英語教師學(xué)年度工作總結(jié)

英語教師學(xué)年度工作總結(jié)【導(dǎo)語】為你整理了范文，盼望對你有參考作用。

英語老師學(xué)年度工作總結(jié)1

在這個盛夏季節(jié)，在這個畢業(yè)季節(jié)，我們又迎來了本學(xué)期的期末生活。認(rèn)真回味，布滿著生氣和活力的學(xué)校英語已經(jīng)陪我走過了幾個年頭。這幾年中，我付出辛苦，收獲勝利，與我的同學(xué)們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭，我最終欣然發(fā)覺，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來我始終都在收獲。

本學(xué)期，我?guī)?班、二1班、二3班、照舊是快樂而又勞碌的。照舊是和這群可愛的孩子們在一起。學(xué)期初我們二、三班級的兩位英語老師就一起鉆研教材共同確定了教學(xué)進(jìn)度，依據(jù)教學(xué)大綱擬出了重點句型和詞匯，并分發(fā)給每一個同學(xué)，使同學(xué)在學(xué)習(xí)中去有意識地記憶學(xué)問點。同時擬定了每個模塊的作業(yè)及作業(yè)要求并要求家長對同學(xué)聽讀作業(yè)完成狀況進(jìn)行評判，使同學(xué)在家長的監(jiān)督下達(dá)到學(xué)問的把握。在開學(xué)做好總體教學(xué)預(yù)備的前提下，我們注意每一課的教學(xué)預(yù)備，例如在作業(yè)布置時總會有預(yù)習(xí)新課對新課文進(jìn)行聽并試讀，在早讀時，老師也會帶領(lǐng)同學(xué)讀一讀新課文，使同學(xué)對新課有肯定的了解，學(xué)習(xí)時感覺更簡單；我們都仔細(xì)備課，利用教研活動說教材，共同確立每個模塊的教學(xué)重難點以及要采納的活動課設(shè)計方案，集全體老師的才智科學(xué)設(shè)計每節(jié)課，使課堂能更有效。

當(dāng)然，從教學(xué)中我變換方式，更新理念，在其他方面我也不斷的深化孩子們的內(nèi)心。從一班級到二班級、二班級到三班級，我和他們建立起了深厚的感情，我見證了他們的成長，他們的進(jìn)步，他們的懂事。當(dāng)然我也見證了他們一點一滴的變化。二班級、三班級了，他們已不再是那些學(xué)前班懵懂的小孩，已經(jīng)開頭有了自己的當(dāng)心思，有些孩子在消失一些特別行為的時候，我也轉(zhuǎn)變了以往的批判訓(xùn)練，而是努力和他成為伴侶，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。還有一些對英語不感愛好的孩子們，我想方法讓他們意識到英語的重要性，用各種方式讓他們愛上英語。我盼望他們由于喜愛英語而喜愛我，也由于喜愛我而更加喜愛英語！

本學(xué)期的期末工作，我始終不放松，不懈怠，特殊是對后進(jìn)生，我更是勁力十足，不只是課堂上很關(guān)注，是時時刻刻關(guān)注，都說好的開頭是勝利的一半，但我認(rèn)為對于這些即將步入三班級、四班級的孩子們來說，二班級、三班級的最終一次英語成果對于他們來說是三班級、四班級學(xué)好英語的關(guān)鍵。好的成果會使他們更加增加信念去迎接具有挑戰(zhàn)性的一年。所以在學(xué)期末，我也制定了相應(yīng)的復(fù)習(xí)方案，先以復(fù)習(xí)課本和區(qū)里單元卷為主，但并沒有大批量的進(jìn)行卷紙練習(xí)，而是每次就各種題型選擇針對性的習(xí)題讓孩子們加以練習(xí)，精選精練。注意。在其次輪復(fù)習(xí)中，我進(jìn)行了專項練習(xí)，并在班級實施了戰(zhàn)略。利用課余時間實施綁帶作用，得到雙向提高。在最終一輪復(fù)習(xí)中，我主要側(cè)重聽力和書本的學(xué)問，加強(qiáng)了聽力練習(xí)，并把書本學(xué)問進(jìn)行了單元歸納，讓他們一目了然單元的重點內(nèi)容。所以即使在期末考試敏捷的題型中，我的孩子們照舊以他們最扎實的基礎(chǔ)學(xué)問和聰慧細(xì)致的頭腦見證了一切，孩子們，你們真的懂事了，老師為你們快樂，老師全部努力與付出都覺得很幸福，即使備課到凌晨2、3點，我也情愿，老師真的很愛你們！

這學(xué)期，我收獲了孔校長、朱主任、張主任等領(lǐng)導(dǎo)、同仁、對我的信任和支持，同時收貨了幾位美女搭班老師得確定，收獲了孩子們的成長與進(jìn)步，也收獲了幸福，所以我要大聲的說我是幸福的，由于有你們，有美舍這個大家庭，我愛我擁有的一切！我將會始終努力下去！珍惜擁有。

英語老師學(xué)年度工作總結(jié)2

時間荏苒，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)匆忙而過?；厥走@一學(xué)期，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培，其次感謝同事在工作中對我的指教。靜下心來，我對這個學(xué)期自己的方方面面做一個全面的總結(jié)。

一、在思想方面

我愛崗敬業(yè)，樂觀仔細(xì)參與學(xué)校組織的各項活動和學(xué)習(xí)。作為一名英語老師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)，和專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)。使同學(xué)學(xué)到豐富的學(xué)問，開闊同學(xué)的視野。

二、在教學(xué)方面

作為一名新老師本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷豐富自己的教學(xué)閱歷，多聽課、多講課、多備課的原則。課前仔細(xì)備課，鉆研教材，教學(xué)中能總結(jié)閱歷，教后反思自己的不足，并準(zhǔn)時與組內(nèi)老師溝通。依據(jù)同學(xué)詳細(xì)狀況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進(jìn)和突破。上課時能依據(jù)同學(xué)的實際反饋狀況準(zhǔn)時調(diào)控，面對全體同學(xué)，好、中、差兼顧，發(fā)揮同學(xué)的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。同時能按要求執(zhí)行教學(xué)常規(guī)工作，在落實常規(guī)中尋求突破。

三、業(yè)務(wù)水平方面

通過兩次的外出訪我這個青年老師在教學(xué)上大開眼界。在學(xué)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了許多教學(xué)理念，見識了許多教學(xué)方法，同時反思了自己的教學(xué)不足。

第一、教學(xué)理念的更新

優(yōu)秀的老師、名師的確有她們的教學(xué)理念。在以往的外語教學(xué)中我總是理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為老師是導(dǎo)演，肯定要指揮同學(xué)做什么，從來不考慮同學(xué)的想法，一節(jié)課中我要講大半節(jié)課，然后就是以同學(xué)做練習(xí)來鞏固所學(xué)的學(xué)問。我明白這樣的教學(xué)比較重視學(xué)問的系統(tǒng)傳授和筆頭練習(xí)，比較忽視聽、說、讀、寫語言力量訓(xùn)練和口頭練習(xí)?？墒蔷褪遣环判耐瑢W(xué)們自己學(xué)，怕他們學(xué)不好，學(xué)不明白。

我發(fā)覺我錯了大錯特錯，老師和同學(xué)是建立在彼此信任的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，老師信任同學(xué)的力量，同學(xué)信任老師的指導(dǎo)，這就是我在這次學(xué)習(xí)第一個體會。這些名師在教學(xué)中通過聽聽做做，唱唱玩玩，讓同學(xué)盡可能多地英語，積累肯定的英語語言材料，然后逐步增加”英語活動，關(guān)心同學(xué)從不自覺，無意識地習(xí)得英語逐步到自覺，有意識地學(xué)習(xí)英語，為同學(xué)制造一個在聽懂與會說之間，在看懂與會讀之間，在會讀與能寫之間講一節(jié)課的。

其次、調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性

調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性是我發(fā)覺他們勝利教學(xué)的其次點。他們上課的對象都不是自己的同學(xué)，在短暫的課前活動中老師必需了解同學(xué)的學(xué)清并且讓同學(xué)適應(yīng)自己的教學(xué)方法?？梢娨还?jié)課調(diào)動起同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性是多么的重要。

作為老師，首先要分析同學(xué)，了解同學(xué)，做同學(xué)的知心伴侶，知道同學(xué)的所需、所求、所想。討論提高同學(xué)樂觀主動性的策略，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，同時，依據(jù)學(xué)情選擇教學(xué)方法，在教學(xué)當(dāng)中，通過換位思索，從同學(xué)的角度動身，進(jìn)展同學(xué)的制造力量、進(jìn)展同學(xué)的實際操作力量、進(jìn)展同學(xué)的組織才能、進(jìn)展每個同學(xué)各自不同的才能。這樣才能調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)出有效課堂教學(xué)。

第三、聽、說、讀、寫全面進(jìn)展

第四、采納直觀法教學(xué)

英語教學(xué)時盡量采納實物圖片或動作、表情等直觀的方法，以增加同學(xué)對某一單詞的或句子的印象。老師也抓住了，學(xué)校生有了好勝、挑戰(zhàn)的性格，好表現(xiàn)自己，所以在訓(xùn)練時應(yīng)多采納Pair、work、，、Group、work、，、Partner、work、，、Role、play、，、Acting、out、，Competition形式，讓同學(xué)在爭論、嬉戲和競爭中學(xué)到學(xué)問，加大對英語學(xué)問的訓(xùn)練和運用，讓他們有充分表現(xiàn)自己的機(jī)會。并且同學(xué)在消失錯誤時要直接的正面的訂正這是我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的地方。

第五、制造輕松和諧的學(xué)習(xí)氣氛

聽了三十多節(jié)課這些老師都能在輕松的氛圍下把學(xué)問傳授給同學(xué)。同學(xué)也能在輕松活躍的環(huán)境中把學(xué)問學(xué)到并能初步運用，所以這也是今后我在教學(xué)中學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一創(chuàng)設(shè)輕松的英語課堂學(xué)習(xí)氛圍。比如在課堂教學(xué)中采納一些英語歌曲、嬉戲，通過對英語歌曲的教學(xué)，讓同學(xué)把握歌曲的吟唱，也可以從歌曲中把握單詞，學(xué)到常見的語法和句型。

通過嬉戲讓同學(xué)操練句型，同學(xué)會愛好昂然。句型操練也不會枯燥乏味。當(dāng)然，在教學(xué)中要留意常常表揚鼓舞同學(xué)，讓他們體會到成就感，以便激起他們更大的求知欲。如此，同學(xué)們才能夠樂觀參加到教學(xué)活動中來。從而，形成英語氣氛深厚的課堂。因此，。

此外，注意教學(xué)教法的連接。除了培育同學(xué)的愛好外，還應(yīng)過度到系統(tǒng)地傳授英語學(xué)問和培育同學(xué)用語言進(jìn)行交際的力量。

四、取得成果方面

一份耕耘，一份收獲。在這一年的學(xué)習(xí)中自己在不斷的成長，發(fā)表的論文和課件分別得了一等獎。并得到領(lǐng)導(dǎo)和教研員的好評。我知道這以是過去時，得到的獎項只能記錄過去，將來還有許多事情需要我去學(xué)習(xí)探究。

最終，我盼望在新的.學(xué)期中自己能更上一城樓。為學(xué)校、為同學(xué)，盡自己的綿薄之力。

英語老師學(xué)年度工作總結(jié)3

時間飛速，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期的生活又接近尾聲了。在這個學(xué)期，照舊是勞碌著，收獲著，歡樂著?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

（一）訓(xùn)練教學(xué)：

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一班級一至四班和二班級三至五班的英語教學(xué)工作。

班級容量大，課時少，這是面臨的客觀問題。教學(xué)任務(wù)繁重，但我絲毫沒有松懈：在假前就借到課本，提前開頭了備課工作。一個學(xué)期以來，我利用每天的課余時間細(xì)心備課，制作教學(xué)課件，以便上課達(dá)到最佳教學(xué)效果。在課上，我每次都會帶著孩子們復(fù)習(xí)學(xué)過的學(xué)問，都會讀單詞，讀課文，以便加深孩子們對學(xué)問的把握。同時堅持運用各種教學(xué)方法讓我的課堂豐富多彩：tpr，嬉戲教學(xué)法，聽說法，認(rèn)知法……這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了英語歌曲，，每個孩子都會唱，會跳，每次的活動讓課堂瞬間布滿了歡樂因子。孩子們的笑臉表達(dá)了他們對英語課的寵愛。

這個學(xué)期照舊實行嘉獎制度：定期頒發(fā)，嘉獎給課上表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子們；每個單元結(jié)束后的愛好作業(yè)，會評比出優(yōu)秀作品并頒發(fā)；每個月評比并賜予嘉獎；每個學(xué)期評比并賜予嘉獎。

（二）英語活動：

這個學(xué)期的活動主要有：一班級英語朗讀競賽；二班級字母書寫競賽；一二班級英語學(xué)習(xí)小明星評比活動。

一二班級分別完成了以下幾次愛好作業(yè)：

一班級、、、、、;

二班級、、、;

二班級這學(xué)期還完成了2次手抄報，孩子們完成的不錯，超乎我的想象。

相比較上學(xué)期，這個學(xué)期孩子們的進(jìn)步很大，在課上知道怎樣聽講，而且能準(zhǔn)時完成我布置的各項任務(wù)，尤其是愛好作業(yè)，不僅能準(zhǔn)時上交，而且完成的質(zhì)量很高，數(shù)量也許多。

（三）家校聯(lián)系：

這個學(xué)期，除了運用家校通，我仍舊采納群的方式跟大多數(shù)家長保持聯(lián)系，不過為了便利管理，我分別建立了一二班級2個英語群。通過這種方式，定期把孩子們的表現(xiàn)和家長說一說，同時我在群空間里建立了許多相冊，上傳了孩子們的優(yōu)秀愛好作業(yè)，還有各項評比的小明星的照片。通這樣的方式，我和家長們在群里溝通溝通，拉近了彼此的距離。

（四）閱讀書籍：

在書籍的選擇上，我是有自己的標(biāo)準(zhǔn)的，因此書也讀得雜一些，不過坦白說，讀的多但并不精。

這個學(xué)期我讀了以下書籍：

《于丹論語心得》（于丹）

2.《寬心》（星云大師）

3.《舍得》（星云大師）

4.《論語》

5.《一分鐘讀懂辛福書》

6.《打造同學(xué)最寵愛的老師形象》（學(xué)校篇）

7.《今日，我們要做怎樣的老師》

8.《沒有教不好的孩子，只有不會教的媽媽》

9.《老師怎樣做小課題討論》

10.《老師教學(xué)科研指南》

11.《一節(jié)好課需要的訓(xùn)練才智》

12.《今日我們怎樣評課》

通過閱讀，讓我在訓(xùn)練教學(xué)上有了新的想法與感悟，同時讓我感覺自己還有許多需要改進(jìn)和提高的地方。我知道自己必需堅持不斷學(xué)習(xí)和成長，更加急躁，才能讓同學(xué)在教室里發(fā)生轉(zhuǎn)變。

（五）訓(xùn)練科研：

這個學(xué)期自己申報的區(qū)級xx規(guī)劃課題得到立項，并且已經(jīng)開頭討論；同時這項課題也被確立為市級xx規(guī)劃課題，并且進(jìn)入討論階段。

滿載收獲與盼望的一個學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期我圓滿的完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。同時我也知道自己還有許多做得不足的地方，因此我會連續(xù)努力，爭取做得更好。

英語老師學(xué)年度工作總結(jié)4

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖俏灏嗉壍挠⒄Z老師兼綜合組教研組長。本人喜愛本職工作，關(guān)懷國家大事。

在工作期間，時時不忘人師表，刻刻不忘關(guān)懷同學(xué)，專心教好每位同學(xué)，用愛感染每位同學(xué)。平常樂觀參與全校教職工大會及種學(xué)校集體活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)。堅持不缺勤，不遲到，不早退，聽從支配，樂觀協(xié)作教育處做好教學(xué)工作。

在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心同學(xué)對英語學(xué)習(xí)布滿學(xué)習(xí)熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。

在教學(xué)上，我留意做到以下幾點：

1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確?????把握重點，難點。并注意參閱各種雜志，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。健康編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時注意同學(xué)主動健康的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、仔細(xì)準(zhǔn)時批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。