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內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市招聘考試《及教育學(xué)、心理學(xué)、教師職業(yè)道德》教師教育及答案《說(shuō)明:全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題,考試時(shí)間90分鐘,滿分100分一、單選題1.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為三種類(lèi)型,即(

)。A、民主型、懲罰型、放任型B、權(quán)威型、放任型、民主型C、放任型、監(jiān)督型、正義型D、懲罰型、正義型、權(quán)威型【參考答案】B2.地方各級(jí)人民政府是地方各級(jí)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的(

),是地方各級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)。A、下屬機(jī)關(guān)B、行政機(jī)關(guān)C、監(jiān)督機(jī)關(guān)D、執(zhí)行機(jī)關(guān)【參考答案】D3.能解決教育中無(wú)兒童,見(jiàn)物不見(jiàn)人傾向的課程觀是(

)。4.緊張、松弛對(duì)照訓(xùn)練這種松弛訓(xùn)練法由(

)在

20世紀(jì)

20年代首創(chuàng)。5.下列屬于執(zhí)法活動(dòng)的是(

)。A、李某遭王某毆打而向公安局報(bào)案B、檢察機(jī)關(guān)根據(jù)群眾檢舉對(duì)某人的受賄行為進(jìn)行偵査C、稅務(wù)人員認(rèn)為張某有偷稅嫌疑而査辦該案件D、法官出差辦案途中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人發(fā)生口角,依法律和事實(shí)對(duì)兩人進(jìn)行勸解【參考答案】C6.維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件,也是班級(jí)各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展的重要保證是(

)。A、領(lǐng)導(dǎo)核心B、正常秩序C、良好班風(fēng)D、集體目標(biāo)【參考答案】B7.以下屬于根據(jù)使用的教學(xué)方法來(lái)劃分的課是(

)。A、單一課B、技能課C、練習(xí)課D、綜合課【參考答案】C8.主張以社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來(lái)確定教育目的,就形成(

)。A、個(gè)人本位的教育目的論B、教育無(wú)目的論C、神學(xué)的教育目的論D、社會(huì)本位的教育目的論【參考答案】D9.使人格各部分整合和統(tǒng)一起來(lái)的核心力量是(

)。A、生理自我B、社會(huì)自我C、心理自我D、自我意識(shí)【參考答案】D10.要從戰(zhàn)略上調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)布局,對(duì)關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域,國(guó)有經(jīng)濟(jì)必須占據(jù)支配地位,在其他領(lǐng)域,可以通過(guò)資產(chǎn)重組的結(jié)構(gòu)調(diào)整,提高國(guó)有資產(chǎn)的整體質(zhì)量。這一論斷突出體現(xiàn)了(

)。A、矛盾是事物變化發(fā)展原因的道理B、事物的變化發(fā)展都是量變與質(zhì)變相統(tǒng)一的觀點(diǎn)C、感性認(rèn)識(shí)必須上升到理性認(rèn)識(shí)D、兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法論【參考答案】D11.在移情訓(xùn)練中,教師提問(wèn)幼兒:“如果你是一位老年人,在生活中有很多不便,你的心情會(huì)怎樣?該怎樣對(duì)待老年人?”該教師主要運(yùn)用了(

)訓(xùn)練技術(shù)。A、認(rèn)知提示B、情緒追憶C、情感換位D、情境表演【參考答案】C12.根據(jù)《行政許可法》的規(guī)定,下列說(shuō)法正確的是(

)。A、行政許可的實(shí)施和結(jié)果應(yīng)當(dāng)一律公開(kāi)B、國(guó)務(wù)院決定可以設(shè)定行政許可C、行政機(jī)關(guān)能夠當(dāng)場(chǎng)作出決定的,應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)作出口頭的行政許可決定D、行政許可采取集中辦理的,辦理的時(shí)間不得超過(guò)

30日【參考答案】B13.能鑒別學(xué)業(yè)水平高低、能力強(qiáng)弱的測(cè)驗(yàn)表明其(

)很高。A、難度B、信度C、效度D、區(qū)分度【參考答案】D14.在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后,勾畫(huà)出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于(

)。A、精細(xì)加工策略B、組織策略C、復(fù)述策略D、做筆記策略【參考答案】B15.德育應(yīng)堅(jiān)持正面引導(dǎo)與紀(jì)律約束相結(jié)合,所以要以(

)。A、只用說(shuō)服法就可以了B、適當(dāng)體罰也可以C、說(shuō)服教育為主,輔以紀(jì)律約束D、紀(jì)律為主,說(shuō)服為輔【參考答案】C16.班杜拉認(rèn)為人對(duì)自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷是(

)。A、自我期待B、自我判斷C、自我評(píng)價(jià)D、自我效能感【參考答案】D17.毛澤東在《整頓黨的作風(fēng)》中提出的處理黨內(nèi)矛盾方針是(

)。A、批評(píng)從嚴(yán)處理從寬B、批評(píng)與自我批評(píng)C、懲前毖后,治病救人D、既要弄清思想,又要團(tuán)結(jié)同志【參考答案】C18.室外共用游戲場(chǎng)地面積公式為(

)。A、M=180+20(N-1)注:1.180、20、1為常數(shù),N為班數(shù)(乳兒班不計(jì))B、M=160+30(N-1)注:1.160、30、1為常數(shù),N為班數(shù)(乳兒班不計(jì))C、M=120+60(N-1)注:1.120、60、1為常數(shù),N為班數(shù)(乳兒班不計(jì))D、M=200+10(N-1)注:1.200、10、1為常數(shù),N為班數(shù)(乳兒班不計(jì))【參考答案】A19.下列說(shuō)法正確的是(

)。A、不滿

14周歲的人實(shí)施違法行為的,從輕處罰B、精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為時(shí)實(shí)施違法行為的,由監(jiān)護(hù)人作為被處罰人C、違法行為輕微并及時(shí)糾正,沒(méi)有造成危害后果的,應(yīng)當(dāng)不予處罰D、違法行為在

1年內(nèi)未被發(fā)現(xiàn)的,不再給予行政處罰。但法律另有規(guī)定的除外【參考答案】C20.創(chuàng)造性思維的核心是(

)。A、形象思維B、發(fā)散思維C、輻合思維D、直覺(jué)思維【參考答案】B21.根據(jù)兒童的身心發(fā)展特點(diǎn),不同學(xué)段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點(diǎn)。其中,幼兒園階段的德育重點(diǎn)主要是(

)。A、基本道德知識(shí)的理解與掌握。B、基本道德行為的形成與實(shí)踐。C、道德理想信念的培養(yǎng)與指導(dǎo)。D、人生觀價(jià)值觀的選擇與確立?!緟⒖即鸢浮緽22.班級(jí)成員在認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)上保持高度一致,相互之間形成一定的依存性,而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,推動(dòng)班級(jí)的發(fā)展,是指班集體的基本特征應(yīng)該具有(

)。23.1988年,在鄧小平倡導(dǎo)下我國(guó)決定建立(

)。24.新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別與現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本特征及調(diào)整原則是(

)。①均衡性②綜合性③選擇性④系統(tǒng)性⑤實(shí)用性A、①②③B、②③④C、①④⑤D、①②③④⑤【參考答案】A25.兒童容易出現(xiàn)對(duì)成人反抗行為的時(shí)期是(

)。A、心理發(fā)展的敏感期B、心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期C、心理發(fā)展的穩(wěn)定期D、心理發(fā)展的關(guān)鍵期【參考答案】B26.課業(yè)及進(jìn)程是指(

)。A、課表B、課程C、教程D、學(xué)期【參考答案】B27.品德是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的心理特征和傾向,它是(

)。28.環(huán)境文化和設(shè)施文化屬于(

)。A、學(xué)校精神文化B、學(xué)校物質(zhì)文化C、學(xué)校組織和制度文化D、學(xué)生亞文化【參考答案】B29.鄧小平指出:“貧窮不是社會(huì)主義,社會(huì)主義要消滅貧窮”。這個(gè)論斷(

)。A、概括了社會(huì)主義建設(shè)的目標(biāo)B、指出了社會(huì)主義的根本任務(wù)C、明確了社會(huì)主義的發(fā)展方向D、體現(xiàn)了社會(huì)主義本質(zhì)的要求【參考答案】D30.下述所列的遷移說(shuō)中有一種被認(rèn)為是缺乏科學(xué)根據(jù)的:(

)。A、形式訓(xùn)練遷移說(shuō)B、同化學(xué)習(xí)遷移說(shuō)C、經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化遷移說(shuō)D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說(shuō)【參考答案】A31.在幼兒內(nèi)部語(yǔ)言發(fā)展的過(guò)程中,常常出現(xiàn)一種介乎外部語(yǔ)言和內(nèi)部語(yǔ)言之間的語(yǔ)言形式,這種語(yǔ)言形式是(

)。A、社會(huì)化語(yǔ)言B、出聲的自言自語(yǔ)C、重復(fù)D、獨(dú)白【參考答案】B32.跨越我國(guó)長(zhǎng)江干流的鐵路線自東向西依次是(

)。A、京廣、京滬、川黔、焦枝、寶成B、京滬、京廣、川黔、焦枝、寶成C、京廣、京滬、焦枝、寶成、川黔D、京滬、京廣、焦枝、川黔、寶成【參考答案】D33.歷史上流傳的“狼孩”的故事說(shuō)明,遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中(

)。A、起決定作用B、不起決定作用C、不起作用D、決定人的發(fā)展方向【參考答案】B34.教學(xué)的基本組織形式是(

)。A、個(gè)別教學(xué)B、課外教學(xué)C、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)D、課堂教學(xué)【參考答案】D35.在中國(guó),最早以馬克思主義觀點(diǎn)寫(xiě)成的教育著作是(

)。A、《對(duì)教育方針的意見(jiàn)》B、《新教育大綱》C、《教學(xué)與發(fā)展》D、《民主主義與教育》【參考答案】B36.在個(gè)別化教學(xué)中,程序教學(xué)的發(fā)明人是(

)。A、斯金納B、普萊西C、布魯納D、加涅【參考答案】B37.遺囑繼承人不包括(

)。A、對(duì)公婆或岳父母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的喪偶兒媳或女婿B、喪失繼承權(quán)的繼承人的晚輩直系血親C、因搶劫而被判刑的被繼承人的子女D、非婚生子女【參考答案】B38.教育實(shí)踐證明,學(xué)校工作必須做到(

)。A、以教學(xué)為主B、教學(xué)、科研并重C、教學(xué)、科研、生產(chǎn)三中心D、所有時(shí)間用于搞教學(xué)【參考答案】A39.對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)的基本方法是(

)。A、游戲法B、移情法C、故事法D、講解示范法【參考答案】D40.中國(guó)共產(chǎn)黨人正式提出并開(kāi)始使用“毛澤東思想”的科學(xué)概念是在(

)。A、1941年B、1942年C、1943年D、1945年【參考答案】C41.學(xué)生自我管理,自我教育的最好載體是(

)。A、學(xué)習(xí)小組B、班集體C、成為班長(zhǎng)D、成為學(xué)校組織成員【參考答案】B43.隨著年齡和才智的增長(zhǎng),學(xué)生的(

),在他們自身品德的發(fā)展與提高上起著愈來(lái)愈重要的作用。A、自我評(píng)價(jià)能力B、自我調(diào)控能力C、自我教育能力D、自我學(xué)習(xí)能力【參考答案】C44.德國(guó)教育家赫爾巴特提出過(guò)的著名德育原則是(

)。A、社會(huì)化活動(dòng)原則B、教學(xué)的教育性原則C、自然后果原則D、知行統(tǒng)一原則【參考答案】B45.轉(zhuǎn)變政府職能的根本途徑是(

)。A、加強(qiáng)宏觀調(diào)控B、完善市場(chǎng)體系C、實(shí)行政企分開(kāi)D、轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制【參考答案】C46.加里培林及其心理學(xué)派的著作中,被稱(chēng)為“物質(zhì)或物質(zhì)化階段”的是(

)。47.兒童心理發(fā)展趨勢(shì)和順序(

)。49.下列屬于一級(jí)課程的是(

)。A、國(guó)家課程B、地方課程C、學(xué)校課程D、基礎(chǔ)型課程【參考答案】A50.學(xué)習(xí)的主體因素是(

)。A、學(xué)生B、教師C、教學(xué)內(nèi)容D、教學(xué)方法【參考答案】A二、多選題51.現(xiàn)代教育的本體功能有(

)A、促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展B、推動(dòng)社會(huì)制度進(jìn)步C、加速年輕一代身心發(fā)展與社會(huì)化過(guò)程D、傳遞和繼承人類(lèi)精神文明E、選擇經(jīng)驗(yàn)和人才【參考答案】CDE52.我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的基本依靠力量是(

)。A、中國(guó)共產(chǎn)黨B、工人C、農(nóng)民D、知識(shí)分子【參考答案】BCD53.杜威主張的實(shí)用主義所提倡的教育觀點(diǎn)有(

)。A、以書(shū)本為中心B、以?xún)和癁橹行腃、在做中學(xué)D、學(xué)校即社會(huì)E、以教師為中心【參考答案】BCE54.體現(xiàn)循序漸進(jìn)原則的有(

)。55.下列有關(guān)法律權(quán)利和法律義務(wù)的論述,正確的是哪些?(

)A、權(quán)利和義務(wù)相對(duì)立相區(qū)別B、權(quán)利和義務(wù)相依存C、權(quán)利和義務(wù)在法律體系和法律關(guān)系體系中的地位有主次之分D、法律制度均以權(quán)利為本【參考答案】ABC56.當(dāng)代教育有影響的教育理論有(

)。57.個(gè)體意識(shí)是(

)。A、即使在階級(jí)社會(huì)里也沒(méi)有階級(jí)性B、在反映社會(huì)存在的高低不同層次上屬于社會(huì)心理C、是個(gè)人獨(dú)特的生活條件和社會(huì)經(jīng)歷的反映D、包括個(gè)人的認(rèn)識(shí).情感和意志【參考答案】CD58.關(guān)于赫爾巴特,下列說(shuō)法正確的有(

)。A、現(xiàn)代教育學(xué)之父B、科學(xué)教育學(xué)的創(chuàng)始人C、是第一本現(xiàn)代教育學(xué)的作者D、提出教學(xué)具有教育性思想E、倡導(dǎo)“教育心理學(xué)化”運(yùn)動(dòng)【參考答案】ABCD59.經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括(

)。A、習(xí)得B、消退C、泛化D、強(qiáng)化E、分化【參考答案】ABCE60.下列關(guān)于行政許可的變更與延續(xù)的說(shuō)法中,正確的是(

)。A、當(dāng)事人要求變更或延續(xù)的應(yīng)當(dāng)申請(qǐng)B、當(dāng)事人申請(qǐng)符合法定條件的,行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法準(zhǔn)予變更或者延續(xù)C、行政機(jī)關(guān)應(yīng)在許可有效期屆滿前決定,逾期視為不準(zhǔn)予延續(xù)D、行政機(jī)關(guān)應(yīng)在許可有效期屆滿前決定,逾期視為準(zhǔn)予延續(xù)【參考答案】ABD61.通告是適用于公布社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知事項(xiàng)的公文。下列各項(xiàng)中可以用通告公布的有(

)。A、政治決策B、事項(xiàng)安排C、軍事行動(dòng)D、政務(wù)措施【參考答案】BD62.教育萬(wàn)能論的代表人物有(

)。63.根據(jù)使用的主要教學(xué)方法,可以將課分為(

)。A、講授課B、演示課C、復(fù)習(xí)課D、實(shí)驗(yàn)課E、練習(xí)課【參考答案】ABCDE64.中國(guó)行政管理的主要特征包括(

)。A、國(guó)家性B、社會(huì)性C、民族性D、政治性【參考答案】BD65.德育的途徑主要有(

)A、政治課教學(xué)B、班主任工作C、勞動(dòng)D、共青團(tuán)活動(dòng)E、課外活動(dòng)與校外活動(dòng)【參考答案】ABCDE66.某市是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市,該市人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)為了有效地管理外來(lái)人口,特制定一部《錯(cuò)誤錯(cuò)誤市外來(lái)人口管理暫行規(guī)定》,該暫行規(guī)定中的行政處罰措施不應(yīng)包括的種類(lèi)是(

)。A、行政拘留B、沒(méi)收違法所得C、大額罰款D、吊銷(xiāo)企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照【參考答案】AD67.我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第四條規(guī)定,保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循下列哪些原則(

)。A、保障未成年人的合法權(quán)益B、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)D、教育與保護(hù)相結(jié)合E、給未成年人最廣闊的自由發(fā)展空間【參考答案】ABCD68.關(guān)于學(xué)生在教育過(guò)程中的地位,教育史上曾出現(xiàn)過(guò)下列觀點(diǎn)(

)。69.社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾是(

)。70.德育包括(

)。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE71.下列情形中,公民、法人或者其他組織可以申請(qǐng)行政復(fù)議的有(

)。A、對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的警告、罰款、沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、暫扣或者吊銷(xiāo)許可證、暫扣或者吊銷(xiāo)執(zhí)照、行政拘留等行政處罰決定不服的B、對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的限制人身自由或者查封、扣押、凍結(jié)財(cái)產(chǎn)等行政強(qiáng)制措施決定不服的C、對(duì)行政機(jī)關(guān)變更農(nóng)業(yè)承包合同不服的D、公務(wù)員李某對(duì)單位作出的撤職處分不服的【參考答案】ABC72.由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級(jí)有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度包括(

)。A、學(xué)生守則B、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)C、作業(yè)要求D、課堂常規(guī)E、值日生制度【參考答案】CD73.社會(huì)保障的內(nèi)容有(

)。A、社會(huì)保險(xiǎn)B、社會(huì)救濟(jì)C、社會(huì)福利D、社會(huì)優(yōu)撫【參考答案】ABCD74.技能可以控制動(dòng)作的(

),從而可以使個(gè)體的活動(dòng)表現(xiàn)出穩(wěn)定性、靈活性,能夠適應(yīng)各種變化的情境。A、執(zhí)行程度B、執(zhí)行順序C、執(zhí)行方式D、執(zhí)行結(jié)構(gòu)E、執(zhí)行對(duì)象【參考答案】BC75.民族自治立法機(jī)關(guān)享有的權(quán)力包括制定(

)。A、自治條例B、單行條例C、法律D、行政法規(guī)【參考答案】AB76.實(shí)施德育的基本方法之一是說(shuō)服法,以下屬于說(shuō)服法的是(

)A、談話B、報(bào)告C、參觀D、講解E、討論【參考答案】ABCDE77.一般來(lái)說(shuō),學(xué)校的管理方法可以分為以下哪幾類(lèi)?(

)A、行政管理方法B、法律方法C、思想教育方法D、經(jīng)濟(jì)方法E、學(xué)術(shù)方法【參考答案】ABCDE78.下面屬于報(bào)考公務(wù)員限制性條件的是(

)。A、曾被開(kāi)除公職的B、曾受刑事處罰的C、色盲不得錄用為交通警察D、政治面貌非黨員的【參考答案】ABC79.行為主義的基本主張是(

)。80.我國(guó)漢代哲學(xué)家董仲舒主張“天人感應(yīng)”,意圖證明人與天有著一種神秘的聯(lián)系。他說(shuō):“人之為人,本于天,天亦人之曾祖父也?!庇纱耍擞形迮K,天有五行;人有四肢,天有四時(shí);人有男女,天有陰晴;人有視瞑,天有晝夜;人有好惡,天有晴陰;人有喜怒,天有寒暑……董仲舒的思想體現(xiàn)了(

)。81.屬于聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論的學(xué)說(shuō)是(

)。A、嘗試錯(cuò)誤說(shuō)B、頓悟說(shuō)C、經(jīng)典性條件反射理論D、操作性條件反射理論E、建構(gòu)說(shuō)【參考答案】ACD82.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是(

)。A、如何學(xué)B、如何教C、學(xué)與教之間的相互作用D、解決學(xué)生的心理問(wèn)題E、如何管理學(xué)生【參考答案】ABC83.張某與李某根據(jù)合同法簽訂了一個(gè)有效的買(mǎi)賣(mài)合同。在合同中約定,張某于合同簽訂

30天后向但某提供

50噸優(yōu)質(zhì)小麥,用以生產(chǎn)面包。李某在該合同簽訂后第二天又與孔某簽訂了一份合同,合同約定:李某將

50噸小麥制成面包后將全部出售給孔某。從這兩個(gè)合同中可以看出,對(duì)于李某的行為,法律顯示出哪些規(guī)范作用?(

)A、指引作用B、教育作用C、預(yù)測(cè)作用D、強(qiáng)制作用【參考答案】AC84.建立良好的班集體的策略有(

)。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向?qū)W生提出教育的要求C、樹(shù)立明確的共同目標(biāo)D、建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍E、開(kāi)展各種形式的活動(dòng)【參考答案】ABCDE85.當(dāng)事人確有經(jīng)濟(jì)困難,需要延期或者分期繳納罰款的,經(jīng)過(guò)下列哪些程序,可以暫緩或者分期繳納(

。A、經(jīng)當(dāng)事人所在地居委會(huì)證實(shí)B、經(jīng)行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)C、經(jīng)當(dāng)事人所在單位證明D、經(jīng)當(dāng)事人申請(qǐng)【參考答案】BD86.少年期的生理發(fā)展特點(diǎn)有(

)。87.我國(guó)商、周的奴隸社會(huì)重視“六藝”教育;禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù),其中的(

)主要是德育內(nèi)容。A、禮B、射C、御D、書(shū)E、樂(lè)【參考答案】ADE88.下列屬于行政處罰的是(

)。A、警告B、罰金C、收容教育D、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)【參考答案】AD89.目的游離評(píng)價(jià)模式主張(

)。A、評(píng)價(jià)的重點(diǎn)是課程計(jì)劃預(yù)期的結(jié)果B、評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注非預(yù)期的結(jié)果C、應(yīng)著重關(guān)注課程計(jì)劃滿足目標(biāo)的程度D、評(píng)價(jià)的重點(diǎn)放在課程計(jì)劃實(shí)際的結(jié)果上E、更多地考慮課程計(jì)劃滿足實(shí)際需要的程度【參考答案】BDE90.在當(dāng)代中國(guó),馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承的科學(xué)體系,這是因?yàn)樗鼈冊(cè)谀膸追矫娓叨冉y(tǒng)一?(

)。A、理論基礎(chǔ)B、原則立場(chǎng)C、思想方法D、歷史革命【參考答案】ABCD91.教學(xué)方法的實(shí)施應(yīng)貫徹以下哪些原則(

)。A、發(fā)揮教學(xué)方法的整體功能B、堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想C、綜合運(yùn)用各種教學(xué)方法D、堅(jiān)持靈活性E、滲透教育機(jī)智【參考答案】ABCDE92.學(xué)習(xí)馬克思主義理論,必須要分清(

)。93.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點(diǎn)可以歸納為“三個(gè)中心”,即(

)。A、教師中心B、活動(dòng)中心C、兒童中心D、課堂中心E、書(shū)本中心【參考答案】ADE94.在操作技能形成的局部動(dòng)作階段,所需要的內(nèi)外部條件是(

)。A、示范B、講解C、反饋D、練習(xí)E、動(dòng)覺(jué)【參考答案】ABCDE95.獨(dú)立形態(tài)的教育學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志是(

)。A、教育問(wèn)題成為一個(gè)專(zhuān)門(mén)的研究領(lǐng)域;B、形成專(zhuān)門(mén)的反映教育本質(zhì)及其規(guī)定性的教育概念與范疇及其體系C、有了科學(xué)的研究方法;D、產(chǎn)生了一些重要的教育學(xué)家,出現(xiàn)了一些專(zhuān)門(mén)的系統(tǒng)的教育學(xué)著作E、出現(xiàn)了一些專(zhuān)門(mén)的教育研究機(jī)構(gòu)【參考答案】ABCDE96.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括(

)。97.行政復(fù)議機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)法制工作的機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)(

)等情形的,應(yīng)當(dāng)向有關(guān)行政機(jī)關(guān)提出建議,有關(guān)行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依照行政復(fù)議法和有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定作出處理。A、無(wú)正當(dāng)理由不予受理行政復(fù)議申請(qǐng)B、不按照規(guī)定期限作出行政復(fù)議決定C、徇私舞弊D、對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行威脅、打擊報(bào)復(fù)【參考答案】ABCD98.社會(huì)本位課程觀的代表人物有(

)。A、盧梭B、凱興斯泰納C、弗萊雷(批判教育學(xué))D、羅杰斯E、布萊梅爾德(社會(huì)改造)【參考答案】BE99.壟斷資本主義的發(fā)展為向社會(huì)主義過(guò)渡準(zhǔn)備了物質(zhì)條件,主要表現(xiàn)在(

)。A、生產(chǎn)全面社會(huì)化B、生產(chǎn)管理日益社會(huì)化C、工會(huì)組織日益社會(huì)化D、資本日益社會(huì)化【參考答案】ABD100.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括(

)。A、差異性B、示范性C、創(chuàng)造性D、系統(tǒng)性E、學(xué)習(xí)性【參考答案】BCDE判斷題101.基礎(chǔ)型課程的內(nèi)容是基礎(chǔ)的,以基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主。(

)【參考答案】正確102.真理與認(rèn)識(shí)都屬于意識(shí)范疇,兩者是一回事。(

)【參考答案】錯(cuò)誤103.道德兩難問(wèn)題只能用于測(cè)量?jī)和牡赖屡袛嗟陌l(fā)展水平。(

)【參考答案】錯(cuò)誤104.法院審理行政案件時(shí),除法律規(guī)定的特定情況外,僅對(duì)具體行政行為是否合法進(jìn)行審查,對(duì)具體行政行為的合理性不予審查。(

)【參考答案】錯(cuò)誤105.麥克費(fèi)爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會(huì)試驗(yàn)期”的假設(shè)。(

)【參考答案】正確106.中學(xué)常用的

6種教學(xué)方法是教授法;談話法;討論法;演示法;練習(xí)法;實(shí)驗(yàn)法。(

)【參考答案】正確107.現(xiàn)代班級(jí)管理的實(shí)質(zhì)是建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制。(

)【參考答案】正確108.素質(zhì)教育就是不要考試,特別是不要百分制考試。(

)【參考答案】錯(cuò)誤109.行政機(jī)關(guān)認(rèn)為已發(fā)生法律效力的判決、裁定確有錯(cuò)誤的,可以向原審法院或上一級(jí)法院申訴,但判決、裁定不停止執(zhí)行。(

)【參考答案】正確110.地方性法規(guī)需要有地方特色,需要因地制宜地對(duì)法律、行政法規(guī)的實(shí)施作出具體規(guī)定。(

)【參考答案】正確111.拉伯雷把教育的最高目的限定在培養(yǎng)治理國(guó)家的哲學(xué)家上,他們是:“心靈的和諧達(dá)到完美的境地”的人。(

)【參考答案】錯(cuò)誤112.學(xué)生的家境貧寒,家長(zhǎng)可允許學(xué)生輟學(xué),這并不違法。(

)【參考答案】錯(cuò)誤113.《理想國(guó)》集中體現(xiàn)柏拉圖教育思想。(

)【參考答案】正確114.《民法總則》明確規(guī)定,以取得利潤(rùn)并分配給股東等出資人為目的成立的法人,為營(yíng)利法人。(

)【參考答案】正確115.智育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證。(

)【參考答案】錯(cuò)誤116.義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)制是由國(guó)務(wù)院教育主管部門(mén)制定。(

)【參考答案】正確117.人的身體力量的發(fā)展有多種途徑,但精神力量的發(fā)展只有通過(guò)教育才能實(shí)現(xiàn)。(

)【參考答案】正確118.認(rèn)知模式堅(jiān)持性善論,主張兒童是德育的主體。(

)【參考答案】錯(cuò)誤119.私有制原則是資本主義國(guó)家憲法的第一個(gè)基本原則。(

)【參考答案】正確120.中華人民共和國(guó)公民年滿

18歲可以依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。(

)【參考答案】正確121.當(dāng)事人逾期不履行行政處罰決定的,作出處罰決定的行政機(jī)關(guān)可以采取每日按罰款數(shù)額的百分之三加處罰款。(

)【參考答案】正確122.持社會(huì)本位目的論的教育學(xué)家為數(shù)甚多,代表人物有盧梭、福祿倍爾、裴斯泰洛齊等人。(

)【參考答案】錯(cuò)誤123.總結(jié)性測(cè)驗(yàn)針對(duì)某一教學(xué)單元而設(shè)計(jì),在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行,其目的不在于評(píng)定學(xué)生,而是為了調(diào)控教學(xué)。(

)【參考答案】錯(cuò)誤124.教師在教學(xué)過(guò)程中處于組織者的地位,應(yīng)充分發(fā)揮教師的學(xué)習(xí)主體的作用。(

)【參考答案】錯(cuò)誤125.人的潛能,是指人在世界中的地位得到肯定,人的作用得到發(fā)揮,人的尊嚴(yán)得到保證。(

)【參考答案】錯(cuò)誤126.公開(kāi)原則,只要求行政復(fù)議案件的材料公開(kāi),即行政復(fù)議機(jī)關(guān)收集的所有材料都允許當(dāng)事人自由查閱。(

)【參考答案】錯(cuò)誤127.根據(jù)少先隊(duì)章程中的規(guī)定:“凡是

6周歲到

12周歲的少年兒童,愿意參加少先隊(duì),愿意遵守隊(duì)章,向中隊(duì)委員會(huì)申請(qǐng),經(jīng)中隊(duì)委員會(huì)批準(zhǔn),就成為隊(duì)員。”(

)【參考答案】

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