復(fù)雜多變的關(guān)系 教案- 部編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)

第二學(xué)期九年級(jí)道德與法治學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.2復(fù)雜多變的關(guān)系第1課時(shí)總課時(shí)教學(xué)過(guò)程個(gè)人復(fù)備主備人審核人使用人使用時(shí)間思考：談?wù)勥@些事件給世界帶來(lái)的影響。(1)1949年，北大西洋公約組織成立。提示：以美國(guó)為首的資本主義國(guó)家建立的軍事集團(tuán)組織，是美國(guó)確立世界超級(jí)大國(guó)領(lǐng)導(dǎo)地位的標(biāo)志。(2)1955年，華沙條約組織成立。提示：為對(duì)抗北約而成立的以蘇聯(lián)為首的政治軍事同盟，標(biāo)志著雙方以冷戰(zhàn)形式的軍事對(duì)抗正式開(kāi)始。(3)20世紀(jì)90年代初，蘇聯(lián)解體。提示：冷戰(zhàn)結(jié)束，兩極格局被打破，世界格局向多極化發(fā)展。教師小結(jié)：第二次世界大戰(zhàn)后，在冷戰(zhàn)中逐步形成了以美蘇對(duì)峙為標(biāo)志的世界兩極格局。20世紀(jì)80年代末90年代初，東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇對(duì)峙的兩極格局被打破，世界格局向多極化發(fā)展。2.播放視頻：習(xí)近平主席關(guān)于當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期的講話小組討論：結(jié)合當(dāng)下國(guó)際形勢(shì)，說(shuō)說(shuō)習(xí)近平主席的發(fā)言揭示了什么道理。教師小結(jié)：當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，國(guó)際力量對(duì)比深刻調(diào)整，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代的主題，人類命運(yùn)共同體理念深入人心，同時(shí)國(guó)際環(huán)境日趨復(fù)雜，不穩(wěn)定性不確定性明顯增加，新冠肺炎疫情影響廣泛深遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)全球化遭遇逆流，世界進(jìn)入動(dòng)蕩變革期，單邊主義、保護(hù)主義、霸權(quán)主義對(duì)世界和平與發(fā)展構(gòu)成威脅。3.材料展示：金磚國(guó)家包括中國(guó)、俄羅斯、印度、巴西、南非五個(gè)國(guó)家，是新興經(jīng)濟(jì)體的代表。五國(guó)秉持開(kāi)放包容、合作共贏的精神，在經(jīng)濟(jì)、政治、人文等領(lǐng)域開(kāi)展合作，在全球氣候變化等重大國(guó)際和地區(qū)問(wèn)題上溝通協(xié)調(diào)，致力于建設(shè)公平公正的美好世界。金磚國(guó)家的發(fā)展帶來(lái)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)多元化，進(jìn)而推動(dòng)國(guó)際關(guān)系民主化。問(wèn)題設(shè)置：這些新興經(jīng)濟(jì)體迅速發(fā)展說(shuō)明了什么？它們的發(fā)展給世界帶來(lái)哪些影響？提示：世界多極化為這些新興經(jīng)濟(jì)體的發(fā)展提供了相對(duì)和教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：在國(guó)際交往中，要積極深化合作，逐漸摒棄你輸我贏的舊思維，樹(shù)立合作共贏的新理念能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)用全面、辯證的觀點(diǎn)看問(wèn)題，理解整個(gè)世界的復(fù)雜多變知識(shí)目標(biāo)：了解多極化的發(fā)展進(jìn)程，認(rèn)識(shí)多極化的意義，理解國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)世界格局多極化。教學(xué)難點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)與合作的國(guó)際關(guān)系。核心素養(yǎng)和諧世界文化自信國(guó)家認(rèn)同政治認(rèn)同課型新授課有無(wú)課件有其它準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程個(gè)人復(fù)備一、導(dǎo)學(xué)自學(xué)（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課英國(guó)前首相丘吉爾說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益！”問(wèn)題導(dǎo)入：這句話用來(lái)形容當(dāng)今的國(guó)際關(guān)系也十分貼切。那么，今天的國(guó)際局勢(shì)如何？國(guó)家間的交往又是怎樣的？讓我們帶著這些問(wèn)題進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。（二）學(xué)生自學(xué)教材內(nèi)容，完成下列思考題：1.世界多極化格局形成的原因及表現(xiàn)？（P10-P11）2.★世界多極化產(chǎn)生了哪些影響？（P12）3.各國(guó)應(yīng)如何正確處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系？（P13-P14）4.★當(dāng)今世界國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是什么？（P14）5.★我國(guó)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)？（P14）二、互助釋疑(一)師友展示互助釋疑(二)教師釋疑目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：變化中的世界格局環(huán)節(jié)一：世界格局向多極化發(fā)展1．活動(dòng)設(shè)置：P9運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)2021—2022學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)道德與法治學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程個(gè)人復(fù)備教學(xué)過(guò)程個(gè)人復(fù)備平的環(huán)境，反過(guò)來(lái)，一些新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國(guó)家快速發(fā)展，有利于推動(dòng)世界多極化，為世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)各國(guó)共同發(fā)展。教師小結(jié)：世界多極化的影響世界多極化使多種國(guó)際力量既相互依存又相互制約。在這種情況下，任何國(guó)家都難以單獨(dú)主宰世界事務(wù)。這有利于各國(guó)通過(guò)協(xié)商解決各種問(wèn)題，促進(jìn)國(guó)際關(guān)系民主化，推動(dòng)世界和平與發(fā)展。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：調(diào)整中的國(guó)家交往環(huán)節(jié)二：國(guó)家合作與競(jìng)爭(zhēng)1.活動(dòng)設(shè)置：P12探究與分享問(wèn)題設(shè)置：(1)歷史上的這些航行給人類社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了怎樣的影響？見(jiàn)課件和教材12頁(yè)(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下未來(lái)的全球航行將會(huì)怎樣。提示：麥哲倫船隊(duì)的環(huán)球航行開(kāi)辟了新的航線，但是西方也開(kāi)啟了殖民之旅。教師小結(jié)：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類的腳步越走越遠(yuǎn)，國(guó)與國(guó)之間的交往越來(lái)越頻繁。在這一過(guò)程中，既有推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的國(guó)家間的友好往來(lái)，也有戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突。當(dāng)今世界，越來(lái)越多的國(guó)家在吸取歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷探索新的互動(dòng)方式。2.播放視頻一：新中國(guó)成立70年國(guó)家外交問(wèn)題設(shè)置：你怎樣看待國(guó)家間的合作？當(dāng)今國(guó)家間的關(guān)系是否只有合作？提示：只有合作互惠，才能使世界各國(guó)共同發(fā)展。國(guó)家間既有合作，又有競(jìng)爭(zhēng)。3.材料展示：中、德、美三國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題設(shè)置：比較這些戰(zhàn)略的異同，你有哪些發(fā)現(xiàn)？教師小結(jié)：正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的國(guó)家交往國(guó)家間既有合作，又有競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)今世界，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要各方共同遵循一定的國(guó)際規(guī)則。4.播放視頻二：習(xí)近平主席關(guān)于深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年的講話(提示：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用全面、辯證的觀點(diǎn)看問(wèn)題，理解整個(gè)世界的復(fù)雜多變。)問(wèn)題設(shè)置：世界不斷發(fā)生變化，我國(guó)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)國(guó)際關(guān)系的變化，推動(dòng)建設(shè)新型國(guó)際關(guān)系？教師小結(jié)：我國(guó)高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，為推動(dòng)建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國(guó)際關(guān)系作著不懈的努力。三、練習(xí)拓展，師友練習(xí)教師精講拓展（見(jiàn)課件）四、總結(jié)提升通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了世界多極化正深入發(fā)展，一些新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國(guó)家正在發(fā)揮著重要作用，學(xué)習(xí)了世界多極化的重要意義；知道了調(diào)整中的國(guó)家交往，明白了國(guó)家關(guān)系調(diào)整的原因和采取的各種措施，提高了自己的認(rèn)識(shí)。分層作業(yè)基礎(chǔ)題：全體學(xué)生完成能力題：選典型題中上等學(xué)生附加完成板書(shū)設(shè)計(jì)反思提升說(shuō)明：1