人類文明的引擎和向距離挑戰(zhàn)2016用

人類文明的引擎向“距離”挑戰(zhàn)第三、四課

課程標(biāo)準(zhǔn)：以蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用等為例，說明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對社會發(fā)展的作用。

以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為例，了解現(xiàn)代信息技術(shù)對人類社會的影響。第三四課時知識結(jié)構(gòu)萬能原動機與“蒸汽機時代”（瓦特）電力的廣泛應(yīng)用與“電氣時代”（法拉第、西門子等）改變世界的網(wǎng)絡(luò)與信息時代向“距離”挑戰(zhàn)人類文明的引擎一、第一次工業(yè)革命——蒸汽時代二、第二次工業(yè)革命—電氣時代二、第三次工業(yè)革命—信息時代（二）棉紡織業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新（一）時間：18世紀(jì)下半葉到19世紀(jì)中期1、發(fā)明：⑴1765年哈格里夫斯發(fā)明人力“珍妮機”⑵1771年阿克萊特發(fā)明水力紡紗機⑶1779年克隆普頓發(fā)明“騾機”⑷1785年卡特萊特研制出水力織布機揭開工業(yè)革命的序幕，并在技術(shù)上完成了由手工業(yè)向機器大工業(yè)的過渡。2、意義：一、第一次工業(yè)革命——蒸汽時代（三）“萬能的原動機”—蒸汽機的發(fā)明與改良1、原因：⑴社會生產(chǎn)的直接推動⑵實驗科學(xué)的長期孕育2、蒸汽機的發(fā)明：⑴法國巴本發(fā)明帶有活塞的實驗型汽缸，把熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能。⑵紐可門等人研制大氣活塞式蒸汽機，只能用于礦山抽水。1705年英國鐵匠紐可門發(fā)明制造了能應(yīng)用于礦井排水和農(nóng)田灌溉的蒸汽機。它有一個帶活塞的汽缸，但蒸氣由另外的鍋爐輸入。為了提高冷凝速度，他在汽缸里裝了一個冷水噴射器，這大大提高了熱效率。到了1712年,英國的煤場和礦場基本上都用上了紐可門的蒸汽機。但存在不少缺點：效率低；每一分鐘最多只能作20個沖程；燃料耗費大，用費很高。3、瓦特改良蒸汽機：⑴發(fā)明過程：1769—1782年完成蒸汽機的改良冷凝器雙向汽缸連桿曲柄傳動裝置⑵意義：①蒸汽機被廣泛運用，成為一切生產(chǎn)部門和交通運輸部門“萬能的原動力”。②推動工廠的建立，人類跨入“蒸汽時代”。③繼火的使用后人類在馴服自然力方面的最大成就。1769年的瓦特蒸汽機1782年的瓦特蒸汽機為什么說蒸汽機是工業(yè)革命中最偉大的發(fā)明？1）解決了工業(yè)發(fā)展的動力問題；自然力（人力、畜力、水力、風(fēng)力）蒸汽2）改變了工業(yè)格局的分布；近水建廠交通發(fā)達(dá)、資源豐富3）出現(xiàn)了發(fā)明和使用機器的熱潮；4）促進(jìn)了交通運輸業(yè)的發(fā)展。蒸汽輪船、蒸汽機車使人類進(jìn)入“蒸汽時代”（四）交通運輸工具的改進(jìn)：⑴1803年，美國富爾頓制成汽船；⑵1814年，英國史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機車。1807年，美國人富爾頓制成的以蒸汽為動力的汽船“克萊蒙號”試航成功（五）機器制造業(yè)的誕生：⑴原因：蒸汽機的出現(xiàn)和傳動結(jié)構(gòu)的改進(jìn)，使生產(chǎn)部門對車床需求的數(shù)量和種類激增，手工生產(chǎn)方式已無法滿足需要。⑵過程：①1794年，英國人莫茲利發(fā)明移動刀架，1797年制成帶有移動刀架和導(dǎo)軌系統(tǒng)的車床，實現(xiàn)機械化。②19世紀(jì)初，一系列機械加工設(shè)備問世，促成以機器制造機器的新部門--機械加工制造業(yè)誕生。近代工業(yè)生產(chǎn)體系最終建立。⑶意義：二、第二次工業(yè)革命—電氣時代：（一）時間：19世紀(jì)下半葉至20世紀(jì)初（二）電力的廣泛使用：[1]1831年，英國法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，提出發(fā)電機的理論基礎(chǔ)；[2]1838年，俄國雅可比制成第一臺實用電動機；[3]1866年，德國西門子制成發(fā)電機；[4]1870年，比利時格拉姆制成最早具有商品價值的直流電動機；[5]1882年，美國愛迪生創(chuàng)建第一個中心發(fā)電站。電力成為一種新的能源；電力成為工業(yè)發(fā)展的主要動力；電氣工業(yè)迅速發(fā)展；人類的生活更加豐富多彩；使人類進(jìn)入了電氣時代。2.影響：1.發(fā)明：愛迪生和電燈(三）內(nèi)燃機的發(fā)明和應(yīng)用：1.發(fā)明：[1]18世紀(jì)80年代前期，（德）卡爾·本茨、戴姆勒各自制成汽油內(nèi)燃機。[2]1887年狄塞爾發(fā)明柴油內(nèi)燃機。2.影響：[1]推動汽車、輪船、飛機等新型交通工具的出現(xiàn)；[2]推動石油開采業(yè)的發(fā)展，加速石油化學(xué)工業(yè)的產(chǎn)生卡爾·本茨（1844—1929）卡爾·本茨和他發(fā)明的世界上第一輛三輪汽車（四）化學(xué)工業(yè)的建立1887年，瑞典諾貝爾發(fā)明無煙炸藥AlfredNobel(1833-1896)（1）物理學(xué)獎：獎給在這個領(lǐng)域有最重要發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的人。（2）化學(xué)獎：獎給在這個領(lǐng)域有最重要發(fā)現(xiàn)或最重要改良的人。（3）生理學(xué)獎：獎給在這個領(lǐng)域有最重要發(fā)現(xiàn)的人。（4）文學(xué)獎：獎給在這個領(lǐng)域表明了理想主義的傾向，有最優(yōu)秀作品的人。（5）和平獎：獎給為國與國之間的友好，撤出或裁減軍備，召開和平會議以及實施和平會議的原則作出了最大努力的人。電氣時代的世博會

1904年世界博覽會在美國的圣路易斯舉行，中國政府首次以官方形式參加了圣路易斯世界博覽會，在圣路易斯修建了中國館和中國村，假如你是中國代表團(tuán)的代表之一，你將能在這次世博會上看到哪些展品？（提示：可結(jié)合第二次工業(yè)革命成果進(jìn)行思考）

能源：發(fā)電機、電動機電器產(chǎn)品：電燈、電影放映機、電車等；交通工具：汽車、飛機等；石油化工：塑料、化肥、炸藥；電信產(chǎn)品：有線電報、無線電報、電話。三、兩次科技革命的歷史作用積極經(jīng)濟(jì)：政治：世界格局：社會生活：社會生產(chǎn)力大幅度提高確立和鞏固資產(chǎn)階級的統(tǒng)治資本主義世界體系最終確立世界日益成為一個整體城市興起，人們生活更加豐富多彩消極：帶來殖民侵略、環(huán)境污染、貧富懸殊、人際關(guān)系冷漠等社會問題三次工業(yè)革命分別給中國帶來了哪些影響？第一次工業(yè)革命完成后，歐美列強發(fā)動了兩次鴉片戰(zhàn)爭，使中國淪為半殖民地半封建社會，近代工業(yè)產(chǎn)生，先進(jìn)的中國人開始向西方學(xué)習(xí)；第二次工業(yè)革命完成后，帝國主義列強發(fā)動了一系列侵華戰(zhàn)爭，并掀起了瓜分中國的狂潮，中國完全淪為半殖民地半封建社會，中國民族資本主義發(fā)展，中國人民救亡圖存運動高漲；第三次科技革命中，新中國成立后，我國的科學(xué)技術(shù)也得到了進(jìn)一步發(fā)展，隨著改革開放，引進(jìn)外國先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，在科技領(lǐng)域碩果累累。練習(xí)題歷史上的工業(yè)革命浪潮經(jīng)歷了兩個發(fā)展階段,我們習(xí)慣上分別稱之為“蒸汽時代”和“電氣時代”,這樣劃分的主要依據(jù)是()A.機械特色不同B.建筑材料不同C.主要動力不同D.交通工具不同

解析“蒸汽機”和“電力的應(yīng)用”為工業(yè)發(fā)展提供了新的動力來源,成為工業(yè)革命主要的標(biāo)志，因此C項符合要求。C練習(xí)題蒸汽機的發(fā)明與電的發(fā)明和運用，推動了社會各方面的重大變革。其中影響最直接的是（）A.推動了社會生產(chǎn)力的迅速發(fā)展B.增強了資產(chǎn)階級對世界的統(tǒng)治C.使世界各地間的聯(lián)系更加緊密D.使發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的貧富差距加大A3.“兩個世紀(jì)前,1000個人當(dāng)中沒有一個人穿襪子,一個世紀(jì)以前,500個人當(dāng)中沒有一個穿襪子,現(xiàn)在1000個人當(dāng)中沒有一個人不穿襪子。”(引自1831年《機械的成績》)，這段通俗的話說明的本質(zhì)問題是()A.第二次工業(yè)革命極大地改變了人們的生活習(xí)慣B.工業(yè)時代的到來極大地提高了人們的生活質(zhì)量C.生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)了社會的進(jìn)步D.資本主義制度的確立推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展

解析

材料強調(diào)的是人們生活習(xí)慣的變化,只有A、B兩項適合,其中A項中“第二次工業(yè)革命”與“1831

年”時間不符,B項最佳。B1第二次工業(yè)革命的首要標(biāo)志是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)B.人類跨人電子計算機時代C.新發(fā)明促進(jìn)了生產(chǎn)力的高速發(fā)展D.電力取代蒸汽動力應(yīng)用于生產(chǎn)2為制造發(fā)電機和電動機提出了理論根據(jù)的科學(xué)家是 英國人吉爾特 B.德國人西門子 C.英國人法拉第 D.丹麥人奧斯特DC3實用意義上電動機的發(fā)明人是A.英國人法拉第 B.德國人西門子 C.比利時人格拉姆 D.俄國人雅可比4柴油機的發(fā)明者是卡爾?本茨 B.戴姆勒 C.愛迪生 D.狄塞爾5在第二次工業(yè)革命的推動下產(chǎn)生的新興工業(yè)不包括A.石油化工工業(yè)B.電力工業(yè)C.汽車制造業(yè)D.煤炭開采業(yè)CDD619世紀(jì)晚期，推動石油開采業(yè)發(fā)展和石油化工工業(yè)產(chǎn)生的直接原因是A．電力的廣泛應(yīng)用B．內(nèi)燃機的應(yīng)C．飛機的迅速發(fā)展D．壟斷組織的出現(xiàn)7下列哪一項發(fā)明或技術(shù)的改進(jìn)，大大促進(jìn)了軍事工業(yè)的發(fā)展西門子制成發(fā)電機B.卡爾·本茨制造出汽車C.馬可尼試驗無線電報成功 D.諾貝爾發(fā)明炸藥8.諾貝爾獎開始頒發(fā)是在 1900年B.1901年C.1902年D.1903年BDB9、以下生產(chǎn)動力出現(xiàn)的先后順序是：①畜力②水力和風(fēng)力③蒸汽④電力A①②③④B②①③④C②①④③D①③②④10、人們?nèi)粘Ｉ钪械南铝鞋F(xiàn)象源于第二次科技革命的有：①打電話拜年②乘公共汽車上班③坐飛機旅行④網(wǎng)上聊天A①③④B①②③C①②④D②③④AB11、瓦特能夠成功改良蒸汽機的最重要因素是A.熟悉蒸汽機的構(gòu)造B.掌握了許多科學(xué)知識C.善于思考，動手能力強D.科學(xué)家的指導(dǎo)B（四）穿越大洋的電報—通信業(yè)的建立和發(fā)展1、條件19世紀(jì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象和電磁波的發(fā)現(xiàn)，以及發(fā)電機和電動機的發(fā)明。2、表現(xiàn)（1）1837年，美國莫爾斯發(fā)明有線發(fā)報機。電報：（2）全球電報網(wǎng)的建立（3）1875年，美國貝爾發(fā)明電話機。電話：（4）1902年，意大利馬可尼發(fā)明無線電通訊。無線電通信：3、影響促進(jìn)電信事業(yè)的發(fā)展，為快速傳遞信息提供了方便，使世界的政治、經(jīng)濟(jì)、聯(lián)系進(jìn)一步密切。（五）、現(xiàn)代信息技術(shù)與信息時代——改變世界的網(wǎng)絡(luò)1、計算機技術(shù)（1）發(fā)明（2）發(fā)展階段1946年，美國研制出第一臺電子計算機ENIAC。電子管、晶體管、集成電路和大規(guī)模集成電路四個發(fā)展階段，第五代計算機正在研制中。（3）作用①為自動化和控制論的建立奠定基礎(chǔ)；②廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，部分代替人類智力活動，即“人工智能”。2、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)（1）背景以計算機和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展（2）概念

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是計算機與通信技術(shù)相結(jié)合的技術(shù)。以數(shù)字化的方式存儲、處理和傳播的電子媒介。被人們稱為“第四媒體”。（以紙質(zhì)為媒介的報紙是第一媒體，以電波為媒介的廣播是第二媒體，以圖像為媒介的電視是第三媒體）

（3）意義①縮小全球空間距離，實現(xiàn)信息交流與共享、信息傳遞與匯集；②使信息高速傳輸，被稱為“信息高速公路”。③以人們無法預(yù)料的速度、深度和廣度改變?nèi)祟愇拿鞯倪M(jìn)程。1）互聯(lián)網(wǎng)縮短了全球的“距離”，加強了世界的聯(lián)系，使世界連成密不可分的整體。3）互聯(lián)網(wǎng)廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。使人們的工作、生活、娛樂、學(xué)習(xí)、社交、教育方式等發(fā)生了革命性的變化。積極影響2）推動了世界文明的進(jìn)程，人類進(jìn)入了信息時代。1）過分沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,不能自拔，會影響人們的學(xué)業(yè)和工作.2）不健康的信息和網(wǎng)站會腐蝕人們的思想，不利于身心健康.3）網(wǎng)絡(luò)中的虛擬社會使一些人癡迷、迷失自我、甚至導(dǎo)致家庭破裂.4）網(wǎng)絡(luò)犯罪也是信息化社會常見的一種犯罪現(xiàn)象：如網(wǎng)絡(luò)詐騙、電腦黑客、網(wǎng)絡(luò)病毒等。消極影響3、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對人類社會的影響想一想我們應(yīng)該怎樣對待網(wǎng)絡(luò)？

網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，既有積極影響，也有消極影響，二者都不可忽略。我們要趨利避害。既不能因為它的積極因素而放任不管，也不能因為它的負(fù)面因素而因噎廢食。項目時間代表生產(chǎn)力社會結(jié)構(gòu)世界格局第一次工業(yè)革命18世紀(jì)60年代--19世紀(jì)中蒸汽機極大的提高了生產(chǎn)力，進(jìn)入蒸汽時代，資本主義由工場手工業(yè)過渡到機器大生產(chǎn)社會分裂為兩大對立階級：工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級密切了世界的聯(lián)系，初步建立了資本主義世界殖民體系和資本主義世界體系。第二次工業(yè)革命19世紀(jì)70年代--20世紀(jì)初電力內(nèi)燃機新通訊化學(xué)工業(yè)極大的提高了生產(chǎn)力進(jìn)入電氣時代資本主義過渡到帝國主義階段資本主義世界殖民體系和資本主義世界體系最終形成第三次科技革命20世紀(jì)40-50年代原子能航天技術(shù)電子計算機生產(chǎn)力迅猛發(fā)展，進(jìn)入信息化時代社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和生活結(jié)構(gòu)的變化經(jīng)濟(jì)全球化，政治格局多極化三次科技革命嘗試命題1下列一組關(guān)于傳遞信息方式演進(jìn)變化的圖片,反映的主題不包括()

烽火狼煙快遞驛馬近代郵員衛(wèi)星導(dǎo)航電話A.科技創(chuàng)新推動社會發(fā)展B.技術(shù)進(jìn)步加快文明的演進(jìn)C.通信技術(shù)進(jìn)步豐富了人們的生產(chǎn)、生活D.技術(shù)創(chuàng)新消除了阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的因素D視角二緊扣教材重點

本講教材重點主要有:一、經(jīng)典力學(xué)的內(nèi)容、地位;二、進(jìn)化論觀點及影響；三、工業(yè)革命的發(fā)明及影響;四、相對論、量子論、現(xiàn)代信息技術(shù)的影響。嘗試命題22009年8月23日,比爾·蓋茨談到“人才重要性”時說:“我們花費400億美元收購雅虎,并非看上了他們的產(chǎn)品,而是雅虎的工程師們”。這說明()A.人才是科技發(fā)展的必要條件B.微軟的人才很少C.微軟發(fā)展面臨困境D.科技是第一生產(chǎn)力解析“花重金求購科技人才”隱含著高科技人才對微軟發(fā)展及技術(shù)領(lǐng)先的重要性，對比備選項,A項最佳。答案

A10.隨著計算機信息技術(shù)的進(jìn)步，一些圖書館的紙質(zhì)歷史文獻(xiàn)已經(jīng)以電子文書的形式提供利用。我們應(yīng)如何歷史地看待這一現(xiàn)象()A.現(xiàn)代發(fā)明比古代發(fā)明更重要B.造紙術(shù)的發(fā)明已經(jīng)失去歷史意義C.歷史文獻(xiàn)不應(yīng)該采用時髦的電子文本D.不論是紙質(zhì)文本還是電子文本,《論語》終究還是《論語》

解析

解決問題的關(guān)鍵是把握問題的實質(zhì):技術(shù)進(jìn)步使圖書館以電子文本的形式代替紙質(zhì)歷史文獻(xiàn)。立足于歷史與現(xiàn)實的關(guān)系正確看待歷史問題。沒有歷史就沒有現(xiàn)實,沒有古代發(fā)明也就沒有現(xiàn)代發(fā)明,因此不能說“現(xiàn)代發(fā)明比古代發(fā)明更為重要”，A項不正確;我們要歷史地看問題，也不能說“造紙術(shù)的發(fā)明已經(jīng)失去歷史意義”?！皥D書館以電子文