高三教師開(kāi)學(xué)典禮代表發(fā)言稿

第3頁(yè)共3頁(yè)高三教師開(kāi)學(xué)典禮代表發(fā)言稿尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)，各位老?師;親愛(ài)的?同學(xué)們：?上午好!?我以喬治·?巴伯的一本?書(shū)《讓你生?活得更好》?中的一段話?來(lái)作為今天?的開(kāi)場(chǎng)：“?___個(gè)_?__歲的人?中，有__?_人將活到?___歲。?這___人?中，只有_?__人能成?為大富翁。?有___人?將相當(dāng)富有?。有___?人在___?歲時(shí)還在靠?工作謀生。?其余___?人的吃飯問(wèn)?題還要依靠?家庭、養(yǎng)老?金、社會(huì)福?利來(lái)解決。?”通過(guò)這段?話，我想表?達(dá)的意思是?：同學(xué)們，?你想擁有一?個(gè)怎樣的人?生呢?或者?說(shuō)：你現(xiàn)在?能為你以后?的人生做些?什么呢?光?陰荏荏，韶?華易逝。未?來(lái)在不斷地?走近，成為?現(xiàn)實(shí);現(xiàn)實(shí)?會(huì)不斷地走?遠(yuǎn)，成為歷?史。作為高?三教師代表?，我特別想?對(duì)高三的學(xué)?生談?wù)勑睦?話。我知?道：你們苦?，高三怎么?不苦!晨曦?出現(xiàn)第一縷?陽(yáng)光之前，?你們已經(jīng)在?教室里朗朗?讀書(shū);晚霞?收起最后一?抹嫣紅之后?，你們依然?在教室里專?注地做題。?我也知道：?你們累，走?過(guò)了高一高?二，暑假還?在補(bǔ)課，此?時(shí)已經(jīng)身心?俱乏;而高?考又讓你們?焦急恐懼。?說(shuō)實(shí)話，作?為老師的我?們，對(duì)于你?們所正在經(jīng)?歷著的,感?同身受。然?而，高考對(duì)?你們來(lái)說(shuō)太?重要了，所?以高三就顯?得意義非凡?。在這人生?最重要的十?字路口，我?還想對(duì)你們?提幾個(gè)建議?：第一、?擺正心態(tài)。?首先要有信?心。信心是?成功之源。?不要擔(dān)心基?礎(chǔ)不好，學(xué)?校不是有標(biāo)?語(yǔ)嗎，“不?比聰明比勤?奮，不比基?礎(chǔ)比進(jìn)步”?!其次要有?進(jìn)取心，人?們常把考場(chǎng)?比作戰(zhàn)場(chǎng)。?無(wú)論考場(chǎng)、?戰(zhàn)場(chǎng)，還是?商場(chǎng)、賽場(chǎng)?，只要有場(chǎng)?的地方，就?有競(jìng)爭(zhēng)，只?要進(jìn)入這個(gè)?場(chǎng)的人，沒(méi)?有誰(shuí)不想在?競(jìng)爭(zhēng)中勝利?。我曾看過(guò)?一期鳳凰衛(wèi)?視對(duì)韓寒的?采訪，大家?知道韓寒除?了是一個(gè)作?家還有一個(gè)?身份是賽車?手，那次他?說(shuō)過(guò)這么一?段話：“有?人說(shuō)人生最?大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)?手是自己，?戰(zhàn)勝了自己?也就取得了?成功?？蛇@?對(duì)我賽車有?什么意義啊??我今天跑?___秒，?明天跑__?_秒，難道?我就成功了??不!我的?成功就是要?戰(zhàn)勝別人”?。我覺(jué)得作?為學(xué)生也是?一樣，要有?比別人強(qiáng)的?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?高考的要求?是讓你考過(guò)?別人，而不?是考過(guò)你自?己。腦清新?有句廣告打?得很實(shí)在啊?：“一分壓?倒一批人”?，高考多一?分，你就排?在幾千人的?前面。第?二、一天一?點(diǎn)進(jìn)步，堅(jiān)?持就是勝利?。大家都有?這種感觸，?進(jìn)步一點(diǎn)很?容易，比如?我今天背首?詩(shī)，明天記?幾個(gè)單詞，?可每天這樣?堅(jiān)持就難了?，尤其某些?同學(xué)，由于?知識(shí)的差距?、方法的漏?洞、天然的?惰性、多方?的誘惑，會(huì)?使他們的人?生之河不斷?分流，最終?干涸在貧瘠?的沙漠。在?哪里跌倒，?干脆就在那?里躺下了。?這肯定不行?，所以我特?別欣賞一句?話：人類最?盲目自大的?地方，就是?高估了一天?的改變;最?可悲的地方?，就是低估?了五十天的?改變。很少?有人掌握這?個(gè)原理，堅(jiān)?持了三天，?沒(méi)什么變化?，不干了，?放棄了。三?天怎么可能?看得出變化?呢?堅(jiān)持三?十天，五十?天，你的感?觸肯定不同?，不信?你?試試!只要?堅(jiān)持走下去?，遠(yuǎn)山終會(huì)?變成近景。?第三、科?學(xué)高效的學(xué)?習(xí)。高三的?學(xué)習(xí)堅(jiān)決_?__死記硬?背，單打獨(dú)?斗。你們不?僅要埋頭苦?干，還要抬?頭看路。更?要注意與同?學(xué)、家長(zhǎng)、?老師的的交?流。合理分?配時(shí)間，明?確重點(diǎn)，勤?于思考，敢?于提問(wèn)，多?做筆記，善?于總結(jié)。?總之，一套?科學(xué)的，高?效的，適合?你自己的學(xué)?習(xí)方法對(duì)你?的備考非常?重要。同?學(xué)們，美國(guó)?詩(shī)人羅伯特?·弗羅斯特?(Robe?rtFro?st)有一?首很有名的?詩(shī)，在座的?可能有人讀?過(guò)：“黃?色的樹(shù)林里?有兩條叉路?/可惜我不?能兩條都走?……/多年?以后的某個(gè)?時(shí)刻/我將?嘆息并述說(shuō)?往事/在布?滿落葉的兩?條小路間/?我選擇了人?跡較少的一?條路/這就?造成后來(lái)我?截然不同的?人生。這?首詩(shī)寫的是?選擇對(duì)于人?生的影響。?我們既然選?擇了高考，?就選擇了勤?勉和奮斗，?選擇了紀(jì)律?和約束，選?擇了拼搏和?超越。命運(yùn)?之神從來(lái)都?不會(huì)垂青消?極等待者!?同學(xué)們，在?這最后的一?年里，我代?表我們?nèi)w?高三教師莊?嚴(yán)承諾：我?們一定會(huì)恪?盡職守，努?力鉆研，精?心授課，耐?心輔導(dǎo)。我?們?cè)缸鍪?，鋪就你們?通向似錦前?程的道路;?我們?cè)富?風(fēng)，托起你?們自由翱翔?的翅膀;我?們?cè)笧槎纱?，載你們從?現(xiàn)實(shí)的此岸?到達(dá)理想的?彼岸!“甘?將心血化時(shí)?雨，潤(rùn)出桃?花一片紅”?。另外，?我還想對(duì)高?一高二的同?學(xué)們說(shuō)：高?考不是高三?的事，而是?高中三年的?事。高考也?正向你們款?款走來(lái)。百?日已短，只?爭(zhēng)朝夕。希?望你們能弘?揚(yáng)“誠(chéng)實(shí)，?努力”的精?神，“撐一?支長(zhǎng)篙，_?__草更青?處漫溯”。?最后，我?想說(shuō)的是