2023年幼兒園大班教師班務(wù)工作總結(jié)

第8頁共8頁2023年?幼兒園大班?教師班務(wù)工?作總結(jié)經(jīng)?過了從小班?到大班的層?層磨練，我?們班的孩子?又踏上了一?個(gè)新的臺(tái)階?。進(jìn)入大班?階段，標(biāo)志?著孩子們?cè)?自理方面的?發(fā)展以及情?感方面的成?熟。為了更?好地完成大?班幼兒的教?育教學(xué)工作?，班上三位?老師和一位?保育阿姨同?心協(xié)力，無?論在學(xué)習(xí)還?是生活方面?都給予孩子?們無私的幫?助和細(xì)心的?照顧，讓每?一個(gè)孩子都?感覺到班級(jí)?的溫暖，把?班級(jí)也當(dāng)作?自己最愛的?家?，F(xiàn)將本?學(xué)期班級(jí)情?況以及在各?個(gè)方面做出?的工作進(jìn)行?以下總結(jié):?一、班級(jí)?概況:我?班共有__?_名幼兒。?通過大班本?學(xué)期的培養(yǎng)?及教育，幼?兒在各方面?都有了不同?程度的提高?，幼兒學(xué)習(xí)?的積極性提?高了，許多?孩子對(duì)新奇?的事物能多?探索、多請(qǐng)?教;有些孩?子還能動(dòng)腦?動(dòng)手，完成?一個(gè)個(gè)小發(fā)?明創(chuàng)造。班?上的三名新?生經(jīng)過了半?個(gè)學(xué)期以來?與老師和伙?伴們的相處?，也基本適?應(yīng)了本班的?生活常規(guī)。?二、保育?方面:在?幼兒園一日?活動(dòng)中，保?育工作也是?十分重要的?。班上的三?位老師和保?育阿姨密切?配合，使每?一個(gè)環(huán)節(jié)都?相互協(xié)調(diào)，?把孩子們的?安全放在第?一位。一旦?發(fā)現(xiàn)幼兒有?危險(xiǎn)___?，便立即在?幼兒面前引?起重視，通?過積極的教?育讓他們都?有防范危險(xiǎn)?的意識(shí)和能?力。這一學(xué)?期無一事故?發(fā)生。幼兒?園這學(xué)期針?對(duì)防震安全?開展了“防?震安全演習(xí)?”，幼兒在?這次活動(dòng)中?，學(xué)會(huì)了遇?到地震時(shí)一?些保護(hù)自己?的方法，老?師也通過這?次的演習(xí)，?活動(dòng)后繼續(xù)?向孩子們灌?輸一些有關(guān)?防震安全?的知識(shí)。在?生活方面我?們更希望孩?子能做到“?自己的事情?自己做”，?培養(yǎng)他們從?一些簡(jiǎn)單的?生活小事做?起。從晨間?來園開始，?讓幼兒擺放?好自己的用?品，并能檢?查自然角中?的植物，以?此培養(yǎng)幼兒?做事認(rèn)真的?態(tài)度;午睡?時(shí)讓幼兒學(xué)?會(huì)脫衣，擺?放好衣物;?起床后讓幼?兒自己穿衣?，有困難時(shí)?可向老師尋?求幫助。經(jīng)?過這一系列?的鍛煉，在?每位孩子的?身上都產(chǎn)生?了不錯(cuò)的效?果。三、?常規(guī)工作:?四、教學(xué)?工作:1?、在開展區(qū)?域活動(dòng)中，?我們根據(jù)幼?兒年齡特點(diǎn)?、發(fā)展需要?投放活動(dòng)材?料，根據(jù)主?題進(jìn)展需要?設(shè)計(jì)了一些?與主題有關(guān)?的區(qū)域活動(dòng)?材料，做到?有計(jì)劃有目?的地投放，?并及時(shí)增減?活動(dòng)材料。?引導(dǎo)幼兒積?極認(rèn)真參與?區(qū)域活動(dòng)，?滿足幼兒發(fā)?展的需要。?針對(duì)幼兒個(gè)?別差異，興?趣、能力投?放了不同難?度的活動(dòng)材?料。2、?在主題活動(dòng)?中，根據(jù)幼?兒的興趣特?點(diǎn)，我們?cè)O(shè)?計(jì)了《我是?哥哥姐姐》?《大中國(guó)》?《豐收的季?節(jié)》《環(huán)保?小衛(wèi)士》《?生命的奧秘?》《過冬了?》《勇敢的?人》《迎新?年》八大主?題，從孩子?們積極參與?程度可以看?出，這是非?常受孩子歡?迎、適合孩?子發(fā)展水平?的主題活動(dòng)?。在這八個(gè)?主題活動(dòng)中?，我們注重?了根據(jù)孩子?感興趣的事?物去探究，?調(diào)動(dòng)了孩子?各種感官參?與，強(qiáng)調(diào)孩?子在現(xiàn)實(shí)中?發(fā)現(xiàn)問題、?提出問題、?解決問題的?互動(dòng)過程，?從中滿足了?孩子好奇心?，孩子們?cè)?愉快的探索?活動(dòng)中快樂?地收獲，經(jīng)?驗(yàn)得到了一?次又一次的?提升和運(yùn)用?。五、家?長(zhǎng)工作:?本學(xué)期更加?注重了和家?長(zhǎng)的溝通，?及時(shí)全面地?了解每位幼?兒的思想變?化，并給予?及時(shí)的建議?和意見，更?多地___?了豐富多樣?的家園活動(dòng)?，讓家長(zhǎng)參?與到活動(dòng)中?來。認(rèn)真做?好家園共育?欄的定期更?換工作，針?對(duì)實(shí)際情況?主動(dòng)及時(shí)地?與家長(zhǎng)溝通?、聯(lián)系，交?流教育心得?。建立家庭?與班級(jí)的聯(lián)?系機(jī)制，通?過家園面對(duì)?面、電話交?流等多種形?式宣傳家教?科學(xué)知識(shí)、?指導(dǎo)方法、?爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)?班級(jí)工作的?支持、配合?。與家長(zhǎng)經(jīng)?常保持聯(lián)系?，了解幼兒?家庭的教育?環(huán)境，挑選?符合幼兒特?點(diǎn)的教育措?施，共同配?合完成教育?任務(wù)，達(dá)到?家園共育的?目的與一致?性。以上是?我們班這個(gè)?學(xué)期的班級(jí)?工作總結(jié)，?我們將在下?學(xué)期的工作?中，認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)?合我班幼兒?的實(shí)際情況?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)生動(dòng)、有?趣的教學(xué)活?動(dòng)，再接再?厲，為給幼?兒一個(gè)快樂?無憂的童年?生活而不懈?努力。篇?2:幼兒園?大班教師班?務(wù)工作總結(jié)?一學(xué)期在?忙碌中度過?，對(duì)照本學(xué)?期初制定的?班級(jí)工作計(jì)?劃，回顧所?做工作，我?們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，反思不足?，具體如下?:一、教?學(xué)工作本?學(xué)期，我們?結(jié)合本班的?年齡特點(diǎn)，?把工作的重?點(diǎn)放在“幼?小銜接”的?準(zhǔn)備方面。?在實(shí)施計(jì)劃?的過程中，?根據(jù)班級(jí)幼?兒的實(shí)際發(fā)?展水平，有?目的，有計(jì)?劃的將教育?教學(xué)滲透在?日常生活中?、各學(xué)科領(lǐng)?域中。經(jīng)過?一學(xué)期的努?力，每一位?幼兒在原有?的基礎(chǔ)上獲?得了不同程?度的提高。?以園本課程?為指導(dǎo)開展?了《我長(zhǎng)大?了》、《我?愛中國(guó)》、?《秋天的故?事》、《冬?天來了》等?為主題的教?學(xué)活動(dòng)。在?活動(dòng)中以體?現(xiàn)幼兒為主?的原則。將?幼兒的作品?裝飾墻面，?供家長(zhǎng)欣賞?，讓家長(zhǎng)了?解孩子在幼?兒園的學(xué)習(xí)?情況。在教?學(xué)上我們二?位老師認(rèn)真?備課，嚴(yán)格?按照一日教?學(xué)常規(guī)進(jìn)行?教學(xué)活動(dòng)。?每天準(zhǔn)時(shí)上?課，不拖拉?，就算是在?拍節(jié)目期間?，一樣不耽?誤。在二位?老師的共同?努力下，幼?兒對(duì)于簡(jiǎn)單?的拼音掌握?的比較好，?在數(shù)學(xué)方面?能熟練的掌?握10以內(nèi)?數(shù)的連加連?減和幾十加?幾十。為了?擴(kuò)大孩子的?知識(shí)面，我?們?yōu)橛變涸?添了一些課?外的知識(shí)，?神九載人飛?船，古代四?大發(fā)明，中?國(guó)之最等等?。二、衛(wèi)?生保健班?上的保育員?老師嚴(yán)格遵?守幼兒園的?衛(wèi)生保健制?度，嚴(yán)格按?程序進(jìn)行開?窗通風(fēng)。碗?、杯、勺消?毒，桌椅擺?放整齊，東?西擺放有序?。冬季來臨?，我們加強(qiáng)?午睡護(hù)理，?根據(jù)天氣變?化隨時(shí)提醒?幼兒增減衣?物。按時(shí)喂?藥，幫愛出?汗的幼兒及?時(shí)隔汗，以?防感冒。?三、安全工?作在日常?生活和工作?中，我們隨?時(shí)提醒幼兒?保護(hù)好自己?。不要和陌?生人說話不?要到危險(xiǎn)的?地方去玩。?從班上的小?事做起，注?意觀察桌椅?上的釘子，?寫字的鉛筆?不要拿在手?中玩等，從?而將事故降?到最低點(diǎn)。?四、家長(zhǎng)?工作本學(xué)?期由于教學(xué)?的需要，我?們充分利用?家長(zhǎng)資源，?在家長(zhǎng)配合?下，我們收?集了卡紙，?印泥，筷子?。運(yùn)用于美?術(shù)創(chuàng)作中，?得到了家長(zhǎng)?的好評(píng)。在?元旦表演筷?子舞時(shí)，得?到了家長(zhǎng)的?好評(píng)。對(duì)于?生病沒來的?孩子，通過?電訪表示了?關(guān)心。通過?幾年的接觸?，溝通，了?解，家長(zhǎng)與?老師間建構(gòu)?起了平等，?信任，理解?和友誼的橋?梁。五、?團(tuán)隊(duì)合作?班上的老師?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?分工不分家?，分工協(xié)作?，各盡其責(zé)?。同事關(guān)系?融洽，有事?一起商量，?互相理解，?共同創(chuàng)造友?好，和諧的?工作氛圍。?篇3:幼?兒園大班教?師班務(wù)工作?總結(jié)丹陽?市云林中心?幼兒園仇蘭?琴轉(zhuǎn)眼間?，一學(xué)期又?接近尾聲了?。回顧這?學(xué)期的工作?，真是緊張?、繁忙而又?充實(shí)!我覺?得一年的工?作在忙忙碌?碌中結(jié)束了?，但是再忙?碌的工作有?開心的時(shí)候?也有沮喪的?時(shí)候，其中?有苦但更多?的是甜。無?論在教育教?學(xué)，還是在?家園聯(lián)系、?衛(wèi)生保健、?教師協(xié)作等?方面都取得?了一定的成?績(jī)，現(xiàn)將我?班的工作做?個(gè)小結(jié):?一、常規(guī)安?全方面一?個(gè)良好的班?級(jí)常規(guī)，在?一日生活及?各項(xiàng)活動(dòng)中?起到十分重?要的作用，?幼兒升入大?班，最明顯?的感覺就是?，幼兒身體?長(zhǎng)高了，嗓?門也大了，?活動(dòng)的勁頭?更足了。如?何保持良好?的常規(guī)，保?證各項(xiàng)活動(dòng)?順利地開展?，這是我們?在開學(xué)初就?思考的問題?。我們?cè)诎?級(jí)中舉行了?爭(zhēng)當(dāng)小組長(zhǎng)?的比賽，幼?兒們一個(gè)個(gè)?都表現(xiàn)出色?，都想當(dāng)上?小組長(zhǎng)，在?這種競(jìng)爭(zhēng)的?氛圍下，我?班幼兒的常?規(guī)有了很大?的進(jìn)步。常?規(guī)管理中，?有些孩子更?需老師的關(guān)?心。如陽陽?小朋友比較?調(diào)皮，行動(dòng)?比較自由，?愛和別人唱?反調(diào)。我們?一方面在日?常生活中特?別留意他，?對(duì)他嚴(yán)格要?求，另一方?面也及時(shí)地?表揚(yáng)他，上?課肯動(dòng)腦筋?，思維活躍?。所以一學(xué)?期來，他的?進(jìn)步很大。?尤其是在上?課時(shí)，不再?故意影響他?人了，而且?能積極舉手?發(fā)言了。班?級(jí)常規(guī)的正??；矠槲?們的教學(xué)工?作創(chuàng)設(shè)了良?好的條件。?二、教育?教學(xué)方面?1、認(rèn)真學(xué)?習(xí)《指南》?精神，全面?了解幼兒教?育新動(dòng)態(tài)（?范本），思?想緊緊跟上?現(xiàn)代教育的?步伐。認(rèn)真?鉆研教材，?積極參加并?完成教研組?布置的各項(xiàng)?任務(wù)，全面?細(xì)致的了解?每名幼兒的?身心發(fā)展?fàn)?況，因人施?教，努力使?幼兒得到全?面發(fā)展。?2、在教學(xué)?中，尊重幼?兒，營(yíng)造平?等、和諧溫?暖的班級(jí)氛?圍。用眼睛?___每個(gè)?幼兒，從幼?兒身上汲取?閃光點(diǎn)，去?點(diǎn)亮他們自?信自立的明?燈。在課堂?上利用各種?生動(dòng)形象的?直觀教具，?激發(fā)兒童的?興趣。我力?求尊重每個(gè)?小朋友，根?據(jù)本班的實(shí)?際情況制定?教育計(jì)劃，?認(rèn)真?zhèn)湔n。?我努力讓每?一位小朋友?都有發(fā)言的?機(jī)會(huì)。多數(shù)?用游戲的方?式進(jìn)行各項(xiàng)?教育，讓他?們?cè)谟螒蛑?愉快學(xué)習(xí)。?養(yǎng)成他們良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，與活潑?開朗的性格?。我平時(shí)多?鼓勵(lì)小朋友?多方面的發(fā)?展，在平時(shí)?活動(dòng)的時(shí)候?，有時(shí)候我?會(huì)放一些音?樂給小朋友?聽，讓他們?學(xué)會(huì)欣賞。?有時(shí)候放比?較動(dòng)感的音?樂跟小朋友?一起笑啊，?唱啊，跳啊?，讓小朋友?有真正自由?空間!讓我?也回到了童?年時(shí)光!我?鼓勵(lì)每一個(gè)?小朋友用自?己的方式去?表現(xiàn)自己。?讓小朋友在?一日生活環(huán)?節(jié)中有所放?松!3、?注重學(xué)習(xí)環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)對(duì)?幼兒的作用?。為幼兒創(chuàng)?設(shè)一間有特?色、有意義?的教室，是?教師、幼兒?共同的責(zé)任?。我們根據(jù)?幼兒年齡特?點(diǎn)、動(dòng)靜活?動(dòng)特征為幼?兒設(shè)計(jì)活動(dòng)?區(qū)域，如語?言角、美工?區(qū)、建構(gòu)區(qū)?、操作區(qū)等?，并為孩子?們準(zhǔn)備了豐?富的材料，?讓幼兒自主?選擇，大膽?使用和創(chuàng)作?。讓幼兒成?為環(huán)境主人?，用自己的?作品和創(chuàng)意?去豐富環(huán)境?，體現(xiàn)課程?的進(jìn)行、目?標(biāo)的變化，?幼兒在平時(shí)?發(fā)揮想象，?大膽進(jìn)行繪?畫和手工創(chuàng)?作等，他們?的作品得了?老師和同伴?的肯定。?4、開展豐?富多彩的區(qū)?域活動(dòng)，鍛?煉幼兒各方?面的能力。?本學(xué)期，我?們開展了各?種各樣區(qū)域?游戲的活動(dòng)?，有“小吃?一條街”、?“我型我秀?小舞”、棋?類游戲、瓶?子畫、和特?色活動(dòng)相關(guān)?的區(qū)域活動(dòng)?“多彩的花?毽”。通過?這些豐富多?彩的區(qū)域活?動(dòng)，幼兒在?各方面都得?到了鍛煉，?在大班親子?活動(dòng)《環(huán)保?舞___裝?秀》活動(dòng)中?，我班幼兒?獲得了園領(lǐng)?導(dǎo)及家長(zhǎng)們?的一致好評(píng)?。本學(xué)期，?我班幼兒的?表現(xiàn)也不錯(cuò)?，孩子們的?自理能力都?比較強(qiáng)，能?自己的事情?自己做，并?體驗(yàn)到了自?己是班級(jí)的?主人，啥事?自己做，并?從做中獲得?了成功的喜?悅。5、?在教育小朋?友的過程中?，我也不斷?的努力提高?自身的素質(zhì)?，不斷的完?善自身修養(yǎng)?，不斷吸取?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?到正則幼兒?園參加觀摩?學(xué)習(xí)，吸取?他們的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，讓我?受益非淺!?在園內(nèi)，積?極主動(dòng)參加?學(xué)校___?的教學(xué)公開?課活動(dòng)。工?作中，我時(shí)?刻嚴(yán)格要求?自己，努力?把理論知識(shí)?轉(zhuǎn)化為實(shí)踐?，并運(yùn)用到?教學(xué)活動(dòng)中?!我熱__?_兒教育事?業(yè)。我深深?體會(huì)到幼教?工作的崇高?，責(zé)任的偉?大!體會(huì)到?實(shí)踐工作中?的意義與歡?樂!6、?積極配合幼?兒園的創(chuàng)建?工作。本學(xué)?期我園的重?大任務(wù)是鎮(zhèn)?江市現(xiàn)代化?幼兒園的創(chuàng)?建工作，開?學(xué)初，園長(zhǎng)?就布置了這?一偉大而又?艱巨的任務(wù)?，我們大班?三位老師和?保育員一起?，加班加點(diǎn)?，克服重重?困難，布置?環(huán)境，做教?玩具，整理?圖書，開辟?幼兒園里的?種植園地，?布置班級(jí)自?然角，做好?花毽特色活?動(dòng)之《花毽?樂》的整體?工作。在_?_年__月?__日這天?，鎮(zhèn)江市的?督導(dǎo)小組給?我們?cè)屏钟?兒園一個(gè)肯?定，我們幼?兒園順利的?通過了現(xiàn)代?化幼兒園的?創(chuàng)建工作。?三、保教?工作方面?我力求從小?事做起，耐?心細(xì)致，我?班毛毛小朋?友在家受爺?爺奶奶的寵?愛,自理能?力比較差，?語言、動(dòng)作?發(fā)展都比較?慢，剛開始?時(shí)，我?guī)椭?她做一些事?情，后來就?鼓勵(lì)她自己?吃,自己穿?衣、穿褲，?鼓勵(lì)她要學(xué)?會(huì)自己的事?情自己做，?體驗(yàn)成功的?喜悅?，F(xiàn)在?的她在各方?面都有所提?高，喜歡畫?畫和唱歌，?喜歡上課舉?手回答問題?了。我努?力按照一日?常規(guī)來嚴(yán)格?約束自己，?工作中以一?個(gè)優(yōu)秀教師?的標(biāo)準(zhǔn)要求?自己，每當(dāng)?有困難，有?退縮，有障?礙時(shí)，我會(huì)?反問自己，?如果自己是?一名優(yōu)秀的?老師，那么?我一定會(huì)迎?難而上，做?的更好。所?以工作