第一課 豐富的社會(huì)生活 練習(xí)教案 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

第四中學(xué)集體備課初教案主備人：xxx授課人：xxx八年級(jí)班學(xué)科：道德與法治課題第一單元走進(jìn)社會(huì)生活（復(fù)習(xí)案一）第一課豐富的社會(huì)活授課時(shí)間2021年月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能每個(gè)人都是社會(huì)一員，人的身份是在社會(huì)關(guān)系在確定的。親社會(huì)行為才能獲得他人的接納和認(rèn)可。過(guò)程與方法講解過(guò)程中引入生活案例激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成親社會(huì)行為。情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身發(fā)展與社會(huì)的關(guān)系，初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)的復(fù)雜性,我為社會(huì)做貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)社會(huì)關(guān)系形成：血緣關(guān)系、地緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系，親社會(huì)行為具體體現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生人際交往、合作及融入社會(huì)的能力,在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)教具準(zhǔn)備課件展示知識(shí)點(diǎn)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)個(gè)性修改一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)（導(dǎo)入新課）PPT播放：中國(guó)八十年代、九十年代、2000年、現(xiàn)代社會(huì)變化學(xué)生討論自己父輩當(dāng)時(shí)的生活是什么樣，如果和我們現(xiàn)在比較有什么感想？（教師：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)的變化，人離不開(kāi)社會(huì)，今天我們的生活來(lái)之不易，要珍惜身邊的親人，遠(yuǎn)離虛擬網(wǎng)絡(luò)合理使用網(wǎng)絡(luò)。）二、知識(shí)點(diǎn)梳理、鞏固1、感受社會(huì)生活有哪些意義？①我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富，認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻；②我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；③會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之分憂。2、★個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？①我們都是社會(huì)的一員，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。主要的社會(huì)關(guān)系有哪幾種？①血緣關(guān)系（如家庭、家族成員之間的關(guān)系等）②地緣關(guān)系（如同鄉(xiāng)、鄰居等）③業(yè)緣關(guān)系（如同學(xué)、同事等）4、★為什么說(shuō)個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)？①人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。②我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。③人的生存和發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。5、親社會(huì)行為有哪些表現(xiàn)？謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展6、★為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？①青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。②有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。③我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。7、★如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。②我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。③在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所三、鞏固提升1、我們要主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)，積極融入社會(huì)，在生動(dòng)鮮活的社會(huì)課堂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，在異彩紛呈的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉、發(fā)展。因?yàn)椋?/p>

）①人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)②只有社會(huì)這個(gè)學(xué)校才能教給我們知識(shí)③投身于社會(huì)的過(guò)程，也是我們走向成熟的過(guò)程④在走向社會(huì)的過(guò)程中，我們的空間會(huì)不斷延展，感受會(huì)越來(lái)越豐富A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②③④2、中學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)的意義有(

)①延展了社會(huì)生活空間②對(duì)社會(huì)生活的感受變得豐富了，認(rèn)識(shí)更深刻了③看到了社會(huì)的陰暗面，認(rèn)識(shí)了社會(huì)的復(fù)雜④培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④3、如果說(shuō)社會(huì)是一張網(wǎng)，那么我們每個(gè)人都是（

）A、互不相干的個(gè)體B、社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”C、社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一條線D、社會(huì)中的一張“小網(wǎng)”3．馬克思說(shuō)：“人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物，實(shí)際上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和?！毕铝欣斫獠徽_的是()A．每個(gè)人都是社會(huì)的一員B．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分C．每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”D．個(gè)人可以脫離社會(huì)而生存和發(fā)展四、小結(jié)參與社會(huì)的過(guò)程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。板書(shū)設(shè)計(jì)感受社會(huì)生活我與社會(huì)我們都是社會(huì)一員豐富的社會(huì)活