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六年級網(wǎng)免費(fèi)發(fā)布六年級上冊語文單元測驗(yàn)試卷,更多六年級上冊語文單元測驗(yàn)試卷相關(guān)信息請訪問小學(xué)六年級網(wǎng)。一、語文學(xué)識積累與運(yùn)用。(32分)1、看拼音寫漢字。(3分)xiázhàngzōngqúnfénniàng無()屏()()合銀()()燒()酒2、選擇。(14分)⑴以下多音字讀音完全一致的一組是:()A、奔跑直奔飛奔奔馳B、加入?yún)⑴c參差人參C、興旺興盛興奮時興D、蒙蔽蒙面蒙騙迷茫⑵以下句子不是比喻句的是()A、在漓江游覽讓你感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷.B、看,海邊不是還泛著白色的浪花嗎?C、這天黑沉沉的,猶如要下雨了.D、我愛北京祖國的心臟.⑶關(guān)于《墨梅》一詩以下說法正確的是()A、這首詩的是唐代詩人王冕。B、這是一首題畫詩,是詩人為自己所畫的墨梅而題寫的。C、這首詩表現(xiàn)了詩人不怕打擊的硬骨頭精神。D、這首詩是七言律詩。⑷關(guān)于《石灰吟》一詩以下說法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A、這首詩的是清代詩人鄭燮。B、詩中的“若等閑”指“好象很平常的事”。C、題目中的“吟”是指詩歌體裁的一種名稱。D、這首詩表現(xiàn)了詩人不畏艱險,不怕犧牲,在人生道路上清清白白做人的高尚情操。⑸表示意思不同的一句是()A、人與山的關(guān)系日益緊密,怎能不使我們感到親切、安逸呢?B、人與山的關(guān)系日益緊密,不能不使我們感到親切、安逸。C、人與山的關(guān)系日益緊密,使我們感到親切與安逸。D、人與山的關(guān)系日益緊密,不能使我們感到親切與安逸。⑹以下句子中標(biāo)點(diǎn)符號完全正確的一組:()A、人們都說:“桂林山水甲天下?!盉、西子湖攀風(fēng)景美好!C、這個養(yǎng)殖場里什么鳥都有:珍寶鳥;天鵝;角雞;鵓鴣;孔雀。D、“嘩……嘩……”我循聲望去,原來是一位清潔工在掃地。⑺以下詞語中加點(diǎn)字意思完全正確的一組是()A、波瀾(小的波浪)無瑕(玉上的斑點(diǎn))盛氣凌人(欺侮)B、興國安邦(國家)危峰兀立(危害)伐木(砍)C、拔地而起(超出)目之所及(達(dá)成)若等閑(猶如)D、任爾(你)破巖(破壞)石灰吟(贊頌)3、綜合運(yùn)用。(15分)⑴按要求積累四字詞語。(4分)描寫山石的:()()()()描寫水的:()()()()⑵照樣子把句子意思寫概括。(3分)例:漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。公園的花真香啊,香得()。今天的風(fēng)真大啊,大得()。這棵樹真高啊,高得()。⑶本單元學(xué)過的古詩中,你最熱愛的是《》,為什么?(3分)⑷國慶節(jié)快到了,讓我們自己動手,編一份迎國慶的小報。你打定給小報起一個什么樣有特色的名字呢?(2分)⑸“A”是一座金字塔,“C”是未滿的月牙兒,“D”是一把豎琴,“0”是__________,“S”是_____________(3分)二、閱讀。(33分)㈠林海(節(jié)選)(9分)大興安嶺這個“嶺”字,可跟秦嶺的“嶺”字大不一樣。這里的嶺確實(shí)好多,高點(diǎn)的,矮點(diǎn)的,長點(diǎn)的,短點(diǎn)的,橫著的,順著的,可是沒有一條嶺使人想起“云橫秦嶺”那種險句。多少條嶺啊,在飛馳的火車上看了幾個鐘頭,既看不完,也看不厭。每條嶺都是那么溫柔,自山腳,至嶺頂,長滿了貴重的林木,可是誰也不孤峰突起,盛氣凌人。目之所及,哪里都是綠的。確實(shí)是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀:深的,淺的,明的,暗的,綠得難以形容,或許只有畫家才能夠?qū)懴逻@么多的綠顏色來呢!……兩山之間往往滾動著清可見底的小河,河岸上有多少野花呀。我是愛花的人,到這里我卻叫不出那些花的名兒來。興安嶺多么會打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色調(diào):在松影下開著各種小花,招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人的身上?;▍怖镞€暗
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