2023年大一班班級(jí)工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?大一班班級(jí)?工作總結(jié)?本學(xué)期，我?園的各項(xiàng)工?作在各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)部門的大?力支持和指?導(dǎo)下，以《?幼兒園工作?規(guī)程》和《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?為指針，積?極配合和認(rèn)?真貫徹落實(shí)?教體局、學(xué)?區(qū)、學(xué)校的?各項(xiàng)要求，?進(jìn)一步規(guī)范?辦園行為，?提高保教質(zhì)?量，扎實(shí)有?效的開(kāi)展了?園本培訓(xùn)各?項(xiàng)活動(dòng)，并?取得較好成?效。我本人?努力探索以?人為本、科?學(xué)管理的辦?園策略與方?法，在不斷?的實(shí)踐與探?索中，無(wú)論?是辦園條件?、管理水平?、師資建設(shè)?，還是保教?質(zhì)量、幼兒?發(fā)展都取得?了顯著成效?。我立足于?本職崗位銳?意進(jìn)取，推?動(dòng)幼兒園發(fā)?展又上了一?個(gè)新的臺(tái)階?，推動(dòng)教師?們的教育教?學(xué)水平又提?升到了一個(gè)?新的層次。?現(xiàn)將本學(xué)期?工作總結(jié)如?下：立足?本職銳意進(jìn)?取本學(xué)期?，我園的各?項(xiàng)工作在各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門?的大力支持?和指導(dǎo)下，?以《幼兒園?工作規(guī)程》?和《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》為指針?，積極配合?和認(rèn)真貫徹?落實(shí)教體局?、學(xué)區(qū)、學(xué)?校的各項(xiàng)要?求，進(jìn)一步?規(guī)范辦園行?為，提高保?教質(zhì)量，扎?實(shí)有效的開(kāi)?展了園本培?訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng)?，并取得較?好成效。我?本人努力探?索以人為本?、科學(xué)管理?的辦園策略?與方法，在?不斷的實(shí)踐?與探索中，?無(wú)論是辦園?條件、管理?水平、師資?建設(shè)，還是?保教質(zhì)量、?幼兒發(fā)展都?取得了顯著?成效。我立?足于本職崗?位銳意進(jìn)取?，推動(dòng)幼兒?園發(fā)展又上?了一個(gè)新的?臺(tái)階，推動(dòng)?教師們的教?育教學(xué)水平?又提升到了?一個(gè)新的層?次?，F(xiàn)將本?學(xué)期工作總?結(jié)如下：?一、健全制?度，規(guī)范辦?園：本學(xué)?期，我們依?據(jù)幼兒園實(shí)?際，逐步建?立、健全了?《教師管理?制度》、《?幼兒在校安?全制度》、?《保育保教?制度》、《?衛(wèi)生保健制?度》等各項(xiàng)?制度，完善?了《教師一?日常規(guī)細(xì)則?》，并建立?了幼兒健康?檔案，把好?幼兒入園關(guān)?。二、安?全第一，強(qiáng)?化管理：?安全工作是?幼兒園最重?要的工作之?一。我園目?前是一個(gè)小?學(xué)附設(shè)的幼?兒園，小學(xué)?生和幼兒同?在一個(gè)院子?里活動(dòng)，造?成了很多不?安全的因素?，所以我們?堅(jiān)持把安全?工作放在重?中之重來(lái)抓?，重點(diǎn)落實(shí)?以下工作。?1、定期?檢查全園安?全設(shè)施，排?除安全隱患?，成立了幼?兒園安全領(lǐng)?導(dǎo)小組，每?月對(duì)全園的?水電、戶外?玩具、班級(jí)?設(shè)備、周邊?環(huán)境等進(jìn)行?安全排查并?做好記錄，?提出整改措?施。2、?抓好幼兒接?送安全工作?。健全幼兒?接送制度，?嚴(yán)格執(zhí)行幼?兒接送卡制?度。一人一?卡，憑卡接?送，如有代?接孩子的，?要做好調(diào)查?記錄，防止?不法分子和?精神病人入?內(nèi)及接錯(cuò)、?接丟孩子。?3、注重?班級(jí)安全工?作。開(kāi)學(xué)初?，各科任教?師與幼兒園?簽訂了安全?責(zé)任書(shū)，各?班教師與家?長(zhǎng)簽訂了安?全責(zé)任書(shū)，?讓教師明確?安全責(zé)任，?并積極主動(dòng)?地做好安全?工作，時(shí)時(shí)?安全，事事?安全;通過(guò)?定期有針對(duì)?性地___?教職工學(xué)習(xí)?一些安全知?識(shí)、安全案?例，提高了?教師的思想?認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)?了安全意識(shí)?;各班級(jí)定?期對(duì)幼兒進(jìn)?行安全教育?，增強(qiáng)幼兒?的安全意識(shí)?與自我保護(hù)?能力;通過(guò)?定期檢查及?時(shí)發(fā)現(xiàn)不安?全隱患，努?力做到防患?于未然。?三、加強(qiáng)培?訓(xùn)，提升素?養(yǎng)：1、?規(guī)范行為，?重視師德。?我們利用?政治學(xué)習(xí)時(shí)?間，___?教師學(xué)習(xí)教?師職業(yè)道德?、教師素質(zhì)?、教師禮_?__范等方?面的知識(shí)，?認(rèn)真做好筆?記，并及時(shí)?寫(xiě)好學(xué)習(xí)心?得。同時(shí)我?們注重在日?常工作中互?相督促，樹(shù)?立良好教師?形象，特別?重視檢查和?規(guī)范教師們?的教育行為?，使教師們?的言行符合?師德規(guī)范，?成為幼兒的?表率。首先?要求教師講?禮貌、待人?熱忱，要有?一顆愛(ài)孩子?的心，要尊?重孩子師的?語(yǔ)言、動(dòng)作?應(yīng)文雅大方?，批評(píng)孩子?應(yīng)注意講究?方式方法，?不傷害孩子?的自尊心等?等。并把對(duì)?教師行為規(guī)?范的各項(xiàng)要?求寫(xiě)進(jìn)《幼?兒園教師一?日常規(guī)細(xì)則?中》中，表?揚(yáng)做得好的?老師，把欠?規(guī)范的行為?重點(diǎn)提出批?評(píng)，讓每位?教師不斷修?正自己的言?行舉止，變?得越來(lái)越優(yōu)?秀。2、?堅(jiān)持學(xué)習(xí)，?提升素質(zhì)。?、加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，提?高專業(yè)素養(yǎng)?。本學(xué)期?我們認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《國(guó)務(wù)?___關(guān)于?當(dāng)前學(xué)前教?育的若干意?見(jiàn)》、《_?__省人民?__關(guān)于加?快學(xué)前教育?改革與發(fā)展?的意見(jiàn)》、?《___省?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要(?試行)》、?《___省?幼兒園保教?管理指導(dǎo)意?見(jiàn)(試行)?》《幼兒園?教師職業(yè)標(biāo)?準(zhǔn)》等各項(xiàng)?規(guī)定，并學(xué)?習(xí)了幼兒園?相關(guān)評(píng)估政?策，通過(guò)記?筆記、寫(xiě)心?得等學(xué)習(xí)形?式，我們不?但以先進(jìn)的?教育理念作?指導(dǎo)，而且?掌握了豐厚?的專業(yè)知識(shí)?，還深刻領(lǐng)?會(huì)到當(dāng)前幼?兒園突出規(guī)?范辦園、科?學(xué)保教、促?進(jìn)辦園質(zhì)量?、抵制“小?學(xué)化”傾向?的精神實(shí)質(zhì)?，進(jìn)一步提?高了教師的?法規(guī)意識(shí)和?責(zé)任意識(shí)，?不但規(guī)范了?教師的行為?，還促進(jìn)了?幼兒園教育?事業(yè)科學(xué)發(fā)?展、推動(dòng)了?幼兒園的標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)。?、重視教?師培訓(xùn)，創(chuàng)?建特色課堂?。本學(xué)期?我們主要對(duì)?教師在幼兒?學(xué)習(xí)活動(dòng)中?的地位與角?色、幼兒的?學(xué)習(xí)心理與?特點(diǎn)兩個(gè)方?面的理論知?識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)?與培訓(xùn)。我?們以先進(jìn)的?教育理念作?指導(dǎo)，通過(guò)?聽(tīng)課、評(píng)課?、寫(xiě)反思、?外出培訓(xùn)等?形式，重點(diǎn)?培養(yǎng)教師的?理論與實(shí)踐?結(jié)合能力、?教育活動(dòng)_?__能力、?觀察能力和?科研能力。?經(jīng)過(guò)專門的?培訓(xùn)和學(xué)習(xí)?，教師能夠?對(duì)自己的教?育教學(xué)實(shí)踐?中的具體問(wèn)?題進(jìn)行一般?的探索與研?究，不斷提?高自己工作?的專業(yè)技術(shù)?含量。我園?采取多種培?訓(xùn)手段，積?極創(chuàng)造機(jī)會(huì)?讓教師走出?去學(xué)習(xí)外面?的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?和好的做法?。通過(guò)外出?培訓(xùn)學(xué)習(xí)，?既增長(zhǎng)了專?業(yè)知識(shí)，又?開(kāi)拓了他們?的視野，還?增強(qiáng)了他們?與家長(zhǎng)的溝?通能力。?四、校本教?研，開(kāi)展活?動(dòng)：課堂?教學(xué)是幼兒?發(fā)展的陣地?，教師是駕?馭課堂教學(xué)?的主帥，根?據(jù)我園教師?課堂教學(xué)能?力薄弱的現(xiàn)?狀和教師發(fā)?展的需要，?本學(xué)期我們?主要以新教?材為依托，?以課例研究?為主要研究?方式，開(kāi)展?___教學(xué)?的研究，進(jìn)?行了一系列?學(xué)習(xí)、研討?和實(shí)踐，來(lái)?提高教師實(shí)?施新教材能?力，提升課?堂教學(xué)的有?效性。1?、分析課例?，創(chuàng)新思路?：我們根?據(jù)教師在教?學(xué)中存在的?問(wèn)題，積極?開(kāi)展專題研?究，圍繞_?__活動(dòng)中?“目標(biāo)制訂?與把握”、?“內(nèi)容的選?擇”、“環(huán)?節(jié)設(shè)計(jì)”等?內(nèi)容進(jìn)行理?論學(xué)習(xí)（范?本），同時(shí)?通過(guò)具體的?課例分析方?式，幫助教?師梳理正確?的活動(dòng)設(shè)計(jì)?理論和經(jīng)驗(yàn)?，為教育教?學(xué)實(shí)踐打好?基礎(chǔ)。2?、教學(xué)實(shí)踐?，提高能力?：在理論?學(xué)習(xí)的同時(shí)?，我們積極?開(kāi)展___?研討、個(gè)人?實(shí)踐活動(dòng)，?努力做到人?人參與研討?，形成團(tuán)結(jié)?合