下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
淺析:如果微信走向世界流
這種由錯(cuò)雜元素組成、內(nèi)容可搜索且即時(shí)的“生活流”,通常會(huì)以博文、RSS訂閱源、推文、對(duì)話流、Facebook頁(yè)面及時(shí)間軸的形式呈現(xiàn)。其結(jié)構(gòu)也正代表著一種由“平臺(tái)”向“流”方向的轉(zhuǎn)變,而這種“流”也正可以用來表征具體的時(shí)間。via.36Kr譯文雖然DavidGelernter沒在文章中平鋪直說,但其洞見不只是玩弄概念,其背后的合理性在于:我們的數(shù)字化身份實(shí)在太離散了。數(shù)字時(shí)代的我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)生成自我投影的對(duì)象不需要實(shí)體支撐,我們可以在N個(gè)網(wǎng)站注冊(cè)N個(gè)帳號(hào),每個(gè)帳號(hào)隨時(shí)都會(huì)收到最新的信息。如果你需要處理完多個(gè)帳號(hào)的所有信息,打開每個(gè)網(wǎng)站逐一瀏覽肯定是很痛苦的事情。所以Worldstream就是把所有與自身有關(guān)的數(shù)字化信息統(tǒng)一整合到同一流中進(jìn)行處理。這是一個(gè)理想主義的概念,因?yàn)閷?shí)現(xiàn)Worldstream的協(xié)議肯定要夠底層;實(shí)現(xiàn)形式需要夠抽象;平臺(tái)更需要夠開放。三月份商業(yè)價(jià)值雜志采訪了張小龍,里面有句張小龍的原話:微信的起點(diǎn),就是一套信息系統(tǒng)。這個(gè)信息系統(tǒng)的核心就是“對(duì)象”和“信息”,其最關(guān)鍵的使命是溝通?!渡虡I(yè)價(jià)值》主編張鵬在中還提出,“微信是否正在努力變成一個(gè)巨大的’I/O平臺(tái)’(Input/Output,信息的輸入和輸出)?”張小龍對(duì)此的回復(fù)是:“你可以這樣理解?!敝挥休斎牒洼敵?,這就是最抽象的通訊形式。微信公眾平臺(tái)的公眾帳號(hào)推送信息就是在會(huì)話框里面展開的,雖然某些大號(hào)可以自己設(shè)計(jì)菜單按鈕,但點(diǎn)擊后的交互依然是在會(huì)話流中呈現(xiàn)。那些按鈕不過是包裝好的回復(fù)關(guān)鍵詞,發(fā)送之后就能接受后臺(tái)自動(dòng)回復(fù)。本質(zhì)上和普通會(huì)話沒有區(qū)別。微信的官方公眾帳號(hào)“語(yǔ)音提醒”是一個(gè)代辦事項(xiàng)的功能,但其使用方式還是一個(gè)對(duì)話:用戶說出時(shí)間和代辦事情;后臺(tái)語(yǔ)音處理后反饋出一個(gè)代辦事項(xiàng)的卡片;到時(shí)到候系統(tǒng)會(huì)把事項(xiàng)提醒和用戶當(dāng)初錄入的語(yǔ)音重發(fā)一次。當(dāng)然可以理解微信是否正在努力變成一個(gè)巨大的'I/O平臺(tái)'。緊緊圍繞輸入和輸出建設(shè)產(chǎn)品,可以包羅萬象的信息系統(tǒng)。微信一開始研發(fā)就采用了郵箱的底層通訊協(xié)議,也有了強(qiáng)大的包容性。張小龍?jiān)谠L談中也表達(dá)了產(chǎn)品未來的可能性:如果未來你的家庭里冰箱、熱水器有了一定的智能,你用微信與他們連接和信息互動(dòng)也并非不可能。你不一定要去下載一個(gè)APP應(yīng)用專門管理他們,你通過微信與這些設(shè)備的微信賬號(hào)完全可以連接和交互起來。一款出色的流接入產(chǎn)品必須符合一個(gè)特性:滿足隨時(shí)隨地。所以產(chǎn)品的承載工具必須夠貼身,貼身到足以作為人的新皮膚。手機(jī)是這樣的一種工具,GoogleGlass作為新兵正好粉墨登場(chǎng)。GoogleGlass甚至?xí)纫话闶謾C(jī)更出色,因?yàn)樗軌驅(qū)崿F(xiàn)全天候在眼前展示。同時(shí)GoogleGlass高度依賴語(yǔ)音輸入,這對(duì)于人類來說正是最自然不過的會(huì)話方式。一旦有大量信息涌入Worldstream,信息流將變得極其龐雜,篩選搜索將成為首要的問題。相信不少人已經(jīng)體驗(yàn)到微信中混雜了好友會(huì)話、公眾帳號(hào)以及其他功能是多么讓人眼花繚亂。而且隨著微信進(jìn)一步開放,以及功能的添加,在未來這條流只會(huì)變得越來越多樣,越來越復(fù)雜。所以優(yōu)化信息篩選體驗(yàn)將會(huì)是微信團(tuán)隊(duì)的一大任務(wù)。張小龍?jiān)凇渡虡I(yè)價(jià)值》的采訪中提到微信的語(yǔ)音技術(shù)全由自己團(tuán)隊(duì)開發(fā),這武器將如何施展?很值得期待。一款流接入產(chǎn)品還會(huì)面對(duì)一個(gè)嚴(yán)峻的問題:多任務(wù)操作。不斷涌入的信息代表不斷涌入的任務(wù),開放的流任務(wù)也是多樣的。我嘗試過在微信公眾帳號(hào)閱讀一篇長(zhǎng)文,恰逢好友發(fā)來一條微信,查看微信回過頭來發(fā)現(xiàn)文章的頁(yè)面就找不到了,只好狼狽地重新點(diǎn)擊。這時(shí)候我真希望有人發(fā)一條微信告訴我之前讀的哪篇讀到哪里。從Worldstream說到微信可能是我想入非非,畢竟DavidGelernter口中的Worldstream和現(xiàn)在的微信有不少差別。例如Worldstream是信息流,而微信的主體其實(shí)是接口流。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年高中歷史第二單元古代歷史的變革下第5課北魏孝文帝改革與民族融合2教學(xué)教案岳麓版選修1
- 2024-2025學(xué)年高中地理第三章生態(tài)環(huán)境保護(hù)第2節(jié)主要的生態(tài)環(huán)境問題作業(yè)含解析湘教版選修6
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第1章直角三角形1.4角平分線的性質(zhì)第2課時(shí)角平分線性質(zhì)定理及其逆定理的綜合應(yīng)用教案新版湘教版
- 2024年培南類抗菌藥物項(xiàng)目建議書
- 2023屆新高考新教材化學(xué)人教版一輪訓(xùn)練-專項(xiàng)提能特訓(xùn)(3) 熱點(diǎn)金屬及其化合物制備的“微流程設(shè)計(jì)”
- 金屬非金屬礦山(露天礦山)安全管理人員考試題及解析
- 2024年皮革、毛皮、羽絨制品項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 鹽城師范學(xué)院《鄉(xiāng)土地理課程資源開發(fā)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 鹽城師范學(xué)院《文字設(shè)計(jì)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年奧沙利鉑項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2024年中國(guó)通號(hào)建設(shè)集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 學(xué)生會(huì)培訓(xùn)課件
- 浙江森馬服飾股份有限公司營(yíng)運(yùn)能力分析及提升策略研究
- 腫瘤科工作計(jì)劃與總結(jié)報(bào)告
- 圖像數(shù)據(jù)預(yù)處理詳述
- 室顫的搶救與護(hù)理課件
- 人教版 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的氧化物 課題2 二氧化碳的制取研究 說課稿
- 2023人民音樂出版社招聘7人筆試參考題庫(kù)(共500題)答案詳解版
- 第19課《小站》課件(共18張)(五四學(xué)制)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)
- 2023年幼兒照護(hù)及養(yǎng)育初級(jí)理論知識(shí)考試題庫(kù)(附含答案)
- 高中期中考試成績(jī)分析主題班會(huì)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論