我對誰負責 誰對我負責 課時訓練- 部編版道德與法治八年級上冊

第=page55頁，共=sectionpages11頁第=page44頁，共=sectionpages44頁部編版道德與法治八年級上6.1-我對誰負責誰對我負責小結練習一、單項選擇題“活雷鋒”“道德模范”“身邊好人”從他們身上,我們對責任有了進一步的理解。下列說法不正確的是（

）A.每一種角色往往都意味著一種責任 B.人人盡到責任,才能共建和諧的社會

C.不同的社會身份負有相同的責任 D.人人盡到責任,才能共享美好的生活尚未出生時,父母長輩就開始為我們承擔責任了;出生時,醫(yī)院的醫(yī)生、護士為我們承擔責任;求學期間,學校老師為我們承擔了主要責任我們無時無刻不感受著社會和他人對我們的付出。關于責任,認識正確的是（

）???????

我們只需享受他人為我們的付出,自己不需要承擔責任

人在社會生活中是相互聯(lián)系和相互支持的,因而責任也是相互的

作為社會的一員,承擔責任是我們成長的內(nèi)在需要

雖然我們還年輕,但也要盡到對社會、對他人的責任A. B. C. D.工人的責任是建造高樓大廈；農(nóng)民的責任是種地；軍人的責任是保家衛(wèi)國；醫(yī)生的責任是治病救人；教師的責任是傳道、授業(yè)、解惑，培養(yǎng)“千里馬”；學生的責任是陶冶情操，學好文化知識。這段話說明（）A.承擔責任只是職業(yè)的要求 B.社會角色不同，責任不同 C.承擔責任只是成年人的事情 D.責任只是一種道德上的要求小明早晨上學,遇到了很多人。這些人扮演的角色與其應承擔的責任不對應的是（

）A.執(zhí)勤的交警:維護秩序 B.上學的學生:孝敬父母 C.早到的老師:教書育人 D.跑步的阿姨:遵守規(guī)則詩人歌德曾說過：“你若要人喜愛你的價值，你就得給人創(chuàng)造價值?！睂Υ死斫獠徽_的是（）A.要做一個對自己負責任的人，自覺履行責任 B.要認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任

C.對自己可以不承擔責任，但對他人要承擔責任 D.要對他人、對社會負責一位農(nóng)民企業(yè)家說：“責任的概念是什么我不清楚，但我知道怎樣去做。我不能賣給農(nóng)民假的化肥，我要以優(yōu)質(zhì)的服務，讓農(nóng)民滿意；我要依法納稅；還要對父母盡孝，對子女關心。”由此可以看出（）①在社會生活中，一個人可以扮演不同的社會角色②每一種社會角色都意味著一種責任③要認識自己的社會角色，盡到自己的責任④責任與人們終生相隨，不會改變也不會消失A.①②③ B.①②④ C.②④ D.①②③④當我們在為別人、為社會承擔責任的同時，很多人也在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。下列說法不符合材料意思的是（）A.父母為我們提供衣食，承擔撫養(yǎng)的責任 B.老師給我們傳授知識，承擔育人的責任

C.我們要體驗對他人負責的快樂和幸福 D.沒有他們承擔責任，我們的生活難以想象有位老師曾經(jīng)這樣對他的學生說：“作為個人，當你來到世間后，你就開始扮演一定的角色，承擔起一定的社會責任了，所以每個人都應該努力增強自己的責任意識?！毕铝嘘P于責任意識的選項中正確的是（）A.要認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任 B.我只需對他人負責，他人不必對我負責

C.對自己可以不負責，但對社會要負責 D.對自己負責就行，不必對他人和社會負責作為中學生，我們首先應該對自己負責。下面同學的看法符合這一要求的是（）A.小明：在學校我聽老師的，在家里我可以不聽父母的 B.小軍：如果我犯了錯誤，我會承認錯誤并且改正錯誤

C.小紅：我還是未成年人，所以我沒有必要干家務活 D.小強：我已經(jīng)長大了，應該拒絕別人給予的任何幫助從“責任”的角度來理解下邊漫畫內(nèi)容給予我們的啟示是（）A.青少年年齡尚小，不需要承擔責任

B.勇于承擔自己失誤所帶來的后果，不推諉自己的責任

C.責任不是我們成長的內(nèi)在需要

D.要用堅強的意志克服生活和學習中的各種困難

責任是一個人分內(nèi)應該做的事情。下列屬于我們應該做的事情是（）①在家里做力所能及的家務②參加社區(qū)組織的公益活動③在學校里認真學習、尊敬老師、團結同學④注意勞逸結合，曠課去網(wǎng)吧玩游戲A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④中學生小麗在日記中寫道：“我一天天長大，漸漸懂得了慈愛的爸爸：在家里，爸爸是我的學習機；在學校里，爸爸是學生的發(fā)動機；在社會里，爸爸是愛心的播種機。家里家外的操勞，寫上了他兩鬢的白發(fā)。爸爸，我愛您！”由此可以看出（）A.一個人只有當爸爸后才需要承擔責任 B.關心孩子成長是爸爸對家庭的唯一責任

C.爸爸扮演了多種角色，承擔了多種責任 D.在社會生活中，不同的社會身份負有相同的責任下面漫畫表明（

）

每個人都扮演著不同的角色

角色不同意味著責任也不同

責任產(chǎn)生于與社會關系中的相互承諾

人的角色可以變換但是責任不會改變A. B. C. D.“你最大的責任就是把你這塊材料鑄造成器?！边@句話對你的啟示是（

）A.人生的責任是讓自己擁有強壯的體魄 B.一個人首先要學會對自己負責

C.一個人一生的責任就是對自己負責 D.對自己負責比對他人負責重要一個負責任的公民,首先是一個對自己負責任的人。下列能體現(xiàn)對自己負責的是（

）A.小麗每天在放學后,怕父母擔心及時趕回家 B.每次做眼保健操時,小明都會抓緊時間看書學習

C.一碰到學習上的難題,小東立刻上網(wǎng)搜索答案 D.小華參加活動時經(jīng)常失約,事后解釋臨時有事二、分析說明題閱讀材料,回答下列問題。【承擔責任回報社會】

全國“最美孝心少年”許卓婧6歲時,母親身患重病,父親在外打工,她弱小的肩膀承擔起買菜做飯、洗衣刷碗的家務。她總是保持樂觀、積極向上的心態(tài),努力學習,堅持每天用琴聲幫助媽媽入眠。她相信,有自己和小提琴的陪伴,媽媽就一定能戰(zhàn)勝病魔。許卓婧用實際行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德,讓“孝敬”二字恒久芬芳。(1)對比材料中的許卓婧,想想我們身邊有哪些不負責任的行為?(2)“誰對我負責?”回答首先是:“自己對自己負責”。自己對自己負責有什么意義?(3)我們應當怎樣做一個負責任的公民?

一方有難，八方支援。防控疫情牽動人心，更激發(fā)全國人民的愛心。截至2020年2月2日12時，湖北省慈善總會共接收疫情防控捐贈資金合計321509.46萬元，其中定向捐贈資金49440.69萬元，非定向捐贈資金272068.77萬元；已撥付疫情防控捐贈資金合計257179.26萬元，其中定向捐贈資金29379.26萬元，非定向捐贈資金227800萬元。從83歲拾荒大爺捐出萬元用于防疫，到貴州60名小學生拿出12400元壓歲錢，再到四川農(nóng)民將自家種植的10萬斤蔬菜捐出……一樁樁捐錢捐物的感人事跡，讓人感受到充盈其中的大愛與責任。（1）上述材料中拾荒大爺、小學生等全民愛心行為體現(xiàn)了我們學過的哪些觀點？（2）我們應如何向他們學習，積極傳遞正能量？

2020年3月6日，習近平總書記在北京出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會并發(fā)表重要講話，他指出，“今年脫貧攻堅任務完成后，我國將有1億左右貧困人口實現(xiàn)脫貧，提前10年實現(xiàn)聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程的減貧目標，世界上沒有哪一個國家能在這么短的時間內(nèi)幫助這么多人脫貧，這對中國和世界都具有重大意義?！泵撠毠匀蝿盏耐瓿蓪χ袊褪澜缇哂心男┲卮笠饬x？請結合生活實際回答：在我國目前的社會環(huán)境下，可能導致貧困的因素有哪些？為了避免因自身原因?qū)е聦淼纳钬毨?，我們中學生應做哪些準備？

勇?lián)鐣熑尾牧弦?/p>

作為子女，孝敬父母是應負的責任；作為國家干部，忠誠國家、為民服務是應負的責任；作為警察，維護社會治安是應負的責任……（1）上述材料體現(xiàn)了責任的來源都有哪些？材料二

在重組班委會時，小明被同學們推選為勞動委員，但他認為擔任勞動委員會浪費他大量的學習與休息時間，而且容易得罪人。于是他找到班主