講課課件：人物外貌描寫

人物描寫之

肖像描寫授課人寶昌二中康曉華1、王麗，女，20歲，身高1.6米左右，體形偏胖，方臉型，眉毛粗黑，雙眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齒不太整齊，膚色白晰，曾摔倒受過傷，頭頂右側(cè)，留下一處約20CM左右的傷疤。2、麥換娣，女，67歲，身高1.5米左右，神志有時不清，穿灰的確涼中式襯衫，黑褲子，燈芯絨圓口布鞋，耳聾，牙齒已全部脫落，帶一根木質(zhì)拐杖。3、吳小雪，女，18歲，身高約1.6米，瓜子臉，膚白，氣質(zhì)高雅，端莊秀麗，身穿淺紅色連衣裙，白色皮涼鞋。第一：要有一定的順序描寫人物外貌時還要合理安排好描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時按照從上到下的順序?！斞浮豆枢l(xiāng)》他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著;手里提著一個紙包和一支長煙管，那手卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。”第二：抓住外貌中最主要的特征

描寫人物時要選取最能反映人物身份與性格，并最能捕捉個性特征的瞬間畫面。他是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。

——魯迅《孔乙已》第三：凸顯人物性格和情感

進(jìn)行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。

兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點點,嬌喘微微。閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅,病如西子勝三分。第四：巧用修辭

如果能適當(dāng)用一些形容詞、確切的比喻和適當(dāng)?shù)目鋸埖刃揶o來寫人物會使人物更鮮明生動。生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍了個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。

——沈從文《云南的歌會》我來試一試羅中立的油畫《父親》希望之星蘇明娟評改要點：我來評一評1、能否按一定的順序？2、能否抓住人物的特征來寫？3、能否表現(xiàn)人物的性格？4、能否運用形容詞或比喻、夸張等修辭？作業(yè)

1、搜集關(guān)于人物外貌描寫的精彩語段。

2、認(rèn)真觀察你周圍的某一個人，捕捉其人物的特征，運用外貌描寫展現(xiàn)人物的個性來寫一篇500字的作文，題目自擬。謝謝

謝謝！猜猜他是誰

高大威猛、相貌堂堂、濃眉大眼、目光銳利,剛猛不屈、敢作敢當(dāng)、武藝高強(qiáng)，曾在陽谷縣景陽崗赤手空拳打死一只猛虎。他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。

猜猜他是誰?猜猜他是誰

身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，手握一把蒲葵扇，飄飄然有神仙之概。諸葛亮

一張古銅色的老臉上，滿是艱辛歲月耕耘出的一條條車轍似的皺紋。在這張刻滿了皺紋的面孔上，微笑顯得那么的勉強(qiáng)與無助。他的手中端著一個破舊的茶碗，那犁耙似的手，曾創(chuàng)造了多少大米白面，多少大豆高梁！她