經(jīng)濟(jì)與政治常識PPT通用課件

德育（二）：經(jīng)濟(jì)與政治常識老師的幾點(diǎn)要求：

一、關(guān)于紀(jì)律方面的幾點(diǎn)要求：1.上課期間每個同學(xué)必須佩戴校牌；2.每個同學(xué)必須攜帶課本來上課；3.上課前每個同學(xué)必須將自己的手機(jī)放入手機(jī)睡袋中；4.每個同學(xué)必須自覺的遵守課堂紀(jì)律，保持課堂安靜，如有違反者將會有相應(yīng)的懲罰，至于如何懲罰可由班級同學(xué)投票一致決定；5.上課禁止睡覺；6.幼兒教育專業(yè)的同學(xué)不可利用上課時間做與課堂無關(guān)的手工；二、關(guān)于平時作業(yè)與考試方面：

1.定期完成配套習(xí)題冊，作為平時成績計入期末成績中，如果有些同學(xué)沒有完成這些作業(yè)，將會沒有平時成績，這門課就算不及格，需要再重新補(bǔ)考。2.期末成績的組成：期中成績×20%+平時成績×20%+期末成績×60%前言※學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)與政治常識的必要性一、經(jīng)濟(jì)與我們生活息息相關(guān)二、政治生活就在我們身邊目錄第一課學(xué)會理財和消費(fèi)第一節(jié)：聚集貨幣第二節(jié)：商品價格的奧秘第三節(jié)：認(rèn)識個人投資第二課走近經(jīng)濟(jì)圈第一節(jié)：了解市場經(jīng)濟(jì)第二節(jié)：做現(xiàn)代企業(yè)人第三節(jié)：了解稅收與勞動者權(quán)利義務(wù)第三課發(fā)展中的我國經(jīng)濟(jì)第一節(jié)：社會主義初級階段的經(jīng)濟(jì)制度第二節(jié)：轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式第三節(jié)：經(jīng)濟(jì)全球化與對外開放第四課走進(jìn)公民的政治生活第一節(jié)：了解我國政治制度第二節(jié)：行使公民政治權(quán)利第五課構(gòu)建社會主義和諧社會第一節(jié)：全面建設(shè)小康社會第二節(jié)：加快構(gòu)建和諧社會第

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費(fèi)第一節(jié)：聚焦貨幣★學(xué)習(xí)目標(biāo)要求（一）知識目標(biāo)1、識記貨幣的本質(zhì)、基本職能、價格、紙幣等概念。2、理解貨幣產(chǎn)生的必然性、兩種基本職能的原因與區(qū)別、商品流通的含義、紙幣與貨幣的關(guān)系、紙幣發(fā)行規(guī)律。3、運(yùn)用貨幣知識說明如何正確對待金錢。（二）能力目標(biāo)1、從具體材料入手，逐步學(xué)會從感性到理性，從現(xiàn)象到本質(zhì)的能力。2、用紙幣知識認(rèn)識假幣的違法性，提高辨別假幣的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)確立與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的商品貨幣觀念，樹立正確地金錢觀，正確地認(rèn)識金錢、使用金錢。進(jìn)行新課一、貨幣1、貨幣的本質(zhì)

要了解貨幣，首先要了解商品。（1）、商品及其價值商品：是指用來交換的勞動產(chǎn)品。問題：是不是一切物品都是商品？什么樣的東西才能成為商品？商品的定義：（1）必須是勞動產(chǎn)品，不是勞動產(chǎn)品不叫商品；（2）勞動產(chǎn)品只有用來交換才是商品。

問題：物品、勞動產(chǎn)品、商品的關(guān)系？

用于交換勞動產(chǎn)品

不用于交換物品非商品非勞動產(chǎn)品（2）、貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)教師：購買商品是需要貨幣的，商品和貨幣是不是一起產(chǎn)生的？

產(chǎn)生：貨幣的產(chǎn)生比商品晚的多，是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。

本質(zhì)：貨幣是從商品中分離出來，固定充當(dāng)一般等價物的商品。2、貨幣的基本職能（1）、價值尺度價值尺度：就是作為衡量商品價值大小的尺子，把商品的價值，也就是包含的人類勞動多少用金銀表示出來。

問題：金銀為什么成為價值尺度衡量商品價值大?。恳?yàn)榻疸y是商品，有價值，可以與商品價值作比較。說明：貨幣在執(zhí)行價值尺度時，不需要現(xiàn)實(shí)貨幣，只需要觀念上的貨幣即可。（2）、流通手段直接的物物交換：商品——商品賣和買兩個過程是同時進(jìn)行的，不可以分開的。商品流通：以貨幣為媒介的商品交換

商品――貨幣――商品

交換活動分成賣和買兩個過程，賣和買在時間上、空間上都可以分開。

貨幣的貯藏手段、支付手段、世界貨幣職能。3、貨幣的演變（1）實(shí)物貨幣

實(shí)物貨幣：是以自然界存在的某種物品或人們生產(chǎn)的某種物品來充當(dāng)?shù)呢泿拧?/p>

如：貝殼、布帛、牲畜、獸角、獵器等（2）金屬貨幣金屬貨幣：以金、銀、銅等金屬為材料的貨幣被稱為金屬貨幣。優(yōu)點(diǎn)：價值穩(wěn)定、易于分割、便于儲藏

金銀是最重要的金屬貨幣。

討論：馬克思說：“金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀?！闭?wù)勀銓@句話的理解。思考題:P5馬克思說:“金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀?！闭?wù)勀銓@句話的理解。參考答案：1、此觀點(diǎn)正確。2、金和銀是自然界早已存在的，而貨幣是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是商品內(nèi)在矛盾發(fā)展的必然結(jié)果，所以金銀天然不是貨幣。但是由于金銀體積小、價值大、便于攜帶、質(zhì)地均勻、易于分割、耐磨蝕、抗磨蝕、容易保存等自然屬性，使它們天然適合充當(dāng)貨幣材料。所以貨幣天然是金銀。（3）信用貨幣

信用貨幣：是以信用活動為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，能夠發(fā)揮貨幣作用的信用工具。優(yōu)點(diǎn)：防止貴金屬的無形流失、制作交易成本低、比金屬貨幣更易保管、攜帶和運(yùn)輸。如：商業(yè)票據(jù)、紙幣、銀行券等（4）電子貨幣如：銀行卡等特點(diǎn)：方便、安全、快捷、節(jié)約等4、紙幣紙幣是由國家或某些地區(qū)發(fā)行的并強(qiáng)制使用的貨幣符號。課

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練習(xí)練習(xí)1、下列說法正確的是（）A．有了商品就有了貨幣B．先有商品后有貨幣C．先有貨幣后有商品D．商品貨幣同時存在，同時產(chǎn)生答案：B2、貨幣的本質(zhì)是（）A．一種商品B．紙幣C．一般等價物D．流通手段答案：C3、某商店一件上衣標(biāo)價150元，貨幣在這里執(zhí)行的職能是（）A．價值尺度B．流通手段C．貯藏手段D．支付手段答案：A4、下列對紙幣的認(rèn)識正確地有（）A、紙幣是國家發(fā)行的，國家可隨意決定發(fā)行數(shù)量B、紙幣發(fā)行量過少會引起物價上漲C、制造假幣是違法的，持有、使用假幣不受法律制裁D、紙幣在流通中代替貨幣執(zhí)行流通手段職能答案D

1、信用工具教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，同時提出問題：

1、在核算經(jīng)濟(jì)往來時，通常使用什么結(jié)算方式？

2、你在生活中接觸或使用過什么樣的信用工具？

3、對使用信用工具有什么感受？教師總結(jié)：兩種結(jié)算方式：現(xiàn)金結(jié)算和轉(zhuǎn)帳結(jié)算

（1）信用卡信用卡是銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。信用卡的類別：按是否向發(fā)卡銀行交存?zhèn)溆媒?，分為貸記卡和準(zhǔn)貸記卡兩類。信用卡的用途：使用信用卡消費(fèi)更加簡便、使用、高效與安全。我們應(yīng)該學(xué)會使用信用卡。（2）支票支票是活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機(jī)構(gòu)見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)。支票分為轉(zhuǎn)帳支票和現(xiàn)金支票兩種，轉(zhuǎn)帳支票用于同城結(jié)算，付款單位開出支票后，收款單位憑此票到銀行把這筆錢轉(zhuǎn)入自己的帳戶?，F(xiàn)金支票由付款單位開出，收款人憑票到銀行支取現(xiàn)金。（3）匯票支票一般用于同城結(jié)算，外埠結(jié)算一般使用匯票。匯票由出票人簽發(fā)，委托付款人在見票時或在指定日期，無條件支付確定的金額給收款人或持票人。匯票包括銀行匯票和商業(yè)匯票。銀行匯票又分為電匯和信匯。匯票的使用，避免了長途攜帶現(xiàn)金的不便和風(fēng)險。2、外匯問題：假如假期間我計劃去歐洲旅游，在那里我能使用人民幣消費(fèi)、購物嗎？（1）含義：外匯是指以外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付工具。外匯儲備是一個國家國際儲備的重要組成部分，用于平衡國際收支、穩(wěn)定匯率、償還對外債務(wù)等。（2）外匯的特征：以外國貨幣表示；可自由兌換。（3）外幣與外匯的關(guān)系：外匯包括外幣，但外匯不等于外幣。外匯中還包括其他內(nèi)容：外幣有價證券、外幣支付憑證等，外匯的主要內(nèi)容是外幣支付憑證。通常情況下，只有可以自由兌換的外幣才是外匯。（4）匯率的含義：匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。影響匯率變動的因素主要有：外匯的供求關(guān)系、通貨膨脹（或緊縮）率的差異、經(jīng)濟(jì)增長率、利率水平、國家貨幣當(dāng)局的干預(yù)與管制、市場預(yù)期、外匯投機(jī)活動等。（5）人民幣外匯牌價：

我國通常采用100單位外幣作為標(biāo)準(zhǔn)，折算為一定數(shù)量的人民幣。如果用100單位外幣可以兌換更多的人民幣，說明外匯匯率升高；反之，則說明外匯匯率跌落。1、下列關(guān)于信用卡的說法正確地是（）A、任何機(jī)構(gòu)都可向社會發(fā)行信用卡B、持有信用卡，可在任何消費(fèi)場所進(jìn)行消費(fèi)和購物C、持有信用卡，在消費(fèi)時就可不受存款數(shù)量的限制D、持有信用卡，可集存款、取款、消費(fèi)、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w答案：D2、支票和匯票的共同點(diǎn)在于（）A、其使用都避免和減少了現(xiàn)金交易帶來的麻煩B、都能在市場上流通轉(zhuǎn)讓C、都用于外埠結(jié)算D、都是商品，和貨幣一樣充當(dāng)一般等價物的職能答案：A課

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習(xí)3、外匯的作用我們可以這樣來表述（）A、是用于同城結(jié)算的支付手段B、是用于外埠結(jié)算的支付手段C、是用于國際間結(jié)算的支付手段D、是用于電子計算機(jī)系統(tǒng)完成的支付手段答案：C4、在國際外匯市場，1998年7月份，美元兌換日元的匯率為100美元＝14000日元，到了1999年1月，匯率是100日元＝0.909美元。這就是說（）A、日元升值了B、美元升值了C、日元對美元的匯率下降了D、美元對日元的匯率下降了答案：AD第二節(jié)：商品價格的奧妙問題：日常生活中，商品的價格是不是固定不變的？為什么？

一、了解商品價格1、價格的定義：價格就是用貨幣表現(xiàn)的商品的價值。2、影響價格的因素（1）價值決定價格，價格是價值的貨幣表現(xiàn)。商品價值的大小主要看商品生產(chǎn)經(jīng)營的成本。（2）供求影響價格影響價格的因素很多，氣候、時間、地域、生產(chǎn)、文化、生活習(xí)俗等，都可以引起價格變動。因?yàn)檫@些因素的變化，往往會引起某種商品供應(yīng)量或者需求量的變化，也就是改變供求關(guān)系，從而引起商品價格變化。供求關(guān)系是怎樣引起價格變化的呢？（1）、各種因素對價格的影響是通過改變商品的供求狀況來實(shí)現(xiàn)的。（2）、商品供不應(yīng)求，買者爭相搶購，價格上漲，形成賣方市場。（3）、商品供過于求，賣者爭相出售，價格下降，形成買方市場。3、政府指導(dǎo)價是由政府價格主管部門按照定價權(quán)限和范圍，規(guī)定基準(zhǔn)價及其浮動幅度，指導(dǎo)經(jīng)營者制定價格。4、商品的交換（1）商品交換：就是商品所有者按照等價交換的原則，相互自愿讓渡商品所有權(quán)的經(jīng)濟(jì)行為。（2）商品交換的三種形式直接的物物交換：商品—商品以貨幣為媒介的商品交換：商品—貨幣—商品發(fā)達(dá)的商品流通：商業(yè)［例1］下列說法正確地是（）A．供不應(yīng)求，價格上漲，形成買方市場B．供不應(yīng)求，價格上漲，形成賣方市場C．賣方市場以賣者為主導(dǎo)，商品供應(yīng)充足D．買方市場商品供過于求，價格上漲答案：B［例2］商品價格（）A．由供求關(guān)系決定B．是無限漲落的C．由價值決定的D．是無法確定的答案：C課

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習(xí)二、學(xué)會合理消費(fèi)教學(xué)目的：本課從學(xué)生最熟悉的生活消費(fèi)入手，讓學(xué)生了解影響消費(fèi)的因素，知道消費(fèi)的類型以及消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化等經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象及相關(guān)經(jīng)濟(jì)知識。（一）消費(fèi)及其類型1、消費(fèi)：通常是指生活消費(fèi)，是人們?yōu)榱松婧桶l(fā)展對生活資料的消耗。2、消費(fèi)的類型（1）按消費(fèi)對象劃分：物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)（2）按消費(fèi)的目的不同劃分：生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)和享受資料消費(fèi)（3）按交易方式不同劃分：錢貨兩清的消費(fèi)、貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)（二）影響消費(fèi)的因素

1、居民的收入收入是消費(fèi)的前提與基礎(chǔ)，在其他條件不變的情況下，人們的可支配收入越多，對各種商品和服務(wù)的消費(fèi)量就越大。

2、消費(fèi)品價格（1）消費(fèi)品價格的變化會影響人們的購買能力。（2）不同消費(fèi)品的價格變化，對人們消費(fèi)的影響不同，一般說來，基本生活消費(fèi)品受價格水平變動的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于奢侈品。。3、商品的性能、外觀、質(zhì)量、包裝等也能成為影響消費(fèi)的原因，甚至購買方式、商店位置、服務(wù)態(tài)度、售后服務(wù)都能影響人們的消費(fèi)（三）消費(fèi)行為1、消費(fèi)行為：是指人們在日常生活中，為了滿足自身物質(zhì)和文化生活的需要，根據(jù)其收入條件，取得消費(fèi)資料并進(jìn)行消費(fèi)的行為總和。2、消費(fèi)行為的類型（1）沖動型消費(fèi)行為（2）理智型消費(fèi)行為（四）樹立正確的消費(fèi)觀

1、消費(fèi)心理面面觀（1）從眾心理引發(fā)的消費(fèi)（2）求異心理引發(fā)的消費(fèi)（3）攀比心理引發(fā)的消費(fèi)（4）求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)2、做理智的消費(fèi)者

（1）量入為出，適度消費(fèi)（2）避免盲從，理性消費(fèi)（3）保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)（4）勤儉節(jié)約、艱苦奮斗［例1］有位準(zhǔn)備買汽車的消費(fèi)者說“新車一上牌就成了二手車，開始貶值。對我來說，汽車只是一種為我服務(wù)的工具，什么品牌無所謂，關(guān)鍵是質(zhì)量要好，價格要實(shí)在?！睆南M(fèi)心理角度看，這是一種（）A．攀比心理B．求實(shí)心理

C．適度消費(fèi)D．盲目從眾答案：B［例2］近幾年來，青少年中肥胖者日益增多。這主要表明（）A.生活消費(fèi)必須與經(jīng)濟(jì)承受能力相適應(yīng)，提倡適度消費(fèi)，反對鋪張浪費(fèi)

B.物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)要協(xié)調(diào)發(fā)展

C.要改變不良生活習(xí)慣、方式、觀念，提高消費(fèi)合理性

D．要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，反對大吃大喝答案：C課

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習(xí)第三節(jié)認(rèn)識個人投資一、個人投資1.投資投資：就是個人或機(jī)構(gòu)對自己持有的貨幣資金的一種運(yùn)用，即購買金融資產(chǎn)或?qū)嶋H資產(chǎn)，以期將來能獲得經(jīng)常性收入或本金的增值。2、個人投資的分類（1）直接投資：如種植稻谷、蔬菜、買房產(chǎn)。（2）間接投資：銀行存款、購買股票。（所謂的錢生錢）

按貨幣回收期的不同：個人投資可以分為以下幾類：（1）短期投資：1年或1年以內(nèi)。

（2）中期投資：2年以上至5年以內(nèi)。

（3）長期投資：5年以內(nèi)。。3.投資收益分為經(jīng)常性收入與資本利得兩部分。經(jīng)常收入包括：經(jīng)常性收入和利潤以及各種利息收入資本利得：投資本金的升值帶來的價差利益。二、個人投資方式1、儲蓄（1）儲蓄：個人將屬于其所有的人民幣或外幣存入儲蓄機(jī)構(gòu)，儲蓄機(jī)構(gòu)開具存折或存單作為憑證，個人憑存折或存單作可以支取存款本金和利息，儲蓄機(jī)構(gòu)依照規(guī)定支付存款本金和利息的活動。（2）儲蓄存款的收益是利息。（3）儲蓄可分為活期存款與定期存款。4.投資風(fēng)險

投入一定的貨幣資金在將