2018-2019學(xué)年山東省棗莊市市中區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版)

2018-2019學(xué)年山東省棗莊市市中區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版）2018-2019學(xué)年山東省棗莊市市中區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷A.測(cè)溶液pHB.檢查裝置氣密性一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，共40.0分）1.請(qǐng)答題的同學(xué)深呼吸，安靜一下情緒，剛才吸入的空氣中含量最多的氣體是A.氧氣B.罕有氣體C.氮?dú)釪.二氧化碳【答案】C【解析】解：我們知道法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫，測(cè)出了空氣主要有氮?dú)夂脱鯕饨M成，此中氮?dú)庹伎諝怏w積的，氧氣占空氣體積的空氣中含量最多的氣體是氮?dú)狻.過(guò)濾液體D.稀釋濃硫酸應(yīng)選：C。依據(jù)化學(xué)知識(shí)和課本基本知識(shí)，可知空氣含量好多的幾種氣體及其含量。此題聯(lián)合課本知識(shí)考察了學(xué)生對(duì)身旁化學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，培育了學(xué)生從生活實(shí)質(zhì)中學(xué)習(xí)的能力，屬于基礎(chǔ)題。垃圾箱常有綠黃兩色，綠色箱盛放可回收利用的垃圾，黃色箱盛裝不行回收的垃圾。以下物質(zhì)應(yīng)投入綠色箱的是A.水果皮B.菜葉C.塑料瓶D.口香糖【答案】C【解析】解：綠色箱盛放可回收利用的垃圾，如塑料瓶、廢舊報(bào)紙、廢舊金屬制品等；黃色箱盛裝不行回收的垃圾，如水果皮、菜葉、口香糖等；應(yīng)選：C。垃圾箱常有綠黃兩色，綠色箱盛放可回收利用的垃圾，如塑料瓶、廢舊報(bào)紙等；黃色箱盛裝不行回收的垃圾，如水果皮、菜葉、口香糖等；環(huán)保問題已經(jīng)惹起了全世界的重視，對(duì)于“三廢”的辦理問題，是中考的熱門問題，化學(xué)上建議綠色化學(xué)工藝，要從源泉上根絕污染。以下古代發(fā)明及應(yīng)用中，不波及化學(xué)變化的是A.陶瓷燒制B.火藥使用

【答案】A【解析】解：A、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少許待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較來(lái)確立不可以將pH試紙伸入待測(cè)液中，省得污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端吞沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不停攪拌，以使熱量實(shí)時(shí)地?cái)U(kuò)散；必定不可以把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。應(yīng)選：A。A、依據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行解析判斷。B、依據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行解析判斷。C、過(guò)濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則。D、依據(jù)濃硫酸的稀釋方法酸入水，沿器壁，慢慢倒，不停攪進(jìn)行解析判斷。此題難度不大，熟習(xí)各樣儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常有化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的重點(diǎn)。二氧化碳在必定條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾幕ぴ弦蚁?，其反?yīng)的微觀過(guò)程以下列圖。C.糧食釀醋D.活字印刷【答案】D【解析】解：A、陶瓷燒制過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。B、火藥使用過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。以下有關(guān)表達(dá)中正確的選項(xiàng)是C、糧食釀醋過(guò)程中有新物質(zhì)醋酸生成，屬于化學(xué)變化。D、活字印刷過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。A.碳原子構(gòu)造表示圖為B.應(yīng)選：D?；瘜W(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的實(shí)質(zhì)區(qū)別能否有新物質(zhì)生成；據(jù)此解析判斷。C.反應(yīng)前后原子種類和數(shù)量均不變D.此題難度不大，解答時(shí)要解析變化過(guò)程中能否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，如有新物【答案】C質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。

二氧化碳和乙烯均屬于氧化物參加反應(yīng)兩種分子的個(gè)數(shù)比為4：1以下列圖的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是1/6【解析】解：由反應(yīng)的微觀過(guò)程圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：據(jù)微觀表示圖可知：和在條件下轉(zhuǎn)變?yōu)榛ぴ弦蚁┖退?，配平即可，故其化學(xué)方程式為：催化劑，所以：A、碳原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子，核外有2個(gè)電子層，第一層上有2個(gè)電子、最外層上有4個(gè)電子，其原子構(gòu)造表示圖為故錯(cuò)誤；B、二氧化碳是氧化物，乙烯的化學(xué)式為，屬于有機(jī)物，不是氧化物，故錯(cuò)誤；C、依據(jù)質(zhì)量守恒定律及微觀表示圖，可知反應(yīng)前后原子種類、數(shù)量均不變，故正確；D、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是2：：3，故錯(cuò)誤。應(yīng)選：C。察看反應(yīng)的微觀過(guò)程圖，解析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義解析判斷有關(guān)的問題。此題考察學(xué)生的識(shí)圖能力，經(jīng)過(guò)給出微粒的模型，考察學(xué)生的察看能力和對(duì)基本觀點(diǎn)的理解與運(yùn)用能力。6.如圖為尿素中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表示圖，此中表示氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是A.B.C.D.【答案】D【解析】解：尿素中C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比：16：：：4：7：1，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第二，則表示氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是。應(yīng)選：D。依據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比各原子的相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行解析解答．此題難度不大，考察同學(xué)們聯(lián)合新信息、靈巧運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行解析問題、解決問題的能力．如圖是“鐵絲在氧氣中焚燒”的實(shí)驗(yàn)改良裝置。以下說(shuō)法有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是氧氣不必提早制備和采集用塑料瓶取代集氣瓶，實(shí)驗(yàn)更安全該裝置也可用于二氧化碳的制備、干燥和查驗(yàn)鐵絲在氧氣中強(qiáng)烈焚燒，火星四射，產(chǎn)生白色固體，放出大批的熱【答案】D【解析】解：A、改良后，分液漏斗可以控制過(guò)氧化氫溶液的加入，操作更方便，所以氧氣無(wú)需提早制備和采集，故正確；

B、塑料瓶取代集氣瓶，可以防備集氣瓶炸裂，更安全，故正確；C、假如將分液漏斗中的過(guò)氧化氫溶液換為稀鹽酸或稀硫酸，將燒瓶中的固體改為石灰石或鋅粒，鐵絲換成燃著的木條，可用于二氧化碳和氫氣的制備、干燥和查驗(yàn)，故正確；D、鐵絲焚燒的現(xiàn)象是：鐵絲強(qiáng)烈焚燒，火星四射、放出大批的熱、生成黑色固體，故錯(cuò)誤。應(yīng)選：D。鐵絲焚燒的現(xiàn)象是：鐵絲強(qiáng)烈焚燒，火星四射、放出大批的熱、生成黑色固體；改良后的長(zhǎng)處是：氧氣無(wú)需提早制備和采集；塑料瓶取代集氣瓶，防備集氣瓶炸裂，更安全；裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)考證于一體。此題難度不大，考察學(xué)生依據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，考察實(shí)驗(yàn)基本操作等方面的知識(shí)，只有綜合掌握教材內(nèi)容才能正確的做出解答。以下物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是A.石墨作電極B.鎂粉用于制作照明彈C.稀鹽酸用于除鐵銹D.藥物治療胃酸過(guò)多【答案】A【解析】解：A、石墨作電極是利用石墨的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)；應(yīng)選項(xiàng)正確；B、鎂粉用于制作照明彈是利用鎂的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、稀鹽酸用于除鐵銹是利用稀鹽酸的酸性，屬于化學(xué)性質(zhì)；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、藥物治療胃酸過(guò)多是利用藥物的堿性，屬于化學(xué)性質(zhì)；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；應(yīng)選：A。物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、復(fù)原性、酸堿性、牢固性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。本考點(diǎn)考察了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的劃分，要記憶有關(guān)石墨、鎂粉、稀鹽酸等的性質(zhì)，并可以在比較的基礎(chǔ)進(jìn)步行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。如圖是我國(guó)《可重生資源法》建議的碳資源的轉(zhuǎn)變與循環(huán)利用表示圖。以下做法與該圖表現(xiàn)的理念不符的是將秸稈加工轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭剂侠枚趸忌a(chǎn)化學(xué)制品加快開采煤、石油作為燃料將石油精華，制備合成資料【答案】C【解析】解：將秸稈加工轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭剂?，既解決了環(huán)境問題，又解決了能源問題，不合題意；二氧化碳作為原料生產(chǎn)尿素，減少了二氧化碳的排放，有效防治溫室效應(yīng)，不合題意；C.過(guò)分開采煤、石油作為燃料，既浪費(fèi)資源與能源，又有造成環(huán)境的污染，符合題意；將石油精華，制備合成資料，加以綜合利用，不合題意。應(yīng)選：C。依據(jù)圖示信息、資源的綜合利用和能源的節(jié)儉來(lái)解析解答。此題考察了資源與能源的節(jié)儉，資源的綜合利用，難度不大。花青素遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色。以下哪一種調(diào)味品可以使花青素變紅色A.食鹽B.白醋C.味精D.香油【答案】B2018-2019學(xué)年山東省棗莊市市中區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版）【解析】解：花青素遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色?？梢允够ㄇ嗨刈兗t色的調(diào)味劑顯酸性。第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律：從左往右，原子的最外層電子數(shù)挨次增加。A.食鹽溶液顯中性，不合題意；故填：從左往右，原子的最外層電子數(shù)挨次增加。B.白醋顯酸性，符合題意；第7號(hào)元素氮元素與第12號(hào)元素鎂元素的原子形成化合物是氮化鎂，氮化鎂中鎂元素化合價(jià)是，C.味精溶液顯中性，不合題意；氮元素化合價(jià)是，依據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氮化鎂化學(xué)式是。D.香油也不可以使花青素變紅色，不合題意。故填：。應(yīng)選：B。元素周期表中，每種元素占有的空格，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號(hào)，中間是元素名稱，下邊是依據(jù)信息花青素在不同樣溶液中顯示的顏色不同樣，比較“紫甘藍(lán)變?yōu)榱思t色”解析判斷加入的調(diào)味品。相對(duì)原子質(zhì)量；此題是一道信息賞賜題，主要考察對(duì)信息的解析、提煉、加工、運(yùn)用能力，符合素質(zhì)教育要求，表現(xiàn)了新原子中，核電荷數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)原子序數(shù)；課標(biāo)對(duì)中考的要乞降方向?；衔镏性鼗蟽r(jià)代數(shù)和為零；元素是擁有同樣質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱；二、填空題（本大題共3小題，共14.0分）一般狀況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中簡(jiǎn)單失掉電子，大于4的反應(yīng)中簡(jiǎn)單獲得電子，等于4的，11.模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。既不簡(jiǎn)單獲得電子，也不簡(jiǎn)單失掉電子，所以最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相像，最外層電子數(shù)是8如圖是鈉原子構(gòu)造表示圖。的是一種牢固構(gòu)造，第一層也是最外層時(shí)，達(dá)到2個(gè)電子也是一種牢固構(gòu)造。的數(shù)值為______。元素周期表反應(yīng)了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用?！?1”指的是______。鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失掉1個(gè)電子，形成______填離子符號(hào)，它與氯離子形成13.水是全部生物生計(jì)所必要的物質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)有關(guān)水的一些知識(shí)。的化合物化學(xué)式為______。水是生命之源。凈化水的主要操作步驟有積淀、過(guò)濾、______、殺菌消毒等；硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)好多麻煩，生活中常用______方法降低水的硬度；“節(jié)儉用水，從你我做起”，你的一種詳細(xì)做法是______?！敬鸢浮?核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11NaCl有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，此中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化【解析】解：當(dāng)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為原子，則，。鈉、氫氣和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。從能量變化角度看，該反應(yīng)將電能轉(zhuǎn)變?yōu)開_____能；原子構(gòu)造表示圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，”是指鈉原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11。實(shí)驗(yàn)室用“電解水”或“氫氣在氧氣中焚燒”的實(shí)驗(yàn)研究水的組成元素，理論依據(jù)是______。鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失掉1個(gè)電子，形成帶1個(gè)單位正電荷的鈉離子，其離子符號(hào)為：它與氯離水分子在特定條件下可以解離而獲得和，易與水分子形成水合氫離子，與水分子相子形成的化合物化學(xué)式為NaCl；比，以下對(duì)水合氫離子描繪不合理的是______填字母序號(hào)。答案：；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11；NaCl；A.微粒的組成發(fā)生了改變氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變；依據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為原子，進(jìn)行解析解答。C.微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變?cè)訕?gòu)造表示圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，進(jìn)行解析解答。溶液有寬泛的應(yīng)用。某同學(xué)配制溶液時(shí)，在用量筒量取所需水的過(guò)程中，他俯視讀數(shù)，這樣配制得鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失掉1個(gè)電子，形成帶1個(gè)單位正電荷的鈉離子，進(jìn)行解析解答。到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______填“偏大”、“偏小”、或“無(wú)影響”。此題難度不大，考察學(xué)生對(duì)原子構(gòu)造表示圖及其意義的理解，認(rèn)識(shí)原子構(gòu)造表示圖的意義是正確解題的關(guān)【答案】吸附煮沸順手關(guān)上水龍頭通電化學(xué)化學(xué)反應(yīng)前后，鍵。元素的種類不變或許質(zhì)量守恒定律BD偏大12.如表是元素周期表中第2、3周期的元素，請(qǐng)回答有關(guān)問題?！窘馕觥拷猓核巧?。凈化水的主要操作步驟有積淀、過(guò)濾、吸附、殺菌消毒等；因?yàn)榭扇苄遭}鎂化合物可以經(jīng)過(guò)加熱轉(zhuǎn)變犯難溶性物質(zhì)而沉降，所以生活中常用煮沸方法降低水的硬度；節(jié)水或許保護(hù)水的做法可以是順手關(guān)上水龍頭。主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，所以對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為通電從能量變化角度看，該反應(yīng)將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能；實(shí)驗(yàn)室用“電解水”或“氫氣在氧氣中焚燒”的實(shí)驗(yàn)研究水的組成元素，理論依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變或許質(zhì)量守恒定律。微粒的組成發(fā)生了改變，由單調(diào)的氫原子組成變?yōu)榱藲溲踉咏M成。正確；以下各組擁有相像化學(xué)性質(zhì)的元素是______填字母序號(hào)。B.氧元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變，錯(cuò)誤；A.O、S、Cl、Cl、ArC.微粒自己是氫離子和水分子的聯(lián)合，所以同時(shí)俱備二者的性質(zhì)，所以化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變正確；寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律______。微粒的電子數(shù)都是一個(gè)單位的正電荷，所以沒有改變。錯(cuò)誤；第7號(hào)元素與第12號(hào)元素的原子形成化合物的化學(xué)式為______。應(yīng)選：BD?！敬鸢浮緼C從左往右，原子的最外層電子數(shù)挨次增加在用量筒量取所需水的過(guò)程中，俯視讀數(shù)，致使量取的水偏少，溶液變濃，所以這樣配制獲得的溶液溶【解析】解：以下各組擁有相像化學(xué)性質(zhì)的元素是AC，這是因?yàn)樗鼈兊淖钔鈱与娮訑?shù)相等。質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大。故填：AC。故答案為：3/6吸附；煮沸；順手關(guān)上水龍優(yōu)等答案合理即可。通電；化學(xué)；化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變或許質(zhì)量守恒定律。；偏大。熟習(xí)水的凈化過(guò)程以及硬水的融化；依據(jù)信息書寫對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式；依據(jù)信息進(jìn)行解析；依據(jù)溶液配制過(guò)程的操作要領(lǐng)進(jìn)行偏差解析；熟習(xí)水的凈化以及溶液配制過(guò)程注意事項(xiàng)，同時(shí)注意解析可能造成的偏差。三、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，共20.0分）模型是聯(lián)系宏觀和微觀的橋梁，如圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的表示圖。在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是______填標(biāo)號(hào)。從圖中可見，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的要素除溫度外，還與______有關(guān)。舉一個(gè)能說(shuō)明“溫度高升，分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活案例______?！敬鸢浮緽和C分子種類濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干的快【解析】解：在A、B和C中，BC是同種分子，且在時(shí)分子的運(yùn)動(dòng)速率大于，故能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是B和C，故填：B和C。從圖中可見，氫氣和氧氣在時(shí)的分子運(yùn)動(dòng)速率不同樣，故影響分子運(yùn)動(dòng)速率的要素除溫度外，還與分子種類有關(guān)，故填：分子種類。濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干的快。能說(shuō)明“溫度高升，分子運(yùn)動(dòng)速率加快”，故填：濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干的快。依據(jù)圖示，BC是同種分子在不同樣溫度下的運(yùn)動(dòng)速率不同樣，由AB可知，溫度同樣，分子不同樣，運(yùn)動(dòng)速率不同進(jìn)行解答。此題考察了分子的性質(zhì)以及影響分子運(yùn)動(dòng)速率的要素等，難度不大。15.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程要關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)以及發(fā)生哪些變化和發(fā)生變化過(guò)程中的現(xiàn)象現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)，它們可能是、Fe、、、CaO、、HCl、NaOH、、中的一種．若A、B是由同樣元素組成的化合物，且B分解能產(chǎn)生A和請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式______．若A、B中含有同樣的金屬元素，并均可與C的溶液反應(yīng)，生成金屬元素化合價(jià)不同樣的兩種鹽溶液則C的化學(xué)式是______；請(qǐng)寫出能產(chǎn)生黃色溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式______．若A、B、C是三種不同樣類其他物質(zhì)，分別屬于酸、堿和鹽，將它們挨次加入同一個(gè)燒杯中．若均無(wú)明展現(xiàn)象，則A、B、C分別是______填化學(xué)式．若能產(chǎn)生白色積淀，請(qǐng)寫出酸、堿中和的化學(xué)反應(yīng)方程式______．【答案】HClHCl、NaOH、

【解析】解：、B是由同樣元素組成的化合物，且B分解能產(chǎn)生A和C，聯(lián)合題中所給的物質(zhì)解析可知，A是水，B是過(guò)氧化氫，C是氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，過(guò)氧化氫和水含有同樣的元素，所以推導(dǎo)正確，該反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，故化學(xué)方程式為：；、B中含有同樣的金屬元素，并均可與C的溶液反應(yīng)，生成金屬元素化合價(jià)不同樣的兩種鹽溶液，經(jīng)過(guò)解析題中所給的物質(zhì)可知，鐵、氧化鐵與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成不同樣價(jià)態(tài)的化合物，所以C是鹽酸，C的化學(xué)式為：HCl，A、B是鐵或氧化鐵中的一種，黃色溶液中含有鐵離子，所以能產(chǎn)生黃色溶液的反應(yīng)是氧化鐵和鹽酸的反應(yīng)，氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成黃色的氯化鐵和水，化學(xué)方程式為：；故填：HCl；；、B、C中含有一酸、一堿、一鹽，聯(lián)合題中所給的物質(zhì)解析可知，酸是鹽酸，鹽是碳酸鈉，堿是氫氧化鈉或氫氧化鈣．將它們挨次加入同一個(gè)燒杯中，均無(wú)明展現(xiàn)象，先將鹽酸加入燒杯中，此后加入過(guò)分的氫氧化鈉，再加入碳酸鈉沒有明展現(xiàn)象，知足題中的要求，所以A、B、C可能是：HCl、NaOH、；故填：HCl、NaOH、；將它們挨次加入同一個(gè)燒杯中，能產(chǎn)生白色積淀，經(jīng)過(guò)解析只有氫氧化鈣和碳酸鈉會(huì)生成白色積淀，所以酸、堿中和的反應(yīng)是鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，化學(xué)方程式為：；故填：依據(jù)A、B是由同樣元素組成的化合物，且B分解能產(chǎn)生A和C，聯(lián)合題中所給的物質(zhì)解析可知，A是水，B是過(guò)氧化氫，C是氧氣，此后將推出的物質(zhì)代入轉(zhuǎn)變關(guān)系中考證即可；依據(jù)A、B中含有同樣的金屬元素，并均可與C的溶液反應(yīng)，生成金屬元素化合價(jià)不同樣的兩種鹽溶液，經(jīng)過(guò)解析題中所給的物質(zhì)可知，鐵、氧化鐵與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成不同樣價(jià)態(tài)的化合物，所以C是鹽酸，A、B是鐵或氧化鐵中的一種，黃色溶液中含有鐵離子，所以能產(chǎn)生黃色溶液的反應(yīng)是氧化鐵和鹽酸的反應(yīng)；依據(jù)A、B、C中含有一酸、一堿、一鹽，聯(lián)合題中所給的物質(zhì)解析可知，酸是鹽酸，鹽是碳酸鈉，堿是氫氧化鈉或氫氧化鈣，此后聯(lián)合所給的現(xiàn)象進(jìn)行解析．此類題的知識(shí)跨度比較大，需要的知識(shí)量多，知識(shí)面廣，需要在平常的學(xué)習(xí)中增強(qiáng)知識(shí)的累積和基本技術(shù)的培育．表中是四種常有的食品增添劑名稱亞硝酸鈉阿斯巴甜B(yǎng)一胡蘿卜素環(huán)七糊精化學(xué)式種類防腐劑護(hù)色劑甜味劑著色劑營(yíng)養(yǎng)增強(qiáng)劑增稠劑最大使用量每臘肉膨化食品淡奶油膠基糖果依據(jù)信息，請(qǐng)回答以下問題：屬于______填“酸”或“堿”或“鹽”。阿斯巴甜中含有______種元素。一胡蘿卜素分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比是______。某膠基糖果中含環(huán)七糊精，______填“符合”或“不符合”其使用標(biāo)準(zhǔn)?！拔覈?guó)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)禁使用全部的食品增添劑”，這類說(shuō)法能否正確并說(shuō)明原因：______。【答案】鹽45：7符合不正確，在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)使用，利大于弊【解析】解：是金屬離子和酸根離子形成的化合物，所以屬于鹽。阿斯巴甜中含有碳?xì)溲醯?種元素。一胡蘿卜素分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比是40：：7。某膠基糖果中含環(huán)七糊精，小于的標(biāo)準(zhǔn)，所以符合其使用標(biāo)準(zhǔn)?！拔覈?guó)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)禁使用全部的食品增添劑”，這類說(shuō)法不正確，在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)使用，利大于弊。故答案為：2018-2019學(xué)年山東省棗莊市市中區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版）鹽；四；：7；符合；不正確，在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)使用，利大于弊。依據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算，注意要聯(lián)合題目要求以及使用正確的相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行解析和解答。依據(jù)化學(xué)式計(jì)算第一要保證化學(xué)式自己正確，其次過(guò)程中使用相對(duì)原子質(zhì)量要正確。實(shí)驗(yàn)操作四、研究題（本大題共2小題，共16.0分）17.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取氣體。某些大理石中含少許硫化物，使制得的中混有氣體。欲獲得純凈、干燥的，需對(duì)發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行除雜，實(shí)驗(yàn)裝置以下：查閱資料：能與NaOH等堿溶液、溶液反應(yīng)。Ⅱ中混有的HC1氣體可用飽和溶液吸取。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象__________________填字母，下同，裝置丙中所盛試劑應(yīng)采用______。裝置甲中所盛試劑應(yīng)采用實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中含有溶液中含有A.濃硫酸溶液澄清石灰水溶液【得出結(jié)論】經(jīng)過(guò)研究，全班同學(xué)一致確立猜想III是正確的。裝置甲、丙的作用分別是______、______。【評(píng)論反省】在解析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮______。【答案】、HC1鹽酸和氫氧化鈣不可以共存溶液變藍(lán)色溶液變污濁反應(yīng)物能否過(guò)分【解析】解：【猜想與假定】猜想I：恰巧完整反應(yīng)時(shí)只有猜想II：鹽酸過(guò)分時(shí)有、HC1。猜想Ⅲ：氫氧化鈣過(guò)分時(shí)有和猜想Ⅳ：有、HC1和乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出思疑，以為猜想IV不合理，其原因是鹽酸和氫氧化鈣不可以共存。故填：、HC1；鹽酸和氫氧化鈣不可以共存?！敬鸢浮緿A除掉氣體除掉水蒸氣【實(shí)驗(yàn)研究】【解析】解：能與NaOH等堿溶液、溶液反應(yīng)，中混有的HC1氣體可用飽和溶液吸滴加石蕊試液時(shí)，溶液變藍(lán)色，說(shuō)明溶液顯堿性，即溶液中含有氫氧化鈣；收，氫氧化鈉也會(huì)吸取氯化氫，濃硫酸擁有吸水性，所以通入二氧化碳時(shí)，溶液變污濁，是因?yàn)闅溲趸}和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣積淀和水，實(shí)驗(yàn)過(guò)程以下所示：氫氧化鈉可以吸取氯化氫和硫化氫，硫酸銅只好吸取硫化氫，所以裝置甲中所盛試劑應(yīng)采用硫酸銅溶液，實(shí)驗(yàn)方案滴加紫色石蕊溶液通入應(yīng)選：D，裝置丙中所盛試劑應(yīng)采用濃硫酸，應(yīng)選：A；裝置甲、丙的作用分別是除掉氣體、除掉水蒸氣。故答案為：，A；除掉氣體，除掉水蒸氣。實(shí)驗(yàn)操作依據(jù)能與NaOH等堿溶液、溶液反應(yīng)，中混有的HC1氣體可用飽和溶液吸取，氫氧化鈉也會(huì)吸取氯化氫，濃硫酸擁有吸水性進(jìn)行解析。本考點(diǎn)主要考察了氣體的制