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題目:題目:學院:專業(yè):學號:學生姓名:指導教師:*****報告基于B/S模式選課系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)信息工程學院二。一年月曰題目（小二號、黑體、居中）作者（小四號、黑體、居中）摘要（三號、黑體、居中）摘要正文：宋體、小四。首行縮進2字符。段前0行，段后0行，1.5倍行距。文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容。從本頁開始出現(xiàn)頁眉頁腳，且分奇數(shù)和偶數(shù)不同的頁眉頁腳，中文摘要必須寫在奇數(shù)頁，目錄必須從在奇數(shù)頁開始，正文必須從奇數(shù)頁開始。關鍵詞：選課；用戶；服務器（關鍵詞格式：四號、黑體、居左，關鍵詞內(nèi)容：小四、宋體，關鍵詞之間用分號間隔。）EnglishTopic（小二、Arial、加粗、居中）ZhangSan（小四、Arial、加粗、居中）Abstract（三號、Arial、加粗、居中）WithcomputersandtherapiddevelopmentofInternettechnologies,network-basedpaperlessofficemodegraduallybeenwidelyusedtoallowthecomputertomanagetheinformationofstudentsofvariouscollegesanduniversitiesarenowactivelyatwork,andisalsoteachingmanagementjoboneoftheimportantcontents.（摘要正文：小四、Arial。首行縮進2字符。段前0行，段后0行，1.5倍行距。）KeyWords：Choosestheclass;User;Server（關鍵詞格式：小四、Arial、加粗、居左，關鍵詞內(nèi)容：小四、Arial，關鍵詞之間用分號間隔。）目錄TOC\o"1-5"\h\z第1章緒論（黑體、三號、加粗） 1§1.1選題背專（宋體、四號，標題中的數(shù)字Times NewRoman） 1§1.2第二（目錄中所有行，無縮進，行間距：固定值24磅） 1§1.3第三節(jié)（右側頁碼盡量對齊） 2第2章標題 … 3§2.1第一節(jié) 3§2.1.1第一節(jié)中第一部分（目錄中顯示到第三級標題即可） 3§2.1.2第一節(jié)中第二部分 3§2.2第二節(jié) 4§2.2.1第二節(jié)中第一部分 4§2.2.2第二節(jié)中第二部分 4§2.3第三節(jié) 4第3章標題 ....5§3.1第一節(jié) 5§3.1.1第一節(jié)中第一部分 5§3.2第二節(jié) 5§3.3第三節(jié) 18第4章標題 .....21§4.1標題 21§4.1.1標題 21§4.1.2標題 21§4.1.3標題 22§4.1.4標題 23§4.2標題 ..41§4.2.1標題 23§4.2.2標題 24第5章設計 42§5.1 管理 42§5.2 管理 51§5.3 管理 52第6章總結 … ..66§6.1 第一節(jié) 66§6.2 第二節(jié) 66致謝 … ...68參考文獻 … ..69附錄 … .70第1章緒論§1.1引言正文格式要求：各層標題均單獨占行書寫。各級標題中數(shù)字符號英文符號和中文字體一樣格式。一級標題（“第1章XXXX”第一層次（章）題序和標題間空1字符）用三號黑體、加粗、居中，段前段后0行，行間距：固定值24磅。二級標題“§1.1XXX”第二層次（節(jié)）題序和標題間空1字符）用四號黑體、加粗、居左。無縮進，段前0.5行，段后0.5行，行間距：固定值24磅。三級標題“§1.1.1XXXX”同二級標題格式，只是字體是小四號）。正文內(nèi)容用小四號宋體字、首行縮進2字符，段前段后0行，行間距：固定值24磅。正文中小標題“1.系統(tǒng)分析”，同正文內(nèi)容一樣）無需加粗。正文中數(shù)字符號和英文符號采用TimesNewRoman字體，其他具體要求同中文。1.第一總項內(nèi)容文字文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容。（1）文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容。（2）文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容。（3）文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容。文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字；內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容；文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容。圖表編號，每個章節(jié)統(tǒng)一順序編號，從1開始。如第1章中圖編號為圖1.1,圖1.2，…，表編號為表1.1，表1.2，…，依次順序編號，圖和表各自編號，不重疊。到第2章時，編號再次從1開始，圖2.1，圖2.1，…，表2.1，表2.2,…。圖表中文字宋體五號，圖表標題文字宋體五號居中，圖標題在圖下方，表標題在表上方，例如：文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字，內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容，文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容。如圖1.1所示。圖1.1素質導師數(shù)字助理組織機構文字內(nèi)容文字內(nèi)容，文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文，字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)，容文字內(nèi)容文字內(nèi)容。如表1.1所示。表1.1調研進度表時間地點調研對象內(nèi)容參與人員2010.3.9信工213素質導師了解本班素導的日常工作情況以及所希望用到本系統(tǒng)能提供的相關功能李同學2010.3.10信工210素質導師了解素導的日常工作情況著重畢業(yè)班級素導李同學2010.3.11信工209素質導師了解素導的日常工作情況，著重了解大一新生分配情況李同學2010.3.12信工213鄭濤書記了解人事部門對素導日常工作的管理情況李同學2010.3.13信工314簡老師了解教務處對學生成績的管理以及本院素導對學生成績的管理情況李同學文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字，內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字，內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容