小學(xué)生二年級學(xué)習(xí)所需-有關(guān)科學(xué)家故事的匯總

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達(dá)爾文曾先后出版〈物種起源〉和〈人類起源〉等巨著，提出關(guān)于生物進(jìn)化的問題。書籍出版后，他的學(xué)說立即轟動全球，引起一番激烈的爭論。達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說，在當(dāng)時可說是一種創(chuàng)見，對后世影響尤為深遠(yuǎn)。

有一天，達(dá)爾文走進(jìn)一家大賭場，觀看斗雞比賽。他伏在欄桿邊上，手托腮幫，屏息凝神，目不轉(zhuǎn)睛地直盯著追逐撲打的大公雞。他是那樣專心致志，以至對周圍許多人的叫罵、起哄和吹口哨的嘈雜聲一點(diǎn)也沒有在意。賭場的老辟見達(dá)爾文如此專注，心想這肯定是一個大賭客，便立即走到達(dá)爾文身邊招攬生意說：「先生，你要押寶下賭注嗎?如果你是幸運(yùn)者。嗨!你能撈一筆巨款呢!」

達(dá)爾文沒有聽見似的，動也不動。賭場老板又湊近他的耳朵，重復(fù)了好幾遍，達(dá)爾文這才察覺到。他終于不解地開口了：「我是在察看公雞的頭冠、羽毛和兩足，琢磨牠們的體態(tài)?！?/p>

一天，又患了病的達(dá)爾文坐在藤椅上曬太陽，面容憔悴，精神不振。一個年輕人路過達(dá)爾文的面前。當(dāng)他知道面前衰弱的老人就是寫了著名的〈物種起源〉等作品的達(dá)爾文時，不禁驚異非常。年輕人問道：「達(dá)爾文先生，你身體這樣衰弱，常常生病，怎么還能做出那么多的事情呢?」

「我從來不認(rèn)為半小時是微不足道的、很小的一段時間。」達(dá)爾文回答說。的確，達(dá)爾文極端珍惜時間，他曾在給蘇珊﹒達(dá)爾文的信中說：「一個竟會白白浪費(fèi)一小時的人，就不懂得生命的價值?！?/p>

年輕人聽了達(dá)爾文的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思的走了。故事三：牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力伊薩克·牛頓，是17世紀(jì)人類最偉大的科學(xué)家，他是人類歷史上屈指可數(shù)的幾個科學(xué)巨人之一。他在物理學(xué)、數(shù)學(xué)和天文學(xué)方面的貢獻(xiàn)，都是劃時代的。1642年12月25日，牛頓出生在英國一個叫烏爾斯索普的小村子里，剛出生時極度衰弱，幾乎夭折。牛頓自幼喪父，與母相依為命。1661年，他進(jìn)入劍橋大學(xué)的三一學(xué)院學(xué)習(xí)。1665至1667年間，牛頓已在思考引力的問題。一天傍晚，他坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果從樹上掉了下來。他忽然想到：為什么蘋果只向地面落，而不向天上飛呢？他分析了哥白尼的日心說和開普勒的三定律，進(jìn)而思考：行星為何繞著太陽而不脫離？行星速度為何距太陽近就快，遠(yuǎn)就慢？離太陽越遠(yuǎn)的行星，為何運(yùn)行周期就越長？牛頓認(rèn)為它們的根本原因是太陽具有巨大無比的吸引力。經(jīng)過一系列的實(shí)驗(yàn)、觀測和演算，牛頓發(fā)現(xiàn)太陽的引力與它巨大的質(zhì)量密切相關(guān)。牛頓進(jìn)而揭示了宇宙的普遍規(guī)律：凡物體都有吸引力；質(zhì)量越大，吸引力也越大；間距越大，吸引力就越小。這就是經(jīng)典力學(xué)中著名的“萬有引力定律”。根據(jù)牛頓的發(fā)現(xiàn)，可測定太陽和行星的質(zhì)量，確定計算慧星軌道的法則，說明月亮和太陽的引力造成地球上的海洋潮汐現(xiàn)象，并推導(dǎo)出克服地球引力、飛向太陽系和飛出太陽系所需的最低速度，它們分別為每秒7.9千米、11.2千米和16.6千米，并依次命名為第一、第二和第三宇宙速度。牛頓不但驗(yàn)證了前輩們的成果，而且為未來空間運(yùn)載工具的最低推力或速度下限值，提供了精確而權(quán)威的科學(xué)依據(jù)。牛頓將其一生的成就寫在《自然哲學(xué)與數(shù)學(xué)原理》一書中。他發(fā)現(xiàn)了物體運(yùn)動的三大定律，創(chuàng)立了微積分?jǐn)?shù)學(xué)。他后來在談到自己所取得的成就時說：“如果我比其他人看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！?727年3月20日凌晨，牛頓于久病不醫(yī)中去世。據(jù)說在生命即將停止的時候，他的心情是坦蕩而平靜的。英國詩人波普為他寫的碑銘說：“自然和自然的規(guī)律，都藏在黑暗的夜間；人帝說‘讓牛頓降生’，使一切變得燦爛光明?！惫适滤模喝R特兄弟發(fā)明飛機(jī)的故事圣誕節(jié)這天，爸爸從外地趕回來，給小萊特兄弟帶回一份圣誕禮物。兄弟倆迫不及待地把禮盒打開，看到一個怪怪的玩具。他們拿在手上擺弄著，不知道怎么玩。

這時爸爸過來給他們做展示，他把上面的橡皮筋扭緊，一松手，只見前面像風(fēng)車一樣的東西轉(zhuǎn)了起來，隨著那個玩具就飛到了空中。

“啊，真是太有趣了，它能像鳥一樣在空中飛！”

從那以后，萊特兄弟就對飛行產(chǎn)生了興趣，并且一直在想：如果人能飛上天就好了！

長大后，他們開了一家自行車商店，一邊經(jīng)營自行車一邊研究飛行的事。幾年下來，他們掌握了大量的有關(guān)航空方面的知識。然后就開始動手制作他們的飛機(jī)了。

他們先是伏在山坳里觀察老鷹是怎么飛的，然后把它一步一步畫下來。按照老鷹飛翔的樣子，兄弟倆在1900年10月，終于制成了他們的第一架飛機(jī)。他們在飛機(jī)上系上一根繩子，然后帶著這架飛機(jī)來到野外沒有樹木沒有房屋的空地上，像放風(fēng)箏那樣放飛飛機(jī)。他們的飛機(jī)真的飛起來了，雖然只有一米多高，但是萊特兄弟很受鼓舞。接下來，萊特兄弟對飛機(jī)進(jìn)行多次改進(jìn)，慢慢地，他們的飛機(jī)能飛到離地100多米的高空中了。

但是這種飛機(jī)有個缺點(diǎn)，就是只有風(fēng)天才能起飛，如果沒有風(fēng)，它就飛不起來。而且它在空中飛時，只能像老鷹那樣滑翔，所以人們給這種飛機(jī)起了個名字叫滑翔機(jī)。

有一天，一輛汽車停在他們的自行車店前。司機(jī)說車的發(fā)動機(jī)壞了，向他們借工具用一下?？吹狡嚿系陌l(fā)動機(jī)，萊特兄弟一下來了靈感：如果把發(fā)動機(jī)裝在滑翔機(jī)上，是不是就不怕沒有風(fēng)了呢？可是，滑翔機(jī)最多承受90公斤的重量，要是人太胖了都飛不起來，怎么把190公斤重的發(fā)動機(jī)裝上去呢？

萊特兄弟又想出用了一個好辦法。他們找人幫忙，訂做了一個只有70公斤重的輕型發(fā)動機(jī)裝在飛機(jī)上，然后在飛機(jī)前裝了一個像風(fēng)車一樣的螺旋槳。因?yàn)橹挥邪l(fā)動機(jī)帶動螺旋槳轉(zhuǎn)動，飛機(jī)才能飛起來。他們帶著這架飛機(jī)到海邊試飛，可是，不是發(fā)動機(jī)有毛病，就是螺旋獎有毛病，要不就是駕駛技術(shù)有問題。一直都不能成功。

三年過去了，飛機(jī)的事一點(diǎn)進(jìn)展也沒有。

這天，萊特兄弟忽然在報紙上看到一條消息，說有個叫蘭萊的發(fā)明家，也發(fā)明了一架飛機(jī)，在試飛的時候墜入大海了。萊特兄弟立刻去進(jìn)行調(diào)查，并仔細(xì)研究蘭萊飛機(jī)的部件，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他們又開始了自己新的試驗(yàn)，這次他們在地面上安置兩根固定的木頭軌道，把飛機(jī)放在上面，弟弟維爾伯坐上去，發(fā)動飛機(jī)。飛機(jī)在軌道上滑行后，就嗖地一下升上天空了。

“啊，終于飛上天了，終于成功啦！”哥哥奧維爾對著天空揮手，大叫。話音還沒落，飛機(jī)突然墜落下來。

“到底什么原因呢？”兄弟倆又開始思考起來。他們試著把軌道從斜坡上拿下來，放在平地上，再次試飛。這回飛機(jī)一下子飛到三米多高，而且能水平向前飛。飛機(jī)飛行了30米左右后，穩(wěn)穩(wěn)地落到地上。萊特兄弟別提有多高興了。

“我們成功了！我們成功了！”他們抱在一起，笑得眼淚都出來了。

萊特兄弟從收到爸爸的怪禮物到研制飛機(jī)成功總共用了26年，失敗了無數(shù)次，試飛的時候，萊特兄弟也多次摔傷?？磥?，任何事情都不是輕而易舉成功的呀。

當(dāng)時,連他們自己也沒有想到,人類的千年夢幻,將會在他們手中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)．

故事五：張衡的故事公元78年，在河南南陽縣一個破落的地主家庭里，一個孩子出生了，他的母親為他取名叫張衡。誰也沒有想到，這個孩子會在世界科學(xué)文化史上樹起一座巍巍豐碑。張衡從小聰敏過人，他對瞬息萬變的大自然充滿了興趣，日月星辰更讓他著迷。有一次，他和媽媽去挖野菜，太陽剛從東方升起，張衡發(fā)現(xiàn)自己的影子比自己要長好多，而到了中午，媽媽帶到回家時，自己的影子卻縮成了一團(tuán)了。以后，每當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的影子縮成一團(tuán)時，就催媽媽趕快回家做午飯。他還喜歡聽媽媽講有關(guān)自然界的故事。白天，陽光普照，母親給他講后羿射日的故事；晚上，月亮的銀光堆積如水時，母親便把小張衡抱在懷里，給他講嫦娥奔月的故事；星星灑滿天空時，媽媽告訴他天上文曲星的傳說、二十八星宿的神話。有一次，母親給他講完故事，良久不見他回應(yīng)，于是拍拍他的小臉蛋，問道：“張衡，你在干嗎？”“我在數(shù)星星?！蹦赣H奇怪了：“天上的星星動來動去，你怎么能數(shù)得清呢？”“可是，我發(fā)現(xiàn)這些星星并沒有亂動啊。它往西邊移動，而它旁邊那些小星星也跟著移動呢?！蹦赣H一看，果然是張衡說的那樣。這樣一邊觀察一邊數(shù)，他可耀數(shù)一千多顆星星呢。張衡不僅聰明，讀書也非常仔細(xì)用心。遇到自己不懂的問題，也不羞于向人請教。到了10歲的時候，他就能熟讀《詩經(jīng)》，還閱讀了很多其他的書籍，對其中的天文、歷法知識非常熟悉。有一次，私塾先生給學(xué)生們講《詩經(jīng)》中的句子“七月流火，九月授衣”，把“流火”解釋為“落下的、一晃而過的大火星”。有個學(xué)生很好奇，問先生：“大火星是指天上是的哪一顆星星呢？”先生含糊地回答：“就是我們經(jīng)常見到的流星?！睆埡庥X得先生講的有矛盾，站起來說出與先生完全是不同的解釋：“先生，那‘流火’是二十八星宿中的螢惑星（即火星），‘流’是螢惑星偏西向下的意思，而不是指落下?！苯酉聛恚砸C《史記·天官書》、《淮南子·天文訓(xùn)》等書中有關(guān)論述，一口氣說出星宿和北斗星的區(qū)別。他一邊說，一邊用手在空中比畫，聲情并茂的解說讓同學(xué)們聽得入了迷，先生也不由得對他刮目相看。故事六：蔡倫造紙的故事蔡倫:秦蔡倫從小就到皇官里去當(dāng)太監(jiān)，擔(dān)任職位較低的職務(wù)——小黃門王,當(dāng)時，蔡倫看到大家寫字很不方便，竹簡和木簡太笨重，絲帛大貴，絲綿紙不可能大量生產(chǎn)，都有缺點(diǎn)。于是，他就研究改進(jìn)造紙的方法。倫總結(jié)了前人造紙的經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)工匠們用樹皮麻頭、破布和破魚網(wǎng)等原料來造紙。他們先把樹皮、麻頭、破布和破魚網(wǎng)等東西剪碎或切斷，放在水里浸漬相當(dāng)時間，再搗爛成漿狀物，還可能經(jīng)過蒸煮，然后在席子上攤成薄片，放在太陽底下曬干，這樣就變成紙了。用這種方法造出來的紙，體輕質(zhì)薄，很適合寫字，受到了人們的歡迎。東漢元興元年（公元一0五年），蔡倫把這個重大的成就報告了漢和帝，漢和帝贊揚(yáng)了他一番。從此，全國各地都開始用這樣的方法造紙。故事七：焦耳小時候的故事英國著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛物理學(xué)，他常常自己動手做一些關(guān)于電、熱之類的實(shí)驗(yàn)。有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實(shí)驗(yàn)。他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達(dá)電池將電流通到馬身上，想試一試動物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點(diǎn)把哥哥踢傷。盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實(shí)驗(yàn)的小焦耳的情緒。他和哥哥又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機(jī)。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事？焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。開學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實(shí)驗(yàn)都告訴了老師，并向老師請教。老師望著勤學(xué)好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實(shí)際上閃電雷鳴是同時發(fā)生的?！苯苟犃嘶腥淮笪?。從此，他對學(xué)習(xí)科學(xué)知識更加入迷。通過不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家。故事八：童第周滴水穿石的故事童第周小時候的好奇心十分強(qiáng)，看到不懂的問題往往要向父親問個為什么。父親每次都不厭其煩地耐心給他講解。一天，童第周看到屋檐下的石階上整整齊齊地排列著一行小坑坑，他覺得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎么回事，便去問父親：“父親，那屋檐下石板上的小坑是誰敲出來的？是做什么用的呀？”父親看到兒子這么好奇，高興地說：“這不是人鑿的，這是檐頭水滴下來敲的?！毙⊥谥芨婀至?，水還能把堅硬的石頭敲出坑？父親耐心地解釋說：“一滴水當(dāng)然敲不出坑，但是天長日久，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷地敲，不但能敲出坑，還能敲出一個洞呢！古人不是常說‘滴水穿石’嘛！就是這個道理?！备赣H的一席話，在小童第周的心里激起了一陣陣漣漪，他坐在屋檐下的石階上，望著父親，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。由于農(nóng)活比較多，童第周對學(xué)習(xí)有些失去興趣，不想讀書了。父親耐心地開導(dǎo)童第周說：“你還記得“滴水穿石“的故事嗎？小小的檐水只要常年堅持不懈，能把堅硬的石頭敲穿。難道一個人的恒心不如檐水嗎？學(xué)知識也要靠一點(diǎn)一滴積累，堅持不懈才能獲得成功?！睘榱烁玫毓膭钔谥埽赣H書寫了“滴水穿石”四個大字贈給他，并充滿期望地說：“你要把它作為座右銘，永志不忘?！惫适戮牛壕永锓蛉诵r候的故事幾十年前，波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學(xué)習(xí)非常專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲?，斈菅啪拖駴]看見一樣，在一旁專心地看書。

姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。從此，姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

瑪妮雅長大以后，成為一個偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人故事十：李四光的故事李四光是中國著名的地質(zhì)學(xué)家。小時候，他喜歡和小伙伴一起玩捉迷藏的游戲。每次他都愛藏在一塊大石頭的后面。這塊巨石孤零零地立在上。一聽到小伙伴的腳步聲，他就悄悄圍著大石頭躲閃。大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也找不到他。時間長了，他對這塊大石頭發(fā)生了興趣：這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？李四光跑去問老師，老師想了想，說：“這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時候它就在那兒了?！笆钦l把它放在哪兒的呢？”“聽說天上常常掉下來隕石，也許它就是從天上掉下來的吧！”“這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個很深很深的大坑。可它為什么沒臥進(jìn)土里去呢？”“這我可說不上來了?！崩钏墓庥峙苋柊职郑职忠舱f不清楚。這塊突兀的大石頭到底是怎么來的？為什么它的四周都是平整的土地，沒有一塊石頭呢？這個問題李四光想了許多年。直到他長大以后到英國學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。后來，李四光回到家鄉(xiāng)，專門考察了這塊大石頭。他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的被冰川帶到這里來的。經(jīng)過進(jìn)一步的考察，他發(fā)現(xiàn)在有大量第四紀(jì)冰川活動的遺跡。他的這一研究成果，震驚了全世界。故事十一：華羅庚的故事1910年11月12日出生于金壇縣一個小商人家庭，父親華瑞棟，開一間小雜貨鋪，母親是一位賢惠的家庭婦女。華羅庚出生時，父親已經(jīng)40歲。40歲得子，夫妻倆把兒子看成掌上明珠，為了給兒子祝福，一生下來就用兩個籮筐扣住了他，華羅庚因此得名。他12歲進(jìn)入金壇縣立初級中學(xué)學(xué)習(xí)，初一之后，便深深愛上了數(shù)學(xué)。一天，老師出了道“物不知其數(shù)”的算題。老師說，這是《》中一道有名的算題：“今有物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問物幾何？”“23！”老師的話音剛落，華羅庚的答案就脫口而出。當(dāng)時的華羅庚并未學(xué)過《孫子算經(jīng)》，他是用如下妙法思考的：“三三數(shù)之剩二，七七數(shù)之剩二，余數(shù)都是二，此數(shù)可能是3×7+2=23，用5除之恰余3，所以23就是所求之?dāng)?shù)?！比A羅庚不承認(rèn)自己是天才。1925年初中畢業(yè)后，因家境貧寒，無力進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，只好到在上海創(chuàng)辦的學(xué)習(xí)會計，為的是能謀個會計之類的職業(yè)養(yǎng)家糊口。不到一年，由于生活費(fèi)用昂貴，被迫中途輟學(xué)，回到金壇幫助父親料理雜貨鋪。在單調(diào)的站柜臺生活中，他開始自學(xué)數(shù)學(xué)。他回家鄉(xiāng)一面幫助父親在“乾生泰”這個只有一間小門面的雜貨店里干活、記賬，一面繼續(xù)鉆研數(shù)學(xué)?；貞洰?dāng)時他刻苦自學(xué)的情景，他的姐姐說：“盡管是冬天，依然在賬臺上看他的數(shù)學(xué)書。鼻涕流下時，他用左手在鼻子上一抹，往旁邊一甩，沒有甩掉，就這樣伸著，右手還在不停地寫……”那時羅庚站在柜臺前，顧客來了就幫助父親做生意，打算盤、記賬，顧客一走就又埋頭看書演算起數(shù)學(xué)題來。有時入了迷，竟忘了接待顧客，甚至把算題結(jié)果當(dāng)作顧客應(yīng)付的貨款，使顧客嚇一跳。因?yàn)榻?jīng)常發(fā)生類似的莫名其妙的事情，時間久了，街坊鄰居都傳為笑談，大家給他起了個，叫“羅呆子”。每逢遇到怠慢顧客的事情發(fā)生，父親又氣又急，說他念“天書”念呆了，要強(qiáng)行把書燒掉。爭執(zhí)發(fā)生時，華羅庚總是死死得抱著書不放。故事十一：錢學(xué)森的故事錢學(xué)森從小就十分愛國，他為了報效祖國，努力學(xué)習(xí)，當(dāng)他學(xué)有所成的時候，動蕩的社會卻沒有他施展才華的機(jī)會，于是，他留學(xué)美國。數(shù)年之后，他聽說新中國成立了，就義無返顧地要回國，美國人為了不讓他回國，使盡種種手段想要打消他回國的念頭，最終錢學(xué)森還是回到了祖國的懷抱。錢學(xué)森他不怕敵人的毒打，沒有被巨大的財富誘惑，為了報效偉大的祖國，他義無返顧回國了。錢學(xué)森曾對友人說過這樣一句話：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但決不能放棄我的祖國”。他歸國的決心是多么堅定，他的這一腔愛國熱情，難道不令人敬佩嗎？相反，像秦檜這種人呢？他背叛了自己的國家，害死了對祖國有功的愛國名將岳飛，至今仍被定在了歷史的恥辱柱上，遭千人責(zé)罵，萬人唾棄。陶行知曾說過：“國家是大家的，愛國是每個人的本分?！蹦乔貦u為什么會背叛自己的祖國呢？其實(shí)，愛國主義原本就是千百年來固定下來的對自己祖國的一種深厚的感情，就是因?yàn)榍貦u抵擋不住權(quán)利的誘惑，抵擋不住金錢的誘惑，才會背叛自己的祖國。而錢學(xué)森對祖國的一腔熱血，是無法用金錢，用權(quán)利來收買的的。華羅庚曾說過：“我回國，是要用自己的力量，為祖國做一點(diǎn)事情，并不是為了圖舒服?；钪皇菫榱藙e的，而是為了祖國?！边@句話用來形容錢學(xué)森實(shí)在是再好不過了。令人心中涌出一種敬意。錢學(xué)森回國后學(xué)以致用，用他的知識研究出了中國第一顆人造衛(wèi)星，近程導(dǎo)彈，中近程導(dǎo)彈，使他被譽(yù)為“中國導(dǎo)彈之父”。成為“主持研制中國洲際導(dǎo)彈的智囊人物。國際技術(shù)交流大會上，他被光榮的授予“小羅克偉爾獎?wù)隆?，使這世界上僅有16個獲獎?wù)叩拿麊紊系谝淮纬霈F(xiàn)了中國人的名字。錢學(xué)森用他的智慧為中國人爭了氣，也為自己祖國爭了光故事十二：詹天佑的故事詹天佑，我國近代科學(xué)技術(shù)的先驅(qū)，偉大的愛國主義者，杰出的鐵路工程師。第一批幼童出洋。學(xué)成歸國后，曾修筑炮臺，繪制了中國第一幅海圖廣東沿海圖。修建或主持修建京奉、京張、張綏、津浦、川漢、粵漢、漢粵川等鐵路，歷任工程師、總工程師、督辦和交通部技監(jiān)。對我國鐵路網(wǎng)的規(guī)劃，干線的勘測設(shè)計、線路、橋梁、隧道的設(shè)計和施工，都有開創(chuàng)性的重大貢獻(xiàn)。其中尤以在國內(nèi)外強(qiáng)大的政治、經(jīng)濟(jì)壓力下，毅然主持自行設(shè)計修建工程艱巨的京張鐵路著稱于世，振奮了民族精神，舉國視為自力更生、艱苦奮斗的典范。他研究并建議全國使用自動車鉤、堅持采用標(biāo)準(zhǔn)軌距、主持制定了鐵路建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，為中國鐵路的統(tǒng)一和通暢創(chuàng)造了條件。他致力于科技同仁的團(tuán)結(jié)，為中華工程師會主要創(chuàng)辦人之一，并任第一任會長。

詹天佑，號眷誠，字達(dá)朝。1861年4月26日生于原籍廣東省廣州府南海縣（現(xiàn)廣東省南海市）。有姐弟各三人。先人由祖籍徽州府婺源縣遷居并申請入籍廣東南海，經(jīng)營茶莊生意。至父親詹興洪時，茶莊生意已經(jīng)衰落，以代寫書信和刻印章謀生。當(dāng)時，許多愛國志士尋求救國富強(qiáng)之道，其中革新思想家容閎，向清政府建議選派幼童出洋留學(xué)，得到采納，并決定由他招考幼童120名。當(dāng)時出洋留學(xué)風(fēng)氣未開，又耽心安全無保障，社會對送子弟出洋疑慮很大。容閎在上海招考幼童未成，遂去香港招考。詹興洪的摯友譚伯邨，廣東香山人。往來澳門經(jīng)商，很喜歡詹天佑，將第四女兒許親，他認(rèn)為出洋留學(xué)有前途，力勸報考。1872年，詹天佑赴香港考中幼童出洋赴美。

到達(dá)美國后，詹天佑先后就讀于威士黑文小學(xué)、紐黑文（NewHaven）希爾豪斯（Hillhouse）中學(xué)以及耶魯（Yale）大學(xué)。在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，兩次獲得耶魯大學(xué)數(shù)學(xué)第一名獎金。1881年，以優(yōu)異成績畢業(yè)于耶魯大學(xué)設(shè)菲爾德（Sheffield）理工學(xué)院土木工程系鐵道工程專業(yè)，畢業(yè)論文是去紐黑文港口調(diào)查后所寫的《碼頭起重機(jī)研究》（ReviewofwharfCrane）。

詹天佑畢業(yè)時，正值清政府采納保守派反對幼童出洋留學(xué)的主張，加之美國政府推行排華政策，全體留學(xué)生被撤退回國。留學(xué)生回國后，清政府視為異己，受到冷遇，詹天佑被派送到福建馬尾船政局后學(xué)堂學(xué)習(xí)海軍輪船駕駛。1882年，以考試第一名的成績畢業(yè)，留校任教，因教學(xué)成績優(yōu)異獲獎。1884年6月經(jīng)歷中法海戰(zhàn)后，10月受兩廣總督張之洞聘請，返廣州黃埔廣東博學(xué)館（后改水陸師學(xué)堂）任教，并修筑炮臺和測量廣東沿海海圖，是為我國第一幅海圖。課題：袁隆平的故事目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生了解袁隆平的事跡；2、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。過程：教師講故事袁隆平院士是我國當(dāng)代杰出的農(nóng)業(yè)科學(xué)家，享譽(yù)世界的“雜交水稻之父”。他參加工作50多年以來，不畏艱辛、執(zhí)著追求、大膽創(chuàng)新、勇攀高峰，所取得的科研成果使我國雜交水稻研究及應(yīng)用領(lǐng)域領(lǐng)先世界水平，推廣應(yīng)用后不僅解決了中國糧食自給難題，也為世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn)。袁隆平的先進(jìn)事跡在國內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛影響，得到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的充分肯定與社會各界的普遍贊譽(yù)。2003年10月，胡錦濤總書記在湖南考察時專程赴袁隆平主持的國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心，詳細(xì)察看項(xiàng)目進(jìn)展情況，充分肯定了他們做出的重大貢獻(xiàn)。江澤民、溫家寶、李鵬、喬石、賈慶林等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人先后到國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心視察。30多個國家的總統(tǒng)、國王或部長會見了袁隆平院士。江澤民為國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲獎人叢書《走近袁隆平》所作序言中指出：“袁隆平同志等國家科學(xué)技術(shù)獎獲得者，就是我國科技工作者的杰出代表。在他們身上，集中體現(xiàn)了我國知識分子愛國主義的高尚情操和中華民族自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)，集中體現(xiàn)了我國人民強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心和自豪感，集中體現(xiàn)了我國科技工作者敢于創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏、為中華民族爭氣的宏大抱負(fù)，集中體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、平易近人、甘為人梯的崇高精神。他們用自己的行動為我國科技事業(yè)的發(fā)展寫下了美好的篇章，用自己的勤奮和智慧做出了無愧于祖國和時代的貢獻(xiàn)?！?005年8月，溫家寶總理在湖南考察時贊揚(yáng)說：“袁隆平所做出的貢獻(xiàn)，不僅有利中國，而且有利世界。”課題：竺可楨的故事目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生了解竺可楨的事跡；2、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。過程：教師講故事竺可楨,氣象、地理學(xué)家,竺可楨是中國近代氣象事業(yè)主要奠基人。1890年3月7日生于浙江紹興東關(guān)鎮(zhèn)，1910年赴美，1918年以論文《關(guān)于臺風(fēng)中心的幾個新事實(shí)》獲博士學(xué)位后回國。在開創(chuàng)中國氣象教育事業(yè)，籌劃組建早期的中國氣象觀測網(wǎng)，特別是創(chuàng)設(shè)高山、邊遠(yuǎn)地區(qū)的氣象站，開展中國高空探測和天氣預(yù)報業(yè)務(wù)，組織編印中國氣候資料等方面，作出了卓越的貢獻(xiàn)。20世紀(jì)20年代，他創(chuàng)建了氣象研究所。30年代，竺可楨研究中國氣流的運(yùn)行，特別是東南季風(fēng)和中國雨量的關(guān)系。首先指出，夏季季風(fēng)帶來的水汽，是中國大陸上雨澤的主要來源；又指出，季風(fēng)強(qiáng)盛時，長江流域主旱，華北主澇，季風(fēng)不強(qiáng)時則相反。他還研究物候和天氣的關(guān)系，組建中國物候觀測網(wǎng)，注意物候知識在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。竺可楨長期搜集整理古代有關(guān)物候的文獻(xiàn)，并依據(jù)歷代物候記載，研究中國五千年來的氣候變遷，其成果對氣候變化研究有重要貢獻(xiàn)。竺可楨共發(fā)表論著270余篇，屬于氣象方面的重要論著還有：《中國氣候區(qū)域論》、《中國氣流之運(yùn)行》、《東南季風(fēng)與中國之雨量》、《中國氣候概論》、《歷史時代世界氣候的波動》、《論我