2023年大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書電子商務專業(yè)

姓名：姓名：性別：學校：系別：班級：聯(lián)系電話：指導老師：?目錄TOC＼o"1-3＂＼ｈ＼z\ｕHYPEＲLINK＼l"_Toc"一、?自我評估 PAGＥREF_Tｏｃ\ｈ1ＨYPＥＲＬINK1.?愛好愛好 PAGEREＦ_Toc＼ｈ1ＨYPＥＲLINK\ｌ"_Toc＂2. 性格特性?PAＧEＲＥＦ_Ｔoc\h1ＨYPERＬＩNＫ５. 學習風格 PAGEＲEＦ_Toｃ＼h２HYＰERLINK\l"＿Ｔoc"6. 職業(yè)價值觀?PAＧEREF_Toc\h２ＨYPERＬIＮK\ｌ"＿Toc"7．?優(yōu)勢與劣勢 PAＧＥREＦ_Toｃ\h3HＹPERＬINＫ＼l＂_Ｔoｃ"８. 自我分析小結:?PAGERＥF＿Toc＼ｈ3ＨYPEＲLINK\ｌ"＿Toc"二、 環(huán)境評估 ＰＡGEＲＥF_Toｃ\h4ＨYPERLＩNK\ｌ"_Tｏc"１、?家庭影響 ＰAGEＲEF_Tｏc\h4HＹPＥRLINK＼l"_Toｃ＂(3)?影響 PAGＥREF_Toc\h4ＨYＰERＬINK2、 學校環(huán)境?ＰＡGERＥＦ＿Ｔｏc＼ｈ4HYPEＲLINK(１）?專業(yè) PＡGEREF＿Ｔoｃ\h4HYPERＬIＮK＼l"_Tｏc"（2）?老師的影響?ＰAＧEREF＿Ｔｏｃ\ｈ5HYPＥRLINＫ(3) 實踐經驗?PＡGEＲＥF_Ｔoｃ＼h5HYPERLINＫ3、 社會環(huán)境 PＡＧEREF_Toc\ｈ5HYPERLIＮK(1） 現(xiàn)今就業(yè)的大環(huán)境?ＰAGEＲEF_Toc\h５HＹPERLＩNK＼l"＿Toc"(2)?大學生就業(yè)政策 ＰAＧEREF_Tｏｃ\h5ＨYPERLＩNK＼l"_Toc＂4、?職業(yè)環(huán)境?ＰAGEREF_Tｏc\ｈ６HYPERLINK\ｌ"＿Toc"５、 電子商務市場發(fā)展前景誘人?PAＧＥREF_Toc\ｈ６HYPＥRLINK＼ｌ"＿Toc"6、 國內電子商務的發(fā)展 ＰAGＥREＦ_Toc＼h7HＹPERLＩNK７、 我們該如何做好與社會的對接?PAGEREF＿Toc＼h1１ＨYＰＥRLIＮK\l＂＿Toc"８、 電子商務專業(yè)就業(yè)前景?ＰAGEＲEＦ_Toc\ｈ１2HYPEＲＬＩNK＼l"_Toc"三、?就業(yè)機會評估 PＡGＥREF_Toc\h１3ＨYPERLIＮK四、?職業(yè)目的定位及其分解組合:?PＡGＥREF_Ｔoc\h１4HYPERLIＮK\ｌ"＿Toc"五、 職業(yè)生涯規(guī)劃 ＰAGERＥＦ＿Toc\h１4HYＰＥRLINK\ｌ"_Toc＂六、?結束語?PAＧEＲEF_Ｔoｃ＼ｈ１6??自我評估愛好愛好（1)喜歡觀看科學探謎的節(jié)目；（２）喜歡閱讀各類書籍;（3）喜好聽音樂，如流行、古典、懷舊;(4）喜歡與人交往，參與各種社交活動;性格特性(1）性格偏外向，比較容易和陌生人快速地熟悉;（2）脾氣比較大，常做一些后悔的事情；(3)求知欲極強,喜歡憑感覺做事；（4）較為獨立,喜歡發(fā)號施令，但也很喜歡大家合作完畢任務;技能特點（１）善于口頭表達，通過口頭表達有效地向別人傳遞信息；(2）善于書面表達，準確閱讀和工作有關的文獻；（3)善于書面表達,可根據(jù)閱讀者需要通過書面表達的方式將信息有效地傳達；(4)善于說服別人改變觀念；(5）善于協(xié)作,做合作中調節(jié)自己與別人的合作方式等;我的弱點?(1)做事會不果斷；(2)做完一件事情，在結果沒有出來之前,我總是掛念；（3）即使事情做的很完美，在做完近期還是會有一些憂慮的地方；（4）想事還不太全面，看事不全面,偶爾會由于表面現(xiàn)象而影響自己；（５)遇緊急事不能立即冷靜下來；（６）不善于掩飾和控制自己的情緒；（7)社會實踐經驗較少，我解決問題的能力不是太好;(8)話多,說話直，文字功底不好；（９）習慣自由的學習工作環(huán)境,不會過多的約束自己；(10)金錢和時間觀念還不強。學習風格（1)適合在新體驗、新問題、新機遇中學習;(2)在短時間內和當時本地容易集中精神;(３)喜歡在充滿刺激性和戲劇性的生活中學習;(4)在困境和逆境中更能激發(fā)學習能力;（5）思維跳躍,引人注意，不喜歡受束縛；職業(yè)價值觀(1)注重關系,盼望工作內容能給予別人幫助,并希望與同事關系融洽；(2)在工作中希望得到管理層的支持及培養(yǎng);(3)在一個工作機會中可以獨立決策,發(fā)揮自己的責任感和自主性；(4）盼望得到一個有保障的工作，即良好的工作條件；（5)對我而言工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質利益的滿足;(６)我對職業(yè)的追求,是可以使自己獲得充足的領導力提高機會,并擁有充足的權威,可以對別人的工作提供指導；優(yōu)勢與劣勢優(yōu)勢劣勢善于和陌生人打交道,可以快速地和不結識的人交談不夠沉著冷靜,易沖動,經常事后后悔求知欲強烈脾氣比較大,不懂得控制自己的脾氣善于和別人進行協(xié)作并在協(xié)作中尋求最佳的合作方式做事喜歡憑感覺來，太注重于細節(jié)分而忽略了整體在困境和逆境中更能激發(fā)學習的潛能精神只可在短時間內集中，時間長了會分散思維跳躍，容易出現(xiàn)不同與別人的想法和點子有時太過追求完美,反而變成吹毛求疵。自我分析小結:以上的結果多少帶有濃重的主觀因素,或多或少是我自己所盼望的，與實際有一定的差距。因此，我要進一步地了解并發(fā)展自己的能力、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的愛好、洞察自己的性格、分析自己的職業(yè)價值觀,并塑造最佳的學習狀態(tài)。只有這樣我才可以得到一個全方位的生涯發(fā)展?jié)摿Α－h(huán)境評估家庭影響家庭環(huán)境父親和母親都是農民，家里有兩個哥哥，現(xiàn)在有一個沒有工作，父母希望我過得好，以后能找到一份好的工作，生活幸福。影響很小的時候就會自己煮飯做菜,很多家務活都是自己做的,，很小的時候就跟隨父母到地里面干活,家庭情況使得我樂意盡也許地早日工作，為父母分擔；學校環(huán)境專業(yè)電子商務專業(yè)是融計算機科學、市場營銷學、管理學、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科。培養(yǎng)掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎知識,具有運用網絡開展商務活動的能力和運用計算機信息技術、現(xiàn)代物流方法改善公司管理方法,提高公司管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務高級專門人才。老師的影響現(xiàn)在我所接觸的老師都是非常有經驗的老師，在課堂上會時不時地找些我們感愛好的話題拉回我們的注意力。最重要的是每位老師都會給予我們許多信息，如國家對大學生的新政策,求職的形勢變化等等,讓我可以有目的的查詢一些自己想要的新信息。實踐經驗這個學期的五一放假的時候去餐廳做了一個兼職，做服務員,做了一天,第二天就去發(fā)了一天的傳單,雖時間都不長，卻使我受益頗多,對社會有了一個最初步的了解，積累一些解決人際關系的技巧。社會環(huán)境現(xiàn)今就業(yè)的大環(huán)境20２3年大學畢業(yè)生７00多萬，２02３年畢業(yè)630萬，2023年將達758萬。如加上歷年沒有就業(yè)的畢業(yè)生。長年累計至少有1000多萬。因而眾僧搶粥的局面非常嚴重。大學生就業(yè)政策改革高等學校畢業(yè)生“統(tǒng)包統(tǒng)分”和“包當干部”的就業(yè)制度,實行少數(shù)畢業(yè)生由國家安排就業(yè),多數(shù)由學生“自主擇業(yè)”的就業(yè)制度。即除少數(shù)享受國家獎學金、專項獎學金、單位獎學金的學生,實行在一定范圍內就業(yè)外,大部分學生在國家方針、政策指導下通過畢業(yè)生就業(yè)市場“自主擇業(yè)”。在這種就業(yè)體制下,大部分畢業(yè)生將按照個人的能力、條件到市場參與競爭，而不再依靠行政手段由國家保證就業(yè);用人單位也只能用工作條件及優(yōu)惠待遇吸引畢業(yè)生,不能等待國家用行政命令的辦法給予保證;而高等學校作為就業(yè)工作的中介,重要為畢業(yè)生“自主擇業(yè)”提供服務。職業(yè)環(huán)境據(jù)記錄,我國登記在冊的電子商務公司已達成10０0多萬家,其中大中型公司就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人，而我國目前涉及高校和各類培訓機構每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。人才總量局限性已成為制約我國電子商務發(fā)展的瓶頸。隨著電子商務的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進入人才市場時本應搶手,但事實并非如此,近年來電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20％,而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47％,可見,電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率遠遠低于全國大學生就業(yè)平均水平，這種狀況不容樂觀。導致這種局面的主線因素在于高校在電子商務人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺，在這種情形下培養(yǎng)出的學生很難符合社會對高層次電子商務人才的需求標準。電子商務市場發(fā)展前景誘人電子商務將成為二十一世紀人類信息世界的核心，也是網絡應用的發(fā)展方向,具有無法預測的增長前景。電子商務還將構筑二十一世紀新型的貿易框架。大力發(fā)展電子商務，對于國家以信息化帶動化的戰(zhàn)略，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，增強國家競爭力，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。隨著信息技術的突飛猛進，基于網絡的電子商務也在迅速發(fā)展。這種新的商業(yè)模式不僅從諸多微觀領域向傳統(tǒng)的運作方式發(fā)起了嚴重挑戰(zhàn)，并且也帶來了宏觀經濟運營與管理的革命性變革。許多專家認為,電子商務的發(fā)展是未來25年內世界經濟發(fā)展的一個推動力，是世界經濟向知識經濟轉變的重要推動力。在電子商務即將成為商務活動的主導形式之際,我國如何更好、更快地發(fā)展電子商務,參與全球經濟一體化是值得我們探討的。我國電子商務雖然起步較晚,但發(fā)展不久。電子商務與互聯(lián)網之間是相輔相成的關系，由于我國互聯(lián)網用戶人數(shù)眾多，因而電子商務在我國具有較好的發(fā)展基礎。20２3年，我國網絡交易總額達成了1200多億。在2023年，網絡購物市場的增長趨勢明顯。目前的網絡購物用戶人數(shù)已經達成7400萬人,年增長率達成60℅.但與發(fā)達國家相比，仍然存在一定距離，美國為71℅遠遠高于中國的使用率。國內電子商務的發(fā)展EＣ概念引入中國在９3年;第一筆網上交易96年；9８年是我國的”電子商務年”，啟動Ｂ２B示范項目;９９年消費類EC市場全面啟動,蓬勃發(fā)展。但２02３年，IT界涉及互連網EＣ出現(xiàn)全面危機,許多人在EC前躊躇不決、甚至退縮。反思后,許多網站重新定位,由概念炒作轉向務實。通過2023-２0２3調整后(國內開始接受EB概念),2０23年進入新的發(fā)展時期(第二次浪潮）,逐漸步入務實發(fā)展的軌道。202３到２023開始進入快速發(fā)展階段。國家記錄局：２02３中國電子商務交易總額1５4９4億元,比2023增19.9%.但出于安全等因素考慮,目前,其在銷售或采購中所占比例還不是很高.從2023起,中國網民規(guī)模居世界第一位.至20２３年6月底，中國網民達成5.９1億,互聯(lián)網普及率攀升至44.1%。3G的普及、無線網絡的發(fā)展和手機應用的創(chuàng)新促成了我國手機網民數(shù)量的快速提升,目前為4.64億，占網民78.5％。手機網民成為拉動中國總體網民規(guī)模攀升的重要動力，移動互聯(lián)網展現(xiàn)出巨大的發(fā)展?jié)摿ΑＪ謾C和筆記本作為網民上網終端的使用率迅速攀升，互聯(lián)網隨身化、便攜化的趨勢日益明顯。２023中國網絡購物初次躋身十大網絡應用，２02３年終中國網絡購物網民達7４0０萬（24.3%),但仍遠低于美國網民的7１%，也低于韓國的６0.6％。２0２3、2023年商務類應用發(fā)展迅速,2023年我國網絡購物市場交易規(guī)模達2５００億。網絡應用使用率排名前三甲是網絡音樂（8４%)，網絡新聞（８0%），搜索引擎(７3％）。但商務交易類應用增幅“異軍突起”，用戶規(guī)模增長最快，平均年增幅達68%。其中,網上支付用戶年增幅８1%,在所有應用中排名第一,旅游預訂、網絡炒股、網上銀行和網絡購物用戶規(guī)模分別增長了約7８％、6７%、6２%和４6%。20２3年商務類應用用戶規(guī)模仍然高位增長，網購用戶年增４9％，是用戶增長最快的應用。網上支付和網上銀行全年增長也分別達成46%和48%，遠超過其他網絡應用。在經歷了20２3-202３年快速增長后,2０23年商務類應用迎來較平緩的發(fā)展期。電子商務類應用穩(wěn)步發(fā)展,網絡購物、網上支付、網上銀行和在線旅行預訂等應用的用戶規(guī)模全面增長。與2０23年相比網購用戶１.93億,增長3３44萬人,增長率達成20．８%,網上支付、網上銀行使用率也增長至3２.５%和32.4％。此外,團購成為全年增長第二快的網絡服務（微博第一），用戶年增速高達2４4.8％，用戶規(guī)模達成646５萬，使用率提高至１2．6%。至202３年終，網購用戶達２.42億，網民使用率提高至42.９%。在網民增長速度逐步放緩的背景下,網絡購物應用仍然呈現(xiàn)迅猛的增長勢頭，20２3全年用戶絕對增長量超過2０23年，增長率比去年同期增4％。我國團購用戶數(shù)為8３27萬,使用率升至1４.８%,較2023年終上升2.2％。用戶全年增28.8%，保持相對較高的用戶增長率,電子商務類應用在手機端發(fā)展迅速,領域整體看漲。相比2０２３年,手機網民使用手機進行網絡購物的比例增長了6.６個百分點,用戶量是上年終的2．３6倍。此外,手機團購用戶在手機網民中占比較上年終提高1.７個百分點,手機在線支付提高4.6個百分點，手機網上銀行提高4．７個百分點,這三類移動應用的用戶規(guī)模增速均超過了80%。２0２３網上支付應用增速加快,截至20２3年終,我國使用網上支付的用戶規(guī)模達成２.２1億，使用率提高至３9.1％。與2023年相比，用戶增長5３８9萬，增長率為32.3%。手機在線支付發(fā)展速度突出，至２023年終,手機網上支付用戶達5531萬，年增80.9%,使用率為13.2%。然而，2023注定是個不平凡的電商年。(當當ceo李國慶曝電商資本金燒完:不信蘇寧京東還打價格戰(zhàn)。假數(shù)據(jù),回購)。目前,電子商務已逐步滲透到經濟和社會各個層面,網絡化生產經營與消費方式逐漸形成。預計在諸多因素的推動下,中國中小公司電子商務的發(fā)展將迎來井噴期。電子商務運作模式、B2C重要指公司通過互聯(lián)網向個人消費者直接銷售產品和服務的經營方式,屬于網上零(網上購物)。如:當當網、卓越亞馬遜網、京東商城、蘇寧易購、天貓（淘寶商城)、壹號店、凡客誠品、國美、樂淘、紅孩子也涉及公司在網上向個人求購商品或服務的一種電子商務模式。(如招聘網）B2Ｂ指商業(yè)公司之間使用互聯(lián)網或專用網開展商務活動(如訂貨或付款)，也稱批發(fā)電子商務。這是電子商務最重要的形式，是發(fā)展時間最早、發(fā)展最完善的商業(yè)模式，也是電子商務的重要效益所在(涉及EDI)。其利潤來源于相對低廉的信息成本帶來的各種費用的下降，以及供應鏈整合的好處，由于與上下游公司的緊密合作使交易成本下降。以及低買貴賣賺取差價及各種服務費。以及相關數(shù)據(jù)增值收入。如海爾、中遠物流、聯(lián)想、上海大眾;阿里巴巴、慧聰、萬網、前程無憂、中華英才網、新浪、搜狐、網易及各金融網站等。阿里巴巴:上市3年后入世界５00強。Ｃ2Ｃ購物網站重要指的是為消費者個人與個人之間進行買賣提供交易平臺的網站,在中國重要有淘寶網、拍拍網、TＯM易趣網等。案例:淘寶網、Ebaｙ、58同城、趕集網。我們該如何做好與社會的對接按照就業(yè)崗位對電子商務專業(yè)學生的能力規(guī)定,為了可以更快適應工作崗位的規(guī)定以及公司的需求，在技能學習和能力鍛煉上更應當做好與社會對接,作為電子商務學生應當如何做好與社會崗位對接,要具有哪些能力需要學習哪些課程和內容,應用從以下幾點著手:電子商務專業(yè)學生在學習理論知識的同時應當加強電子基礎應用技術、商務實戰(zhàn)和專業(yè)電子技術實踐。電子基礎應用技術是目前學生就業(yè)的最重要障礙，沒有這個基礎,即便有再多的理論都是空中樓閣，從而導致就業(yè)困境,有公司會使用只懂理論而沒有操作能力的人才嗎？現(xiàn)在公司都是講究效益的,用了人就必須可以給公司帶來效益，不能立即帶來效益，也要為效益而服務。對于電子商務來說,不要一味搞理論,實踐很重要,必須多動手,多操作。充足重視向第一線電子商務實踐學習，隨著現(xiàn)代科技發(fā)展迅速,現(xiàn)在很多教材和師資水平都大大落后于電子商務的發(fā)展。實踐參與,光說不練也沒用。比如逛逛網上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網絡信息、參與網上拍賣等等，在參與中體會互聯(lián)網對傳統(tǒng)商務、學習、生活的影響。比如，經常有同學問老師一些專業(yè)性問題,或者一些小的技術問題，要一些電子商務資料,這些問題其實隨便到搜索引擎搜索一下都能輕松的劃到，但是作為電子商務的學生居然不知道運用搜索引擎這個偉大的老師來解決一些基本的問題,這個非常嚴重的問題。搜索引擎是電子商務實行過程中非常重要的一個工具，資訊搜索、信息收集、網絡營銷都離不開搜索引擎，搜索引擎是電子商務的樞紐。電子商務專業(yè)就業(yè)前景從整體來說,以互聯(lián)網為平臺的“新經濟”為社會發(fā)明了大量新工作崗位，許多職位以前沒有,如網管、網編、網站設計師、網絡安全工程師、系統(tǒng)工程師、動漫設計師、數(shù)據(jù)庫管理員、網絡應用開發(fā)工程師、網游設計師等;許多工作帶有鮮明的網絡特色,如網絡商業(yè)分析員、各類網絡產品經理、網絡產品渠道專員，網站運營、推廣、客服人員，等等。同時，像傳統(tǒng)公司同樣,網絡公司的人力資源、財務、行政等部門也需要吸取大量優(yōu)秀人才?？傮w看來，互聯(lián)網無疑是個朝陽行業(yè),在國內外但是十年的發(fā)展歷史，前程光明。電子商務是互聯(lián)網在商業(yè)上的重要應用，這幾年在線交易額連續(xù)增長,交易增長預示工作崗位需求增多,阿里巴巴、慧聰、當當?shù)壤吓乒疽恢痹谡腥?。去年以來掀起新一輪網絡熱潮,許多網絡公司拿到大筆“風投”資金后,在迅速擴張，也需要人。互聯(lián)網、電子商務對人才需求連續(xù)升溫,這股熱潮,從各大招聘網站發(fā)布的職位中可見一斑。行業(yè)現(xiàn)在的確處在景氣之中，但這不意味“電子商務畢業(yè)生”必然成為搶手人才。網絡公司、電子商務公司需要各種各樣的人才:技術、產品、市場、銷售、客服、行政、財務、人力資源,等等。除了自身創(chuàng)業(yè)，或以經營自身網店為職業(yè)外，電子商務畢業(yè)生就業(yè)時不也許脫離公司具體職能部門，不能游離于具體崗位之外。具體到個人，“就業(yè)前景如何”的問題需要個案分析,這與大學自身品牌、專業(yè)教育方向、個人綜合能力、就業(yè)區(qū)域、個人求職時的技巧和運氣等要素都密切相關。就業(yè)機會評估電子商務的不斷發(fā)展給我們的專業(yè)的就業(yè)帶來了很大的機會，但是隨著發(fā)展，問題的出現(xiàn)也給我們的專業(yè)提出了更高的規(guī)定。當今隨著網絡的慢慢普及，在很多領域都開始重視起網絡這一充滿機遇的平臺。因此我們此專業(yè)的就業(yè)在未來的前景很好。但就湖南的電子商務的發(fā)展來看，現(xiàn)在還沒完全發(fā)展起來,著可以說湖南的電子商務的就業(yè)潛力很大，也說明現(xiàn)在很多企對電子商務的了解不多,我們必須更加努力才干讓公司都逐步接受這一種商務方式。我們此專業(yè)現(xiàn)在重要面對的是中小公司的電子商務的發(fā)展，就業(yè)機會還是很大的,但是我們還是因將自己的專業(yè)能力不斷的提高,做一個符合市場需求的人才。職業(yè)目的定位及其分解組合:主體目的:白領、高級網絡工程師、管理者、目的分解:完畢大學課程,順利畢業(yè)，并考取相關的職業(yè)資格書;學好本專業(yè)-－電子商務,多考幾本有實質性的證書,盡量在一定期間內考到助理電子商務師證,課外多看看有關管理的書，并去進一步，盡量多考證,比如說英語四級，辦公高級。多看與專業(yè)相關的書學習相關的知識提高自己的素能。努力培養(yǎng)自己各方面的能力,努力實現(xiàn)主體目的。職業(yè)生涯規(guī)劃大學三年規(guī)劃首要目的:在大一大二的時候努力學好自己的專業(yè)知識,并考取辦公高級、英語四級、計算機二級、普通話二乙,考有關的證書,在大一下學期的時候開始開一個自己