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文檔簡介
第批評意見對同事
批評意見對同事1.學(xué)習(xí)好抓快餐,以報(bào)刊、雜志、新聞為主要學(xué)習(xí)途徑,對黨的創(chuàng)新理論學(xué)原著不夠,沒有經(jīng)常學(xué)原文、讀原著、悟原理,許多時(shí)候淺嘗輒止,與實(shí)際工作兩層皮。
2.理論學(xué)習(xí)的前瞻性不強(qiáng),看到什么學(xué)什么,沒有固定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)缺乏針對性、實(shí)效性,學(xué)習(xí)成果履行職責(zé)結(jié)合不夠。
3.接受新事物的速度不夠快,不重視學(xué)習(xí)。有時(shí)只顧忙于工作,自覺主動擠出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠,特別是對理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),學(xué)習(xí)還浮在表面,還沒有達(dá)到精益求精。
4.進(jìn)取意識和創(chuàng)新精神比較缺乏,在思想上有所放松。對一些工作滿足于會開了、部署過了,至于進(jìn)度如何,有何困難,落實(shí)與否,缺乏盯住不放,缺乏不間斷檢查督導(dǎo)。
5.在貫徹落實(shí)上級工作部署方面重過程輕實(shí)效,以會議貫徹會議、就文件落實(shí)文件的現(xiàn)象還是存在。
6.作為單位一把手,過多注重業(yè)務(wù)工作,對上級部署的各種學(xué)習(xí)教育活動,統(tǒng)籌不好,力度不大,雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施,但推進(jìn)力度不大,效果不明顯。
7.缺乏全局觀念。作為書記,應(yīng)把握方向、謀全局抓長遠(yuǎn),但你在本地區(qū)長遠(yuǎn)發(fā)展上整體規(guī)劃不夠。與班子成員在地區(qū)整體發(fā)展上缺乏溝通,沒有形成發(fā)展共識,影響了班子形成發(fā)展合力。
8.好單打獨(dú)斗,抓班子帶隊(duì)伍意識不強(qiáng)。在班子建設(shè)、抓班子凝聚力、帶隊(duì)伍上意識不強(qiáng),方式方法不多,在傳幫帶作用發(fā)揮上還存在欠缺,對一些事情沒能做到事先提醒。
9.履行抓黨建職責(zé)不到位。作為書記抓黨建工作是一項(xiàng)基本職責(zé),作為黨組書記,在會上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)重視黨建,要以黨建工作作為統(tǒng)領(lǐng),但是并沒有像抓行政工作那樣進(jìn)行認(rèn)真思考,對黨建工作整體投入精力不夠,在把握黨建規(guī)律性上缺乏深入思考研究,習(xí)慣用行政思維來指導(dǎo)黨建工作。
10.抓理論中心組學(xué)習(xí)落實(shí)不到位,沒有很好的規(guī)劃整體學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)時(shí)間有時(shí)過長,實(shí)用主義學(xué)習(xí)較多,缺少宏觀形勢分析和理論講座,不利于班子成員開拓視野,轉(zhuǎn)變觀念,不利于班子成員整體能力素質(zhì)的提升。
11.政績觀有偏差。經(jīng)常說對其分管工作放手放心,實(shí)質(zhì)上是對沒有顯績工作不重視。比如對意識形態(tài)重視就不夠,在會上就公開講過,我們是內(nèi)陸地區(qū),不是邊境地區(qū),不是重要宗教地區(qū),意識形態(tài)工作壓力不大,沒什么大問題。
12.履行一崗雙責(zé)意識不到位。在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中只注重抓行政工作,沒有把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作放到與行政工作同等重要位置,同步進(jìn)行考慮。在抓黨風(fēng)廉政建設(shè)上制度不健全,規(guī)范性建設(shè)意識不強(qiáng),工作制度建設(shè)不健全,導(dǎo)致紀(jì)檢工作起不到應(yīng)有的監(jiān)督作用。
13.對工作沒有主動謀劃的意識,習(xí)慣于用傳統(tǒng)思維和方法推動工作,對工作的超前思考謀劃不到位。比如,對自己分管的、等工作,滿足于上級安排和我提的要求,不能夠主動思考工作的開展,工作不成體系。
14.抓基層黨建工作實(shí)招少。兩新領(lǐng)域黨建統(tǒng)籌協(xié)調(diào)意識不強(qiáng),對于當(dāng)前提出的區(qū)域化黨建工作缺乏研究和把握,沒有提出針對性的方案和舉措。
15.抓干部管理工作不嚴(yán)格。比如,很多制度建立了,但是礙于情面,沒有嚴(yán)格執(zhí)行,制度紀(jì)律永遠(yuǎn)約束的是老實(shí)人,對不遵守紀(jì)律的干部沒有任何懲戒,造成干部心里不服氣。
16.自身要求不嚴(yán)格。談話不注意場合,不注意領(lǐng)導(dǎo)形象,在一定場合時(shí),如開會研究工作時(shí),不太注意語言,有時(shí)說些與會議無關(guān)的話題,缺少嚴(yán)肅性。
17.工作存在主觀武斷,官僚主義的問題。在為群眾辦實(shí)事時(shí),有時(shí)憑借自己的經(jīng)驗(yàn)做事,沒有充分聽取群眾的意見和建議,經(jīng)常拍腦門說就這么辦了,實(shí)際沒有認(rèn)真聽。
18.存在工作上主觀主義。憑經(jīng)驗(yàn)辦事,容易做主觀決策,和群眾溝通不充分,存在一廂情愿的情況。
19.抓隊(duì)伍缺乏有效方法。在抓干部隊(duì)伍建設(shè)方面缺乏思考和研究,缺乏有效方法措施。不能及時(shí)掌握社區(qū)干部思想狀態(tài),解決社區(qū)干部的思想問題。
20.全局意識不足。在研究_全局性工作中,缺乏一盤棋思想,主動思考不夠,很少發(fā)表建議意見,征求意見時(shí),基本上是一味的認(rèn)同。
21.學(xué)習(xí)自覺性有待加強(qiáng)。參與黨委中心組集中學(xué)習(xí)次數(shù)雖然多,但是安排的學(xué)習(xí)時(shí)間短,形式單一。大多是根據(jù)上級要求進(jìn)行,方法比較單調(diào),往往都是傳達(dá)文件、聽取報(bào)告,學(xué)習(xí)有時(shí)照本宣科,對一些理論文章和政策文件只是泛泛而讀泛泛而學(xué),淺嘗輒止,對一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,缺乏深層次互動和思想交流,理論聯(lián)系實(shí)際不深、不透。
22.學(xué)習(xí)的積極性有待增強(qiáng)。思想上不夠重視,集體學(xué)習(xí)時(shí)被動參加,缺乏熱情,工作與學(xué)習(xí)矛盾突出,存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想,總是以工作忙、任務(wù)重、沒時(shí)間學(xué)為由,不能自覺靜下心來學(xué)習(xí),沒有撰寫學(xué)習(xí)心得體會,導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。
23.有的工作抓的還不夠?qū)?。雖然對違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神、四風(fēng)問題集中開展幾次檢查,但違規(guī)吃喝的現(xiàn)象在個別單位仍然存在。
24.全面學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚,緊迫感和危機(jī)感不強(qiáng),有工作辦事憑經(jīng)驗(yàn)的懶惰心理。
25.不重視學(xué)習(xí),對政治理論、法律知識學(xué)習(xí)不夠,有時(shí)候還講白話,念白字,有損自己的威信和形象。
26.作為宣傳部長,但宣傳工作仍停留在傳統(tǒng)做法上,對基層群眾精神文化需求了解不透,不能牢牢占領(lǐng)陣地,宣傳工作作為黨的喉舌作用發(fā)揮不突出。
27.平時(shí)忙于繁雜事務(wù),對理論學(xué)習(xí)不夠重視,導(dǎo)致指導(dǎo)開展工作底子不厚、本領(lǐng)不夠、基礎(chǔ)不牢。
28.工作作風(fēng)不夠務(wù)實(shí),不注重工作實(shí)效,推進(jìn)工作措施不明確,存在只在乎大而化之安排工作,沒有很好地結(jié)合本地工作實(shí)際進(jìn)行任務(wù)分解和落實(shí),缺少檢查督促。
29.大局意識有待加強(qiáng)。平時(shí)比較注重分管系統(tǒng)的具體工作,但在與全局工作結(jié)合上還需要加強(qiáng),開展工作、研究問題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該站位全市的高度,從依法治市角度更好地為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。
30.能夠做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)、加強(qiáng)修養(yǎng),但在學(xué)習(xí)的連續(xù)性上還需要加強(qiáng),在深度和廣度上也應(yīng)該有所側(cè)重。
批評意見對同事1、存在工作上主觀主義。憑經(jīng)驗(yàn)辦事,容易做主觀決策,和群眾溝通不充分,存在一廂情愿的情況。
2、抓隊(duì)伍缺乏有效方法。在抓干部隊(duì)伍建設(shè)方面缺乏思考和研究,缺乏有效方法措施。不能及時(shí)掌握社區(qū)干部思想狀態(tài),解決社區(qū)干部的思想問題。
3、全局意識不足。在研究_全局性工作中,缺乏一盤棋思想,主動思考不夠,很少發(fā)表建議意見,征求意見時(shí),基本上是一味的認(rèn)同。
4、學(xué)習(xí)自覺性有待加強(qiáng)。參與黨委中心組集中學(xué)習(xí)次數(shù)雖然多,但是安排的學(xué)習(xí)時(shí)間短,形式單一。大多是根據(jù)上級要求進(jìn)行,方法比較單調(diào),往往都是傳達(dá)文件、聽取報(bào)告,學(xué)習(xí)有時(shí)照本宣科,對一些理論文章和政策文件只是泛泛而讀泛泛而學(xué),淺嘗輒止,對一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,缺乏深層次互動和思想交流,理論聯(lián)系實(shí)際不深、不透。
5、學(xué)習(xí)的積極性有待增強(qiáng)。思想上不夠重視,集體學(xué)習(xí)時(shí)被動參加,缺乏熱情,工作與學(xué)習(xí)矛盾突出,存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想,總是以工作忙、任務(wù)重、沒時(shí)間學(xué)為由,不能自覺靜下心來學(xué)習(xí),沒有撰寫學(xué)習(xí)心得體會,導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。
6、多開展一些有意義的活動,提高黨員的凝聚力和為人民服務(wù)的水平。
7、全面學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚,緊迫感和危機(jī)感不強(qiáng),有工作辦事憑經(jīng)驗(yàn)的懶惰心理。
8、__,你平時(shí)忙于日常事務(wù),習(xí)慣于在辦公室想事做事,深入基層群眾調(diào)查了解狀況,解決群眾具體困難和問題的狀況少。有時(shí)深入基層,與群眾見面出于目的性針對性的多,真正與群眾溝通思想的少,聽匯報(bào)的多,直接傾聽群眾意見的少,了解面上狀況多,出現(xiàn)深層次問題少,對重點(diǎn)工作研究多,對群眾身邊的一些小問題關(guān)心少,關(guān)心不夠。
9、缺乏主動擔(dān)當(dāng)精神,有時(shí)工作脫離實(shí)際,憑經(jīng)驗(yàn)感覺做事,只注重安排下屬干工作,自己當(dāng)甩手掌柜,導(dǎo)致了對所分管的工作業(yè)務(wù)不熟,狀況掌握不了。比如:下村工作中,把工作交給下村工作人員,不用心主動參與協(xié)調(diào)指導(dǎo),遙控指揮,工作進(jìn)度憑估計(jì)加統(tǒng)計(jì),導(dǎo)致不了解實(shí)情,工作進(jìn)度緩慢。存在好人主義,在工作中,怕得罪人,對干部教育管理監(jiān)督失之于寬,失之于軟,。比如:對少部分干部職工工作紀(jì)律松懈上班遲到吃早點(diǎn)玩游戲看電影,在崗不在位,在位不干事等問題監(jiān)督查處不到位。
10、給你提條批評意見。第一,工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠,見子打子。工作中顧了一頭,就忽略了其他的事。比如,這兩年來,你把工作精力都放到了行政中心建設(shè)上,對辦公室工作就管得不多研究不夠,這是享樂主義的表現(xiàn)。第二,與辦公室干部職工溝通聯(lián)系不夠,交心談心較少,團(tuán)結(jié)協(xié)作意識不強(qiáng)。習(xí)慣于埋頭苦干,單打獨(dú)斗,與班子成員配合不夠,滿足于自己的事情自己做好,對別人的事漠不關(guān)心,協(xié)同配合意識不強(qiáng)。對干部職工提出的問題和意見,思考不夠研究不夠想辦法不夠,解決不及時(shí),比如,搬到行政中心后,你大部分時(shí)間在一樓辦公,基本不來樓,漸漸和同事們疏遠(yuǎn)了關(guān)系,這是形式主義的表現(xiàn)。
11、工作作風(fēng)不實(shí),求真務(wù)實(shí)不夠。在工作中習(xí)慣于當(dāng)中轉(zhuǎn)站當(dāng)二傳手,說過就算干過了,缺乏緊抓不放一抓到底的狠勁。有時(shí)習(xí)慣于辦公室打電話了解狀況,不能親自到一線到察看,深入到教室實(shí)驗(yàn)室學(xué)生寢室教師辦公室的次數(shù)還不是很多,主動與老師學(xué)生談心,真心聽取他們的意見還不是很多。
12、存在求穩(wěn)多求進(jìn)少傾向。有時(shí)工作熱情有所降低,安于現(xiàn)狀;有時(shí)不夠用心主動,存在思想懈怠的現(xiàn)象。
13、雖然重視與教師間的交流,但卻忽視了與學(xué)生的溝通。在教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)中,與教師的交流比較主動,也很多,特別是跟專任教師;但參加學(xué)生第二課堂活動到學(xué)生食堂用餐到學(xué)生宿舍則比較少;與學(xué)生的溝通主要在某些問題出現(xiàn)之后,有點(diǎn)被動。
14、抓政府辦黨建工作不夠。你作為政府辦的黨支部副書記,深入研究政府辦黨建工作不多,對黨支部的活動指導(dǎo)不夠,對黨員管理監(jiān)督還不能到位,模范帶頭作用沒有充分發(fā)揮,比如,這次的群眾路線教育實(shí)踐活動,你本應(yīng)站在副書記的高度,對工作多研究多安排部署,但你卻以信訪工作繁忙為由,沒有進(jìn)行及時(shí)細(xì)心指導(dǎo),這是工作不實(shí)的形式主義和享樂主義表現(xiàn)。
15、擔(dān)當(dāng)意識弱化,工作只是下任務(wù)壓擔(dān)子,放權(quán)變甩手,認(rèn)為自己安排的就是干部職工落實(shí)的,不主動與大家一起研究工作解決問題。比如:為推進(jìn)集鎮(zhèn)建設(shè)而成立的領(lǐng)導(dǎo)小組,僅在成立時(shí)開過一次會,沒有在謀劃特色集鎮(zhèn)建設(shè)中起到應(yīng)有作用。在抓班子帶隊(duì)伍方面,治理軟弱渙散黨組織辦法不多,措施不系統(tǒng),效果不明顯。比如:我鎮(zhèn)有少數(shù)幾個村兩委班子凝聚力戰(zhàn)斗力弱化,在群眾中樹不起威信,日常工作屢屢出現(xiàn)拖沓推諉扯皮等現(xiàn)象,在村兩委換屆后,這樣的問題沒有得到改變。
16、貪大求全,城市規(guī)劃脫離實(shí)際浪費(fèi)資源。
17、抓工作不扎實(shí)不深入,淺嘗輒止,往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么干什么,缺乏主動性,為縣長分壓不夠。坐機(jī)關(guān)聽匯報(bào)多,到一線解決問題實(shí)地督導(dǎo)不夠,缺乏一抓到底的釘釘子精神。
18、不重視學(xué)習(xí),對政治理論、法律知識學(xué)習(xí)不夠,有時(shí)候還講白話,念白字,有損自己的威信和形象。
19、作為宣傳部長,但宣傳工作仍停留在傳統(tǒng)做法上,對基層群眾精神文化需求了解不透,不能牢牢占領(lǐng)陣地,宣傳工作作為黨的喉舌作用發(fā)揮不突出。
20、平時(shí)忙于繁雜事務(wù),對理論學(xué)習(xí)不夠重視,導(dǎo)致指導(dǎo)開展工作底子不厚、本領(lǐng)不夠、基礎(chǔ)不牢。
21、有實(shí)用主義的傾向。經(jīng)濟(jì)工作是中心工作,但是意識形態(tài)工作也是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。把___作為全市工作的重中之重,這本來也是對的,但作為市委書記,應(yīng)該兩手抓兩手都要硬。實(shí)際工作中,把等經(jīng)濟(jì)工作盯得緊、抓得實(shí),但是對需要慢工出細(xì)活、久久為功、且不太容易產(chǎn)生立竿見影成效的形而上的工作太放手。
22、大局意識有待加強(qiáng)。平時(shí)比較注重分管系統(tǒng)的具體工作,但在與全局工作結(jié)合上還需要加強(qiáng),開展工作、研究問題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該站位全市的高度,從依法治市角度更好地為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。
23、能夠做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)、加強(qiáng)修養(yǎng),但在學(xué)習(xí)的連續(xù)性上還需要加強(qiáng),在深度和廣度上也應(yīng)該有所側(cè)重。
24、聯(lián)系群眾不夠深入。表此刻:一是深入老干部家中了解狀況,與老干部交心談心、解決實(shí)際困難和問題不夠,滿足于逢年過節(jié)陪同領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問;二是到市直單位調(diào)研工作不夠,坐在辦公室忙于事務(wù)性的事多,應(yīng)酬上方較多,以上都是官僚主義的表現(xiàn)。
25、擔(dān)當(dāng)精神不足。表此刻:一是給市委政府反映老干部困難和問題不足,老干部生活待遇略為從優(yōu)的政策沒有用足用活;二是對機(jī)關(guān)干職工關(guān)心不夠。作為組織部副部長、老干部局局長向組織部門推介干部做的不夠,干部交流提拔方面,老干部系統(tǒng)幾乎是被遺忘的角落。
批評意見對同事___同志:
1、聯(lián)系群眾不夠深入。表此刻:一是深入老干部家中了解狀況,與老干部交心談心、解決實(shí)際困難和問題不夠,滿足于逢年過節(jié)陪同領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問;二是到市直單位調(diào)研工作不夠,坐在辦公室忙于事務(wù)性的事多,應(yīng)酬上方較多,以上都是官僚主義的表現(xiàn)。
2、擔(dān)當(dāng)精神缺乏。表此刻:一是給市委政府反映老干部困難和問題缺乏,老干部生活待遇略為從優(yōu)〞的政策沒有用足用活;二是對機(jī)關(guān)干職工關(guān)心不夠。作為組織部副部長、老干部局局長向組織部門推介干部做的不夠,干部交流提拔方面,老干部系統(tǒng)幾乎是被遺忘的角落〞。
3、性格急燥,有時(shí)不講究方式方法。表此刻工作任務(wù)壓頭時(shí)性格急躁,脾氣較大,不講究方式方法,如有時(shí)遇到和自我意見不一樣的觀點(diǎn),或者對其他同志工作不滿意的時(shí)候態(tài)度嚴(yán)厲,恨鐵不成鋼,說話有傷人的地方。
某某同志:
1、工作質(zhì)量不高。主要表現(xiàn):一是在工作上缺乏思考謀劃,工作方式方法簡單,工作只求過得去,不求高質(zhì)量;二是在文字材料寫作上不認(rèn)真思考,對上級精神吃得不夠透,生搬硬套別人的東西,有時(shí)甚至要打字室打字員在網(wǎng)上下載摘抄,影響材料質(zhì)量。
2、工作紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán)。有上班遲到,下班早退的情況,有時(shí)還有上班串崗、接待朋友的現(xiàn)象,給人的感覺好似難得坐下來、靜下來,作為管機(jī)關(guān)的副局長本應(yīng)該坐得住、穩(wěn)得住〞,帶頭遵章守紀(jì)、言傳身教,這點(diǎn)上你是有欠缺的。
3、作為副局長對分管工作底數(shù)不夠清,謀劃不夠全面,檢查督辦不夠到位。一是在機(jī)關(guān)管理方面管什么、怎么管沒有認(rèn)真思考,對干職工關(guān)心不夠;二是作為分管活動中心副局長對活動中心建設(shè)、開展謀劃不夠,檢查、督辦工作不力。
4、學(xué)風(fēng)不實(shí),學(xué)用脫節(jié)。主要表現(xiàn)在對老干部政策特別是對老干部生活待遇方面的政策學(xué)習(xí)囫圇吞棗,掌握的不夠準(zhǔn)、不夠深、不夠透徹,遇到老干部反映有關(guān)政策性問題時(shí),解釋不清楚,有時(shí)束手無策,老干部有意見、不滿意。
5、有時(shí)不注重小節(jié),自身要求不高。主要表現(xiàn)在不注重生活小節(jié),朋友多、應(yīng)酬多,有時(shí)酒喝的比擬大,有損個人形象。比方,有一次接待兄弟縣市同志,既想盡地主之誼,又想增進(jìn)感情,一放開酒就喝高了,話也就多了,把客人回家的時(shí)間延遲了,這都是不注意小節(jié)的結(jié)果。
6、大大咧咧,口無遮攔。有時(shí)不注意自己身份,與同事之間包括與其他單位較熟悉的同志之間喜歡稱兄道弟,說話較隨便,有時(shí)想說就說想怎么說就怎么說,有些不分場合,特
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