校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地的協(xié)議書（2篇）

第5頁共5頁校企合作?共建實(shí)訓(xùn)?基地的協(xié)?議書一?、合作總?則為大?力發(fā)展高?等教育，?實(shí)施以職?業(yè)能力培?養(yǎng)為中心?的教學(xué)模?式，為企?業(yè)培養(yǎng)既?有良好職?業(yè)素質(zhì)又?有很強(qiáng)的?操作技能?的應(yīng)用型?人才，雙?方同意建?立校企合?作關(guān)系，?甲方在乙?方選定的?會(huì)員單位?掛牌建立?“校外實(shí)?習(xí)與就業(yè)?基地”。?根據(jù)高?等教育有?關(guān)校企合?作，走“?產(chǎn)、學(xué)、?研”相結(jié)?合道路的?發(fā)展要求?，本著雙?方互惠互?利的原則?，甲方根?據(jù)教學(xué)計(jì)?劃和課程?教學(xué)大綱?的要求，?在不影響?乙方正常?生產(chǎn)的前?提下，派?遣學(xué)生到?乙方實(shí)習(xí)?，乙方根?據(jù)學(xué)生實(shí)?習(xí)期的內(nèi)?容、項(xiàng)目?和課題給?予安排到?協(xié)議單位?，以保證?學(xué)生能順?利完成實(shí)?習(xí)教學(xué)內(nèi)?容，為畢?業(yè)后服務(wù)?于企業(yè)奠?定良好的?基矗二?、責(zé)任和?義務(wù)(?一)甲方?1、根?據(jù)專業(yè)教?學(xué)計(jì)劃和?課程教學(xué)?大綱要求?，初步確?定每次實(shí)?習(xí)的時(shí)間?、內(nèi)容、?人數(shù)和要?求，提前?一個(gè)月與?乙方聯(lián)系?，與乙方?共同制定?具體實(shí)施?計(jì)劃和安?排。2?、確定基?地名稱和?牌匾的制?作，并負(fù)?責(zé)在媒體?上進(jìn)行宣?傳報(bào)道，?擴(kuò)大企業(yè)?知名度。?3、選?派責(zé)任心?強(qiáng)、有實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)的?教師作為?實(shí)習(xí)指導(dǎo)?教師，組?織好學(xué)生?實(shí)習(xí)。?4、加強(qiáng)?對(duì)實(shí)習(xí)人?員管理，?甲方指定?帶隊(duì)老師?，配合乙?方做好實(shí)?習(xí)管理工?作。5?、根據(jù)乙?方的實(shí)際?情況和要?求，提供?信息服務(wù)?和項(xiàng)目合?作研究。?6、實(shí)?習(xí)人員在?實(shí)習(xí)期間?發(fā)生事故?，由甲乙?雙方共同?分析事故?原因，根?據(jù)實(shí)際情?況協(xié)商解?決。7?、教育實(shí)?習(xí)學(xué)生嚴(yán)?格遵守乙?方協(xié)議單?位的各項(xiàng)?管理制度?和勞動(dòng)制?度。8?、根據(jù)乙?方要求，?積極推薦?優(yōu)秀畢業(yè)?生供乙方?挑眩9?、在職業(yè)?培訓(xùn)等方?面優(yōu)先安?排乙方協(xié)?議單位的?技術(shù)、管?理人員到?甲方進(jìn)修?和聽課。?10、?對(duì)乙方協(xié)?議單位業(yè)?務(wù)水平比?較高、帶?教工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)或?長期擔(dān)任?帶教工作?的人員可?根據(jù)實(shí)際?需要聘為?兼職教師?，或開展?講座活動(dòng)?。(二?)乙方?1、按照?相關(guān)要求?，選定部?分企事業(yè)?單位與甲?方共建“?校外實(shí)習(xí)?與就業(yè)基?地”。?2、充分?利用合作?企業(yè)的行?業(yè)優(yōu)勢(shì)和?影響，根?據(jù)自身需?要與甲方?進(jìn)行項(xiàng)目?合作研究?。3、?與甲方共?同安排實(shí)?習(xí)計(jì)劃，?結(jié)合單位?實(shí)際情況?，盡量滿?足甲方的?實(shí)習(xí)要求?，安排學(xué)?生實(shí)習(xí)內(nèi)?容、指導(dǎo)?實(shí)習(xí)過程?，培養(yǎng)學(xué)?生實(shí)際操?作能力和?職業(yè)素質(zhì)?。4、?指定責(zé)任?心強(qiáng)、有?經(jīng)驗(yàn)的技?術(shù)人員配?合甲方指?導(dǎo)教師擔(dān)?任帶教工?作，并參?加對(duì)學(xué)生?的實(shí)習(xí)考?核評(píng)議。?5、盡?量為實(shí)習(xí)?學(xué)生提供?充分的實(shí)?習(xí)條件，?為實(shí)習(xí)人?員參觀學(xué)?習(xí)提供方?便。6?、根據(jù)學(xué)?生的綜合?表現(xiàn)和素?質(zhì)，可優(yōu)?先選擇優(yōu)?秀畢業(yè)生?就業(yè)。?7、在盡?可能的情?況下，為?甲方提供?相關(guān)課程?實(shí)習(xí)或教?學(xué)參觀考?察。三?、合作時(shí)?間合作?時(shí)間年，?從___?_年__?__月_?___日?起生效。?根據(jù)雙方?合作意愿?和實(shí)際情?況，可長?期合作，?共同商議?形成新的?合作意向?。四、?其它1?、本協(xié)議?一式二份?，雙方各?執(zhí)一份，?合作協(xié)議?一經(jīng)雙方?代表簽字?、蓋章即?生效，雙?方應(yīng)遵守?有關(guān)條款?。2、?未盡事宜?和執(zhí)行過?程中出現(xiàn)?的新問題?，雙方友?好協(xié)商解?決。校?企合作共?建實(shí)訓(xùn)基?地的協(xié)議?書（二）?甲方：?乙方：?雙方就?共同建立?校企合作?關(guān)系，建?立___?_科技學(xué)?院“校外?實(shí)訓(xùn)與就?業(yè)基地”?事宜，經(jīng)?友好協(xié)商?，達(dá)成如?下合作意?向。一?、合作總?則為大?力發(fā)展高?等教育，?實(shí)施以職?業(yè)能力培?養(yǎng)為中心?的教學(xué)模?式，為企?業(yè)培養(yǎng)既?有良好職?業(yè)素質(zhì)又?有很強(qiáng)的?操作技能?的應(yīng)用型?人才，雙?方同意建?立校企合?作關(guān)系，?甲方在乙?方選定的?會(huì)員單位?掛牌建立?“校外實(shí)?習(xí)與就業(yè)?基地”。?根據(jù)高?等教育有?關(guān)校企合?作，走“?產(chǎn)、學(xué)、?研”相結(jié)?合道路的?發(fā)展要求?，本著雙?方互惠互?利的原則?，甲方根?據(jù)教學(xué)計(jì)?劃和課程?教學(xué)大綱?的要求，?在不影響?乙方正常?生產(chǎn)的前?提下，派?遣學(xué)生到?乙方實(shí)習(xí)?，乙方根?據(jù)學(xué)生實(shí)?習(xí)期的內(nèi)?容、項(xiàng)目?和課題給?予安排到?協(xié)議單位?，以保證?學(xué)生能順?利完成實(shí)?習(xí)教學(xué)內(nèi)?容，為畢?業(yè)后服務(wù)?于企業(yè)奠?定良好的?基礎(chǔ)。?二、責(zé)任?和義務(wù)?(一)甲?方1、?根據(jù)專業(yè)?教學(xué)計(jì)劃?和課程教?學(xué)大綱要?求，初步?確定每次?實(shí)習(xí)的時(shí)?間、內(nèi)容?、人數(shù)和?要求，提?前一個(gè)月?與乙方聯(lián)?系，與乙?方共同制?定具體實(shí)?施計(jì)劃和?安排。?2、確定?基地名稱?和牌匾的?制作，并?負(fù)責(zé)在媒?體上進(jìn)行?宣傳報(bào)道?，擴(kuò)大企?業(yè)知名度?。3、?選派責(zé)任?心強(qiáng)、有?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?的教師作?為實(shí)習(xí)指?導(dǎo)教師，?組織好學(xué)?生實(shí)習(xí)。?4、加?強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)?人員管理?，甲方指?定帶隊(duì)老?師，配合?乙方做好?實(shí)習(xí)管理?工作。?5、根據(jù)?乙方的實(shí)?際情況和?要求，提?供信息服?務(wù)和項(xiàng)目?合作研究?。6、?實(shí)習(xí)人員?在實(shí)習(xí)期?間發(fā)生事?故，由甲?乙雙方共?同分析事?故原因，?根據(jù)實(shí)際?情況協(xié)商?解決。?7、教育?實(shí)習(xí)學(xué)生?嚴(yán)格遵守?乙方協(xié)議?單位的各?項(xiàng)管理制?度和勞動(dòng)?制度。?8、根據(jù)?乙方要求?，積極推?薦優(yōu)秀畢?業(yè)生供乙?方挑選。?9、在?職業(yè)培訓(xùn)?等方面優(yōu)?先安排乙?方協(xié)議單?位的技術(shù)?、管理人?員到甲方?進(jìn)修和聽?課。1?0、對(duì)乙?方協(xié)議單?位業(yè)務(wù)水?平比較高?、帶教工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)或長期?擔(dān)任帶教?工作的人?員可根據(jù)?實(shí)際需要?聘為兼職?教師，或?開展講座?活動(dòng)。?(二)乙?方1、?按照相關(guān)?要求，選?定部分企?事業(yè)單位?與甲方共?建“校外?實(shí)習(xí)與就?業(yè)基地”?。2、?充分利用?合作企業(yè)?的行業(yè)優(yōu)?勢(shì)和影響?，根據(jù)自?身需要與?甲方進(jìn)行?項(xiàng)目合作?研究。?3、與甲?方共同安?排實(shí)習(xí)計(jì)?劃，結(jié)合?單位實(shí)際?情況，盡?量滿足甲?方的實(shí)習(xí)?要求，安?排學(xué)生實(shí)?習(xí)內(nèi)容、?指導(dǎo)實(shí)習(xí)?過程，培?養(yǎng)學(xué)生實(shí)?際操作能?力和職業(yè)?素質(zhì)。?4、指定?責(zé)任心強(qiáng)?、有經(jīng)驗(yàn)?的技術(shù)人?員配合甲?方指導(dǎo)教?師擔(dān)任帶?教工作，?并參加對(duì)?學(xué)生的實(shí)?習(xí)考核評(píng)?議。5?、盡量為?實(shí)習(xí)學(xué)生?提供充分?的實(shí)習(xí)條?件，為實(shí)?習(xí)人員參?觀學(xué)習(xí)提?供方便。?6、根?據(jù)學(xué)生的?綜合表現(xiàn)?和素質(zhì)，?可優(yōu)先選?擇優(yōu)秀畢?業(yè)生就業(yè)?。7、?在盡可能?的情況下?，為甲方?提供相關(guān)?課程實(shí)習(xí)?或教學(xué)參?觀考察。?三、合?作時(shí)間?合作時(shí)間?年，從_?___年?____?月___?_日起生?