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文檔簡介
教師:沈燕芳孔玉玲誦讀表演課程普通話聲母發(fā)音訓練b(雙唇不送氣清塞音)斑駁辨別辯駁背包頒布奔波P(雙唇送氣清塞音)匹配評判偏旁乒乓偏頗批判m(雙唇濁鼻音)埋沒滿面滿目謾罵盲目茂密f(唇齒清擦音)發(fā)放繁復反復犯法方法防范普通話聲母訓練d(舌尖中不送氣清塞音)達到打倒打動大地大殿大豆t(舌尖中送氣清塞音)調(diào)停坍塌談天談吐探頭逃脫n(舌尖中濁鼻音)
惱怒農(nóng)奴牛奶能耐l(舌尖中濁邊音)拉力來歷勞累冷落理論g(舌根不送氣清塞音)改觀感官高貴更改公共k(舌根不送氣清塞音)刻苦坎坷寬闊空曠可靠h(舌根清擦音)憨厚航海豪華好漢j(舌面不送氣清塞擦音)機警積極積聚基金q(舌面送氣清塞擦音)親切確切請求崎嶇恰巧x(舌面清擦音)習性喜訊細小細心狹小
zh(舌尖后不送氣清塞擦音)戰(zhàn)爭長者招致褶皺珍重珍珠ch(舌尖后送氣清塞擦音)拆除蟾蜍長城超常超出sh(舌尖后清擦音)殺傷霎時山水閃爍賞識上市r(舌尖后濁擦音)仍然柔軟榮辱忍讓仁人荏苒z(舌尖前不送氣清塞擦音)自尊藏族造作罪責c(舌尖前不送氣清塞擦音)層次參差催促粗糙蒼翠措辭s(舌尖前清擦音)思索松散瑣碎色素四散
單字對比訓練字——摯?!獋麖摹缱凇凶怼樤觥糍洝潯荚琛也拧虼濉荷n——昌慘——鏟曹——潮崔——吹四——市司——師素——樹嗓——晌傘——閃灑——傻素——樹嗽——受僧——生
詞語對比練習:資助——支柱栽花——摘花早稻——找到木材——木柴擦嘴——插嘴亂草——亂吵推辭——推遲私人——詩人死記——史記自力——智力贊助——站住暫時——戰(zhàn)時繞口令與詩詞練習1、扁擔寬,板凳長,扁擔想綁在板凳上。
板凳不讓扁擔綁在板凳上,扁擔偏要綁在板凳上。板凳偏偏不讓扁擔綁那板凳上,到底扁擔寬還是板凳長。2、哥哥弟弟坡前坐,坡上臥著一只鵝
坡下流著一條河,哥哥說寬寬的河
弟弟說白白的鵝,鵝要過河河要渡鵝
不知是那鵝過河.4、粉紅墻上畫鳳凰,鳳凰畫在粉紅墻,紅鳳凰,黃鳳凰,粉紅鳳凰,花鳳凰。5、有個小孩叫小杜,上街打醋又買布。
買了布打了醋,回頭看見鷹抓兔。
放下布擱下醋,上前去追鷹和兔。
飛了鷹跑了兔,灑了醋濕了布。
6、河邊有棵柳,柳下一頭牛,牛要去頂柳,柳枝纏住了牛的頭。7、嘴說腿,腿說嘴,嘴說腿,愛跑腿,
腿說嘴,愛賣嘴,光動嘴,不動腿,光動腿不動嘴,不如不長腿和嘴,到底是那嘴說腿還是腿說嘴。8、樹上結(jié)了四十四個澀柿子,樹下蹲著四十四頭石獅子。樹下四十四頭石獅子,要吃樹上四十四個澀柿子;樹上四十四個澀柿子,不讓樹下四十四頭石獅子吃它們四十四個澀柿子;樹下四十四頭石獅子,偏要吃樹上四十四個澀柿子。9.上一山,下一山,跑了三里三米三,
登了一座大高山,山高海拔三百三。
上了山,大聲喊:我比山高三尺三。
讀小學的時候,我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛我。我無法排除自己的憂傷,每天在學校的操場上一圈一圈地跑著,跑得累倒在地上,撲在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持續(xù)了很久,爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其欺騙我說外祖母睡著了,還不如對我說實話:外祖母永遠不會回來了。
“什么是永遠不會回來了呢?”我問。
作品一
“所有時間里的事物,都永遠不會回來了。你的昨天過去了,它就永遠變成昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小,現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會長大,你也會像外祖母一樣老,有一天你度過了你的所有時間,也會像外祖母永遠不能回來了?!卑职终f。
爸爸等于給我一個謎語,這謎語比課本上的“日歷掛在墻壁,一天撕去一頁,使我心里著急”和“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕;也比作文本上的“光陰似箭,日月如梭”更讓我覺得有一種說不出的滋味。
以后,我每天放學回家,在庭院時看著太陽一寸一寸地沉進了山頭,就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽,但永遠不會有今天的太陽了。
我看到鳥兒飛到天空,它們飛得多快呀。明天它們再飛過同樣的路線,也永遠不是今天了?;蛟S明天再飛過這條路線,不是老鳥,而是小鳥了。
時間過的飛快,使我的小心眼里不只是著急,還有悲傷。有一天我放學回家,看到太陽快落山了,就下決心說:“我要比太陽更快回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘氣的時候,看到太陽還露著半邊臉,我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲,有時和太陽賽跑,有時和西北風比賽,有時一個暑假的作業(yè),我十天就做完了。那時我三年級,常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間,我就快樂得不知道怎么形容。
后來的二十年里,我因此受益無窮。雖然我知道人永遠跑不過時間,但是可以比原來跑快一步,如果加把勁,有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小,用途卻很大很大。
如果將來我有什么要教給我的孩子,我會告訴他:假若你一直和時間賽跑,
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