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文檔簡介
第2023年八年級物理上冊第五章教案范文五篇集錦2023年八年級物理上冊第五章教案范文五篇集錦
物理老師要教導學生嘗試應用已知的科學規(guī)律解釋具體問題,獲得初步的分析概括能力。以下是小編整理的八年級物理上冊第五章教案范文五篇,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
八年級物理上冊第五章教案范文一
教學目標:
1、知識和技能
了解什么是凸透鏡,什么是凹透鏡,了解透鏡的焦點、焦距。
了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用。
2、過程和方法
觀察凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發(fā)散作用。
3、情感、態(tài)度、價值觀
能保持對自然界的好奇,初步領略自然現(xiàn)象的美好與和諧。
重、難點:
焦點、焦距的定義。
透鏡對光的折射作用。
教學器材:
激光源、各種透鏡
教學課時:2課時
教學過程:
一、前提測評:
完成光路圖:
空氣玻璃
水空氣
二、導學達標:
引入課題:我們經(jīng)常用到一些玻璃器件。如:眼鏡、照相機的鏡頭,它們有什么作用
進行新課:
1、透鏡:一些玻璃做的透明的器件(實物觀察)
凸透鏡:中間厚、邊緣薄的透鏡
凹透鏡:中間薄、邊緣厚的透鏡(圖3.1-1示)
2、透鏡的做法:
主光軸:連接圓心的直線
光心:透鏡的中心光心在主光軸上。通過光心的光線傳播方向不改變
3、透鏡對光的折射作用:
(1)、凸透鏡對光有會聚作用,又叫會聚透鏡。
(2)、凹透鏡對光有發(fā)散作用,又叫發(fā)散透鏡。
4、焦點和焦距:
焦點:與主光軸平行的光線通過凸透鏡后會聚到一點,叫凸透鏡的焦點。
焦點有幾個
焦距:焦點到光心的距離。單位是什么
5、凹透鏡的焦點和焦距
6、兩種透鏡上能畫三條特殊的光線
三、達標練習:完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。
小結(jié):根據(jù)板書,總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,明確重、難點。
課后活動:完成課本練習。寫出日常生活中你見到的透鏡。
教學后記:對光心、主光軸的知識進行補充。會聚、發(fā)散的結(jié)論。
八年級物理上冊第五章教案范文二
教學目標:
1、知識和技能
了解透鏡在日常生活中的應用。
2、過程和方法
經(jīng)歷制作模型照相機的過程,了解照相機的成像原理。
能簡單描述凸透鏡成實像與虛像的主要特征。
3、情感、態(tài)度、價值觀
通過模擬照相機的制作和使用,獲得成功的喜悅。
初步建立將科學技術應用于實際的意識。
重、難點:
照相機的原理。
凸透鏡成像的特征。
教學器材:
透鏡、紙片、放大鏡
教學課時:1課時
教學過程:
一、前提測評:
凸透鏡、凹透鏡對光各有什么作用
什么是焦點什么叫焦距
光心有什么特點
二、導學達標:
引入課題:我們在生活中,有哪些儀器用到透鏡
進行新課:
1、照相機:可以成縮小、倒立的實像
照相機的結(jié)構:鏡頭……凸透鏡
膠卷……
快門……
圖3.2-1示
2、活動:制作模型照相機(10分鐘)
3、投影儀:可以成倒立、放大的實像
結(jié)構:圖3.2-4示
4、放大鏡:成正立、放大的虛像
實際是一個凸透鏡
怎樣使用
達標練習:完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。
小結(jié):根據(jù)板書,總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,明確重、難點。
課后活動:
完成課本練習。
寫出照相的一些技巧。
教學后記:
考慮二個問題:如何講解結(jié)構、原理時具體化
如何連接凸透鏡的成像規(guī)律
八年級物理上冊第五章教案范文三
教學目標:1、知識和技能:理解凸透鏡的成像規(guī)律。
2、過程和方法:能在探究活動中,初步獲得提出問題的能力。
通過探究活動,體驗科學探究的全過程和方法。
重、難點:1、試驗的過程。2、總結(jié)凸透鏡成像的規(guī)律。
教學器材:透鏡、光屏、蠟燭、刻度尺
教學課時:2課時
教學過程:
一、前提測評:
1、凸透鏡、凹透鏡對光各有什么作用
2、什么是焦點什么叫焦距光心有什么特點
二、導學達標:
引入課題:
照相機:可以成縮小、倒立的實像
凸透鏡投影儀:可以成倒立、放大的實像
放大鏡:成正立、放大的虛像
思考:是什么原因影響了凸透鏡所成的像
1、演示試驗:
物距:物體到透鏡的距離,用U表示。
像距:像到透鏡的距離,用V表示。
焦距:用f表示
2倍焦距:用2f表示
注意事項:A、蠟燭、透鏡、光屏的中心在同一高度。B、調(diào)節(jié)光屏找出最清晰的像。
結(jié)果:距離不同成的像不同
像與距離有什么關系
2、學生試驗:試驗過程如課本示
A、要找出放大、縮小的區(qū)域B、要找出倒立、正立的區(qū)域C:要找出不成像的區(qū)域。
試驗結(jié)果填入課本表格,并進行總結(jié)
3、凸透鏡成像的規(guī)律
(對照電腦模擬)
物距像距倒、正大、小虛、實
u2f
u=2f
f
u
4、凸透鏡成像的原理:(作圖法)
實像:真實光線匯聚而成的像,可以出現(xiàn)在光屏上。
虛像:討論其特點
討論:平面鏡成的是實像還是虛像
達標練習:完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。
小結(jié):根據(jù)板書,總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,明確重、難點。
課后活動:完成課本練習。
寫出凸透鏡成像時各種的規(guī)律。
八年級物理上冊第五章教案范文四
教學目標:1、知識和技能
了解眼睛的構造,知道眼睛是怎樣看見物體的。
了解眼鏡是怎樣矯正視力的。
2、情感、態(tài)度、價值觀
使學生具有眼保健意識。
有將科學技術應用于日常生活的意識。
重、難點:眼鏡怎樣矯正視力。
教學器材:近視眼鏡、遠視眼鏡
教學課時:1課時
教學過程:
一、前提測評:
1、完成光路圖:
空氣
FF
水
二、導學達標:
引入課題:眼睛是如何看見物體的為什么有的人會近視
進行新課:
1、眼睛:
(1)、眼睛的結(jié)構:圖3.4-1示
各部分的作用……晶狀體:
睫狀體:
視網(wǎng)膜:
(2)、眼睛如何看到物體:課本P63示
總結(jié):眼睛實際上是一個可以改變透鏡焦距(厚度)的高檔照相機
2、近視眼與遠視眼的產(chǎn)生原因:
(1)、近視眼:晶狀體太厚,折光能力太強
眼球前后方向太長光線會聚在視網(wǎng)膜的前面
(2)、遠視眼:晶狀體太薄,折光能力差
眼球前后方向太短光線會聚在視網(wǎng)膜的后面
探究:如何調(diào)整
3、眼鏡:(1)、近視眼鏡:讓光線發(fā)散……凹透鏡
(2)、遠視眼鏡:讓光線會聚……凸透鏡
4、眼鏡的度數(shù):度數(shù)越大,折光能力越強。
遠視眼鏡(凸透鏡)……正數(shù)
近視眼鏡(凹透鏡)……負數(shù)
達標練習:完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。
小結(jié):根據(jù)板書,總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,明確重、難點。
課后活動:完成課本練習。
教學后記:實物眼睛……凸透鏡比較
總結(jié)規(guī)律:眼睛是可調(diào)的凸透鏡
可以播放動畫說明近視眼、遠視眼及調(diào)整方法
八年級物理上冊第五章教案范文五
教學目標:1、知識和技能
了解顯微鏡、望遠鏡的基本結(jié)構。
2、過程與方法
嘗試應用已知的科學規(guī)律解釋具體問題,獲得初步的分析概括能力。
3、情感、態(tài)度、價值觀
初步認識科學技術對社會發(fā)展和人類生活的影響。
重、難點:顯微鏡、望遠鏡結(jié)構原理
教學器材:顯微鏡、電腦平臺
教學課時:1課時
教學過程:
一、前提測評:
一凸透鏡的焦距為10cm,當:
物體與透鏡的距離為25cm時,成
物體與透鏡的距離為15cm時,成
物體與透鏡的距離為5cm時,成
二、導學達標:
引入課題:為什么要利用顯微鏡和望遠鏡
進行新課:
1、顯微鏡:
(1)、顯微鏡的結(jié)構:
各部分的作用……目鏡:
物鏡:
反光鏡:
(2)、顯微鏡如何放大物體:課本P65示
(作光路圖說明)
總結(jié):顯微鏡實際上是二各凸透鏡的組合,一個做投影儀,另一個做放大鏡。
2、望遠鏡:圖3.5-2示
各部分的作用……目鏡:
物鏡:
反光鏡:
(2)、望遠鏡如何看清遠處的物體:課本P66示
(作光路圖
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