山東省萊城區(qū)劉仲瑩中學(xué)2020學(xué)年八年級(jí)化學(xué)下學(xué)期期中試題魯教版

山東省萊城區(qū)劉仲瑩中學(xué)2020學(xué)年八年級(jí)化學(xué)放學(xué)期期中試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12O-16S-32Ca-40N-14Al-27一、選擇題（共

40分，每題

2分）1.以下現(xiàn)象不能夠用質(zhì)量守恒定律講解的是

(

)A.固體鎂在空氣中燃燒生成的白色粉末比鎂的質(zhì)量大

B.白臘燃燒后質(zhì)量減小C.水結(jié)成冰，質(zhì)量不變

D.

煤燃燒后節(jié)余殘?jiān)馁|(zhì)量減少了2.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，用爐甘石

(主要成分是

ZnCO3)，赤銅(Cu2O)與木炭粉混雜加熱到

800℃，獲得了多種物質(zhì)。此中不行能獲得的物質(zhì)是

(

)A.鋅

B.金

C.

銅

D.二氧化碳“科技治霾”是2020年《大氣污染防治法》修法的一大亮點(diǎn)。激勵(lì)和支持開發(fā)、利用干凈能源。液氨可用作汽車的干凈燃料，其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為4NH+3O2X+6HO，則X的化學(xué)式為322( )A.NOB.N2C.NO2D.N2O4.以下化學(xué)方程式書寫正確的選項(xiàng)是( )A.Mg+OMgOB.4Fe+3O22FeO223C.H2O2H2O+O2↑D.CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O5.在反應(yīng)A+BC+2D中，已知2.9gA跟4.9gB完整反應(yīng)，生成6.0gC，又知道D的相對(duì)分子質(zhì)量為18，則A的相對(duì)分子質(zhì)量是()A.40B.58C.29D.86在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在必然條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化以以下列圖。以下說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是( )A.該反應(yīng)中乙可能為單質(zhì)B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑C.參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3∶2D.該反應(yīng)為分解反應(yīng)7.以下關(guān)于石油和天然氣的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A.天然氣是混雜物B.石油是可重生能源C.石油是一種化石燃料D.天然氣的主要成分是甲烷氫氧化鋁作為阻燃劑受熱分解時(shí)吸取熱量，同時(shí)生成耐高溫的氧化鋁和大批水蒸氣，起到防火作用，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

(

)A.反應(yīng)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

B.

生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面，間隔空氣C.生成大批水蒸氣，降低可燃物四周氧氣的濃度

D.反應(yīng)能夠降低溫度，可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)9.煤、石油、天然氣是重要的化石燃料，以下關(guān)于化石燃料的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

(

)A.煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫等污染物B.石油分餾制得各種產(chǎn)品的過(guò)程屬于化學(xué)變化C.將煤間隔空氣加熱可制得焦炭D.煤、石油、天然氣是不行重生能源10.以下列圖，加熱燒瓶中的水使之沸騰。水蒸氣從銅管噴出，把火柴湊近管口P處，火柴被加熱，迅速移開火柴，火柴開始燃燒。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A.水沸騰，水分子質(zhì)量和體積增大

B.P

處水蒸氣的作用是使火柴溫度達(dá)到著火點(diǎn)C.火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，進(jìn)而燃燒

D.火柴燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水11.4.6g

某化合物在足量氧氣中充分燃燒，生成

8.8g

二氧化碳和

5.4g

水。以下對(duì)該化合物組成的判斷中，正確的選項(xiàng)是

(

)A.由碳、氫兩種元素組成B.由碳、氧兩種元素組成C.由碳、氫、氧三種元素組成D.必然含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素12.以下四個(gè)反應(yīng)的生成物都是C，若是C的化學(xué)式為AB，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為( )25A.2AB2+B22CB.3AB2+B22CC.4AB2+B22CD.AB2+4B22C13.某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀表示圖如圖。相關(guān)說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)B.該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律C.該反應(yīng)前后分子種類未發(fā)生變化D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H+Cl22HCl214.在反應(yīng)A+3B2C+3D中，已知A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7∶8，當(dāng)2.8gA與必然量B恰好完整反應(yīng)后，生成3.6gD，則C的質(zhì)量為()A.6.8gB.9.6gC.8.8gD.4.4g15.單質(zhì)M與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為4M+3OO，參加反應(yīng)的M與生成的MO質(zhì)量關(guān)系如圖所2323示，則M2O3的相對(duì)分子質(zhì)量為( )A.27B.102C.48D.20416.煤爐越扇越旺，蠟燭一扇就滅，以下對(duì)該現(xiàn)象的解析正確的選項(xiàng)是( )A.扇蠟燭會(huì)間隔空氣B.扇蠟燭會(huì)降低白臘著火點(diǎn)C.扇煤爐會(huì)增大空氣進(jìn)入量D.扇煤爐會(huì)增添新的易燃物17.應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi)。下邊對(duì)滅火實(shí)例的滅火原理講解不正確的選項(xiàng)是( )滅火實(shí)例滅火原理A住所失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火降低可燃物的著火點(diǎn)B酒精在桌上著火時(shí)，用濕抹布蓋滅間隔空氣或氧氣C炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅間隔空氣或氧氣D息滅叢林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔斷帶可燃物與火源隔斷如圖，將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中，一段時(shí)間后，以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )①試管內(nèi)液面上升②試管內(nèi)溶液變紅③試管內(nèi)液面不上升④試管內(nèi)溶液變藍(lán)⑤試管內(nèi)溶液不變色A.①②B.①④C.②③D.③⑤19.察看圖中的相關(guān)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，判斷集氣瓶中可能是以下氣體中的( )①氧氣②氮?dú)猗鄱趸饥芤谎趸糀.①和②B.②和③C.①和④D.③和④20.用以下列圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，此中甲中的液體擁有吸取水的作用，乙中小花為紫色石蕊溶液浸泡后曬干的紙花。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①關(guān)閉Ⅰ、打開Ⅱ；②關(guān)閉Ⅱ、打開Ⅰ。以下說(shuō)法不正確的是( )A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程①中紫色小花不變紅B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中紫色小花變紅C.使紫色小花變紅的是二氧化碳D.該實(shí)考據(jù)明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)二、理解與應(yīng)用(化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共23分)（3分）化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)依據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)完成以下問(wèn)題。以下各項(xiàng)中，在化學(xué)反應(yīng)前后必然不變的是__________(填數(shù)字序號(hào))。①元素的種類②物質(zhì)的種類③原子的種類④分子的種類⑤原子的數(shù)量⑥分子的數(shù)量(2)科學(xué)家近來(lái)在低溫下合成了一種化合物，其分子模型以下列圖，此中“”代表碳原子，“”代表氫原子。請(qǐng)?jiān)鲅a(bǔ)該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式：____________+6O25CO2+____________。（4分）二氧化碳是一種重要的化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)寫出以下化學(xué)方程式：二氧化碳和水反應(yīng)：________________________________________；尿素是一種重要的化學(xué)肥料，其化學(xué)式為CO(NH2)2。工業(yè)上，能夠在高溫高壓的條件下，以二氧化碳和NH3為原料制得尿素并生成水，化學(xué)方程式為_______________________________。23.(8分)如圖是某種熱水器表示圖。若使用時(shí)所在空間不通風(fēng)，會(huì)產(chǎn)生一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體的化學(xué)式是________________。下表是燃燒1kg不同樣燃料所產(chǎn)生兩種氣體的質(zhì)量：燃料產(chǎn)生的CO氣體的質(zhì)量/g產(chǎn)生的SO氣體的質(zhì)量/g22A.石油氣29005.0B.天然氣25000.1C.煤氣250011.0①寫出天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式：

____________________________。②等質(zhì)量上述燃料燃燒，產(chǎn)生致使溫室效應(yīng)的氣體最多的是

________(填編號(hào)

)，產(chǎn)生致使酸雨的氣體最多的是

_____(填編號(hào)

)；列舉一種不產(chǎn)生以上兩種環(huán)境問(wèn)題的能

源：_______________。(3)熱水器長(zhǎng)久使用后產(chǎn)生水垢，寫出稀鹽酸與水垢中的碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式：

_________。（4分）某?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)出以下列圖裝置，并進(jìn)行白磷燃燒實(shí)驗(yàn)。當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱，溫度計(jì)顯示30℃時(shí)，打開活塞，發(fā)現(xiàn)盛有水的試管中有氣泡平均逸出，白磷未燃燒，關(guān)閉活塞。錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________，白磷未燃燒的原由是_________。隨著水溫高升，溫度計(jì)顯示45℃時(shí)，再次打開活塞，白磷在水里燃燒。常言道，水火不相容，而本實(shí)驗(yàn)中白磷在水里還能夠夠燃燒的原由是__________。(4分)如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀表示圖，“”和“”分別表示兩種不同樣的原子，請(qǐng)依據(jù)圖示回答以下問(wèn)題。參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比是_______________。一個(gè)丙分子由________個(gè)原子組成；由大批丙分子齊聚成的丙物質(zhì)________(填“可能”或“不行能”)是氧化物。該反應(yīng)的基本反應(yīng)種類是________三、實(shí)驗(yàn)與研究(本題包含3小題，共26分)（8分）甲同學(xué)利用如圖裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行考據(jù)。打開K，反應(yīng)一段時(shí)間后，察看到裝置Ⅲ中燒杯基層的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳擁有的物理性質(zhì)是________________，擁有的化學(xué)性質(zhì)是_____________。關(guān)閉K，裝置Ⅰ中能察看到的現(xiàn)象是_________。作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，裝置Ⅰ的長(zhǎng)處是_________。將插入澄清石灰水的管子的下端改成擁有多孔的球泡，有益于提升實(shí)驗(yàn)的正確度，其原由是___________________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。(4)乙同學(xué)利用如圖裝置考據(jù)二氧化碳與水的反應(yīng)，

為說(shuō)明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采納的實(shí)驗(yàn)操作序次是

________(

填序號(hào)，可重復(fù)采用

)。①?gòu)?/p>

b端通氮?dú)?/p>

②從分液漏斗中滴加適合水③從

a端通二氧化碳

④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中（8分）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常有氣體及查驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答以下問(wèn)題。(1)指出②、④裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：X__________，Y__________。(2)用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混雜制取氧氣時(shí)，需要采用的發(fā)生裝置是________(填裝置標(biāo)號(hào)，下同)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。二氧化碳的采集裝置可采用______________，二氧化碳的查驗(yàn)裝置可采用________。(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰固體混雜物來(lái)制取甲烷氣體。要制取并采集甲烷

(密度比空氣小，難溶于水

)，可采用的發(fā)生、采集裝置挨次是

________________。28.(10

分)以下列圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并考據(jù)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管________(選填“b”或“c”)相連接。查驗(yàn)E裝置中二氧化碳已采集滿的方法是_____________________________。(2)將A、B裝置連接，察看到的現(xiàn)象是_______，可考據(jù)二氧化碳的性質(zhì)是_______________。(3)將A、C裝置連接，可考據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。(4)用E裝置采集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左邊內(nèi)壁遲緩倒入，察看到的現(xiàn)象是

_________，這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳擁有的物理性質(zhì)是

_________，化學(xué)性質(zhì)是

____________________，___________________。四、解析與計(jì)算

(本題包含

2小題，共

11分)同學(xué)們從山上采集到一種石灰石(主要成分為碳酸鈣),他們?nèi)?0g該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(所含雜質(zhì)在煅燒過(guò)程中不發(fā)生變化，碳酸鈣分解成氧化鈣和二氧化碳),測(cè)得反應(yīng)后固體氧化鈣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系以下表:反應(yīng)時(shí)間/st0t1t2t3t4t5t6反應(yīng)后固體的80757066625858質(zhì)量/g請(qǐng)回答以下問(wèn)題:(1)（2分）當(dāng)石灰石完整反應(yīng)后

,生成

CO2的質(zhì)量為

。（5分）求該石灰石中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)。30.（4分）某校八年級(jí)綜合實(shí)踐小組用必然量的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣,最后所得氣體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系以下列圖。請(qǐng)計(jì)算:所用過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量。八年級(jí)化學(xué)放學(xué)期期中測(cè)試題答案一、選擇題(本大題包含20小題,每題2分,共40分)12345678910CBBDBABABA11121314151617181920CCDCBCAABC二、理解與應(yīng)用(化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共23分)21.（3分）（1）①③⑤（2）C5H42H2O22.（4分）（1）CO2+H2OH2CO3（2）CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O23.（8分）（1）CO（2）①CH4+2OCO2+2H2O②AC太陽(yáng)能3）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑24.（4分）（1）2H2O22H2O+O2↑溫度未達(dá)到白磷的著火點(diǎn)（2）溫度達(dá)到著火點(diǎn)，同時(shí)又與氧氣充分接觸25.（4分）

(1)1

∶2

(2)3

可能

(3)

化合反應(yīng)。三、實(shí)驗(yàn)與研究

(本題包含

3小題，共

26分)26.（8分）（1）密度比空氣大

不燃燒，也不支持燃燒(2)液體被壓入長(zhǎng)頸漏斗中，固液分別，反應(yīng)停止

能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止能夠增大氣體與溶液的接觸面積，賭氣體被充分吸取Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O(4)④③①②③27.（8分）(1)分液漏斗集氣瓶(2)②2HO2HO+O↑2222(3)⑤⑥(4)①③或①④28.（10分）(1)c用燃著的木條湊近E瓶b導(dǎo)管口，木條火焰熄滅(2)溶液由紫色