2023年初中九年級(jí)政治上學(xué)期工作總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?初中九年級(jí)?政治上學(xué)期?工作總結(jié)?政治教研組?是一個(gè)團(tuán)結(jié)?向上、奮發(fā)?進(jìn)取的教研?組，全組老?師本著“敬?業(yè)、協(xié)作、?奉獻(xiàn)”的精?神，以提高?學(xué)生的政治?思想道德素?質(zhì)為目標(biāo)，?以課題的探?索和研究為?抓手，以課?堂教學(xué)為主?陣地，不斷?加強(qiáng)政治課?的德育功能??，F(xiàn)將本學(xué)?期工作情況?總結(jié)如下：?一、主要?工作及成績(jī)?(一)、?開(kāi)展師德建?設(shè)，樹(shù)立師?表形象。全?組教師能夠?堅(jiān)持黨的基?本路線(xiàn)、認(rèn)?真貫徹執(zhí)行?黨的教育方?針，___?全組教師學(xué)?習(xí)___報(bào)?告精神，交?流心得體會(huì)?，經(jīng)常在一?起討論國(guó)內(nèi)?外大事，具?有良好的政?治學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。在加強(qiáng)師?德修養(yǎng)、遵?紀(jì)守法等方?面都起到了?積極的表率?作用，全組?教師相處和?睦、團(tuán)結(jié)互?助，具有很?強(qiáng)的凝聚力?。具體做到?：第一，?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?師德規(guī)范》?讀本，明確?教師的職業(yè)?道德規(guī)范;?第二，積?極開(kāi)展新課?改活動(dòng)，評(píng)?選課改標(biāo)兵?;第三，?遵紀(jì)守法，?勤奮敬業(yè);?第四，以?身作則，為?人師表。通?過(guò)師德建設(shè)?，全組教師?能堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則，?熱愛(ài)祖國(guó)，?擁護(hù)黨的路?線(xiàn)、方針和?政策忠誠(chéng)人?民的教育事?業(yè)，工作勤?奮踏實(shí)，面?向全體學(xué)生?。組內(nèi)教師?無(wú)違法亂紀(jì)?和體罰學(xué)生?的現(xiàn)象。?(二)、_?__教師進(jìn)?行理論學(xué)習(xí)?。加強(qiáng)對(duì)?新教學(xué)理念?的學(xué)習(xí)研討?，形成良好?的學(xué)習(xí)氛圍?，開(kāi)學(xué)初將?學(xué)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)?入教研組計(jì)?劃，每半月?集中學(xué)習(xí)一?次，確立學(xué)?習(xí)主題，閱?讀學(xué)習(xí)材料?，然后交流?寫(xiě)出學(xué)習(xí)體?會(huì)。按時(shí)參?加學(xué)校每一?次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和活動(dòng)，按?時(shí)參加市_?__的每一?次教研活動(dòng)?。教研組_?__教師認(rèn)?真學(xué)___?的路線(xiàn)、方?針、政策，?有計(jì)劃地學(xué)?習(xí)《學(xué)與教?心理學(xué)》、?《課堂教育?論》等教育?教學(xué)理論及?有關(guān)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)文章，貫?徹落實(shí)新課?程理念。?本學(xué)期在學(xué)?習(xí)新課改理?論、實(shí)施課?改實(shí)驗(yàn)的基?礎(chǔ)上，政治?教研組課改?工作全面展?開(kāi)，取得了?良好成績(jī)。?(三)、?積極開(kāi)展校?本研修，本?組教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)校?本研究的文?章，了解課?改的理論知?識(shí)和各種教?法，掌握了?校本研修的?基本操作要?求，在短時(shí)?間內(nèi)，七、?八年級(jí)的任?課教師克服?了各種困難?，經(jīng)過(guò)反復(fù)?次課例設(shè)計(jì)?和多次教學(xué)?反思，特別?是經(jīng)過(guò)教研?組同行__?_反思，互?助指導(dǎo)，尋?找現(xiàn)有教學(xué)?行為和新理?念之間的差?距，從傳統(tǒng)?教法到學(xué)生?在課堂上展?示，讓學(xué)生?動(dòng)起來(lái)，再?到運(yùn)用多媒?體進(jìn)行輔助?教學(xué)，每次?課例都有很?大提升，收?獲很大。?(四)、開(kāi)?展伙伴互助?。課改中，?各任課教師?作為教學(xué)伙?伴互相聽(tīng)課?，一學(xué)期互?聽(tīng)近___?節(jié)課，每節(jié)?課及時(shí)填寫(xiě)?聽(tīng)課筆記，?做好評(píng)課工?作，互相交?流，促進(jìn)教?法改進(jìn)，優(yōu)?化了教學(xué)過(guò)?程。本組主?要開(kāi)展了以?培養(yǎng)政治學(xué)?科興趣為主?題的教研活?動(dòng)。該活動(dòng)?起到了兩個(gè)?方面的好作?用，其一，?促使老師想?方設(shè)法，以?激趣為手段?，以提高效?果為目的去?從事教學(xué)研?究活動(dòng);其?二，調(diào)動(dòng)了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，提?高了教學(xué)效?果。(五?)、重視教?學(xué)反思。我?們組每位教?師能根據(jù)學(xué)?校要求，備?課時(shí)在教案?后及時(shí)寫(xiě)好?教學(xué)后記，?學(xué)期結(jié)束，?根據(jù)自己的?教學(xué)體會(huì)，?寫(xiě)出教學(xué)反?思。這樣做?的結(jié)果，使?我們?cè)趯?shí)踐?中研究，在?研究中提高?，促進(jìn)了教?師的教學(xué)研?究，不斷積?累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，提高了教?研理論水平?，促進(jìn)教師?專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)?。(六)?、重視上好?新課改教材?，開(kāi)好教學(xué)?研討課。新?教材比起傳?統(tǒng)教材，無(wú)?論在內(nèi)容還?是形式上都?有很大改變?，我組的任?課教師，認(rèn)?真參加上級(jí)?___的新?教材培訓(xùn)，?將新理念新?教法及時(shí)貫?徹到教改實(shí)?驗(yàn)中。以課?堂教學(xué)為主?陣地。大膽?利用投影、?錄音、錄象?等現(xiàn)代教學(xué)?手段，創(chuàng)設(shè)?豐富多彩的?教學(xué)情景，?拓寬學(xué)生的?知識(shí)視野和?思維能力，?讓學(xué)生在活?動(dòng)中思維，?在活動(dòng)中創(chuàng)?造，在活動(dòng)?中培養(yǎng)能力?，提高覺(jué)悟?。(七)?、抓緊抓好?初三教學(xué)，?圓滿(mǎn)完成學(xué)?業(yè)考試。在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?大力關(guān)心支?持下，我們?教研組把抓?緊抓好初三?教學(xué)放在重?要位置，采?取___備?課，統(tǒng)一進(jìn)?度，統(tǒng)一復(fù)?習(xí)，統(tǒng)一測(cè)?驗(yàn)和講評(píng)，?不搞題海戰(zhàn)?術(shù)，精講精?練，抓兩頭?帶中間，結(jié)?合國(guó)內(nèi)外重?大時(shí)政，結(jié)?合社會(huì)熱點(diǎn)?和中學(xué)生實(shí)?際進(jìn)行教學(xué)?，學(xué)生成績(jī)?不斷提高。?(八)、?成立課外興?趣小組，開(kāi)?展第二課堂?活動(dòng)。我組?成立了“_?__”課外?興趣小組，?___顯示?結(jié)合課堂教?學(xué)實(shí)踐，聯(lián)?系社會(huì)現(xiàn)實(shí)?生活實(shí)際，?開(kāi)展豐富多?彩的第二課?堂學(xué)習(xí)。?(九)、積?極開(kāi)展讀書(shū)?活動(dòng)和影評(píng)?活動(dòng)，擴(kuò)大?學(xué)生的知識(shí)?視野。__?_學(xué)生認(rèn)真?開(kāi)小會(huì)等讀?書(shū)教育活動(dòng)?和影評(píng)活動(dòng)?。在活動(dòng)中?，首先要求?學(xué)生認(rèn)真閱?讀教材，做?好書(shū)后練習(xí)?和小論文;?接著，評(píng)選?優(yōu)秀論文，?予以表彰;?最后，圍繞?讀書(shū)內(nèi)容，?開(kāi)展知識(shí)競(jìng)?賽、朗誦等?豐富多彩的?活動(dòng)。二?、存在問(wèn)題?及不足教?科研水平與?能力有待進(jìn)?一步提高由?于教學(xué)工作?的繁忙以及?信息的閉塞?，盡管政治?組教師在教?科研方面作?了積極地探?索和大量的?嘗試，但總?體而言，水?平不高，實(shí)?踐操作多，?理論挖掘少?;感性體會(huì)?多，理性思?考少，獲取?外界信息的?途徑較少。?各備課組?的教學(xué)水平?的發(fā)展還不?平衡，青年?教師的教育?教學(xué)水平和?駕馭課堂的?能力還有待?進(jìn)一步提高?。三、今?后努力方向?加強(qiáng)教科?研理論的學(xué)?習(xí)與研究，?全面掌握教?科研的基本?要求和有效?方法，積極?參加教科研?方面的培訓(xùn)?，對(duì)現(xiàn)有教?材進(jìn)行大膽?的整合和處?理，使學(xué)生?在活動(dòng)中既?提高能力，?又靈活運(yùn)用?了課本知識(shí)?。為及時(shí)獲?得更多教育?教學(xué)信息，?將盡一切可?能的“走出?去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)?”。充分利?用網(wǎng)絡(luò)資源?，加強(qiáng)學(xué)科?資源的共享?。初中九?年級(jí)政治上?學(xué)期工作總?結(jié)【二】?不經(jīng)意間，?一學(xué)年很快?就過(guò)去了。?開(kāi)學(xué)時(shí)面對(duì)?這屆初三學(xué)?生的實(shí)際情?況，考慮到?學(xué)校的高要?求，我感到?肩上的擔(dān)子?特別沉重。?現(xiàn)在終于結(jié)?束了，后面?還有個(gè)不長(zhǎng)?不短的暑假?，可以喘一?口氣，停下?來(lái)寫(xiě)一個(gè)工?作小結(jié)。?因?yàn)樽约荷?上的問(wèn)題很?多，所以一?直不敢做自?我小結(jié)。其?實(shí)這是非常?錯(cuò)誤的，我?們本該經(jīng)常?批評(píng)和自我?批評(píng)，這樣?人才能進(jìn)步?。我先指出?我自己最大?的問(wèn)題是明?明內(nèi)心知道?這件事不對(duì)?，卻還是去?說(shuō)去做了，?我想這大概?就是普通人?和能夠取得?一些成績(jī)的?人之間最大?的區(qū)別吧。?還有個(gè)致命?的毛病是不?會(huì)裝糊涂，?什么事情總?要搞得很清?楚，其實(shí)有?些事情是永?遠(yuǎn)不可能搞?清楚也不可?能完全公平?正義。當(dāng)?然，我在各?方面也有相?當(dāng)?shù)倪M(jìn)步，?除了上面認(rèn)?識(shí)上的進(jìn)步?之外，我特?別注重自己?平時(shí)的言行?，不該說(shuō)的?話(huà)，不該說(shuō)?的對(duì)象，我?放在心里面?。同時(shí)，我?知道一個(gè)人?在工作上不?可以馬虎，?我嚴(yán)格無(wú)條?件遵守學(xué)校?的規(guī)章制度?，這一年沒(méi)?有一次遲到?早退現(xiàn)象，?這是做人的?本分。教書(shū)?育人是我作?為一名人民?教師的中心?工作，無(wú)論?遇到什么困?難，遭到什?么挫折，哪?怕是別人的?冷嘲熱諷，?還有周?chē)?志的誤會(huì)(?有時(shí)候我會(huì)?瞎說(shuō)，雖然?比以前少了?很多，但還?是有，懂我?的知道其實(shí)?我什么心眼?也沒(méi)有，我?只想平平安?安的過(guò)日子?，我從來(lái)不?追逐名利)?，總之，我?挺過(guò)來(lái)了，?取得了不錯(cuò)?的成績(jī)，初?三政治中考?成績(jī)獲得歷?史性突破，?我雖然只是?配角，但也?盡了自己的?一份力。?下面我具體?談?wù)勎业慕?學(xué)工作，這?學(xué)期我著重?教學(xué)的每一?個(gè)基本環(huán)節(jié)?，鉆研教材?，認(rèn)真?zhèn)湔n?，以學(xué)生為?主體精心設(shè)?計(jì)每一堂課?，激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣，?創(chuàng)設(shè)輕松活?躍的學(xué)習(xí)氛?圍，合理并?創(chuàng)造性地運(yùn)?用教學(xué)方法?，形成自己?獨(dú)特的教學(xué)?風(fēng)格。切實(shí)?減輕學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān)，精?講精練，向?課堂___?分鐘要質(zhì)量?，___題?海戰(zhàn)術(shù)。加?強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差?，對(duì)于政治?知識(shí)基礎(chǔ)較?好的學(xué)生，?經(jīng)常補(bǔ)充國(guó)?內(nèi)外發(fā)生的?重大事件，?并設(shè)計(jì)相應(yīng)?的問(wèn)題，增?強(qiáng)他們的分?析威爾提解?決問(wèn)題的能?力。對(duì)于基?礎(chǔ)薄弱的學(xué)?生，則側(cè)重?于基礎(chǔ)知識(shí)?點(diǎn)的掌握，?有步驟有計(jì)?劃地加強(qiáng)課?外輔導(dǎo)，善?于發(fā)現(xiàn)這些?學(xué)生身上的?閃光點(diǎn)，及?時(shí)給予鼓勵(lì)?，讓他們也?能學(xué)好政治?，從而使整?個(gè)班級(jí)政治?成績(jī)逐步上?升。成績(jī)?只能代表過(guò)?去。教學(xué)恰?似旅行，一?年一處風(fēng)景?，我會(huì)效仿?玄奘西行，?誓取真經(jīng)而?返。初中?九年級(jí)政治?上學(xué)期工作?總結(jié)【三】?現(xiàn)在學(xué)校?教育教學(xué)工?作已接近尾?聲，老師們?忙著寫(xiě)學(xué)生?評(píng)語(yǔ)，寫(xiě)工?作總結(jié)。我?感慨歲月匆?匆，回想這?一學(xué)期以來(lái)?開(kāi)展的各項(xiàng)?工作。教學(xué)?工作是復(fù)雜?的，細(xì)致的?。我只有與?時(shí)俱進(jìn)，努?力學(xué)習(xí)基本?的教育理論?，端正新教?育理念，才?能教育和管?理好學(xué)生，?從而提高教?學(xué)質(zhì)量。經(jīng)?過(guò)一學(xué)期的?努力，下面?就談?wù)勎业?工作點(diǎn)滴：?一、基本?情況分析?從期末考試?成績(jī)來(lái)看，?學(xué)生們的整?體水平較高?，但各種行?為的養(yǎng)成教?育還較差，?這是政治教?學(xué)的重點(diǎn)。?個(gè)別學(xué)生基?礎(chǔ)知識(shí)掌握?不牢、重點(diǎn)?知識(shí)不易識(shí)?別、運(yùn)用所?學(xué)知識(shí)解答?問(wèn)題的能力?較差、學(xué)生?的良好習(xí)慣?沒(méi)有養(yǎng)成。?從考試成績(jī)?來(lái)看.學(xué)生?在基礎(chǔ)知識(shí)?上掌握得比?較牢固,失?分不多,問(wèn)?題在于靈活?運(yùn)用,題意?的理解還欠?火候,對(duì)問(wèn)?題的分析,?理解.無(wú)法?歸位到新學(xué)?的知識(shí)點(diǎn)上?。對(duì)簡(jiǎn)單的?的識(shí)記,再?現(xiàn)題,能按?要求完成.?但由于本學(xué)?期授課時(shí)間?較短，復(fù)習(xí)?內(nèi)容較多，?復(fù)習(xí)比較倉(cāng)?促，同時(shí)由?于很大一部?分學(xué)生接受?能力較差，?學(xué)習(xí)自覺(jué)性?不高。加上?本人對(duì)教材?生疏，無(wú)暇?顧及三個(gè)班?面積較廣的?差生，致使?本學(xué)期教學(xué)?成績(jī)未達(dá)所?想。二、?主要成績(jī)?1、深入鉆?研教材，認(rèn)?真?zhèn)湔n，精?心選擇教法?。備好課?是上好課的?前提和保證?。為此，本?人根據(jù)教材?內(nèi)容及學(xué)生?的實(shí)際，設(shè)?計(jì)課堂教學(xué)?，擬定采用?的教學(xué)方法?。在深入鉆?研教材和了?解學(xué)生的基?礎(chǔ)上，認(rèn)真?寫(xiě)出了切實(shí)?可行的教案?，使每一節(jié)?課都能做到?“有備而上?”。本學(xué)期?學(xué)校建立了?多媒體教室?、電腦室，?開(kāi)通本地教?學(xué)資源，利?用這一優(yōu)勢(shì)?，本有精心?___和充?分利用這些?教學(xué)資源，?下載和制作?各種利于吸?引學(xué)生注意?力的教學(xué)課?件，使現(xiàn)代?教學(xué)技術(shù)走?進(jìn)課堂，使?學(xué)生樂(lè)學(xué)，?充分調(diào)動(dòng)了?學(xué)生學(xué)習(xí)積?極性，達(dá)到?愉快教學(xué)的?目的。在教?學(xué)中注重學(xué)?生活動(dòng)，課?堂氣氛活躍?，教學(xué)效果?良好。2?、精心__?_課堂教學(xué)?，提高教學(xué)?質(zhì)量。上?好課是提高?教學(xué)質(zhì)量的?有效途徑。?課堂教學(xué)中?本人盡量講?解做到清晰?化、條理化?;課堂語(yǔ)言?力求準(zhǔn)確化?、情感化和?生動(dòng)化;教?學(xué)思路做到?線(xiàn)索清晰、?層次分明。?在課堂上特?別注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性，加強(qiáng)師?生交流，充?分體現(xiàn)學(xué)生?的主體作用?，讓學(xué)生學(xué)?得容易，學(xué)?得輕松，學(xué)?得愉快;注?意精講多練?，在課堂上?老師講得盡?量少些，學(xué)?生活動(dòng)盡量?多些;同時(shí)?在每一堂課?上都充分考?慮不同層次?學(xué)生的學(xué)習(xí)?需求和學(xué)習(xí)?能力，讓各?個(gè)層次的學(xué)?生都得到提?高。努力實(shí)?現(xiàn)思想品德?課的趣味化?。思想品德?課與學(xué)生實(shí)?際生活聯(lián)系?緊密，因此?我在教學(xué)過(guò)?程中將教學(xué)?與實(shí)際緊?密聯(lián)系，切?實(shí)解決學(xué)生?中遇到的實(shí)?際問(wèn)題，使?學(xué)生樹(shù)立正?確的人生觀?、價(jià)值觀和?世界觀。通?過(guò)教學(xué)培養(yǎng)?學(xué)生的社會(huì)?責(zé)任感和正?義感。學(xué)生?在日常行為?、思想素質(zhì)?等方面有了?較大改變。?3、加強(qiáng)?課后輔導(dǎo)，?提高教學(xué)質(zhì)?量。課后?輔導(dǎo)是課堂?教學(xué)的補(bǔ)充?和鞏固。因?此本人針對(duì)?中學(xué)生愛(ài)動(dòng)?、好玩，缺?乏自控能力?的特點(diǎn)，經(jīng)?常通過(guò)談心?、主題探究?等方式抓好?學(xué)生的思想?教育，并使?這一工作貫?徹到對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去。耐心?做好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工作?，對(duì)后進(jìn)生?努力做到從?友善開(kāi)始，?比如，多與?他們談心;?從贊美著手?，善于發(fā)現(xiàn)?他們的閃光?點(diǎn)，及時(shí)給?予肯定。所?有的人都渴?望得到別人?的理解和尊?重，所以，?在和學(xué)生交?談時(shí)，對(duì)他?們的處境、?想法表示深?刻的理解和?尊重，改變?教師角色，?努力使自己?成為學(xué)生的?朋友，讓他?們敢說(shuō)話(huà)，?說(shuō)真話(huà)。這?樣讓學(xué)生感?到你與他是?平等的，那?么他就能很?好的去接受?你的觀點(diǎn)，?從而轉(zhuǎn)變自?己的思想，?改變自己的?行為。從而?真正達(dá)到思?想教育的目?的。三、?改進(jìn)措施?1、深研教?材，把握教?材特色，準(zhǔn)?確把握教學(xué)?目標(biāo)，積極?有效地備好?每一堂課，?向課堂四十?五分鐘要效?益。2、?教學(xué)中注重?和運(yùn)用針對(duì)?性原則和知?行統(tǒng)一的原?則，密切聯(lián)?系社會(huì)現(xiàn)實(shí)?和學(xué)生實(shí)際?講透教材，?分析問(wèn)題，?提高認(rèn)識(shí)。?3、鉆研?教學(xué)，充分?啟迪學(xué)生智?慧，運(yùn)用各?種教研工具?，有效地運(yùn)?用各種切實(shí)?可行的教方?法，不斷提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?收到理想的?教學(xué)效果。?4、在教?學(xué)中突出學(xué)?生的自主合?作探究理念?的形成和發(fā)?展。5、?注重學(xué)生知?識(shí)的鞏固和?過(guò)關(guān)，精心?設(shè)計(jì)好相應(yīng)?的練習(xí)，利?用課前提問(wèn)?時(shí)間來(lái)充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生鞏?固知識(shí)的?積極性。?6、在課堂?教學(xué)中，以?課本知識(shí)為?依托，堅(jiān)定?不移地推行?德育教育，?針