2023年帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1.:

1．

Ａ

下屬的意愿

２.

B

領(lǐng)導(dǎo)者自身的感召

3．

Ｃ

領(lǐng)導(dǎo)者的命令

4．

D

領(lǐng)導(dǎo)者自身的權(quán)力

２．下列說法對的的是:

１.

A

領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)在人性面前“慈不掌兵”，在紀(jì)律面前“愛兵如子”

２.

B

領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)在紀(jì)律面前“慈不掌兵”，在人性面前“愛兵如子”

3．

Ｃ

領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)在人情面前“慈不掌兵”,在紀(jì)律面前“愛兵如子”

4.

D

以上說法都不對

3．現(xiàn)代公司中人的位置已越來越重要。在這種前提下，領(lǐng)導(dǎo)人工作成就的大小,最終取決于:

１.

A

其整合科技資源能力的大小

2.

B

其整合人力資源能力的大小

３.

C

其對待下屬的心態(tài)

4.

D

其對待工作的心態(tài)

4.“人”的內(nèi)容的特點不涉及：

1．

A

凡與人有關(guān)的事情往往變動的速度很大

2.

Ｂ

凡與人有關(guān)的事情往往幅度很大

3.

C

凡與人有關(guān)的事情往往具有相稱的不擬定性

４.

D

凡與人有關(guān)的事情往往具有相稱的擬定性

5.在組織或者公司內(nèi)部，現(xiàn)在的被領(lǐng)導(dǎo)者通常表現(xiàn)的特性不涉及：

１．

A

價值多元

2.

B

關(guān)系復(fù)雜

3.

C

主見增長

4.

Ｄ

知識豐富

6．在把握自我的選擇權(quán)時需要有一個前提，即：

１．

A

絕對無條件服從

2.

B

努力察覺到問題的真相

３.

Ｃ

照章程辦事

4．

D

努力回避問題的真相

7.:

１.

A

提高作為領(lǐng)導(dǎo)人的道德素質(zhì)

2．

Ｂ

團隊中的倫理關(guān)系與執(zhí)行力

３.

C

團隊中的政治關(guān)系與執(zhí)行力

4.

Ｄ

提高作為領(lǐng)導(dǎo)人的影響力

8.決定命運的本質(zhì)因素是:

1．

A

性格

2.

B

性別

3.

C

出生地

4.

D

生長環(huán)境及背景

9.情感激勵最典型的做法是：１.

Ａ

秉持著嚴(yán)厲的原則來對待下屬

2.

B

秉持著公正的原則來對待下屬

3．

C

秉持著控制的原則來對待下屬

4．

D

秉持著仁愛的原則來對待下屬

10.傳統(tǒng)的觀點認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)力即:

１.

A

“領(lǐng)導(dǎo)的能力”或者說“領(lǐng)導(dǎo)者的地位與指揮能力”

２.

B

“領(lǐng)導(dǎo)力是一種控制力，它能使人們超過常規(guī)標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量地完畢任務(wù)，并且十分樂意這么做”

3.

Ｃ

“領(lǐng)導(dǎo)力是一種反映力,它能使人們超過常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量地完畢任務(wù)，并且十分樂意這么做”

4.

Ｄ

“領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響力，它能使人們超過常規(guī)標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量地完畢任務(wù)，并且十分樂意這么做”

11．相應(yīng)于內(nèi)部被領(lǐng)導(dǎo)者的變化,組織和公司領(lǐng)導(dǎo)者所迎接的挑戰(zhàn)不涉及:１．

Ａ

整合困難

2.

B

使人信服

3.

C

連續(xù)變革

4.

D

專業(yè)水平

1２.對于領(lǐng)導(dǎo)者或者每個個人而言，強調(diào)并努力實踐“操之在我”的理念以及受害者、責(zé)任者的概念,其目的：

１．

A

在于讓周遭的別人理解和做到這些

2．

B

在于自身觀念的轉(zhuǎn)變

3.

Ｃ

在于別人觀念的轉(zhuǎn)變

４.

Ｄ

以上都不對

１3.“領(lǐng)導(dǎo)人的政治素質(zhì)”是指領(lǐng)導(dǎo)者對組織內(nèi)部人際關(guān)系潛規(guī)則的把握和掌控能力。具體而言，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)把握的要點不涉及:

1．

A

一切以下屬利益為重

２.

B

不要與下屬議論上級

3．

C

不要盲目對流言蜚語表態(tài)

4.

Ｄ

把握人際關(guān)系的敏感度，對不同場合、面向不同人所做出的言論要審慎把握

１4．不屬于訓(xùn)練成就動機的方法的是：1.

A

通過與成就動機有關(guān)的學(xué)科知識的學(xué)習(xí),提高受訓(xùn)者的基本理論水平和認(rèn)知能力

2.

Ｂ

只是停留在宣導(dǎo)教育的層面上介紹高成就動機者的事跡的激勵

３.

C

通過組織受訓(xùn)者交流成功與失敗、希望與恐驚的經(jīng)驗體會，增強他們爭取更高成就的信心

4．

Ｄ

通過介紹高成就動機者的事跡來激發(fā)受訓(xùn)者的成就動機

15．晉升和增長員工的責(zé)任所體現(xiàn)的激勵作用是比較明顯的，以下具體的方式不對的的是:

1.

A

讓某個成員主持團隊的項目（無論大?。?/p>

2.

Ｂ

提供應(yīng)某人成為老師的機會

3.

C

給予某個成員一些特別的任務(wù)

４.

Ｄ

不能讓團隊成員擔(dān)任關(guān)鍵職位

1．領(lǐng)導(dǎo)人讓下屬認(rèn)同許可的方法的要點不涉及:

A

尊重

B

寬容

C

愛惜下屬

D

傾聽

5．所有的人由成長到成熟都必須經(jīng)歷三個階段,即必須依次達成的三個境界是:

A

“依賴——互賴——獨立”

Ｂ

“依賴——獨立——互賴”

C

“獨立——依賴——互賴”

D

“互賴——獨立——依賴”

6．:

A

共同的目的

B

互相的信任

Ｃ

互相的利益

Ｄ

相等的付出

8.現(xiàn)在很多組織特別是公司中，內(nèi)部工作團隊經(jīng)常出現(xiàn)混亂情況,要解決這個問題應(yīng)當(dāng)從哪方面下手:

A

提高作為領(lǐng)導(dǎo)人的道德素質(zhì)

B

團隊中的倫理關(guān)系與執(zhí)行力

C

團隊中的政治關(guān)系與執(zhí)行力

Ｄ

提高作為領(lǐng)導(dǎo)人的影響力

11.“嚴(yán)慈力涉于小事”,是指：

A

領(lǐng)導(dǎo)人的硬權(quán)力應(yīng)當(dāng)在組織外部的轟轟烈烈的大事上予以體現(xiàn)

Ｂ

領(lǐng)導(dǎo)人的硬權(quán)力應(yīng)當(dāng)在組織的轟轟烈烈的大事上予以體現(xiàn)

C

領(lǐng)導(dǎo)人的硬權(quán)力不應(yīng)當(dāng)在組織的一點一滴的小事上予以體現(xiàn)

Ｄ

領(lǐng)導(dǎo)人的硬權(quán)力應(yīng)當(dāng)在組織的一點一滴的小事上予以體現(xiàn)

１3．“激勵理論”可以簡樸地概括為：

A

行為引起動機,動機決定需要

B

動機引起需要，動機決定行為

C

需要引起動機,行為決定動機

D

需要引起動機,動機決定行為

1４.下面不屬于激勵理論的是：

A

雙因素理論

B

盼望理論

Ｃ

公平理論

D

公正理論

1５.作為一個領(lǐng)導(dǎo)人，要可以對自己的下屬施加和產(chǎn)生影響,第一件要做的工作就是:

A

為下屬制造并不斷強化一種權(quán)力

B

為下屬制造并不斷強化一個夢想

C

為下屬制造并不斷強化一種利益

D

為下屬制造并不斷強化一種意識

1.無論是在社會生活中,還是在組織管理中，作為領(lǐng)航地位的領(lǐng)導(dǎo)者都會碰到很多問題，所有問題的兩個方面是：

A

.

“人”與“財”

B

.

“權(quán)”與“利”

C

．

“人”與“事”

D

.

“財”與“物”

5.公司作為追求利益最大化的組織,其領(lǐng)導(dǎo)者在經(jīng)營過程中圍繞“人”與“事”做決策時，總是:

C

Ａ

試圖針對前者形成有條理的管理系統(tǒng)，從而最大限度地防范不可控因素及參與市場競爭的風(fēng)險

B

試圖針對后者形成有條理的管理系統(tǒng)，從而最低限度地防范不可控因素及參與市場競爭的風(fēng)險

C

試圖針對后者形成有條理的管理系統(tǒng)，從而最大限度地防范不可控因素及參與市場競爭的風(fēng)險

Ｄ

試圖針對前者形成有條理的管理系統(tǒng)，從而最低限度地防范不可控因素及參與市場競爭的風(fēng)險

8．:

A

Ａ

領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威來自于其在組織內(nèi)部的頭銜和角色所賦予的硬權(quán)力

B

領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威來自于其在組織外部的頭銜和角色所賦予的硬權(quán)力

C

領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威來自于其在組織內(nèi)部的頭銜和下屬所賦予的硬權(quán)力

D

領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威來自于其在組織外部的頭銜和下屬所賦予的硬權(quán)力

10.一個好的管理系統(tǒng)是:

Ｂ

Ａ

８0%靠系統(tǒng)來做事,而只有２0%靠人來做事

B

94%靠系統(tǒng)來做事,而只有6%靠人來做事

C

70％靠系統(tǒng)來做事,而只有30％靠人來做事

D

90%靠系統(tǒng)來做事,而只有１０%靠人來做事

２、正所謂“希望別人怎么對自己,自己就應(yīng)當(dāng)怎么對別人”，下屬對于領(lǐng)導(dǎo)者的忠誠事實上是來源于:

1.

A

下屬的意愿

2．

B

領(lǐng)導(dǎo)者自身的感召

３.

C

領(lǐng)導(dǎo)者的命令

4．

Ｄ

領(lǐng)導(dǎo)者自身的權(quán)力

1．在工作中，領(lǐng)導(dǎo)者重要應(yīng)對和解決兩方面的內(nèi)容,分別是：A“人”與“財”B“財”與“利”C“人”與“事”D“財”與“物”2.戴明認(rèn)為，一個好的管理系統(tǒng)中，靠系統(tǒng)做事和靠人做事的比例分別是:A80%，20%B９4％,６%C70%,30％D９0%,１0％3.內(nèi)部被領(lǐng)導(dǎo)者的變化帶給組織和公司領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)不涉及：A整合困難Ｂ使人信服C連續(xù)變革D專業(yè)水平4.關(guān)于柯維博士提出的“３7２１”,下面說法中不對的的是：A“３”代表的是上層領(lǐng)導(dǎo)由成長到成熟所必須經(jīng)歷的三個階段B“7”代表的是領(lǐng)導(dǎo)者或者成功者應(yīng)保持和具有的7個習(xí)慣C“2”代表的是成功的兩種類別D“1”代表的是領(lǐng)導(dǎo)者或者成功者應(yīng)堅持一個明確的工作、生活、學(xué)習(xí)目的5.下面選項中,不屬于組織內(nèi)部被領(lǐng)導(dǎo)者的特性是A價值多元B反映迅捷Ｃ主見增長D知識豐富7.國內(nèi)著名領(lǐng)導(dǎo)力專家林正納先生把個人的領(lǐng)導(dǎo)力提成三個層次,其中不涉及：A“個人領(lǐng)導(dǎo)力”Ｂ“應(yīng)對內(nèi)部變化的改革領(lǐng)導(dǎo)力”C“團隊領(lǐng)導(dǎo)力”D“面對組織和外界變化的變革領(lǐng)導(dǎo)力”９.“嚴(yán)詞厲色于小事”，是指：A領(lǐng)導(dǎo)人的硬權(quán)力應(yīng)當(dāng)在組織外部的轟轟烈烈的大事上予以體現(xiàn)B領(lǐng)導(dǎo)人的硬權(quán)力應(yīng)當(dāng)在組織的轟轟烈烈的大事上予以體現(xiàn)C領(lǐng)導(dǎo)人的硬權(quán)力不應(yīng)當(dāng)在組織的一點一滴的小事上予以體現(xiàn)D領(lǐng)導(dǎo)人的硬權(quán)力應(yīng)當(dāng)在組織的一點一滴的小事上予以體現(xiàn)１3.“職位所帶來的硬權(quán)力”是指:A領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威來自于其在組織內(nèi)部的頭銜和角色所賦予的硬權(quán)力B領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威來自于其在組織外部的頭銜和角色所賦予的硬權(quán)力C領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威來自于其在組織內(nèi)部的頭銜和下屬所賦予