fā)季節(jié)能實(shí)時地進(jìn)行預(yù)防，教幼兒掌握自我防備的方法。中班放學(xué)期是幼兒智力以及情緒、感情等各個方面睜開的要點(diǎn)期，并且在整個幼兒睜開期間，中班放學(xué)期起著承前啟后的'作用。從各個方面來看，中班放學(xué)期的幼兒在一平時規(guī)中的好奇心、研究欲以及各個方面都面對著巨大的睜開，老師就起著至關(guān)重要的作用。一平時規(guī)分為入園準(zhǔn)備、晨檢、晨間活動、地區(qū)活動、主題活動、盥洗活動、戶外活動、午睡、在園吃飯、午檢、離園活動。下邊我從這幾個方面做一下中班放學(xué)期一平時規(guī)工作方案。一、入園準(zhǔn)備。1〕開窗通風(fēng)。每天清晨保持空氣流通、清爽半個小時以上?！?〕打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。在開窗通風(fēng)后，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持干凈?！?〕提水。為幼兒提好水，并把水溫控制好?！?〕準(zhǔn)備好接送卡、晨午檢表、體溫表、服藥記錄等。為幼兒的晨檢做好準(zhǔn)備。二、晨檢。1〕熱忱招待幼兒以及家長。2〕耐心等待幼兒的穿脫衣服以及換鞋?！?〕進(jìn)行晨檢工作。一看，二摸，三察看，對幼兒進(jìn)行晨檢的同時。不要忘掉檢查幼兒的口袋以及書包等。〔4〕晨檢完后，給家長接送卡并耐心聽取家長離園時的囑咐。這為我們的一平時規(guī)供給了依據(jù)。5〕關(guān)于服藥的幼兒讓家長做好服藥記錄。6〕清點(diǎn)人數(shù)，做好記錄。三、晨間活動。晨檢活動一般是在幼兒到達(dá)7——10個的時候進(jìn)行。可以讓幼兒以發(fā)言、聊天、看書等的形式睜開。讓來園早的幼兒有一個精神緩沖期。四、地區(qū)活動。1〕察看地區(qū)活動的人數(shù)。不要太多或太少。2〕控制幼兒在區(qū)角的活動量以及活動質(zhì)量?！?〕提示幼兒恪守地區(qū)規(guī)那么以及整體次序。讓地區(qū)活動在沉寂、安全、有序中進(jìn)行。4〕提示幼兒快樂的結(jié)束區(qū)角活動。5〕提示幼兒整理場所。五、主題活動。1〕教師提早備課并準(zhǔn)備好教具?！?〕主題活動前注意幼兒的整體狀況，帶幼兒的情緒牢固后再開始進(jìn)行主題活動。3〕主題活動中隨時依據(jù)幼兒的整體反應(yīng)做調(diào)整。4〕進(jìn)行主題活動的時候依據(jù)需要實(shí)時進(jìn)行安全教育?！?〕隨時察看幼兒的表情，關(guān)于情緒不好、開小差的幼兒實(shí)時調(diào)整。6〕合時、快樂的結(jié)束主題活動。六、盥洗活動。1〕大小便。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行有序、自由大小便。2〕洗手。提示幼兒大、小便此后實(shí)時洗手。3〕喝水。讓幼兒隨時有喝水的自由。4〕漱口。飯后用溫水漱口。5〕提示幼兒不要玩水，洗手、漱口時不玩耍、打鬧等。新學(xué)期我們班兩位教師將增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提升自己思想政治素質(zhì)，建立優(yōu)秀的形象和科學(xué)的少兒觀、教育觀，使幼兒的身心健康睜開。以大綱和規(guī)程精神為指導(dǎo)，恪守園里的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本員工作，關(guān)注幼兒的成長與睜開，聯(lián)合實(shí)質(zhì)睜開主題活動、地區(qū)活動、特點(diǎn)活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年紀(jì)特點(diǎn)、班級實(shí)質(zhì)狀況制定確實(shí)可行的一日活動常例，不停提升察看、解析、反省幼兒一日活動的能力。經(jīng)過優(yōu)秀的教育手段培育幼兒優(yōu)秀的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒感情、態(tài)度、能力、知識、技術(shù)等方面的睜開。經(jīng)過形式多樣的活動，促使幼兒全面素質(zhì)的睜開。踴躍研究教育教課新方法，關(guān)注幼兒不同樣的睜開特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同樣的睜開需要和能力偏向。用母親般的愛溫暖保護(hù)每個孩子，促使孩子身心健康、豐饒個性的睜開。一、班級狀況我班兩名教師,經(jīng)過上學(xué)期的察看，孩子們都顯然的懂事了，對教師提出的常例要求根本能達(dá)成，對園內(nèi)睜開的各種活動充滿興趣，有較為顯然地求知欲念，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中英勇與教師表達(dá)自己的意向，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提升好多，樂于幫助他人，學(xué)會了分享，喜愛運(yùn)動。特別喜愛游戲，且很投入，依據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的差別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反應(yīng)過來的倒是要家長幫助才能達(dá)成。做家長的是否是要反省一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無能為力，那么責(zé)任在誰呢？個別家長反應(yīng)孩子在園吃不飽，我們作為教師可以讓你完整放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)熱。喝水是家長素來以來特別關(guān)懷的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)教師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為何不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字。二、教育教課這個學(xué)期初我們將把能力培育作為要點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式指引幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解根本的社會行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律，建立規(guī)那么意識。創(chuàng)辦健康、豐富的環(huán)境，增強(qiáng)一般話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的睜開。關(guān)注幼兒社會性的睜開，促使幼兒優(yōu)秀個性、感情的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地睜開教育教課工作，面向全體幼兒，促使全面睜開。聯(lián)合平時生活，睜開安全教育，提升自我保護(hù)的意識和能力。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器材操。喜愛并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友善、保護(hù)公物，擁有必定的集體意識。對科技活動有主動研究的夢想。學(xué)期初睜開的慶“三八〞主題活動，孩子們著手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不只是是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中獲取了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也獲取了睜開。初步形成優(yōu)秀的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛微小者，有愛心和憐憫心。英勇地表達(dá)自己的夢想、主動與人交往，愿意認(rèn)識社會生活、保護(hù)動植物和四周環(huán)境的感情與行為。促使幼兒友善睜開，聯(lián)合幼兒園工作方案制定科學(xué)合理的班級工作方案，著重方案的可操作性和適用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與伙伴合作磋商，促使幼兒語言能力的提升。增強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。A、生活常例的培育：1、快樂入園、主動問早問好、配合值班教師晨檢、主動報告自己的身體狀況。2、可以有序排隊(duì)不擁堵、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的根本知識及自我保護(hù)方法，會辦理可能遇到的簡單危險。3、學(xué)會辦理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識。4、指引幼兒用合適的表達(dá)方式，用不大不小的聲音與人發(fā)言，遵守公共次序，保護(hù)公共衛(wèi)生。5、在公共場所靠右邊行走，不占用、損壞盲道。6、知道天氣變化和運(yùn)動前后實(shí)時增減衣服，飯前飯后不做強(qiáng)烈活動。B、教育教課常例：1、踴躍參加早鍛煉活動，增強(qiáng)體質(zhì)。2、鍛煉后能沉寂的在各地區(qū)有序的進(jìn)行活動。3、坐姿正確、不插話、學(xué)會仔細(xì)聆聽他人發(fā)言、踴躍舉手發(fā)言、能英勇的說出自己的看法。運(yùn)用故事活動、兒歌活動〔繞口令〕、發(fā)言活動等多種形式，培育幼兒的語言睜開能力。培育幼兒英勇、英勇的質(zhì)量，激勵幼兒能發(fā)布自己的建議及建議。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官研究四周環(huán)境。4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、丈量等方法。〞，指引幼兒用自己的方式來與伙伴交流、交流。5、踴躍參加戶外體育活動，玩運(yùn)動器材時不爭不搶，保護(hù)體育器械。睜開“一物多玩〞為基點(diǎn)的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。6、游戲活動中能按自己的意向選擇游戲，和伙伴友善、磋商一起玩。7、指引幼兒知道閱讀圖書的方法，知道保護(hù)圖書，學(xué)會自己修理圖書。8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做傷害班級的事情。9、做好值日生工作，做好教師的小幫手。10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技術(shù)。11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒高興、快樂的與小朋友分享。三、衛(wèi)生保健1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好成天察看及家園聯(lián)系冊的記錄工作，防備傳患病的流傳。增強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。2、嚴(yán)格履行衛(wèi)生消毒保健制度，比較消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等相關(guān)知識。新學(xué)期，對家長來說包含著新的希望，對教師來說，面對新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會更為嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省缺少。新學(xué)期我將增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提升自己思想政治素質(zhì)，建立優(yōu)秀的形象和科學(xué)的少兒觀、教育觀，使幼兒的身心健康睜開。針對幼兒年紀(jì)特點(diǎn)、班級實(shí)質(zhì)狀況制定確實(shí)可行的一日活動常例，不斷提升察看、解析、反省幼兒一日活動的潛力。透過優(yōu)秀的教育手段培育幼兒優(yōu)秀的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒感情、態(tài)度、潛力、知識、技術(shù)等方面的睜開。透過形式多樣的活動，促使幼兒全面素質(zhì)的睜開。專心研究教育教課新方法，關(guān)注幼兒不同樣的睜開特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同樣的睜開需要和潛力偏向。用母親般的愛溫暖、護(hù)每個孩子，促使孩子身心健康、豐饒個性的睜開。一、班級狀況透過上學(xué)期的察看，我們班孩子們都顯然的懂事了，對老師提出的常例要求根本能達(dá)成，對園內(nèi)睜開的各種活動充滿興趣，有較為顯然地求知*，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中英勇與教師表達(dá)自己的意向，理解潛力強(qiáng)有初步的職責(zé)感。交往潛力提升好多，樂于幫助他人，學(xué)會了分享，喜愛運(yùn)動。十分喜愛游戲，且很投入，依據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的差別。如很簡單的一件事情：穿*服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反應(yīng)過來的倒是要家長幫助才能達(dá)成。做家長的是否是要反省一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無能為力，那么職責(zé)在誰呢？個別家長反應(yīng)孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完整放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)熱。喝水是家長一直以來十分關(guān)懷的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為何不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字。二、教育教課本學(xué)期初我們將把潛力培育作為要點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式指引幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解根本的社會行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律，建立規(guī)那么意識。創(chuàng)辦健康、豐富的環(huán)境，增強(qiáng)一般話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的睜開。關(guān)注幼兒社會性的睜開，促使幼兒優(yōu)秀個性、感情的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地睜開教育教課工作，面向全體幼兒，促使全面睜開。聯(lián)合平時生活，睜開安全教育，提升自我保護(hù)的意識和潛力。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器材操。喜愛并能專心參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友善、保護(hù)公物，擁有一定的民眾意識。對科技活動有主動研究的夢想。學(xué)期初睜開的慶"三八"主題活動，孩子們著手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、潛力等的升華。這不只是是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中獲取了樂趣，語言等潛力相應(yīng)的也獲取了睜開。初步組成優(yōu)秀的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛微小者，有愛心和憐憫心。英勇地表達(dá)自己的夢想、主動與人交往，愿意認(rèn)識社會生活、保護(hù)動植物和四周環(huán)境的感情與行為。促使幼兒友善睜開，聯(lián)合幼兒園工作方案制定科學(xué)合理的班級工作方案，著重方案的可操作性和適用性，掌握合適的語言表達(dá)詞匯、學(xué)會與伙伴合作磋商，促使幼兒語言潛力的提升。增強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育?！惨弧?、生活常例的培育：1、快樂入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。2、可以有序排隊(duì)不擁堵、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。理解安全的根本知識及自我保護(hù)方法，會辦理可能遇到的簡單危險。3、飯前便后可以主動的按洗手六步驟正確的洗手。4、沉寂進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴。5、沉寂午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的地點(diǎn)；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異樣。6、學(xué)會辦理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有民眾意識。7、指引幼兒用合適的表達(dá)方式，用不大不小的聲音與人發(fā)言，遵守公共次序，保護(hù)公共衛(wèi)生。8、在公共場所靠右邊行走，不占用、損壞盲道。9、理解天氣變化和運(yùn)動前后實(shí)時增減衣服，飯前飯后不做強(qiáng)烈活動。〔二〕、教育教課常例：1、專心參加早鍛煉活動，增強(qiáng)體質(zhì)。2、鍛煉后能沉寂的在各地區(qū)有序的進(jìn)行活動。3、坐姿正確、不插話、學(xué)會仔細(xì)聆聽他人發(fā)言、專心舉手發(fā)言、能英勇的說出自己的看法。運(yùn)用故事活動、兒歌活動〔繞口令〕、發(fā)言活動等多種形式，培育幼兒的語言睜開潛力。培育幼兒英勇、英勇的質(zhì)量，激勵幼兒能發(fā)布自己的建議及介紹。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官研究四周環(huán)境。4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、丈量等方法。"，指引幼兒用自己的方式來與伙伴交流、交流。5、專心參加戶外體育活動，玩運(yùn)動器材時不爭不搶，保護(hù)體育器材。睜開"一物多玩"為基點(diǎn)的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。6、游戲活動中能按自己的意向采用游戲，和伙伴友善、磋商一齊玩。7、指引幼兒理解閱讀圖書的方法，理解保護(hù)圖書，學(xué)會自己修理圖書。8、愛祖國、愛國旗，理解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。理解為民眾爭光，不做傷害班級的事情。9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技術(shù)。11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒高興、快樂的與小朋友分享?！踩晨茖W(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：1、認(rèn)讀1--20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù)；學(xué)習(xí)1--200的唱數(shù)；2、認(rèn)識1--10的序數(shù)、10之內(nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書寫數(shù)字1--20；3、學(xué)習(xí)模式排序，激勵幼兒主動察看和研究四周常有事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到快樂；4、認(rèn)識常有的數(shù)、量、形，能用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題；5、認(rèn)識禮拜，理解一周有七天及擺列次序，并與這日、明日、昨日時間觀點(diǎn)建立；6、在10之內(nèi)數(shù)分解組合的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)10之內(nèi)數(shù)的加減；7、操作活動中，用各種資料進(jìn)行簡單的試一試和研究，并能依據(jù)某些現(xiàn)象英勇進(jìn)行初步的猜想；8、專心參加小組議論的研究，培育幼兒合作學(xué)習(xí)意識和潛力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享研究的過程與方法。舉措：1、編制各種游戲，激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣