古代中國科技文化22

高考歷史第一輪復習必修（Ⅲ）第33講古代中國的科學技術(shù)與文化

第一節(jié)中國古代的四大發(fā)明2013年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱(歷史)復習依據(jù)4.古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù)（1）科技成就考綱解讀：從歷年高考命題方向看，在本專題中，考查四大發(fā)明的占到70%，題型以選擇題為主，內(nèi)容多為考查四大發(fā)明及其影響、古代領(lǐng)先原因、近代落后原因和古代科技特點。

一、自主復習，落實基礎(chǔ)。三、中國古代科技領(lǐng)先的原因二、四大發(fā)明對世界文明的影響四、明清中國科技衰落的原因四大發(fā)明發(fā)明過程造紙術(shù)秦漢：用___書寫，___已經(jīng)發(fā)明了紙。______改進造紙術(shù)，出現(xiàn)“______”。指南針____已經(jīng)有天然磁石做成的___。北宋________記載了指南魚。火藥東晉____的《抱樸子·仙藥》中已經(jīng)提到了“火藥”，______火藥運用于軍事。印刷術(shù)唐代已有了______,_____是迄今所知的世界上最早的有明確刊印日期的作品。北宋___發(fā)明了_____印刷技術(shù)。元代王禎發(fā)明了___和轉(zhuǎn)輪排字盤。明代已有_______蔡侯紙東漢蔡倫竹簡西漢初葛洪唐末宋初《武經(jīng)總要》戰(zhàn)國司南銅活字畢昇木活字泥活字雕版印刷術(shù)《金剛經(jīng)》材料一每當人們在中國文獻中考察任何一個具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點就在宋代?！猍英]李約瑟（1）請用宋代的有關(guān)史實論證李約瑟的觀點。北宋畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)；北宋指南針用于航海；宋代軍事上使用火藥、火箭、火炮等火藥武器。造紙術(shù)外傳示意圖4世紀7世紀8世紀阿拉伯國家12世紀非洲16世紀美洲

12世紀歐洲造紙術(shù)——4世紀到朝鮮、7世紀到日本、8世紀到阿拉伯國家（唐朝）指南針——12世紀末—13世紀初由海路經(jīng)阿拉伯傳入歐洲（宋元時期）火藥——12、13世紀經(jīng)阿拉伯傳入世界各地活字印刷術(shù)——14世紀經(jīng)波斯

傳入西方史料：火藥、指南針、印刷術(shù)——這是預告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明。火藥把騎士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的說來變成科學復興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿?！恶R克思恩格斯全集》史料引證思考：中國古代四大發(fā)明對世界文明產(chǎn)生了哪些影響？四大發(fā)明對世界文明的影響

取代了歐洲中世紀長期使用的羊皮紙，促進了歐洲文化的發(fā)展。推動了歐洲火藥武器和金屬制造業(yè)的發(fā)展，推動了歐洲社會向近代化方向轉(zhuǎn)型。打開了世界市場，促進了遠洋航行迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時代。大大推動了文藝復興運動和宗教改革，促進了人們思想的解放和社會的進步?？傊?，四大發(fā)明對推動世界文明做出了巨大的貢獻。造紙術(shù)：火藥：指南針：印刷術(shù)：史料一“中國在公元3世紀與13世紀之間保持著一個西方望塵莫及的科學知識水平”，中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)“往往遠遠超過同時代的歐洲，特別在15世紀之前更是如此?！薄罴s瑟中國古代科技領(lǐng)先于世界的原因？中國古代科技領(lǐng)先的原因（1）政治上：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，中央集權(quán)國家的建立提供了政治保障。源泉：古代人民積累的豐富的知識經(jīng)驗。（2）經(jīng)濟上：封建經(jīng)濟的高度繁榮提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。（3）民族關(guān)系上：各民族間的融合及頻繁的中外往來，促進了科技的發(fā)展。材料二：“外國用火藥造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風水；外國用鴉片醫(yī)病，中國卻拿來當飯吃?！薄斞覆牧弦唬涸跉W洲，有一種發(fā)明，馬上就生機勃勃地發(fā)展成為一種奇妙的東西，而在中國卻依然停滯在胚胎狀態(tài)，無聲無息。中國真是一個保存胎兒的酒精瓶。—雨果（法國）思考：明清時期中國科技落后于西方的原因？史料引證材料三：為什么資本主義和現(xiàn)代科學起源于西歐而不是中國或其他文明？這就是著名的李約瑟之謎。明清西方

經(jīng)濟上自然經(jīng)濟占主導君主專制空前強化文化專制、教育落后

殖民擴張

閉關(guān)鎖國資本主義民主政治思想解放進步資本主義經(jīng)濟明清時期中國科技衰落的原因？根源：腐朽的封建制度政治上思想上外交上重農(nóng)抑商重商主義文藝復興、宗教改革

啟示：科技能否產(chǎn)生經(jīng)濟效益和社會效益取決于社會環(huán)境中國古代傳統(tǒng)科技與西方近代科技的區(qū)別1.中國的傳統(tǒng)科技重經(jīng)驗，近代科技重實驗2.傳統(tǒng)科技重農(nóng)業(yè)，近代科技重工業(yè)。3.傳統(tǒng)科技重實用，近代自然科學重理論。

4、中國傳統(tǒng)科技科學和技術(shù)兩相分離，科學和技術(shù)開始相互聯(lián)系。課后思考：1、關(guān)于科技與社會發(fā)展的思考2、從東學西漸到西學東漸的思考1、（2008上海卷）中國古代有許多重大發(fā)明，下列發(fā)明按出現(xiàn)的先后順序排列正確的是（）A司南、紙、火藥、活字印刷B紙、火藥、活字印刷、司南C火藥、活字印刷、司南、紙D活字印刷、司南、紙、火藥A2、（2009·浙江）隨著計算機信息技術(shù)的進步，一些圖書館的紙質(zhì)歷史文獻已經(jīng)以電子文本的形式提供利用。我們應如何歷史地看待這一現(xiàn)象（）A現(xiàn)代發(fā)明比古代發(fā)明更為重要B造紙術(shù)的發(fā)明已經(jīng)失去歷史意義C歷史文獻不應該采用時髦的電子文本D不論是紙質(zhì)文本還是電子文本，《論語》終究還是《論語》D3、（2012·山東高考）下表所列內(nèi)容為中國某朝代具有的一些特征。據(jù)此推斷該朝代是（）·國家官僚隊伍迅速擴大，文人階層膨脹·經(jīng)濟管理機構(gòu)明顯增多·印刷技術(shù)促進了教育的發(fā)展·分割職權(quán)使軍事將領(lǐng)們失去了主動性漢朝B.唐朝C.宋朝D.元朝C解析：聯(lián)系所學知識，宋代重文輕武，造成官僚機構(gòu)膨脹，北宋畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)大大促進了教育的發(fā)展；宋代在中央設(shè)三司，地方設(shè)轉(zhuǎn)運使，還設(shè)置了管理對外貿(mào)易的市舶司，因此，因此經(jīng)濟機構(gòu)管理增多；宋代實行統(tǒng)兵權(quán)和調(diào)兵權(quán)分離，兵不識將，將不識兵，從而失去了主動性。故C正確。4、（2008四川卷）公元751年，唐朝軍隊在中亞敗于阿拉伯軍隊，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技術(shù)工匠，這次戰(zhàn)役客觀上促成了中阿之間一次技術(shù)轉(zhuǎn)移。這時中國傳入阿拉伯的技術(shù)應該是()A造紙術(shù)