六年級(jí)古詩(shī)詞總復(fù)習(xí)

古詩(shī)詞復(fù)習(xí)--------漫步古詩(shī)園漫步古詩(shī)園觀圖―――憶詩(shī)―――曉詩(shī)―――歸類(lèi)讀詩(shī)方法:1、了解作者，讀懂題意；2、借助注釋，讀通詩(shī)句；3、充分想象，領(lǐng)悟詩(shī)情；

雪梅（盧梅坡）梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

【注釋】

①降（xiáng），服輸。②“騷人”，即詩(shī)人；閣，同“擱”，放下。③“評(píng)章”，評(píng)論。（1）了解作者，讀懂題意初讀一首詩(shī)，我們首先要看這首詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的，詩(shī)人的基本情況如何，寫(xiě)詩(shī)的時(shí)代背景又是什么，然后再讀懂詩(shī)題。盧梅坡：屬于花鳥(niǎo)詩(shī)人，擅長(zhǎng)寫(xiě)植物，喜歡詠花，極其喜歡梅花,其詩(shī)中從不感慨國(guó)家大事與黎民疾苦，以揭示事理為主。讀讀詩(shī)題，你覺(jué)得這首詩(shī)寫(xiě)的是什么內(nèi)容？（2）借助注釋，讀通詩(shī)句閱讀古詩(shī)，一定要借助注釋，因?yàn)楣旁?shī)詞中的許多字音、詞義在今天發(fā)生了很大的變化，如果按現(xiàn)在的讀音、意思去理解必然會(huì)出錯(cuò)，因此，閱讀時(shí)要做個(gè)有心人，借助注釋，讀通詩(shī)句。指名讀古詩(shī)《雪梅》：結(jié)合注釋說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。（3）充分想象，領(lǐng)悟詩(shī)情。我們基本讀通詩(shī)句之后，還應(yīng)能展開(kāi)想象的翅膀，使詩(shī)中描繪的形象在頭腦中形成一幅色彩鮮明，可觸可感的圖畫(huà)。古詩(shī)按內(nèi)容分類(lèi)，可分為：《聞官軍收河南河北》《示兒》《己亥雜詩(shī)》《墨梅》《石灰吟》《竹石》《馬詩(shī)》《登鸛雀樓》《憫農(nóng)》《題西嶺壁》《贈(zèng)汪倫》《別董大》《出塞》《使至塞上》《涼州詞》《漁歌子》《江畔獨(dú)步尋花》《鳥(niǎo)鳴澗》愛(ài)國(guó)詩(shī)：詠物言志詩(shī)：說(shuō)理詩(shī)：寫(xiě)景詩(shī)：送別詩(shī)：思鄉(xiāng)詩(shī)：邊塞詩(shī)：《九月九日憶山東兄弟》《靜夜思》

（1）、從這首詞中你感受到了什么？（2）、這首詞描繪了秀麗的山鄉(xiāng)春景，你還知道哪些寫(xiě)春景的詩(shī)詞？游園不值葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。描寫(xiě)四季的詩(shī)詞:《春雨》、《春曉》、《絕句》《游園不值》、《詠柳》、《春夜喜雨》、《鳥(niǎo)鳴澗》、《大林寺桃花》、《晚春》、《江畔獨(dú)步尋花》《曉出凈慈寺送林子方》、《飲湖上初晴后雨》、《小池》、《如夢(mèng)令》、《所見(jiàn)》?！渡叫小?、《楓橋夜泊》、《峨眉山月歌》、《望洞庭》、《山居秋暝》、《暮江吟》《江雪》、《元日》、《梅花》

六年級(jí)古詩(shī)詞總復(fù)習(xí)執(zhí)教者：華一陳洪波

歌頌祖國(guó)大好河山的詩(shī)詞:

《望廬山瀑布》《獨(dú)坐敬亭山》、《憶江南》、《鹿柴》、

芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵?/p>

平明送客楚山孤。

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，

一片冰心在玉壺。《送元二使安西》《山中送別》《別董大》《賦得古原草送別》《贈(zèng)汪倫》《送杜少府之任蜀州》《送孟浩然之廣陵》

聞官軍收河南河北

【唐】杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在？漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。愛(ài)國(guó)詩(shī)篇:《過(guò)零丁洋》《春望》《夏日絕句》《示兒》竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。[清]鄭燮“托物言志”的詩(shī)篇：《竹石》《石灰吟》《墨梅》《梅花》《馬詩(shī)》千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

墨梅[明]于謙石灰吟吾家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

[元]王冕練習(xí)比較詩(shī)的異同：（1）從作者來(lái)看，《墨梅》的作者是____代______；《竹石》的作者是____代______；《石灰吟》的作者是____代______；三首詩(shī)都是采用了_______的手法。（2）從內(nèi)容上看，《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》分別寫(xiě)了_______、_______、__________三種事物，分別寫(xiě)了它們的___、_______、_______特點(diǎn)。

贈(zèng)汪倫唐李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

送元二使安西唐王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。卜算子·送鮑浩然之浙東【宋】王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。

卜算子·送鮑浩然之浙東【宋】王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。詞牌名

春望

【唐】杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

示兒

【宋】

·陸游

死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁！

遙知不是雪，

。唐代楊萬(wàn)里

，夜靜春山空。

元稹

接天蓮葉無(wú)窮碧，

。宋代

王安石不是花中偏愛(ài)菊，

。王維為有暗香來(lái)人閑桂花落映日荷花別樣紅此花開(kāi)盡更無(wú)花比一比，看誰(shuí)積累的多（1）搶填“花”詩(shī)句，再連線。詩(shī)中之“花”人間四月芳菲盡，山寺____始盛開(kāi)____榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛日常睡起無(wú)情思，閑看兒童捉____忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)____開(kāi)借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指____村____潭水深千尺，不及汪倫送我情西塞山前白鷺飛，____流水鱖魚(yú)肥接天蓮葉無(wú)窮碧，映日____別樣紅故人西辭黃鶴樓，____三月下?lián)P州人閑____落，夜靜春山空竹外____三兩枝，春江水暖鴨先知詩(shī)中之“色”__日依山盡，__河入海流日暮__山遠(yuǎn)，天寒__屋貧__毛浮__水，__掌撥__波等閑識(shí)得東風(fēng)面，________總是春__遍山原__滿川，子規(guī)聲里雨如煙日照香爐生__煙，遙看瀑布掛前川兩個(gè)__鸝鳴__柳，一行__鷺上__天一年好景君須記，最是________時(shí)遙望洞庭山水__，__銀盤(pán)里一__螺__楓江上秋帆遠(yuǎn)，__帝城邊古木疏__山__水，__草__葉__花詩(shī)中之“數(shù)”飛流直下____尺，疑是銀河落__天朝辭白帝彩云間，千里江陵__日還碧玉妝成__樹(shù)高，__條垂下綠絲絳不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，__月春風(fēng)似剪刀窗含西嶺__秋雪，門(mén)泊東吳__里船忽如一夜春風(fēng)來(lái)，________梨花開(kāi)故人西辭黃鶴樓，煙花____下?lián)P州____功名塵與土，____里路云和月__里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛草鋪橫野____里，笛弄晚風(fēng)____聲______星天外，______雨山前詩(shī)中之“物”離離原上__，一歲一枯榮意欲捕____，忽然閉口立遙知兄弟登高處，遍插____少一人月落__啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，____紅于二月花兩岸__聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)____留連____時(shí)時(shí)舞，自在____恰恰啼小荷才露尖尖角，早有____立上頭知有兒童挑____，夜深籬落一燈明

詩(shī)中之月詩(shī)中之秋詩(shī)中思鄉(xiāng)......不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。（）本自同根生，相煎何太急？（）比喻擬人夸張對(duì)比反問(wèn)讀古詩(shī)，填修辭手法根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。（1）、在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)用“”祝你來(lái)年學(xué)習(xí)進(jìn)步。（2）、小明是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，他認(rèn)為書(shū)讀的越多越好，正如杜甫所言

，

。”但我認(rèn)為，還要照朱熹說(shuō)的做“

，

”才能感受到陸游在《冬夜讀書(shū)示子聿》中寫(xiě)“___________________

，

__________________

”

兩句詩(shī)的意思

。

（3）、有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！?/p>

代詩(shī)人蘇軾在《題西嶺壁》中的詩(shī)句“

，

”說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。更上一層樓讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)紙上得來(lái)終覺(jué)淺絕知此事要躬行宋不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中（4）、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用

朝詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“

”來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念?，F(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“

”來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。（5）、昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“

”時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“

”。于是我很快解開(kāi)了這道難題。（6）、“

，

?！眱删湓?shī)是唐朝詩(shī)人李賀借馬發(fā)出想建功力業(yè)卻不被賞識(shí)的感慨。（7）、“粉骨碎身全不怕，

”這又是

代

（填作者）

借詠

詠?zhàn)约?/p>

的高尚情操。唐獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親海內(nèi)存知己，天涯若比鄰山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋要留清白在人間明于謙不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)守清白高潔石灰唐山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋要留清白在人間明于謙不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)守清白高潔石灰唐柳暗花明又一村何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋要留清白在人間于謙不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)守清白高潔石灰（8）、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：

（9）、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：（10）、當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》“少壯不努力，老大徒傷悲”“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆幸苦”（11）、來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起的詩(shī)句。

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！保?2）、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：

我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸啊?/p>

’，爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了。

“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！彼~紅于二月花（13）、老師的話語(yǔ)像春雨一樣滋潤(rùn)了我的心田，使我不由得想起了杜甫的兩句詩(shī)“”隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲（14）、地震頻發(fā)，讓孩子們失去了學(xué)校失去了親人，如果我們要鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)的小朋友學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們用《竹石》中的“”來(lái)鼓勵(lì)最好！千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)（15）、人們往往因悲傷而哭泣，可杜甫因高興而哭，因?yàn)椤啊?；表現(xiàn)詩(shī)人因此萬(wàn)分激動(dòng)的詩(shī)句是“”。劍外忽傳收薊北卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂（16）、在科技發(fā)展日新月異的今天，社會(huì)需要各種人才，所謂“三百六十行，行行出狀元”，對(duì)人才的選撥也應(yīng)該有不同的標(biāo)準(zhǔn)，就如代詩(shī)人龔自珍所說(shuō)“”。清我勸天公重抖擻，不拘一格降人才（17）、星期六，你看到鄰居家的兄妹二人吵得不可開(kāi)交，你深有感觸，不禁想起了曹植的兩句詩(shī)“”。本自同根生，相煎何太急（18）、爺爺退休后，常為自己失去的時(shí)光而感傷。為了提高爺爺?shù)纳钚判?，你可以大聲?duì)他吟誦：“”。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞！《西江月·夜行黃沙道中》《浣溪沙》《卜算子·詠梅》《西江月·夜行黃沙道中》《浣溪沙》《卜算子·詠梅》詞牌名

1、詩(shī)仙是（），詩(shī)圣是（），詩(shī)魔是（），詩(shī)佛是（），詩(shī)鬼是（