荊軻刺秦王優(yōu)秀通用課件ppt

風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！荊軻刺秦王——《戰(zhàn)國策·燕策》

《戰(zhàn)國策》是一部國別體史書。又稱《國策》，是西漢末年劉向編著,全書共33卷，分為東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山12策，反映了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交方面的一些活動和社會面貌，著重記載了謀臣策士的策略和言論。這部書記事寫人十分生動，既有重要的史學(xué)價值，又有很高的文學(xué)價值。在我國散文史上占有重要地位。《戰(zhàn)國策》又是個“什么鬼”？O(∩_∩)O？

初中課文《唐雎不辱使命》節(jié)選自《戰(zhàn)國策·魏策》。

課文《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國策·齊策》。該書長于議論和敘事，善用譬喻，文筆流暢，語言生動活潑，富于雄辯和運籌的機(jī)智，描寫人物繪聲繪色，常用寓言闡述道理，著名的寓言有“畫蛇添足”“亡羊補(bǔ)牢”“狐假虎威”“狡兔三窟”“南轅北轍”等。歷史背景

故事發(fā)生在戰(zhàn)國末期的公元前227年，即秦統(tǒng)一中國之前的六年。當(dāng)時，秦于公元前230年滅韓，又于公元前228年破趙(滅趙是公元前222年)，秦統(tǒng)一六國的大勢已定。

當(dāng)初，燕王為了結(jié)好于秦國，曾將太子丹交給秦國作人質(zhì)。而“秦遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕國。為抵抗強(qiáng)秦的大舉進(jìn)攻，同時也為報“見陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王；或者刺殺秦王贏政，使秦“內(nèi)有大亂”，“君臣相疑”，然后聯(lián)合諸侯共同破秦。荊軻刺秦王失敗之后，秦大舉攻燕，于公元前226年破燕，公元前222年滅燕。

(七雄爭霸地圖)兩位主人公

秦孝公的第六世孫，秦莊襄王

異人的兒子。他出生于趙國，所以又叫趙政。

秦國經(jīng)過商鞅變法后，逐步富強(qiáng)起來，前247年，贏政即位為秦王，前238年親政，從前230年到前221年，先后滅了韓，趙，魏，楚，燕，齊六國，統(tǒng)一天下。

統(tǒng)一全國后，自稱皇帝，他通過一系列的統(tǒng)一措施，建立了專制的中央集權(quán)制度，實行郡縣制，統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一文字，統(tǒng)一交通道路，統(tǒng)一貨幣，在中國的歷史上都是重大的舉措。但始皇以猛治國，法律苛嚴(yán)，終于在他死后激起民變。秦始皇多次出巡，前210年7月，秦始皇于沙丘死，時年50歲。秦始皇

荊軻，春秋戰(zhàn)國時代“四大刺客”之一。祖先是齊國人，后遷居衛(wèi)國，原叫莊坷，到了燕國以后，才叫荊軻，他喜歡讀書擊劍，結(jié)交名人勇士。燕太子為了刺秦王，先找智勇雙全的燕國處士田光。田光覺得自己老了，無法完成太子丹的重托，便向太子丹推薦了荊軻。田光為了激勵荊軻，便自殺了。荊軻接受了任務(wù)，太子丹高興萬分，馬上封荊軻為上卿，精心奉侍……荊軻前傳兩路障礙淬忤徵陛卒（cuì）（wǔ）（zhǐ）（bì）

（cù）（fǔ）正音正字拊（撫）掌提（dǐ）疑難詞句①秦王必說見臣：

說，同“悅”。說見：高興地接見。

②樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意：

窮：走投無路，猶如“追窮寇”之“窮”。困，困窘。樊將軍“父母宗族，皆為戮沒”，“秦王購之金千斤，邑萬家”，可見“窮困”。私：自己的（事情）。意：情意。

全句：樊將軍因為走投無路來投奔我，我不忍心因為自己的事情而傷害了長者的心意。

③乃今得聞教

乃：語氣副詞，表轉(zhuǎn)折。教：指教。全句意為：而今才聽到（您的）指教。④函封之

函，盒子。這里名詞作狀語，表示“用盒子封”。全句意為，用盒子把它（樊於期，之首）封起來。

⑤今提一匕首入不測之強(qiáng)秦，仆所以留者，待吾客與俱

現(xiàn)在（是）拿著一把匕首進(jìn)入兇險難測的強(qiáng)暴的秦國，我之所以停留，是因為等待我的外地客人和（他）一同去。⑥愿舉國為內(nèi)臣，比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟

愿意全國上下做秦國的臣民，（燕王）排在諸侯的行列，供應(yīng)、貢獻(xiàn)、賦稅和郡縣一樣，只要能奉守祖先的宗廟。給（jǐ），供應(yīng)，供給。職：貢賦，賦稅。

⑦北之鄙人

北方邊遠(yuǎn)地區(qū)的少數(shù)民族人。蠻夷：古代泛指少數(shù)民族。鄙：邊疆，邊遠(yuǎn)的地區(qū)。

課文分析:

一、本文結(jié)構(gòu):

1、準(zhǔn)備。(1--6)

2、訣別。(7--9)

3、刺秦。(10--18)

(1)簡介背景。(1-2)

(2)準(zhǔn)備“信物”。(3-4)

(3)準(zhǔn)備武器。(5)(4)配備助手。(6)

(1)、怒叱太子。(7--8)

(2)、易水悲歌。(9)

(1)、計見秦王。(10--11)

(2)、勇刺秦王。(12--17)

(3)、壯志未酬。(18)

一曲悲歌且看如何演繹………狼煙四起

秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進(jìn)兵北略地，至燕南界。義士請纓

微太子言，臣愿得謁之。今行而無信,則秦未可親也。夫今樊將軍……｝危機(jī)四伏悲歌初唱沉郁頓挫壯士扼腕

樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰:“此臣日夜切齒拊心也，今乃得聞教!”

遂自刎。英雄神兵

得趙人徐夫人之匕首，取之百金，使工以藥淬之……

燕國有勇士秦武陽，年十二殺人，人不敢與忤視。乃令秦武陽為副。｝苦心準(zhǔn)備一波三折壯歌序幕毅然辭決｝

今日往而不反者，豎子也!今提一匕首入不測之強(qiáng)秦，仆所以留者，待吾客與俱。今太子遲之，請辭決矣白衣送別

又前而為歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!”悲歌初唱

變徵復(fù)羽慷慨凄涼敵國斡旋

既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。圖窮匕現(xiàn)

因左手把秦王之袖，而右手持匕首椹之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。｝生死一搏激昂短促進(jìn)入高潮壯士身死空余英明

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰:“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也?！弊笥壹惹埃瑪厍G軻。秦王目眩良久。尾聲意味深長余音繞梁……三、怎樣認(rèn)識荊軻和荊軻刺秦王這一行動?

荊軻具有義俠的性格，又受太子丹的厚遇重任，明知身入不測之秦是極其危險的事，但還是毅然前往，直至事敗仍然“倚柱而笑，箕踞以罵”。荊軻刺秦王這件事并不能真正挽救燕國的危亡，荊軻也是為報太子丹的知遇之恩才毅然前往的。荊軻之所以值得肯定，并不在于為太子丹報私怨，而在于他站在斗爭的最前列反對秦國對山東六國的進(jìn)攻和挽救燕國的危亡。千百年來，受壓迫的人們之所以敬仰荊軻，也正是基于他那種同情弱小和反抗強(qiáng)暴的義俠精神。當(dāng)然這當(dāng)中也流露出“士為知己者死”的因素這既是荊軻本身的局限，也是作者的局限。從荊軻刺秦王的做法來看，這種個人的恐怖手段是不可取的，企圖憑借個人的拼殺來改變歷史的進(jìn)程更是不可能的，這些都反映了歷史的和階級的局限。

【對荊軻的評價】:

對荊軻的評價歷來見仁見智，蘇洵在《六國論》中認(rèn)為荊軻的行為“始速禍焉”，朱熹認(rèn)為荊軻是“匹夫之勇”，也有很多人對他表示稱贊，比如，左思的《詠荊軻》稱頌他“雖無壯士節(jié)，與世亦殊倫”，“賤者雖自賤，重之若千鈞”，陶潛說他“其人隨已沒，千載有余情”。不管怎樣，荊軻刺秦王不是為一己之私，是為“國家大事”，所以他的故事才會流傳千百年，歷久而不衰。

【寫作特點】

“長于敘事，精于描寫”是《戰(zhàn)國策》寫作的特點，本文很好地體現(xiàn)了這一特點。文章結(jié)構(gòu)完整，情節(jié)曲折生動，可讀性很強(qiáng)，有小說的影子；大量的行動描寫，語言描寫塑造人物，使人物形象鮮明生動；場面描寫有特色，特別是刺秦王一段，既有全景描寫，又有特寫，集中完整的表現(xiàn)了當(dāng)時緊張激烈的氣氛，給人驚心動魄的感覺。

特殊句式和詞類活用：

1、“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也”判斷句。注意“所以……者，乃……也”，意思是“之所以……，是因為……”

2、箕踞以罵曰“以”的用同而”

3、卒惶急無以擊軻“以”，連詞，表目的。

1、4、以故荊軻逐秦王“以”，介詞，意“因為”。5、秦王驚，自引而起，絕袖?！敖^”，使動用法，“使……斷了”。6、秦武斷陽色變振恐，群臣怪之“怪”，意動用法，“對……感到奇怪”。7、乃遂收盛樊於期之首，函封之“函”，名詞作狀語，“用盒子”。8、得趙人徐夫人之匕首，取之百金“取之百金”應(yīng)為“以百金取之”，狀語后置。文章分析：荊軻的“勇”表現(xiàn)在何處？如何表現(xiàn)其“勇”的？1、顧笑武陽年十二殺人——色變振恐2、為己解圍3、倚柱而笑箕踞而罵——目眩良久荊軻的“智”：a)

私見樊於期b)

顧笑秦武陽c)

為自己解圍不畏強(qiáng)秦，不怕犧牲——鎮(zhèn)定自若，從容不迫d)荊軻有所待e)

厚遺秦蒙嘉

荊軻:粗獷豪邁，沉著勇敢，見義勇為，不畏強(qiáng)暴，不怕犧牲，千載以下，還令人感到凜然而有生氣。行