2023年湖北教師招聘考試綜合復習資料

第十一套標題為：初中信息技術(shù)教師業(yè)務考試試卷及參考答案高中信息技術(shù)時量:120分鐘滿分:１00分注意事項:1.答題前,請按規(guī)定在答題卡上填寫好自己的姓名、所在單位和準考證號。2.答題時,牢記答案要填在答題卡上，答在試題卷上的答案無效。３.考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡都交給監(jiān)考老師。第Ⅰ卷：選擇題(50分)一、公共知識(20分,每小題2分。每小題只有一個最符合題意的答案。）１．在構(gòu)建和諧社會的今天,實現(xiàn)“教育機會均等”已經(jīng)成為教育改革追求的重要價值取向。2023數(shù)年前，孔子就提出了與“教育機會均等”相類似的樸素主張,他的“有教無類”的觀點體現(xiàn)了（)A.教育起點機會均等B.教育過程機會均等C．教育條件機會均等D．教育結(jié)果機會均等2．中小學校貫徹教育方針，實行素質(zhì)教育,實現(xiàn)培養(yǎng)人的教育目的的最基本途徑是()Ａ．德育工作B.教學工作Ｃ．課外活動Ｄ．學校管理3．中小學教師參與校本研修的學習方式有很多，其中，教師參與學校的案例教學活動屬于（)A．一種個體研修的學習方式Ｂ.一種群體研修的學習方式C．一種網(wǎng)絡研修的學習方式D．一種專業(yè)引領的研修方式4.學校文化建設有多個落腳點。在課堂教學中，教師必須注意加強學校文化和學科文化建設，這重要有助于貫徹課程三維目的中的()A.知識與技能目的B．方法與過程目的C．情感態(tài)度價值觀目的Ｄ.課堂教學目的。5.在中小學校,教師從事教育教學的“施工藍圖”是（)A.教育方針B．教材Ｃ．課程標準D.課程6．某學校英語老師王老師輔導學生經(jīng)驗非常豐富，不少家長托人找王老師輔導孩子。王老師每周有5天晚上在家里輔導學生，而對學校安排的具體的教育教學任務經(jīng)常借故推托，并且遲到缺課現(xiàn)象相稱嚴重，教學計劃不能如期完畢，學生及家長的負面反響很大。學校對其進行了多次批評教育，仍然不改。根據(jù)《中華人民共和國教師法》，可給予王老師什么樣的解決()。Ａ．批評教育B．嚴重警告處分C.經(jīng)濟處罰D．行政處分或者解聘7.為了保護未成年人的身心健康及其合法權(quán)益,促進未成年人健康成長,根據(jù)憲法,我國制定了《中華人民共和國未成年人保護法》,下列描述與《未成年人保護法》不一致的是(）A.保護未成年人，重要是學校老師和家長共同的責任B．教育與保護相結(jié)合是保護未成年人工作應遵循的基本原則C．學校應當尊重未成年學生受教育的權(quán)利,關(guān)心、愛惜學生，對品行有缺陷、學習有困難的學生,應當耐心教育、幫助，不得歧視,不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生D.未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利,國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護,保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯8.小芳的父母均為大學畢業(yè)，從小受家庭的影響，很重視學習,初中期間,當她自己在看書學習時，旁邊假如有人發(fā)言,就特別反感。進入高中后,小芳成績優(yōu)秀,擔任了班長,但同學們都認為她自認為是，什么工作都必須順著她的思緒和想法，一些同學很討厭她，為此她感到十分的苦惱。假如小芳同學找你訴說心中的煩惱時，你認為應當從什么角度來進行輔導()A.學習心理B.個性心理Ｃ．情緒心理Ｄ.交往心理2０2３年湖北教師招聘考試復習資料一本通一、湖北省教師招聘考試真題試卷參考。二、湖北省202３年教師考試錄用大綱與分析具體介紹。三、２０２3教師招聘考試全套在線視頻教學（重點)。四、20２３教師招聘考試全套在線音頻教學(重點）。五、專業(yè)復習資料。六、湖北省教師招聘考試面試資料與面試視頻。七、湖北省教師招聘考試預測模擬試卷。八、教師招聘綜合知識（政治)。九、教師招聘綜合知識（經(jīng)濟)。十、教師招聘綜合知識（法律)。十一、教師招聘綜合知識(科技）。十二、教師招聘綜合知識（歷史）。十三、教師招聘綜合知識(時事）。十四、教師招聘綜合知識(英語）。十五、教師招聘綜合知識(計算機）。十六、教育教學專業(yè)知識(教育學復習資料)。十七、教育教學專業(yè)知識(心理學復習資料）。十八、教育教學專業(yè)知識(教育心理學復習資料）。十九、教育教學專業(yè)知識(教育法律法規(guī)復習資料)。二十、教育教學專業(yè)知識（新課程理念復習資料）。二十一、教育教學專業(yè)知識（教師職業(yè)道德修養(yǎng)復習資料）。二十二、教育教學專業(yè)知識（教學技能復習資料）。資料下載地址:HＹPERLＩＮＫ""9．《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定:教師進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗,從事科學研究,是每個教師的（）A．權(quán)利Ｂ.義務Ｃ.責任D．使命１0.教育部先后于１99９年和2０23年分別頒布了《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》與《中小學心理健康教育指導綱要》兩個重要文獻,對中小學心理健康教育的目的、任務、方法、形式和具體內(nèi)容都作出了明確的規(guī)定。根據(jù)文獻精神和當前中小學實際,你認為下列論述對的的是()A．中小學心理健康教育應堅持輔導與治療相結(jié)合，重點對象是心理有問題的學生Ｂ.提高中小學心理健康教育實效的關(guān)鍵是加強學校的硬件投入,每所學校都要建立一個標準的心理征詢室C.中小學心理健康教育的重要途徑是將該項工作全面滲透在學校教育的全過程中，在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注意對學生心理健康的教育D．中小學心理健康教育的重要內(nèi)容是以普及心理健康教育知識為主二、學科專業(yè)知識（30分,每小題1分。每小題只有一個最符合題意的答案。）1１.信息技術(shù)課程目的可歸納為知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面。下面屬于過程與方法的目的是()。A．理解信息及信息技術(shù)的概念與特性B．能純熟使用常用的信息技術(shù)工具，初步形成自主學習信息技術(shù)的能力Ｃ．能根據(jù)任務的規(guī)定，擬定所需信息的類型和來源D．能辯證地結(jié)識信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進步和平常生活學習的影響12．高中信息技術(shù)課程分為必修和選修兩個部分，共六個模塊。說明課程設計從課程結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)了(）的特點。A．信息技術(shù)應用能力與人文素養(yǎng)培養(yǎng)相融合B．符合學生心身發(fā)展需要C.有助于所有學生全面發(fā)展與個性發(fā)展D．關(guān)注技術(shù)文化與信息文化理念的表達１3.對于任務驅(qū)動教學法的基本環(huán)節(jié),以下各環(huán)節(jié)的順序安排最恰當?shù)氖牵ǎ＂偬岢鰧W習任務②設立任務情境③歸納總結(jié)，感悟提高④探究學習,完畢任務⑤鞏固練習A.①②④③⑤B.②①③④⑤C.②①④⑤③D．②①⑤④③14．課堂教學中學生討論是一種信息交流,它可以提高討論者的學習效果。這說明信息具有（）。A.共享性B.依附性C．時效性D．真?zhèn)涡?５．當前信息技術(shù)的核心技術(shù)不涉及(）。A．計算機技術(shù)B．通信技術(shù)C．生物技術(shù)D.微電子技術(shù)1６.由馮.諾依曼擬定的計算機體系結(jié)構(gòu)使電子計算機的發(fā)明有了也許,通過了幾十年發(fā)展,這種體系結(jié)構(gòu)仍未有重大變化和突破,以下各項不是其基本思想是(）。Ａ.使用二進制Ｂ．程序存儲與控制C.硬件結(jié)構(gòu)由五部分組成Ｄ.三種程序控制結(jié)構(gòu)17.李老師在教學中需要查找一些資料，其中最不合適的做法是(）。A.上網(wǎng)搜索B．到圖書館查找相關(guān)圖書C.打1１４詢問D．跟同事交流18．用計算機解決不同的問題，應使用不同的方式來解決。用計算機解決實際問題的基本方法有（)。①使用一般工具軟件②使用智能工具軟件③編寫程序解決Ａ．①③B.①②C．①②③Ｄ．②③19．不同類型的信息應當采用不同的工具軟件來解決,小王現(xiàn)有一首歌曲需要編輯解決，下列軟件最合適的是（）。A．WｏｒdB．Coｏl3DＣ．ＣooｌＥｄiｔD．VB２０．我市某學校當天下午要舉行有關(guān)規(guī)范上網(wǎng)行為的辯論會，以下發(fā)布告知的最佳方式是()。Ａ.到株洲晚報發(fā)布B.到市電視臺發(fā)布C．校園廣播D．用校園網(wǎng)發(fā)布２1.對2０23年北京奧運會各國獲得獎牌的比較分析,最合適的圖表是（)。Ａ．柱狀圖B.折線圖C.餅圖D．氣泡圖22.將干凈書籍中的１５頁涉及文字、圖片、表格的內(nèi)容錄入到計算機中,最合適的方法是()。A.用鍵盤手工錄入B.用語音辨認技術(shù)錄入Ｃ．用描述儀及OCR軟件辨認錄入D．用自動翻譯軟件２3.醫(yī)科學生通過教學軟件,借助于跟蹤球和感覺手套了解人體內(nèi)部的器官結(jié)構(gòu),節(jié)省了很多費用并且效果很好,請問這是將（）技術(shù)引用到了醫(yī)學中。A．人工智能B．超媒體C．數(shù)據(jù)流Ｄ.虛擬現(xiàn)實24.張三用同一個搜索引擎搜索關(guān)鍵字為“信息技術(shù)考試”出現(xiàn)的網(wǎng)頁與３天前他用相同關(guān)鍵字搜索到的網(wǎng)頁不完全相同，這是由于該網(wǎng)站使用了(）。Ａ.動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)Ｂ．靜態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)C.域名解析技術(shù)Ｄ．動態(tài)分派IP地址25.到銀行去取款，計算機規(guī)定你輸入密碼,這屬于網(wǎng)絡安全技術(shù)中的()。A．身份認證技術(shù)B.加密傳輸技術(shù)C．防火墻技術(shù)D.網(wǎng)絡安全技術(shù)26．密碼的暴力破解使用的是(）算法。A.解析法B.窮舉法C.分治法Ｄ．遞歸法２7．網(wǎng)絡協(xié)議是支撐網(wǎng)絡運營的通信規(guī)則，因特網(wǎng)上最基本的通信協(xié)議是(）。A．HTTP協(xié)議B.TCP/IP協(xié)議C．POP3協(xié)議Ｄ.FTP協(xié)議28．在ＨTＭL語言中，表格中行的開始和結(jié)束標記是()。Ａ．<boｄy＞＜／ｂody>Ｂ．<tr></tr>Ｃ．<td＞<／ｔd>D．＜ｔａble＞</taｂle＞２９．在網(wǎng)頁中可以使用下列哪種方法了解訪問者的意見,記錄調(diào)查訪問信息？()Ａ.單元格Ｂ.表單C．表格D.框架30．運用計算機來模擬人類的某些思維活動,如醫(yī)療診斷、定理證明等,這些應用都屬于（)。A.數(shù)值計算Ｂ．自動控制C．人工智能D.輔助教育31.現(xiàn)在一些便攜式計算機操作系統(tǒng)使用指紋辨認來驗證密碼進行登錄，這是人工智能的（)領域。Ａ.模式辨認B．機器證明Ｃ.符號運算D.機器博弈３2.多媒體信息所包含的數(shù)據(jù)量非常大,為了儲存和傳遞多媒體信息,需要對數(shù)據(jù)進行壓縮。對計算機文檔的壓縮和音頻數(shù)據(jù)的壓縮應分別使用()。A.有損壓縮、有損壓縮B．有損壓縮、無損壓縮Ｃ.無損壓縮、混合壓縮D．混合壓縮、有損壓縮3３．多媒體信息必須通過采集編碼才干用計算機儲存、解決和傳輸。用計算機通過麥克風進行聲音采集時有關(guān)的三個參數(shù)是()①采樣頻率②聲音大小幅度③聲道數(shù)④量化位數(shù)A.①②③Ｂ.①②④C．①③④Ｄ.②③④３4．某網(wǎng)站實現(xiàn)了讓瀏覽者實時觀看視頻節(jié)目,而不需要等待整個文獻下載完后才干觀看。這是使用了（）。A．虛擬現(xiàn)實技術(shù)Ｂ．流媒體技術(shù)C.并發(fā)傳輸技術(shù)D.以上三個都對的３5．多媒體作品的評價應從以下哪些方面來制訂評價標準()。①思想性、科學性②創(chuàng)新性③藝術(shù)性④技術(shù)性A．②③④B．①②④Ｃ.①②③④D.①②③3６.下列哪些媒體需要通過編碼才干使用計算機進行存儲和加工解決(）。①文字②圖像③聲音④視頻A.②③④B．①②③④Ｃ.①②④D．①②③37.下列哪些媒體文獻的格式可以互相轉(zhuǎn)換（）。①FLＡ②JPG③ＷAV④ＰSＤ⑤MP3A.②和③、④和⑤B．①和②、③和④C．①和②、④和⑤D.②和④、③和⑤３8．超文本計算機中使用很廣泛的文檔,它是一種(）結(jié)構(gòu)。Ａ.順序的樹狀B.非線性的網(wǎng)狀Ｃ.隨機的鏈式D.線性的層次39.在中國國家圖書館.上進行書刊目錄查詢，事實上是在訪問(）。A．電子表格文獻B．數(shù)據(jù)庫C.wｏrｄ文獻D.文本文獻40．閱讀下面一段資料，從供選擇的幾個敘述中選擇對的的一個。（）資料:網(wǎng)絡隔離-網(wǎng)絡安全新技術(shù)面對新型網(wǎng)絡襲擊手段的出現(xiàn)和高安全度網(wǎng)絡對安全的特殊需求,全新安全防護防范理念的網(wǎng)絡安全技術(shù)-“網(wǎng)絡隔離技術(shù)”應運而生。網(wǎng)絡隔離技術(shù)的目的是保證隔離有害的襲擊，在可信網(wǎng)絡之外和保證可信網(wǎng)絡內(nèi)部信息不外瀉的前提下,完畢網(wǎng)間數(shù)據(jù)的安全互換。網(wǎng)絡隔離技術(shù)是在原有安全技術(shù)的基礎上發(fā)展起來的,它填補了本來安全技術(shù)的局限性,突出了自己的優(yōu)勢。網(wǎng)絡隔離,英文名為NetwｏrkＩsolaｔioｎ，重要是指把兩個或兩個以上可路由的網(wǎng)絡(如TCP/IＰ）通過不可路由的協(xié)議（如:IPX／SPX、NetBEUI等）進行數(shù)據(jù)互換而達成隔離目的。由于其原理重要是采用了不同的協(xié)議,所以通常也叫協(xié)議隔離(PｒotｏcolＩsolatiｏn)。１99７年，信息安全專家MarｋJｏsephＥdｗards在他編寫的《UndeｒstａnｄｉｎgNetworkSｅcurity》一書中，就對協(xié)議隔離進行了歸納。在書中他明確地指出了協(xié)議隔離和防火墻不屬于同類產(chǎn)品。

A．網(wǎng)絡隔離技術(shù)是一種隔斷兩個網(wǎng)絡信息交流的技術(shù)B.網(wǎng)絡隔離技術(shù)是一種新型防火墻Ｃ．網(wǎng)絡隔離技術(shù)是將網(wǎng)絡與有害網(wǎng)絡之間的連接設備斷開D．網(wǎng)絡隔離技術(shù)是把兩個或兩個以上可路由的網(wǎng)絡通過不可路由的協(xié)議進行數(shù)據(jù)互換而達成隔離目的第Ⅱ卷：非選擇題（50分）三、公共知識（10分）閱讀以下材料,回答第41、4２題。美國哈佛大學心理學家加德納提出的“多元智能理論”認為,人的智能是多元的,每個人都在不同限度上擁有著9種基本智能,只但是，不同個體的優(yōu)勢智能是存在差別的。趙元任是解放前清華大學國學大師之一，他精通多種國內(nèi)方言和8、９種外語。在巴黎和柏林的街頭,他可以分別用地道的法語和德語與本地老百姓拉家常，使別人誤認為他是本地的常住居民。在國內(nèi)，每到一個地方,趙元任甚至可以用本地方言與人們隨意交談。周舟是湖北武漢的一個弱智少年，在大多數(shù)人面前,他都顯得說話木訥，反映遲鈍,表情呆滯。在父母、老師的傾心教育、培養(yǎng)和影響下,周舟在樂團指揮方面顯示了自己的才干，多次在盛大的場合指揮著交響樂團完畢了表演，其指揮才干得到了觀眾的一致認可。自上世紀80年代開始,中國科技大學就在全國招收少年大學生，這些少年大學生都是數(shù)理化生等理科學生,大多獲得過全國奧賽的最高獎勵，或者在理科的學習中擁有著別人難以企及的天賦。湖南省的謝彥波同學，在8０年代就以優(yōu)異成績考入了中國科大的少年班。魯冠（化名)目前已經(jīng)成為了擁有數(shù)億人民幣產(chǎn)業(yè)的著名商人。小時候的他并不聰明,學習成績較差,小學畢業(yè)就走入了社會。除了勤勞和精明之外，魯冠的一個重要特點就是善于組織和管理，善于觀測和了解周邊人的性格、愛好、行為方式等,善于調(diào)動公司每個人的積極性和發(fā)明性，從而使他的團隊發(fā)揮著最大的力量。他所管理的公司和公司不久取得了成功,他本人也成為了擁有足夠影響的浙商。41．填空,每空1分，共5分。依據(jù)加德納的多元智能理論來分析上述材料可以看出,國學大師趙元任的優(yōu)勢智能是語言智能，魯冠的成功重要源于他的優(yōu)勢智能是人際交往智能,周舟的優(yōu)勢智能是音樂智能,謝彥波之所以可以考上中國科技大學少年班，重要取決于他的優(yōu)勢智能,即數(shù)理邏輯（或:邏輯數(shù)理）智能,此外,姚明、劉翔等體育明星的優(yōu)勢智能多表現(xiàn)為身體運動智能。42.結(jié)合自己的本職工作,談談多元智能理論對教育教學工作的借鑒作用。（５分）參考答案:⑴樹立對的的學生觀,關(guān)注學生全面和諧發(fā)展和個性發(fā)展,認可學生智能的差異性。⑵對的評價學生，不能由于學生在某方面的智能稍差或很差,就認為學生是差生，很愚蠢。⑶發(fā)現(xiàn)、引導、培養(yǎng)學生的優(yōu)勢智能。⑷針對不同的學生，教師可以靈活采用多元化的教學方法。⑸教師要發(fā)展自己的優(yōu)勢智能(個性、專長)，形成自己獨特的教育風格和教學藝術(shù)。四、學