2021年甘肅省中考化學(xué)試卷真題word編輯版

2021年甘肅省中考化學(xué)試題及答案一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）2021年3月，我省人部分地區(qū)遭受非常嚴(yán)重的沙塵天氣。下列不屬于空氣污染物的是A.沙塵B.一氧化碳C.二氧化碳D.二氧化硫【答案】C【解析】【詳解】空氣污染物包扌舌有害氣體（包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等）和煙塵（可吸入顆粒物）；二氧化碳是空氣成分之一，不是污染物。故選C。2021年4月20口，云南省紅河州蒙自市草壩鎮(zhèn)袁隆平超級(jí)雜交水稻如期進(jìn)行插秧。此次插秧預(yù)計(jì)畝產(chǎn)量1200公斤，將向世界紀(jì)錄發(fā)起沖擊。水稻中富含的營(yíng)養(yǎng)素是A.油脂B.糖類(lèi)C.蛋白質(zhì)D.維生素【答案】B【解析】【詳解】水稻中含有淀粉，富含的營(yíng)養(yǎng)素是糖類(lèi)。故選B。垃圾分類(lèi)，從我做起。下列可回收垃圾屬于金屬材料的是A、舊報(bào)紙B.塑料瓶C.玻璃瓶D.鋁制易拉罐【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、舊報(bào)紙屬于紙張，不屬于金屬材料，不符合題意：B、塑料瓶是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料，不符合題意；C、玻璃瓶是用玻璃制成的，玻璃的主要成分是硅酸鹽，屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，不符合題意;D、鋁制易拉罐是用鋁合金，屬于金屬材料，符合題意；答案：Do“吃出營(yíng)養(yǎng)、吃出健康”是人們普遍的飲食追求，下列說(shuō)法不正確的是人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥食用甲醛浸泡的倉(cāng)物會(huì)危害人體健康不吃霉變或超過(guò)保質(zhì)期的食物微量元素對(duì)人體十分重要，必須人量服用【答案】D【解析】【詳解】A、人體內(nèi)缺乏維生素A會(huì)引起夜肓癥，不符合題意：B、甲醛有毒，不能用來(lái)浸泡食物，不符合題意；C、超過(guò)保質(zhì)期的食物可能發(fā)生了霉變，產(chǎn)生了孫菌毒素，會(huì)危害人體健康，所以不吃孫變或超過(guò)保質(zhì)期的食物，不符合題意；D、微量元素對(duì)人體作用十分重要，但要合理攝入，否則會(huì)引起中毒，符合題意。故選D卞列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是A、2F』：兩個(gè)鐵離子B.0=：一個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子C.2He：2個(gè)氨元素D.盒°：氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)【答案】C【解析】【詳解】A、表示微粒的個(gè)數(shù)在微粒前面加對(duì)應(yīng)數(shù)字，“2”表示兩個(gè)鐵離子，正確：B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，0：中的“2”表示1個(gè)氧氣分子中含有2個(gè)氧原子，正確；C、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，故2He中的2表示2個(gè)氧原子，元素只講種類(lèi)、不講個(gè)數(shù)，錯(cuò)誤；D、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，符號(hào)中“2”表示在氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)，正確。故選C?！军c(diǎn)睛】標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值。下列對(duì)事實(shí)的微觀解釋不正確的是蔗糖放入水中溶解一一蔗糖分子分解了

墻內(nèi)開(kāi)花墻外可聞到花香一一分子在不斷地運(yùn)動(dòng)水壺中的水燒開(kāi)沸騰后，壺蓋被頂起一一水分子間的間隔增氧氣和液氧都能支持燃燒一一構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同【答案】A【解析】【詳解】A、蔗糖放入水中溶解是一個(gè)物理變化，蔗糖分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，分子本身沒(méi)有改變，錯(cuò)誤；B、墻內(nèi)開(kāi)花墻外可聞到花香，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到人周圉被聞到花香，正確：C、水壺中的水燒開(kāi)沸騰后，壺蓋被頂起，是因?yàn)闇囟壬?，水分子間的間隔增人了，正確;D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；氧氣和液氧都能支持燃燒，說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同，正確。故選A。7.卜?列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.C.吸取藥液檢查裝置氣密性B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒廠L—I■)■氧氣蹇--鐵絲伽4D.7.卜?列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.C.吸取藥液檢查裝置氣密性B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒廠L—I■)■氧氣蹇--鐵絲伽4D.讀取液體體積60504030【答案】A【解析】【詳解】A、檢查裝置的氣密性的方法是將儀器連接好后，將玻璃導(dǎo)管的一端放入水中，用雙手握住試管，觀察是否有氣泡冒出，如有氣泡冒出，則氣密性良好，正確：B、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒放出人量的熱，生成照色固體，為防止生成物濺落炸裂集氣瓶，要在集氣瓶底部放少屋水，錯(cuò)誤；C、用膠頭滴管取液時(shí)，需要將空氣擠到外面，不能像圖中這樣擠到試劑瓶中，防止藥品變質(zhì)，錯(cuò)誤；D、量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，錯(cuò)誤。故選A。推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。以卞推理正確的是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，lg氫氣與9g氧/（，反應(yīng)一定生成10g水常溫卞，酸性溶液的pH＜7,所以pH＜7的溶液一定是酸性溶液氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物有機(jī)物一定含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物【答案】B【解析】【分析】占燃【詳解】A、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H：+O==2H：O,每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水，則lg氫氣與8g氧氣反應(yīng)生成9g的水，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、常溫卞，酸性溶液的pH＜7,則pH〈7的溶液一定是酸性溶液，故B選項(xiàng)正確；C、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，含有氧元素不一定是氧化物,如硫酸等由三種元素組成，不是氧化物，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、有機(jī)物是指含碳元素的化合物，但含碳元素的化合物不一定是有機(jī)物如碳的氧化物、碳酸鹽等雖含碳元素，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類(lèi)因此把他們看作無(wú)機(jī)物，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線(xiàn)。卞列說(shuō)法正確的是滾解度g三種物質(zhì)的溶解度人小關(guān)系為甲＞乙＞丙t/C時(shí),將20g甲加入50g水中,得到70g溶液t3°C時(shí)，用等質(zhì)量的甲、乙、丙固體配成飽和溶液，需要水的質(zhì)量人小關(guān)系是乙＞甲＞丙將tJC的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t「C,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)人小關(guān)系為乙〉丙〉甲【答案】D【解析】【詳解】A、沒(méi)有確定溫度，不能比較三種物質(zhì)的溶解度犬小，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)溶解度曲線(xiàn)可知,t/C時(shí),甲的溶解度為30g,根據(jù)溶解度概念可知,t/C時(shí),100g水最多溶解30g甲，50g水最多溶解15呂甲，將20g甲加入50名水中，得到65g溶液，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)溶解度曲線(xiàn)可知，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為乙〉甲〉丙，t3°C時(shí)，用等質(zhì)量的固體配成飽和溶液，需要水的質(zhì)量人小關(guān)系是丙＞甲＞乙，故C錯(cuò)誤；D、將tJC時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到時(shí)，甲、乙的溶解度減小，丙的溶解度隨溫度的降低而增大，甲、乙有晶體析出，質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，溶液仍為飽和溶液，丙沒(méi)有晶體析出，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，一定溫度卞飽和溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)二一X100%,溶解度越犬,100g+s質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，t「C時(shí)乙的溶解度人于t/C時(shí)丙的溶解度，tJC時(shí)丙的溶解度犬于t「C時(shí)A的溶解度。將t「C的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t/C,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)犬小關(guān)系為乙＞丙＞甲，故正確。故選D。10.卜列實(shí)驗(yàn)試劑或方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)試劑或方法A鑒別硝酸錢(qián)和氫氧化鈉取樣，分別溶解在水中，比較溶液溫度B鑒別化肥KC1和NH.C1取樣，分別與熟石灰混合研磨，聞氣味C除去CO：中混有的C0點(diǎn)燃D除去桶鹽酸中少量的HzSO.加入適量BaCh溶液，過(guò)濾A.AB?BC?CD?D【答案】c【解析】【分析】【詳解】A、硝酸錢(qián)溶于水吸收熱量，氫氧化鈉溶于水放出熱量，鑒別硝酸彼和氫氧化鈉,取樣，分別溶解在水中，比較溶液溫度，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、氯化錢(qián)與熟石灰混合研磨，有刺激性氣味P體生成，而氯化鉀與熟石灰混合研磨，無(wú)明顯現(xiàn)象，鑒別化肥KC1和NH.C1.取樣，分別與熟石灰混合研磨，聞氣味，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?C、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，但一氧化碳濃度較低時(shí)不能被點(diǎn)燃，除去CO：中混有的CO,點(diǎn)燃不能除去一氧化碳?xì)怏w；D、桶硫酸與氯化飲反應(yīng)生成硫酸領(lǐng)沉淀和鹽酸，鹽酸與氯化頓不反應(yīng)，除去桶鹽酸中少屋的H：SOt,加入適量的Bad溶液，過(guò)濾，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；答案：Co二、填空與簡(jiǎn)答題（本題包括4小題，共25分）請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，用相應(yīng)序號(hào)填空。①氧氣②氫氣③小蘇打④碳酸鈣⑤氯化鈉⑥硝酸鉀TOC\o"1-5"\h\z（1）最清潔的燃料是。（2）屬于復(fù)合肥料的是。（3）可用作補(bǔ)鈣劑的是。（4）廚房里常用的調(diào)味品是o【答案】（1）.②（2）.⑥（3）.④（4）.⑤【解析】【詳解】（1）②氫氣燃燒只生成水，是最清潔的燃料。（2）⑥硝酸鉀中含有植物所需的鉀、氮營(yíng)養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥料。（3）④碳酸鈣中含有鈣元素，可用作補(bǔ)鈣劑。（4）⑤氯化鈉食鹽是廚房里常用的調(diào)味品。每年的3月22口是“世界水口”，水與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)?！辍辏?）水（填“屬于”或“不屬于”）六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一。（2）二氧化氯（C10J是一種消毒劑，能對(duì)飲用水消毒，可以有效殺滅病毒。將CL通入NaClO：溶液中可制得C10：和一種生活中常見(jiàn)的鹽，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Cl2+2NaClO2=2X+2C1O2,其中x的化學(xué)式為。（3）為區(qū)分軟水和硬水將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產(chǎn)生較多泡沫的為。生活中常用的方法來(lái)降低水的硬度。（4）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，試管a中的氣體是。電解水的化學(xué)方程式為。【答案】（1）.屬于（2）.NaCl（3）.軟水（4）.煮沸（5）.氫氣（&）通電不不（6）.2H2O^2H2?+O2?【解析】【詳解】（1〉六人基本營(yíng)養(yǎng)素是糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，故水屬于六人基本營(yíng)養(yǎng)素之一。（2）由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子數(shù)目和種類(lèi)均不變，反應(yīng)前有4個(gè)氯原子，2個(gè)鈉原子，4個(gè)氧原子，反應(yīng)后有2個(gè)氯原子，4個(gè)氧原子，X前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2,故X的化學(xué)式為NaCl。（3）將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產(chǎn)生較多泡沫的為軟水。煮沸可以將清除水中的鈣鎂離子，故生活上常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度。（4）電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1,試管a中的氣體通電不不較多是氫氣；電解水生成氫氣和氧氣，方程式為2H,O—2H,?+O,13?新型高導(dǎo)熱鎂合金常用作電動(dòng)汽車(chē)和消費(fèi)電子產(chǎn)品的散熱器。請(qǐng)根據(jù)卜圖回答有關(guān)問(wèn)題?；?口價(jià)MgOAMgCO；Ms單質(zhì)氧化物B物質(zhì)類(lèi)別+2MgOAMgCO；Ms單質(zhì)氧化物B物質(zhì)類(lèi)別（1）由圖1可知，鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為O,表示鎂離子的符號(hào)為.（2）圖2為鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x的數(shù)值為,表示鎂離子的符號(hào)為.以化合價(jià)為縱坐標(biāo)、物質(zhì)類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的圖叫價(jià)類(lèi)二維圖。圖3為鎂的價(jià)類(lèi)二維圖，B處的物質(zhì)類(lèi)別是。MgO中鎂元素與氧元素的質(zhì)量比為。價(jià)類(lèi)二維圖中的物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，例如金屬鎂和水發(fā)生反應(yīng)可以生成A和一種單質(zhì)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為o【答案】(1).24.31(2).12(3).Mg:_(4).鹽(5).3:2(6).Mg+2H2O=Mg(OH)^+H2T【解析】【分析】【詳解】(1)由圖1可知：鎂元素名稱(chēng)正下方的數(shù)字表示鎂的相對(duì)原子質(zhì)量，鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31；圖2為鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖，由圖1元素周期表一格的信息可知，鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12,則兀的數(shù)值為12,鎂原子核外電子排布為2、8、2,鎂離子是鎂原子失去最外層電子形成的，一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷，離子的表示方法：元素符號(hào)右上方表示：數(shù)字在前,正負(fù)號(hào)在后，數(shù)字為"1”時(shí)省略不寫(xiě)，鎂離子的符號(hào)為：Mh；由金屬陽(yáng)離子或錢(qián)根離子和酸根離子構(gòu)成的化合物叫做鹽，B處的物質(zhì)類(lèi)別是鹽，MgO中鎂元素與氧元素的質(zhì)量比為二24:16二3:2；金屬鎂和水發(fā)生反應(yīng)可以生成A和一種單質(zhì)，由圖3可知：A是堿，且A化合物中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)，則A的化學(xué)式為Mg(OH)2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg+2H2O=Mg(OH)2+HZT。A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型是。寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程。E的化學(xué)式是,產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是

（4）金屬C在的條件下容易生銹：保護(hù)金屬資源的有效途徑是（只寫(xiě)一條）?！敬鸢浮浚?）.化合反應(yīng)（2）.CuO+H2SO4=CuSO」+H：O（3）.H：（4）.鐵與過(guò)量稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣（或反應(yīng)②中橋硫酸過(guò)量）（5）.潮濕的空氣中（或與空氣和水同時(shí)接觸）（6）.防止金屬腐蝕（或回收利用廢舊金屬、合理有效地開(kāi)采礦物、尋找金屬的代用品等）【解析】【分析】A為紅色金屬單質(zhì)，則A為銅；銅在加熱的條件下生成氧化銅，則B為氧化銅，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng);氧化銅與橋硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,屬于復(fù)分解反應(yīng)，故X溶液為硫酸銅溶液，C為金屬單質(zhì)，能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成淺綠色溶液，故C為鐵，鐵與過(guò)量的硫酸反應(yīng)生成氫氣，故E為氫氣。【詳解】（1）由上述分析可知，反應(yīng)①為銅在加熱的條件卞與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，屬于化合反應(yīng)；⑵②氧化銅與橋硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；（3）由分析可知，E是氫氣，化學(xué)式為比，產(chǎn)生氫氣的原因是鐵與過(guò)量的橋硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣；（4）金屬C鐵在潮濕的空氣中（或與空氣和水同時(shí)接觸）的條件卜?容易生銹；保護(hù)金屬資源的有效途徑是有防止金屬腐蝕（或回收利用廢舊金屬、合理有效地開(kāi)采礦物、尋找金屬的代用品等）0三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包插2小題，共19分）初步學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體，是初中生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能應(yīng)達(dá)到的要求。（1）某學(xué)習(xí)小組將實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體的相關(guān)知識(shí)歸納如下。ABC氣體制取方法（或原理）發(fā)生裝置收集裝置

0：方法1:加熱均可選擇A裝置（可根據(jù)需要添加棉花）均可選擇裝置（填代號(hào)）方法2：加熱氯酸鉀和一?氧化怯混合物方法3：利用過(guò)氧化氫溶液均可選擇裝置（填代號(hào)）co：反應(yīng)原理：化學(xué)方程式為（2）該小組同學(xué)將制取的6和CO,（各一瓶）混淆了，設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行區(qū)分。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案1：將帶火星的木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶中若帶火星的木條則該瓶氣體是0：方案2：向兩個(gè)集氣瓶中分別滴入少量的溶液，振蕩若溶液變渾濁則該瓶氣體是co：方案3：向兩個(gè)集氣瓶中分別倒入少量的水，振蕩后再加幾滴紫色石蕊溶液若紫色石蕊溶液變色則該瓶氣體是co：（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的過(guò)程主要包扌舌：a.選擇制取裝置；b.驗(yàn)證所得氣體；e.明確反應(yīng)原理。你認(rèn)為這3個(gè)過(guò)程的合理順序應(yīng)為（填代號(hào)）【答案】（1）.高猛酸鉀固體（或KMnO.）（2）.C（3）.B（4）.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2?（5）.復(fù)燃（6）.氫氧化鈣（或Ca（OH）J（7）.紅（8）.c-*a~*b（或cab）【解析】【分析】【詳解】（1）氧氣：高猛酸鉀在加熱條件下生成怯酸鉀和氧氣和二氧化鎰，方法1為加熱制氧氣，結(jié)合方法2可知，方法1為加熱高儲(chǔ)酸鉀制氧氣；二氧化碳：制取二氧化碳使用碳酸鈣與桶鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2反應(yīng)為固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置選B：二氧化碳、氧氣密度均比空氣人，但二氧化碳能溶于水、氧氣不易溶于水，故均可用向上排空氣法裝置C裝置收集。（2）氧氣具有助燃性，可以使帶火星的木條復(fù)燃；方案1：將帶火星的木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶中，若帶火星的木條復(fù)燃，則該瓶氣體是6。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；方案2：向兩個(gè)集氣瓶中分別滴入少量的氫氧化鈣（或Ca（OH）：）溶液，振蕩，若溶液變渾濁，則該瓶氣體是CO,°二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊溶液變紅；方案3：向兩個(gè)集氣瓶中分別倒入少量的水，振蕩后再加幾滴紫色石蕊溶液，若紫色石蕊溶液變紅色，則該瓶氣體是C0：o（3）實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的一般思路為明確反應(yīng)原理、選擇制取裝置、驗(yàn)證所得氣體；故合理順序應(yīng)為cabo某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉的性質(zhì)，請(qǐng)你參與他們的探究。實(shí)驗(yàn)過(guò)程與分析】實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2NaOH溶液稀硫酸實(shí)驗(yàn)操作弟CuSO褲液牛MOH濬液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)彖無(wú)明顯現(xiàn)彖實(shí)驗(yàn)結(jié)論氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)氫氧化鈉不與硫酸反應(yīng)（1）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)彖?！緦?shí)驗(yàn)反思與拓展】（2）實(shí)驗(yàn)1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為o（3）某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論不正確，他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚釀溶液并振蕩，再滴人棉硫酸，觀察到溶液由色變?yōu)闊o(wú)色，由此表明氫氧化鈉與硫酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為o（4）由實(shí)驗(yàn)2聯(lián)想到：把二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中也沒(méi)有明顯現(xiàn)象，它們是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？(本實(shí)驗(yàn)中忽略CO,溶于水)氣球NaOH氣球NaOH滾'掖CO2TOC\o"1-5"\h\z甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，當(dāng)通過(guò)膠頭滴管滴加R0H溶液時(shí)，觀察到現(xiàn)象，說(shuō)明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。乙同學(xué)重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：取NaOH溶液于試管中，通入少量CO：,然后向所得溶液中加入足量楠鹽酸，當(dāng)觀察到現(xiàn)彖時(shí)，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)【答案】(1).產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色(2).\o"CurrentDocument"2NaOH+CuSO4=Cu(OH),>L+Na2SO4(3).紅(4).2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O(5).氣球膨脹(6).有氣泡產(chǎn)生【解析】【詳解】(1)實(shí)驗(yàn)1將氫氧化鈉和硫酸銅混合，二者能反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。所以能觀察到的現(xiàn)象是：溶液中有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色：氫氧化鈉和硫酸銅混合，反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，2NaOH+CuSO4=Cu(OH),>k+Na2SO4；③向氫氧化鈉溶液中滴加酚猷，由于氫氧化鈉溶液顯堿性，能夠使無(wú)色酚酥變紅。當(dāng)向其中加入硫酸后，硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，此時(shí)溶液中的堿被消耗，則溶液的堿性變?nèi)踔燎『猛耆磻?yīng)，溶液呈中性，則此時(shí)中性的溶液不能使無(wú)色酚耿變色，則能觀察到溶液逐漸由紅色變?yōu)闊o(wú)色：硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)方程式為：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；①滴入氫氧