班主任希望為主題演講4篇

班主任希望為主題演講4篇各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今天，讓我忝列于班主任師傅隊(duì)伍中，我已經(jīng)很局促不安了；再讓我代表班主任師傅講話，就更為如坐針氈了。由于，與在坐的其余師傅比較，我做班主任的時(shí)間沒他們長，工作到現(xiàn)在，因身體原由，我斷斷續(xù)續(xù)才做了十年班主任；其次，在學(xué)生管理、班集體建設(shè)上邊我沒有扎實(shí)深刻的理論支撐，更沒有其余班主任老師的輝煌業(yè)績。但是領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)交給了我，我就珍惜這個(gè)時(shí)機(jī)，勇敢在各位眼前唐突了。我感覺做班主任的老師第一要在心理上有充分的準(zhǔn)備，要充分認(rèn)識(shí)到班主任是個(gè)苦差事，是個(gè)“痛并快樂著，苦并幸福著”的差事。假如你能獲得學(xué)生的認(rèn)同，那么你的班主任工作就成功了。我感覺學(xué)生的認(rèn)同比其余認(rèn)同都更具價(jià)值。因此，當(dāng)我們班那個(gè)高考沒錄取后去省*中班復(fù)讀的學(xué)生回來說：省*中的老師沒太高老師關(guān)心他們時(shí)；當(dāng)那個(gè)高三第二學(xué)期才到我班來的學(xué)生在畢業(yè)后說在我班待的時(shí)間很短時(shí)，我的內(nèi)心獲得了寬慰，是這些必定把班主任工作中的勞苦、煩憂、難過化為浮云隨風(fēng)而逝了。年青的班主任們：你們的內(nèi)心對班主任的辛苦有充分的準(zhǔn)備了嗎？自然，年青的班主任是有著自己的優(yōu)勢的，對此，你們也要有足夠的自信。比如說，我們這幫老菜皮老是思想要保守一點(diǎn)，傳一致點(diǎn)，而你們年青人總比我們要時(shí)髦得多，更能跟得上時(shí)代的節(jié)奏，這顯然能促使你們有效地與學(xué)生的交流，有益你們正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的動(dòng)向。班主任也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的工作，發(fā)揮年青人的優(yōu)勢，你的班級管理工作就會(huì)事半功倍?！镜?頁共7頁】最后，作為班主任師傅的我也表個(gè)態(tài)：學(xué)校安排我們做師傅，是對我們的相信，我們將仔細(xì)履行學(xué)校在班主任師徒結(jié)對方面的要求，把自己管理班級的淺陋方法傾囊相授，傾盡全力幫助年青班主任快速成長，早日在班級管理上能獨(dú)當(dāng)一面。我們的師徒結(jié)對選在今天應(yīng)當(dāng)是比平常更具意義，由于今天是孔子的壽辰?？鬃诱f：三人行，則必有我?guī)?。師傅和徒弟之間要互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，希望我們大家能攜起手來，共同努力，使學(xué)校的學(xué)生管理工作更上一層樓！感謝大家。班主任希望為主題演講第2篇可愛的同學(xué)們：大家好！時(shí)間老人與我們同行已三月有余，在這三個(gè)多月的日子里，我們一同走過，為了同一個(gè)目標(biāo)，為了共同的任務(wù)，那就是——使在坐的各位都能成為德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。我們能一同前行，那是我們的緣分?，F(xiàn)在，我又以班主任的身份出現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，新的崗位恩賜我新的身份，新的責(zé)任，也有新的挑戰(zhàn)。希望我們能共同走出一條新的道路，首創(chuàng)一個(gè)新的場面，展現(xiàn)一個(gè)新的八（六）班的風(fēng)采。而要做到這些，需要我們?nèi)w師生的共同努力，親密團(tuán)結(jié)。俗語說：精誠所至，金石可開。我相信，只需我們做到嚴(yán)于律己、寬以待人，只需我們做到勤勤奮懇、扎扎實(shí)實(shí)，只需我們做到腳扎實(shí)地、遵紀(jì)守紀(jì)，只需我們做到——我們應(yīng)當(dāng)做到的，那么，成功自會(huì)向我們揮手表示的，成功也會(huì)向我們張【第2頁共7頁】暢懷抱的，生活定會(huì)沖我們露出笑容的。親愛的同學(xué)們，三年的初中生活，我們已走了一半，接下來應(yīng)當(dāng)怎么走，決定權(quán)仍是在你們自己手中，路就在腳下，一旦走錯(cuò)了，將會(huì)釀成終生的遺憾。我不希望看到我的學(xué)生退步，更不希望看到我的學(xué)生墮落。我只想看到我的學(xué)生們活力蓬勃，勇于奮進(jìn)，碩果累累，笑口常開。大家應(yīng)當(dāng)知道，老師是愛你們的，希望你們在學(xué)習(xí)和生活的道路上走得更好，因此，你們必定要順著老師指導(dǎo)的路線前進(jìn)，由于，這條路會(huì)把大家?guī)У揭粋€(gè)更為廣闊而美好的天地。我不希望看到有誰在這條路上落伍，更不希望看到有誰在這條路上止步，甚至與這條路背道而行，誤入歧路。老師殷切地希望大家一改往日的懶散、懶怠、俏皮、甚至惡劣的狀態(tài)，以嶄新的姿態(tài)，優(yōu)異地達(dá)成八年級的學(xué)業(yè)任務(wù)，為九年級致使高中的學(xué)業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。老師會(huì)陪著你們素來走下去，走下去直到你們都進(jìn)步了，老師就感覺寬慰了。最后，讓我們師生聯(lián)手并進(jìn)，走出窘境，放飛希望，創(chuàng)辦絢爛！班主任希望為主題演講第3篇敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!今天我演講的題目是《立德樹人，同心共筑中國夢》。小時(shí)候,曾有人問我：“你最崇敬的人是誰?”我絕不狐疑地回答:“是老師”。不錯(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜愛老師，最怕的也是老師，能獲得老師的一個(gè)炫耀，我就會(huì)很快樂，激動(dòng)好幾日。當(dāng)時(shí)我不聽話做錯(cuò)事情時(shí)，父親母親總會(huì)說：“我要告訴老師”，我內(nèi)心就懼怕極了。長大后常聽人們說教師是人類靈魂的工程師，一世用汗水灌溉，【第3頁共7頁】專心血滋潤;教師好似“春蠶”和“蠟燭”一世都在奉獻(xiàn)，焚燒了自己，點(diǎn)亮了他人。每日聽著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，人民教師是一個(gè)多么崇敬的職業(yè)啊!我下定信心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)讓孩子喜愛，讓家長放心、讓人民滿意的好老師。于是從校門走出來，滿懷信心地踏上了艱巨而漫長的育人之旅，成為了一名榮耀的人民教師。在我身旁，在我的生活中，我也時(shí)時(shí)被深深的感人著，由于有著很多平庸卻又偉大的人民教師，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，用不同樣的方式表達(dá)著同樣的信念和追求：那就是用自己廣博的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻(xiàn)譜寫美好的人生!用自己的的青春智慧和熱血解說人民教師的內(nèi)涵，用真平和培育貞潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的印跡激勵(lì)著我們這些此后人。我想每個(gè)班都會(huì)有俏皮的孩子，我班也不例外。我班有一個(gè)很聰慧又俏皮的孩子。他經(jīng)常愚弄、欺凌同學(xué)，大家都不喜愛他。我知道像他這樣的孩子比他人更需要愛，于是，我平常更多的注意到他。盡量去捕獲他的閃光點(diǎn)，炫耀他，關(guān)心他，激勵(lì)他。我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆或橡皮而心神不準(zhǔn)時(shí)，他會(huì)靜靜地把準(zhǔn)備好的鉛筆或橡皮給他;每日清晨見到我時(shí)，他老是第一個(gè)沖到我的眼前向我問好。有一次，有一位同學(xué)跌倒了，哇哇大哭起來，同學(xué)們都跑來告訴我：老師，老師，有同學(xué)跌倒了，哭了。等我過去時(shí)，只見他把跌倒的小朋友扶起來，還一邊寬慰著、鼓勵(lì)著。看到這全部，作為班主任的我感覺特其他寬慰和驕傲!我立刻把這件事講給大家聽，讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下，每次我們班只需有沒帶鉛筆或橡皮的同學(xué)，都有人會(huì)主動(dòng)借給他。大家借出的不是純真的鉛筆和橡皮，而是一份份愛心。并且讓這份愛心在同學(xué)們中永遠(yuǎn)傳達(dá)。美國心理學(xué)家羅森塔爾教授做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在一【第4頁共7頁】個(gè)班級的花名冊上，他隨意劃了幾個(gè)學(xué)生，事實(shí)上他根本不認(rèn)識(shí)該班學(xué)生的狀況，此后告訴老師，這幾個(gè)學(xué)生經(jīng)過他的察看和測試，是智商特別高的聰慧學(xué)生。遇到這番話的影響，老師真感覺這幾個(gè)孩子特別聰慧，因此總用對待聰慧孩子的態(tài)度對待他們，一年此后這幾個(gè)孩子在班里的成績遙遙。“羅森塔爾效應(yīng)”告訴我們什么呢?用相信的態(tài)度和關(guān)愛對待每一個(gè)孩子。平常，那些聰慧聽話的孩子總能獲得老師的喜愛，而那些俏皮搗亂的孩子總會(huì)惹起老師的不滿，其實(shí)他們更需要老師相信和細(xì)心的關(guān)愛。俏皮的孩子更需要愛!問題的重點(diǎn)在于：教師怎樣去捕獲他們身上的閃光點(diǎn)，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的內(nèi)心，使他們在愛的陽光里強(qiáng)壯成長。感謝大家!班主任希望為主題演講第4篇敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!在這充滿愉悅的日子里，做為教師代表講話，我感覺十分有幸，心情特別激動(dòng)。第一，請同意我代表全體教師向素來關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇敬的敬意!我是一名一般的教師。2002年7月畢業(yè)于師范大學(xué)英語專業(yè)，同期在高中任教，素來在教課第一線擔(dān)當(dāng)英語教課和班主任工作?，F(xiàn)將這十幾年以來的工作作以下總結(jié)：在思想上我踴躍要求進(jìn)步，敬業(yè)愛崗，為人師表，恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，踴躍參加學(xué)校的各樣政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺醒，不停地完美自我。我相信再蠢笨的行動(dòng)都能使全部華麗的語言相形見拙，只有求真求實(shí)才能真實(shí)所收獲?！镜?頁共7頁】在工作之初，我踴躍向身旁的德高望尊的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上長久以來所積淀的那種敬業(yè)和執(zhí)著!學(xué)習(xí)他們無怨無悔的奉獻(xiàn)與付出!并以此為目標(biāo)向他們看齊。我的真摯換來的是老師們的相信與照料，在學(xué)校里與大家和平共處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，聽從安排，以全局為重，悉心盡責(zé)做好自己的本員工作。對待學(xué)校分派的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懶散，老是踴躍仔細(xì)地去達(dá)成，向優(yōu)異的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在教課中，我老是勤苦研究，勇敢創(chuàng)新，時(shí)辰走在課改的最前沿，努力用最初進(jìn)的思想，采納最新奇的方法去指引學(xué)生，踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)公然課、優(yōu)異課評比活動(dòng)，并有幸執(zhí)教“市中小學(xué)創(chuàng)新課”，在不停地交流與學(xué)習(xí)中來實(shí)踐自己的教學(xué)新思路;我從不打“無準(zhǔn)備之仗”，不論是新課仍是復(fù)習(xí)課，每日夜晚，不論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)日的教課內(nèi)容回首一遍，并把次日要教的東西閱讀一遍，堅(jiān)持做到成竹在胸。走進(jìn)講堂，我都是以飽滿的熱忱去面對我的學(xué)生，來達(dá)成教課任務(wù)。在教課實(shí)踐中，我不停提高自我，踴躍參加到人材遞進(jìn)工程，不停努力學(xué)習(xí)，希望自己能在“市教課新星”的基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。我要建立終生學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、拓寬知識(shí)視線，更新知識(shí)構(gòu)造，不停提高教課質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。班主任是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是交流學(xué)校教育和社會(huì)教育的橋梁。我在擔(dān)當(dāng)班主任這十幾年間，第一，做到熱忱關(guān)心、珍愛學(xué)生，全面的認(rèn)識(shí)與研究學(xué)生，如他們的家庭背景、思想道德、身體和心理狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度等。只有對學(xué)生有了深入的認(rèn)識(shí)，才能“因材施教”展開各項(xiàng)工作。第二，【第6頁共7頁】我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，經(jīng)常深入認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)向，踴躍與家長配合，研究教育指引學(xué)生的有效方法，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，適合辦理問題。正是由于德育工作能較好的落實(shí)，我所帶的班級在學(xué)校舉行的各樣競賽中均獲得較好的成績，多次被評為文明班、優(yōu)異班。第三，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)。作為班主任，我經(jīng)過班會(huì)，或許找學(xué)生談心等，向?qū)W生講明學(xué)習(xí)的重要性，使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，正直學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成績!從踏上工作崗位到現(xiàn)在，我素來擔(dān)當(dāng)英語教課工作和班主任工作，不論起風(fēng)下雨，每日都堅(jiān)持提早進(jìn)教室查察指導(dǎo)學(xué)生，從不中止，堅(jiān)持做到不遲到，不早走;不論自己有多大的事，老是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請假，小事不請假。一份春華，一份秋實(shí)，在教育教課的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充分和重沉沉的感情。素來以來，我優(yōu)異地達(dá)成了學(xué)校分派的各項(xiàng)教育教課任務(wù)，教育教課成績老是鶴立雞群，所代科目和班級多次獲得表彰和獎(jiǎng)賞，獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同家長的滿意?；厥讕啄陙淼慕逃陶n工作，我感覺無怨無悔，由于我愛這項(xiàng)