版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第2頁,共13頁2021年湖北省孝感市中考生物試卷一、選擇題(本大題共10小題,共10.0分).艾滋病和新冠肺炎是嚴(yán)重威脅人類健康的兩種傳染病,引起這兩種疾病的病原體是()A.真菌B.細(xì)菌C.病毒D.寄生蟲.動(dòng)物的行為有先天性行為和學(xué)習(xí)行為,下列屬于先天性行為的是()蚯蚓走迷宮B.小鳥喂魚C.大山雀偷喝牛奶D.黑猩猩釣取白蟻.某生物組在進(jìn)行“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列步驟中屬于設(shè)置對(duì)照的是()把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來把葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱滴加碘液,觀察葉片顏色變化.生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次。下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是()某人的神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)相同草履蟲的一生需要進(jìn)行細(xì)胞分化番茄的果皮和人的皮膚都屬于組織人體和植物體都有系統(tǒng).發(fā)展農(nóng)業(yè)是實(shí)施精準(zhǔn)扶貧,振興農(nóng)村的重要舉措,農(nóng)作物種植是農(nóng)民主要收入來源,下列有關(guān)農(nóng)作物的敘述正確的是()大豆種子播種到肥沃的土壤中有利于提高發(fā)芽率水稻根吸收的水分絕大部分用于蒸騰作用玉米苗在陰雨天移栽是為了降低植物的光合作用根瘤菌可使小麥植株體內(nèi)含氮的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。根據(jù)該食物網(wǎng)判斷下列描述錯(cuò)誤的是()該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物網(wǎng)流動(dòng)的食物網(wǎng)中貓頭鷹與蛇既有捕食關(guān)系,也有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系圖中青蛙的體色與環(huán)境相近是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)食物網(wǎng)中的所有生物與非生物部分一起構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)小明在研究生物多樣性的過程中,收集了一些生物的標(biāo)本和相關(guān)的資料,并對(duì)它們進(jìn)行了分類。下列相關(guān)敘述正確的是()蘑菇和青霉菌是通過菌絲吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的血吸蟲和水蟾都是有口無肛門的扁形動(dòng)物海帶和葫蘆群都沒有根、莖、葉的分化銀杏和桃都是能結(jié)果實(shí)的植物通過組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)草莓,通過發(fā)酵技術(shù)利用酵母菌制面包和利用乳酸菌制酸奶,通過克隆技術(shù)培育克隆羊“多莉”,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素等都是經(jīng)典的生物技術(shù)。下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述正確的是()草莓的組織培養(yǎng)技術(shù)可產(chǎn)生無病毒感染的植株克隆羊“多莉”的培育利用的是有性生殖的原理生產(chǎn)胰島素的轉(zhuǎn)基因技術(shù)可說明生物的性狀是由環(huán)境控制的發(fā)酵技術(shù)中的酵母菌和乳酸菌的生殖方式都是出芽生殖.人體各部分的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。下列相關(guān)敘述中正確的是()人體全身靜脈中都有靜脈瓣,可防止血液倒流近視眼患者眼球中晶狀體曲度大,所成的像落在視網(wǎng)膜的后面肋骨間的肌肉和膈肌主要由肌肉組織組成,其收縮會(huì)導(dǎo)致呼氣心臟的左右兩邊不相通,可防止左邊的動(dòng)脈血與右邊的靜脈血混合.根據(jù)遺傳變異的知識(shí),判斷下列敘述錯(cuò)誤的是()把果實(shí)大的花生品種種在貧瘠的土壤中,出現(xiàn)果實(shí)小的變異是不遺傳的林黛玉和賈寶玉攜帶有相同的隱性致病基因的可能性很大射線導(dǎo)致小白鼠耳朵細(xì)胞的基因改變,此改變的基因會(huì)遺傳給后代白化病人的皮膚不會(huì)和正常人一樣被曬黑,是由于基因與正常人不同二、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,共20.0分).番茄是我市栽培最為普遍的果蔬之一,栽培的技術(shù)和方法多種多樣,如無土栽培技術(shù)、大棚栽培技術(shù)等。如圖為番茄的生長(zhǎng),發(fā)育和繁殖的全過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(1)番茄在進(jìn)行無土栽培時(shí),所用的營(yíng)養(yǎng)液是用水和配制而成的,(2)大棚栽培番茄時(shí),夜晚適當(dāng)降低大棚里的溫度,可抑制番茄的這一生理過程,有利于提高產(chǎn)量。(3)番茄播種前,要先進(jìn)行耕地,然后播種。耕地的目的是增加土壤中含量,以利于種于萌發(fā)。(4)從分類來看,番茄屬于種子植物中的被子植物,因?yàn)樗姆N子外有包被,番茄的果實(shí)中有很多種子,原因是番茄的子房中有很多。(5)番茄通過光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉等糖類,一部分糖類在植物體內(nèi)還會(huì)轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)、脂肪等其它有機(jī)物,這些有機(jī)物可用于構(gòu)建植物體。例如,從細(xì)胞水平看,構(gòu)成細(xì)胞中染色體的蛋白質(zhì)和也是有機(jī)物。.生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳌D承I锱d趣小組同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物和其發(fā)育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:第第4頁,共13頁接穗蝗蟲家蠶XI青蛙甲乙丙丁接穗蝗蟲家蠶XI青蛙甲乙丙?。?)甲圖中M表示的發(fā)育方式為,這三種生物中屬于體外受精的是2)乙圖中胚始發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)由供給;丙圖中胎兒發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過從母體獲得。(3)丙圖中胎兒的父母都是雙眼皮,而出生后的小孩是單眼皮。若該小孩的父母
準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子,則該孩子表現(xiàn)為單眼皮的概率為%o(4)丁圖是植物的嫁接示意圖,像這種不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式為13.人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)既有分工又協(xié)調(diào)配合。如圖為人體部分生理活動(dòng)過程示意圖,其中ABCD表示系統(tǒng),①②③表示生理過程,④⑤表示生理結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:局部結(jié)構(gòu)示意圖據(jù)圖回答問題:局部結(jié)構(gòu)示意圖(1)A系統(tǒng)中過程C所獲得的氧氣主要是由血液中的運(yùn)輸。(2)B系統(tǒng)中有一種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人體生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì),參與消化該物質(zhì)的部位有(3)C系統(tǒng)與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所在。當(dāng)人體出現(xiàn)炎癥時(shí),血液中含量會(huì)增加。(4)D系統(tǒng)中通過⑤的作用產(chǎn)生的液體與血漿在組成物質(zhì)上的最大區(qū)別是該液體中沒有;手臂肌內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的廢物,通過腎臟排出的過程中,可能會(huì)經(jīng)過a上腔靜脈,b下腔靜脈,c入球小動(dòng)脈,d出球小動(dòng)脈,e腎靜脈,f左心房,g右心房,h腎小球,i腎小囊,j腎小管等部位,也有可能不經(jīng)過過其中的某些部位。請(qǐng)將廢物經(jīng)過的部位,按順序用字母排列出來。答案和解析.【答案】c【解析】解:艾滋病,即獲得性免疫缺陷綜合癥,是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《綡IV后導(dǎo)致免疫缺陷疾病。新冠肺炎是由冠狀病毒感染而引起的。它們共同的特點(diǎn)是病原體都是病毒。故選:Co原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。掌握病原體的概念,知道艾滋病和新冠肺炎的病原體是病毒。.【答案】B【解析】解:ACD、蚯蚓學(xué)會(huì)走迷宮、大山雀偷喝牛奶、黑猩猩釣取白蟻都是由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),屬于學(xué)習(xí)行為。B、小鳥喂魚是一出生就有的一種行為方式,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,屬于先天性行為。故選:Bo(1)先天性行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失。(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行。知道先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)即能正確判斷。.【答案】B【解析】解:A、實(shí)驗(yàn)前將植物放在暗處一晝夜,這樣做的目的是把葉片中原有的淀粉消耗或運(yùn)走,排除原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。B、將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了與葉片光照部分設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。C、摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光紙后,將葉片放入酒精中隔水加熱。酒精逐第6頁,共13頁漸變?yōu)榫G色溶液,這表明是葉綠素溶于酒精。D、遮光部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍(lán)色;葉片見光部分能進(jìn)行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍(lán)色。故選:Bo《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理一選葉遮光T光照一摘下葉片T酒精脫色一漂洗加碘一觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理且條件適宜是的就是對(duì)照組。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。.【答案】A【解析】解:A、人體的神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞都是體細(xì)胞,遺傳物質(zhì)相同,正確。B、草履蟲是單細(xì)胞生物,依靠分裂進(jìn)行繁殖,不進(jìn)行細(xì)胞分化,錯(cuò)誤。C、番茄的果皮屬于保護(hù)組織,人的皮膚是由不同組織構(gòu)成的器官,錯(cuò)誤。D、由分析可知人體具有系統(tǒng),植物體沒有系統(tǒng),錯(cuò)誤。故選:Ao植物體結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞-組織一器官-植物體,動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一動(dòng)物體,據(jù)此分析解答。解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題。.【答案】B【解析】解:A、種子的萌發(fā)與土壤中的水分有關(guān),而與土壤的肥沃程度無關(guān),錯(cuò)誤。B、水稻根吸收的水分絕大部分用于蒸騰作用,正確。C、玉米苗在陰雨天移栽是為了降低植物的蒸騰作用,錯(cuò)誤。D、根瘤菌可使豆科植株體內(nèi)含氮的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多,錯(cuò)誤。故選:Bo種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是第第10頁,共13頁第第8頁,共13頁有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。植物吸收的水分絕大多數(shù)通過蒸騰作用散失到大氣中去了,這不是對(duì)水的浪費(fèi),蒸騰作用有著重要的意義,關(guān)鍵是熟練掌握植物蒸騰作用的意義,植物的其它作用也要了解..【答案】D【解析】解:A、在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng);隨著吃與被吃物質(zhì)和能量隨之一起流動(dòng),A正確。B、在此生態(tài)系統(tǒng)中,鷹以蛇為食,同時(shí)鷹和蛇又以鼠為食,故鷹和蛇既有捕食關(guān)系,又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,B正確。C、圖中青蛙的體色與環(huán)境相近,這體現(xiàn)出生物適應(yīng)環(huán)境,C正確。D、該圖中的食物網(wǎng)與非生物成分和分解者一起,構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng),D錯(cuò)誤。故選:Do(1)在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成了食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。(2)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動(dòng)的特點(diǎn)等知識(shí)。.【答案】A【解析】解:A、蘑菇和青霉都是多細(xì)胞真菌,依靠菌絲連接而成,通過菌絲吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),正確。B、水蛇是有口無肛門的腔腸動(dòng)物,錯(cuò)誤。C、海帶是藻類植物,沒有根、莖、葉的分化;葫蘆辭是苔辭植物,具有莖和葉,沒有真正的根,錯(cuò)誤。D、銀杏是裸子植物,沒有果實(shí);桃子是被子植物,具有花、果實(shí)和種子,錯(cuò)誤。故選:Ao根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為抱子植物和種子植物兩大類;藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無根、莖葉的分化,大都生活在水中;裸子植物的種子裸露,外面沒有果皮包被;苔解植物無根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織。熟練掌握植物所屬類群的主要特征,即可解答。.【答案】A【解析】解:A、植物的組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)有能在較短的時(shí)間內(nèi)大批量地培育出所需的植物新個(gè)體,可以防止植物病害的危害,方法簡(jiǎn)單,操作簡(jiǎn)便,成本低等。因此莓的組織培養(yǎng)技術(shù)可產(chǎn)生無病毒感染的植株,A正確。B、克隆不經(jīng)過受精作用,因此屬于無性生殖,不是有性生殖,B錯(cuò)誤。C、轉(zhuǎn)基因生物具有轉(zhuǎn)入的目的基因所控制的性狀,因此轉(zhuǎn)基因生物的獲得,說明生物的性狀是由基因控制的,C錯(cuò)誤。D、酵母菌在條件適宜時(shí),進(jìn)行出芽生殖,遇到嚴(yán)寒、高溫、無氧等條件不適宜時(shí)進(jìn)行抱子生殖;乳酸菌依靠分裂進(jìn)行生殖,D錯(cuò)誤。故選:Ao“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同。據(jù)此分析解答。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆技術(shù)的特點(diǎn)以及克隆的過程。.【答案】D【解析】解:A、四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣,防止血液倒流,其它靜脈內(nèi)無瓣膜,A錯(cuò)誤。B、長(zhǎng)時(shí)間近距離看書寫字,容易使眼球中晶狀體的曲度過大,眼球的前后徑過長(zhǎng),成像會(huì)落到視網(wǎng)膜的前方,造成近視,B錯(cuò)誤。C、肋骨間的肌肉和膈肌主要由肌肉組織組成,其收縮會(huì)導(dǎo)致吸氣,C錯(cuò)誤。D、心臟有四個(gè)腔,左右心房、左右心室,同側(cè)上下相通、左右不通,血液只能從心房流向心室,可防止左邊的動(dòng)脈血與右邊的靜脈血混合,D正確。故選:Do心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室。左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜,稱為房室瓣,朝向心室開,保證了血液只能從心房流向心室;在左心室和主動(dòng)脈、右心室和肺動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,朝動(dòng)脈開,保證了血液只能從心室流向動(dòng)脈,防止血液倒流。(2)眼球的前后徑過長(zhǎng)或晶狀體的曲度過大,所形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方,因而看不清遠(yuǎn)處的物體,造成近視。(3)當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí),胸廓體積增大,肺也隨之?dāng)U張,肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界氣體通過呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣;當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時(shí),胸廓體積縮小,肺也隨之回縮,肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出體外,完成呼氣。此題是一道綜合題,只要掌握了生物學(xué)知識(shí)即可解答。.【答案】D【解析】解:A、如果將大花生品種種植在貧瘠的土壤中,結(jié)出小花生,這種小花生的變異是由環(huán)境改變引起的,而遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變,因此這種小花生的變異屬于不可遺傳的變異,不能遺傳給后代,正確。B、林黛玉是賈母的外孫女,賈寶玉是賈母的孫子,是三代以內(nèi)的旁系血親,林黛玉和賈寶玉是近親,攜帶相同的隱性致病基因的可能性很大,正確。C、射線導(dǎo)致小白鼠耳朵細(xì)胞的基因改變,是遺傳物質(zhì)改變引起的變異,屬于可遺傳的變異,能夠遺傳給后代,正確。D、白化病人的皮膚不會(huì)和正常人一樣被曬黑,是因?yàn)榘谆∪说幕虬l(fā)生變異引起的,是常染色體上的隱性基因引起的疾病,不是基因與正常人不同,錯(cuò)誤。故選:Do(1)變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。(2)可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)。.【答案】無機(jī)鹽呼吸作用氧氣果皮胚珠脂肪【解析】解:(1)由于根所吸收的水分和無機(jī)鹽來自于土壤,而土壤顆粒只是對(duì)植物起著固定作用。所以植物可以采取無土栽培的方式即用營(yíng)養(yǎng)液來培育植物。無土栽培是不用土壤,根據(jù)植物生活所需要的無機(jī)鹽的種類和數(shù)量,按照一定比例配成營(yíng)養(yǎng)液可以更合理的滿足植物對(duì)各類無機(jī)鹽的需要。(2)光合作用制造有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物。當(dāng)光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用分解的有機(jī)物時(shí),植物體內(nèi)的有機(jī)物就積累起來。大棚栽培番茄時(shí),由于晚上溫度低,呼吸作用微弱,因此植物體內(nèi)積累的有機(jī)物就多。種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣,耕地的目的是增加土壤中氧氣含量,以利于種于萌發(fā)。裸子植物的種子無果皮包被著,裸露,被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實(shí)。種子是由胚珠發(fā)育而成的,種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目。因此,番茄的每個(gè)果實(shí)里常見有多粒種子,說明番茄的子房?jī)?nèi)有多個(gè)胚珠。綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉等糖類,一部分糖類在植物體內(nèi)還會(huì)轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)、脂肪等其他有機(jī)物。故答案為:(1)無機(jī)鹽。(2)呼吸作用。(3)氧氣。果皮;胚珠。(5)脂肪。無土栽培指的是不用土壤,而是依據(jù)植物生活所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少,將無機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液,用營(yíng)養(yǎng)液來培養(yǎng)植物。種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代,綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。圖中A—B表示種子萌發(fā),B—C表示長(zhǎng)出植物體,DEF表示開花結(jié)果。此題是一道綜合題,知識(shí)面較廣,難度較大。12.【答案】變態(tài)發(fā)育青蛙卵黃和卵白胎盤和臍帶25無性生殖【解析】解:(1)圖甲中M表示變態(tài)發(fā)育。其中青蛙的幼體生活在水中,體外受精,用鯉呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,水陸兩棲。(2)圖乙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,卵黃和卵白為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育,通過胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣;胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物.也是通過胎盤經(jīng)母體排出。第第12頁,共13頁在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,子代出現(xiàn)了親代沒有的性狀,這個(gè)新出現(xiàn)的性狀就是隱性性狀;控制該性狀的基因就是隱性基因,親代的性狀是顯性性狀,親代的基因組成是雜合的。父母都是雙眼皮,孩子是單眼皮,所以單眼皮孩子的基因是aa,父母的雙眼皮基因一定是Aa.遺傳圖解如圖所示:母親父親母親父母的亮因生殖細(xì)胞的基因受精卵的基因AA父母的亮因生殖細(xì)胞的基因受精卵的基因AA加孩子的性狀雙眼皮雙眼皮雙眼皮單眼皮由遺傳圖解可知:如果該父母再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子是單眼皮的可能性為25%。有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。嫁接不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫做無性生殖。故答案為:(1)變態(tài)發(fā)育;青蛙。(2)卵黃和卵白;胎盤和臍帶。25o(4)無性生殖。由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式,叫做有性生殖;無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、蛟站、蝗蟲兩棲動(dòng)物的幼體(必須生活在水中,用鯉呼吸)和成體(水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸)的不同特點(diǎn)。它們?cè)谛螒B(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異。熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。13.【答案
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東省煙臺(tái)市愛華雙語學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試題(解析版)-A4
- 河北省滄州市獻(xiàn)縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 養(yǎng)老院老人生活照顧人員考核獎(jiǎng)懲制度
- 養(yǎng)老院老人健康監(jiān)測(cè)人員行為規(guī)范制度
- 財(cái)務(wù)管理體系改革方案
- 《硅酸鹽的分析》課件
- 2024年度污水外運(yùn)處理與環(huán)保產(chǎn)業(yè)扶持政策合同范本3篇
- 文玩買賣合同(2篇)
- 撤銷贈(zèng)與房產(chǎn)合同(2篇)
- 2024年二手房買賣專業(yè)代簽服務(wù)合同3篇
- 消化道腫瘤的診斷和治療
- 護(hù)理病例報(bào)告范文5篇
- 班主任基本功大賽:模擬情景題及參考答案匯編(小學(xué)組)
- 嵌入式基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
- 衛(wèi)生院關(guān)于落實(shí)國(guó)家組織藥品集中采購(gòu)使用工作實(shí)施方案
- 兒童房間管理制度
- 中國(guó)石油大學(xué)(華東)2008年化工原理(含答案)考研真題
- 小兒腹痛的護(hù)理查房
- 策劃會(huì)展服務(wù)協(xié)議
- 部編版六年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃教案
- 景區(qū)智慧充電樁建設(shè)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論