2023年度第二學期教師個人教學工作總結

第3頁共3頁2023年?度第二學期?教師個人教?學工作總結?剛剛過去?的一年是我?任職的第二?年，作為一?名青年教師?，我深知自?己有許多不?足與缺陷，?如基本功不?夠扎實、教?學經驗尚淺?等。因此，?我對教學工?作要求比較?嚴格，不敢?有任何怠慢?，認真鉆研?教材，深入?研究教法，?虛心地向教?學經驗豐富?的老教師學?習。經過一?學年的努力?，取得了不?錯的成績。?我教學的兩?個班級(三?年級二班和?三年級四班?)，期末考?試成績都位?于年級前列?。以下是我?在本學年教?學的一些心?得體會，總?結如下：?一、思想認?識。在這?一個學期里?，我在思想?上嚴于律己?，熱愛黨的?教育事業(yè)。?這一學期來?我嚴格約束?自己，鞭策?自己，力爭?在思想上、?工作上，在?同事、學生?的心目中樹?立起榜樣的?作用，使自?己的思想上?了一個新的?臺階，同時?也是對自己?思想上嚴格?要求的一個?新的開始。?一學期來，?我還積極參?加各類學習?，努力提高?自己的政治?水平和業(yè)務?水平。服從?學校的工作?安排，配合?領導和老師?們做好校內?外的各項工?作。二、?教學工作。?1、在教?學工作方面?，整學期的?教學任務都?非常重。但?不管怎樣，?為了把自己?的教學水平?提高，我堅?持經常翻閱?《小學數學?教學》、《?青年教師》?等書籍。還?爭取機會多?聽課，從中?學習別人的?長處，領悟?其中的教學?藝術。平時?還虛心請教?有經驗的老?師。每上的?一節(jié)課，我?都做好充分?的準備，我?的信念是不?打無準備的?仗。在備課?過程中認真?分析教材，?根據教材的?特點及學生?的實際情況?設計教案。?2、增強?上課技能，?提高教學質?量，使講解?清晰化，條?理化，準確?化，條理化?，準確化，?情感化，生?動化，做到?線索清晰，?層次分明，?言簡意賅，?深入淺出。?在課堂上特?別注意調動?學生的積極?性，加強師?生交流，充?分體現(xiàn)學生?的主作用，?讓學生學得?容易，學得?輕松，學得?愉快;注意?精講精練，?在課堂上老?師講得盡量?少，學生動?口動手動腦?盡量多;同?時在每一堂?課上都充分?考慮每一個?層次的學生?學習需求和?學習能力，?讓各個層次?的學生都得?到提高?，F(xiàn)?在學生普遍?反映喜歡上?數學課，就?連以前討厭?數學的學生?都樂于上課?了。3、?虛心請教其?他老師。在?教學上，有?疑必問。在?每節(jié)新授課?的學習上都?積極征求其?他老師的意?見，學習他?們的方法，?同時，多聽?老師的課，?做到邊聽邊?講，學習別?人的優(yōu)點，?克服自己的?不足，并常?常邀請其他?老師來聽課?，征求他們?的意見，改?進工作。?三、師德方?面作為教?師，應該明?白任何學生?都會同時存?在優(yōu)點和缺?點兩方面，?對優(yōu)生的優(yōu)?點是顯而易?見的，對后?進生則易于?發(fā)現(xiàn)其缺點?，尤其是在?學習上后進?的學生，往?往得不到老?師的肯定，?而后進生轉?化成功與否?，直接影響?著全班學生?的整體成績?。所以，一?年來，我一?直注重從以?下幾方面抓?好后進生轉?化工作：?1、用發(fā)展?的觀點看學?生。應當縱?向地看到：?后進生的今?天比他的昨?天好，即使?不然，也應?相信他的明?天會比今天?好。2、?因勢利導，?化消極因素?為積極因素?。以平常的?心態(tài)對待：?后進生也是?孩子，厭惡?、責罵只能?適得其反，?他們應該享?有同其它學?生同樣的平?等和民主，?也應該在稍?有一點進步?時得到老師?的肯定。?3、真正做?到曉之以理?，動之以情?。首先做到?“真誠”二?字，對待學?生沒有絲毫?虛偽與欺哄?，一旦學生?發(fā)現(xiàn)“有假?”，那么教?師所做的一?切都會被看?作是在“演?戲”。其次?做到“接受?”，即能感?受后進生在?學習過程中?的各種心理?表現(xiàn)和看法?，如對學習?的畏懼、猶?豫、滿足、?冷漠，錯誤?的想法和指?責等，信任?他們，鼓勵?他們自由討?論。最后做?到“理解”?二字，即通?過學生的眼?睛看事物。?四、積極?推進素質教?育。目前?的考試模式?仍然比較傳?統(tǒng)，這決定?了教師的教?學模式要停?留在應試教?育的層次上?，為此，我?在教學工作?中注意了學?生能力的培?養(yǎng)，把傳受?知識、技能?和發(fā)展智力?、能力結合?起來，在知?識層面上注?入了思想情?感教育的因?素，發(fā)揮學?生的創(chuàng)新意?識和創(chuàng)新能?力。讓學生?的各種素質?都得到有效?的發(fā)展和培?養(yǎng)?？傊?一年來，干?了一些工作?，也取得了?一些成績，?