高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)- 高考語(yǔ)文文學(xué)類文本閱讀7 小說(shuō)（分析文本特征）（講義）

分析文本特征文學(xué)評(píng)論家謝有順如是說(shuō)：好的小說(shuō)家往往能夠把假的寫成真的，所謂虛構(gòu)，其實(shí)就是一種到達(dá)更高的想象的真實(shí)。［導(dǎo)語(yǔ)］自2018年起至今，全國(guó)卷小說(shuō)命題有了新變化，即要求考生會(huì)分析這篇小說(shuō)的文體特征，或給出特征，就篇分析；或給出理論（術(shù)語(yǔ)），據(jù)文找據(jù)，如2020年全國(guó)卷I第9題，2019年全國(guó)卷I第9題，2018年全國(guó)卷HI第6題，它們代表著小說(shuō)考查的新方向、新高度。如何從一個(gè)個(gè)試題中尋找思考、答題的規(guī)律與方法，這不能不令高三師生思考和探究，本突破試圖作這方面的嘗試。核心內(nèi)容導(dǎo)圖概覽淡化情很抒情性濃淡化情很抒情性濃「散文化小說(shuō)h

科學(xué)性、幻想性、文學(xué)性一|科幻/J網(wǎng)-歷史性與文學(xué)性、故事性與新編性T歷史小說(shuō)卜普真實(shí)性、魔幻性一虛幻性、諷喻性一|寓言小一一淡化情很抒情性濃「散文化小說(shuō)h

科學(xué)性、幻想性、文學(xué)性一|科幻/J網(wǎng)-歷史性與文學(xué)性、故事性與新編性T淡化情很抒情性濃「散文化小說(shuō)h

科學(xué)性、幻想性、文學(xué)性一|科幻/J網(wǎng)-歷史性與文學(xué)性、故事性與新編性T歷史小說(shuō)卜普真實(shí)性、魔幻性一虛幻性、諷喻性一|寓言小一一【小說(shuō)文本特征考查以“個(gè)”考“類”（該篇文本所表達(dá)的文體特征）例題：（2019年全國(guó)卷1第9題）特恩以理找據(jù)［給出文學(xué)理論_（術(shù)語(yǔ)）,從該文本中找出依據(jù)1例題：（2020年全國(guó)卷I第9題）真實(shí)性、文學(xué)性、科學(xué)性、歷史性、荒誕性等這些文學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)屢屢出現(xiàn)在高考及地方模擬試題中，但考生對(duì)這些術(shù)語(yǔ)是陌生的，因?yàn)楦咧姓Z(yǔ)文教材里不經(jīng)常出現(xiàn)。所以，必須結(jié)合試題加深對(duì)這些術(shù)語(yǔ)的理解。1.虛構(gòu)性與真實(shí)性虛構(gòu)是小說(shuō)的本質(zhì)特征，甚至是小說(shuō)的靈魂。沒(méi)有虛構(gòu)，就沒(méi)有小說(shuō)。虛構(gòu)的特質(zhì)是想象、夸張、怪誕和荒謬。小說(shuō)家是專業(yè)“說(shuō)謊者”。小說(shuō)是一種想象的藝術(shù)，它經(jīng)由想象所顯示出的那個(gè)世界是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)的虛構(gòu)世界，它絕然有別于我們置身其中的那個(gè)觸手可及的現(xiàn)實(shí)世界。小說(shuō)中的真實(shí)不能只局限于現(xiàn)實(shí)里業(yè)已發(fā)生的事情；小說(shuō)中的真實(shí)是一種想象和虛構(gòu)的真實(shí)，是一種真實(shí)的謊言。小說(shuō)最終要表達(dá)的不是某種事實(shí)，而是一種具有審美魅力的真實(shí)。藝術(shù)的真實(shí)固然與生活的真實(shí)有關(guān)，但藝術(shù)的真實(shí)絕不等于生活的真實(shí)。小說(shuō)即便寫的是歷史或廣為流傳的故事，也可以進(jìn)行再創(chuàng)造甚至是虛構(gòu)?！厄T桶者》的虛實(shí)對(duì)照：虛構(gòu)寫實(shí)開(kāi)篇對(duì)環(huán)境及“我”的心理渲染天太冷了，“我”單獨(dú)一人坐在屋子里“我”騎著桶去借煤“我”拎著桶去借煤極不尋常地高高飄浮在空中“我”敲開(kāi)了煤店的門答案(D情節(jié)弱化。小說(shuō)沒(méi)有完整的故事情節(jié)，沒(méi)有明顯的開(kāi)端、開(kāi)展、高潮、結(jié)局。(2)人物弱化。小說(shuō)只有人物的概述，沒(méi)有在激烈的矛盾沖突中塑造人物。⑶語(yǔ)言詩(shī)化。小說(shuō)語(yǔ)言文白相間、平淡清新，具有濃郁的抒情色彩。(4)結(jié)構(gòu)“形散神聚”。小說(shuō)結(jié)構(gòu)松散，寫了醬園、茶干、連老大等，但都與傳統(tǒng)工藝相關(guān)，呈現(xiàn)一種苦心經(jīng)營(yíng)的“隨便”。(任意答出三點(diǎn)即可)二、閱讀下面的文字，完成文后題目。騾子王宇馬棚里來(lái)了新的入駐者，騾子。馬棚里原來(lái)的那匹馬走了。有人說(shuō)：那匹馬因?yàn)榕艿每?，被新主人相中，去賽馬場(chǎng)效力了。有人說(shuō)：那匹馬天生好看，被新主人相中，去馬戲團(tuán)了。有人說(shuō)：那匹馬太貪吃，愛(ài)炫耀，又不愛(ài)干活兒，被主人送屠宰場(chǎng)去了。總之，那匹馬再也沒(méi)有回來(lái)，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。騾子住進(jìn)馬棚，興奮不已。這環(huán)境，這待遇，這享受，比以前好多了。尤其是它獨(dú)享著那個(gè)碩大的馬槽，誰(shuí)也不和它搶食，而且人們搶著給它喂草料。這日子過(guò)得愜意極了。想一想，自己曾經(jīng)過(guò)的是什么日子。每天與馬和毛驢在一塊草地上吃草，今天馬看見(jiàn)不順眼，就飛奔過(guò)來(lái)，照著它脖子咬幾口，嘴里罵道：“你這雜種，滾遠(yuǎn)點(diǎn)兒?！泵魈祗H看見(jiàn)不順眼，就撅著屁股，給它幾蹄子，嘴里罵道：“你這雜種，快快離開(kāi)這塊草地。"騾子忍著疼，不敢吱聲，很委屈，也很糾結(jié)。怎么自己長(zhǎng)得又像馬又像驢，可又什么也不是？住進(jìn)馬棚里的騾子，很向往馬過(guò)的日子。雖然被主人騎著，但是高高地仰著頭。在眾目睽睽之下，能得到人們的贊美，甚至還有閃光燈的特寫，登上報(bào)紙的頭版頭條。相比之下，毛驢過(guò)的是什么日子，默默無(wú)聞，不是拉磨就是馱東西，整天不辭辛苦地替主人干活兒，又苦又累，還得不到主人的夸獎(jiǎng)，更不用說(shuō)別人的贅譽(yù)了。住進(jìn)馬棚后，每天除了吃東西要低頭外，其余時(shí)間，總是把頭仰得高高的，學(xué)著馬的步伐，有節(jié)奏地走路。得空兒就去美發(fā)中心，把尾巴稀疏而灰暗的雜毛煽染得黑而光亮，蓬松如馬尾。把短而直的鬃毛盡量拉長(zhǎng)，燙成波浪狀，形如馬鬃。乍一看，這騾子還真有點(diǎn)兒像馬了。它很期待主人能對(duì)它另眼相看。主人欣賞騾子的力量比驢大，脾氣沒(méi)有驢那么倔，模樣比驢好看，但又沒(méi)有馬那么嬌氣，而且比馬低調(diào)而適用。沒(méi)想到新來(lái)的騾子把自己整成個(gè)馬的樣子，心里真有點(diǎn)兒不舒服。主人動(dòng)了念頭，想把騾子再次放歸草地，心里埋怨那個(gè)飼養(yǎng)員，這騾子根本就不是當(dāng)初推薦時(shí)所說(shuō)的那樣：埋頭苦干，任勞任怨，腦瓜絕頂聰明，急他人之所急，想他人之所想。主人在馬棚前來(lái)回地踱步，假設(shè)有所思地看著騾子吃草。騾子嚼著鮮嫩的青草，卻讀不懂主人的心思，但它從主人的眼神里感到一絲絲的不安。騾子想，自己住的是馬棚，吃的是精飼料，卻沒(méi)干出什么給主人露臉的事情，心里也很愧疚。于是，騾子想在主人的面前好好表現(xiàn)一番。主人來(lái)了，原本是想讓騾子去馱東西的?？墒牵呑幼叱鲴R棚，馱起主人，高揚(yáng)著頭，一聲長(zhǎng)嘶，奮起四蹄，狂奔起來(lái)。主人在騾子身上騎著，飄飄忽忽。沒(méi)走多遠(yuǎn)，騾子突感身體不適，雖咬牙堅(jiān)持，但無(wú)濟(jì)于事，最終轟然倒下，猝死。主人從騾背上摔下來(lái)，灰頭土臉的，半晌，才從地上爬起來(lái)。他拍拍衣衫的土，看看死去的騾子，頗有些傷感。盡管渾身疼痛不已，但主人還是覺(jué)得，騾子活得挺不容易。主人決定寫一訃告，以告慰死去的騾子。提起筆來(lái)卻難以下筆。一匹騾子……不合適，“匹”是馬的專用詞；一頭騾子……也不合適，“頭”是驢的專用詞。實(shí)在沒(méi)方法，索性寫道：某騾子兢挽業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，過(guò)度勞累，不幸倒在工作崗位上，實(shí)乃騾之楷模也，云云。出殯那天，天陰沉沉的。曾經(jīng)同在一塊草地上吃草的馬和毛驢都來(lái)了。哀樂(lè)聲中，毛驢張開(kāi)大嘴，引頸長(zhǎng)鳴，一聲連著一聲，高亢有力，似對(duì)騾子離去的惋惜，又像宣泄心頭的幽怨，也或許是對(duì)明天充滿期待。主人聽(tīng)著，心潮澎湃，不禁低下了頭。馬棚總不能這么空著，新的入駐者，應(yīng)該很快就要來(lái)了。（有刪改）.以下對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.小說(shuō)在開(kāi)頭便呈現(xiàn)一種錯(cuò)位——馬棚里的新入駐者卻是騾子，這樣寫賦予之后的情節(jié)以生發(fā)的動(dòng)力。B.入駐馬棚后，騾子的實(shí)際表現(xiàn)與飼養(yǎng)員的評(píng)價(jià)存在鮮明的反差，由此可以看出飼養(yǎng)員欺騙了馬棚的主人。C.小說(shuō)寫出殯那天，毛驢張開(kāi)大嘴，引頸長(zhǎng)鳴，至于它究竟為何長(zhǎng)鳴，作者并未明示，這樣處理耐人尋味。D.小說(shuō)采用第三人稱進(jìn)行表達(dá)，以全知的視角，描寫騾子和主人的言行心理，冷靜客觀而又意蘊(yùn)深長(zhǎng)。答案B解析“由此可以看出飼養(yǎng)員欺騙了馬棚的主人”理解錯(cuò)誤，是騾子住進(jìn)馬棚前后表現(xiàn)不同了，不是飼養(yǎng)員欺騙了馬棚的主人。.小說(shuō)中寫“騾子活得挺不容易”，請(qǐng)分析騾子的可憐與可恨之處。答：答案可憐；①出身特殊，備受歧視；②屢遭欺侮，不敢對(duì)抗；③極力表現(xiàn)，卻因此喪命?？珊蓿孩儇澞教摌s，一心渴望得到夸獎(jiǎng)贊譽(yù)；②迷失自我，企圖活成馬的樣子；③不自量力,逞強(qiáng)馱主人狂奔。.虛幻性和諷喻性是寓言體小說(shuō)的兩個(gè)顯著特征，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這兩個(gè)特征的理解。答：答案虛幻性：騾子不合現(xiàn)實(shí)的種種表現(xiàn)，如“去美發(fā)中心”“馱起主人狂奔”等，是小說(shuō)對(duì)生活現(xiàn)象的提煉、虛構(gòu)與夸大。諷喻性：騾子、毛驢和馬隱喻社會(huì)中的不同人群，主人這一形象也蘊(yùn)含象征意味，故事言此意彼，借小喻大?？罩袇群懊鎸?duì)面提出借煤的請(qǐng)求老板娘扇了扇圍裙，“我”被吹走要求被拒絕“我”浮升到冰山區(qū)域該如何抵擋寒冷？“我”與冰山相伴，也許明天就會(huì)永遠(yuǎn)消失，不復(fù)再現(xiàn)（說(shuō)明：卡夫卡小說(shuō)《騎桶者》表達(dá)的是“我”在極冷的冬天騎著桶向煤站借煤，“我”在空中吶喊著，結(jié)果老板娘扇了扇圍裙，“我”被吹走，浮升到冰山區(qū)域。）典題賞讀這篇小說(shuō)“虛擬”與“現(xiàn)實(shí)”交織，請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析這一特征。［（美）羅伯特?伯頓?羅賓森《合同》］答案作品的主要情節(jié)是虛擬的，“獻(xiàn)血+玩彩票”的獻(xiàn)血+玩彩票方式、合同第三局部?jī)?nèi)容在現(xiàn)實(shí)中是不可能合法合理地出現(xiàn)的。②作品的人物和呈現(xiàn)的主旨又是現(xiàn)實(shí)的，因貪婪和沉迷彩票而陷入生命危險(xiǎn)的馬克這個(gè)人物形象具有真實(shí)性；小說(shuō)呈現(xiàn)的主旨是警示人們，誘惑會(huì)如繩索一般逐漸收緊，沉溺游戲、博彩等事物的人會(huì)搭上自己的人生，這個(gè)主旨是有現(xiàn)實(shí)意義的。③作品在虛擬中揭示社會(huì)現(xiàn)實(shí)，既使情節(jié)生動(dòng)有趣、引人入勝，又能曲折地揭示深刻的主旨，發(fā)人深思。.真實(shí)性與文學(xué)性小說(shuō)是一種文學(xué)藝術(shù)，無(wú)論它有多少種類，其特征都是建立在真實(shí)性和文學(xué)性這一基礎(chǔ)之上的。什么是真實(shí)性？真實(shí)不等于事實(shí)。事實(shí)是針對(duì)客觀而言的，真實(shí)是針對(duì)主觀而言的。事實(shí)是小說(shuō)創(chuàng)作的原料，真實(shí)那么是對(duì)這些原料的加工制作，形成具有感染力的藝術(shù)真實(shí)。事實(shí)是真實(shí)的基礎(chǔ)，社會(huì)生活是小說(shuō)創(chuàng)作的源泉，而且是唯一的源泉。這是文學(xué)創(chuàng)作的一條基本規(guī)律,但小說(shuō)不以呈現(xiàn)事實(shí)為目的，小說(shuō)要表達(dá)的是作家對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻理解，而不是單純呈現(xiàn)他所目睹的事實(shí)。因此，文學(xué)的真實(shí)、小說(shuō)的真實(shí)不只是生活的真實(shí)，更是加工、提煉過(guò)的藝術(shù)真實(shí)。什么是文學(xué)性？這個(gè)問(wèn)題似乎很難回答，因?yàn)橐磺形膶W(xué)作品都具有文學(xué)性。那么，小說(shuō)的文學(xué)性又指什么呢？它是指運(yùn)用形象的語(yǔ)言、精巧的結(jié)構(gòu)、曲折的情節(jié)等各種各樣的藝術(shù)手法來(lái)反映生活、表達(dá)情感。盡管這個(gè)說(shuō)法不一定人人都同意，但“文學(xué)性”的基本因素還是能達(dá)成共識(shí)的，如虛構(gòu)的形象、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、技巧、手法等一些形式要素。當(dāng)然，也包括作家在對(duì)生活進(jìn)行藝術(shù)加工的其他手法，如典型化等。典題賞讀歷史小說(shuō)是以真實(shí)歷史為依據(jù)的文學(xué)創(chuàng)作，請(qǐng)從歷史和文學(xué)的角度,分析本文的基本特征。（鄭武文《萬(wàn)年橋》）答案（例如一）①小說(shuō)于史有據(jù)，既有具體的年代數(shù)據(jù)，又有宋國(guó)與契丹交戰(zhàn)的歷史背景，增強(qiáng)了小說(shuō)的真實(shí)性。②小說(shuō)運(yùn)用文學(xué)的手法進(jìn)行歷史講述，如人物對(duì)話、神態(tài)和心理描寫的虛構(gòu)以及曲折情節(jié)的設(shè)計(jì)。③小說(shuō)創(chuàng)作將歷史和文學(xué)融合，拓寬了小說(shuō)的表現(xiàn)境界，深化了小說(shuō)的思想內(nèi)涵。（例如二）小說(shuō)的歷史特征主要表現(xiàn)在：①有具體的年代和橋梁的壽命延續(xù)數(shù)據(jù)；②有宋國(guó)與契丹交戰(zhàn)的歷史背景；③有今天尚存的遺跡做證明。小說(shuō)的文學(xué)特征主要表現(xiàn)在：①運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫、襯托等手法塑造人物形象，使人物形象更加生動(dòng)；②有人物對(duì)話、心理和環(huán)境描寫等虛構(gòu)內(nèi)容；③有曲折的情節(jié)設(shè)計(jì)，如在工匠束手無(wú)策時(shí)突然有人獻(xiàn)計(jì)，在民工奇缺時(shí)釋放俘虜，在快要修好橋時(shí)又遭彈劾。.科學(xué)性與文學(xué)性對(duì)于科幻小說(shuō)來(lái)說(shuō)，所謂科學(xué)性有兩層含義：一是內(nèi)容、題材有關(guān)科學(xué)問(wèn)題；二是以科學(xué)事實(shí)和預(yù)見(jiàn)為基礎(chǔ)，能激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造性。所謂文學(xué)性：一是指有較強(qiáng)的文學(xué)思維，如注重場(chǎng)景設(shè)計(jì)、想象奇幻；二是指有強(qiáng)烈的文學(xué)手法、方法，如精巧的構(gòu)思、出彩的敘事、精彩的描寫等；三是指表達(dá)目的不只是表現(xiàn)科學(xué)原理發(fā)現(xiàn)等，更是科學(xué)幻想背后的人情、人文、文化和文明，如人類與宇宙的關(guān)系、人類社會(huì)未來(lái)的命運(yùn)等。典題賞讀作家劉慈欣認(rèn)為科幻文學(xué)需要保持“科學(xué)性與文學(xué)性的平衡”，請(qǐng)從“科學(xué)性”與“文學(xué)性”的角度簡(jiǎn)析本文的基本特征。［劉慈欣《贍養(yǎng)上帝（節(jié)選）》］答案①科學(xué)性。小說(shuō)內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見(jiàn)、想象，激發(fā)人們對(duì)宇宙、科技等的思考,開(kāi)拓讀者的創(chuàng)造性思維。如文中的上帝經(jīng)由外星飛船往來(lái)太空和地球，由反物質(zhì)發(fā)動(dòng)機(jī)推動(dòng)的飛船可以進(jìn)入光速飛行等超現(xiàn)實(shí)的存在。②文學(xué)性。小說(shuō)在場(chǎng)景宏大震撼、想象奇幻之外，還注重在人物設(shè)置和情感描寫等方面的細(xì)致刻畫，表達(dá)出較強(qiáng)的文學(xué)思維。如上帝與秋生一家離別之時(shí)和秋生在燦爛星空下的思索，都極具文學(xué)思維的細(xì)膩和真實(shí)。③人文性。小說(shuō)將奇麗的科幻與優(yōu)美文學(xué)相融合，將科學(xué)想象寄予文學(xué)思維，產(chǎn)生無(wú)窮的魅力，吸引讀者思索人類與宇宙的關(guān)系，關(guān)注人類社會(huì)未來(lái)的命運(yùn)，蘊(yùn)藉深沉。.魔幻性與真實(shí)性這是魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)所具有的特征，當(dāng)然，其他類型小說(shuō)也可能具有魔幻性。所謂魔幻性,大致與荒誕性是同義語(yǔ)。在小說(shuō)中，主要指：①題材內(nèi)容荒誕不經(jīng)、脫離現(xiàn)實(shí)生活，或者人物、事件不存在于現(xiàn)實(shí)生活中，或者用神話故事形式；②情節(jié)荒誕、離奇；③筆法荒誕，荒誕離奇的描寫、意識(shí)流手法、時(shí)空穿梭的構(gòu)思等。魔幻是現(xiàn)實(shí)的變形，其中必然蘊(yùn)含著真實(shí)，這里的真實(shí)性既有生活真實(shí)，更有藝術(shù)真實(shí)，如人物真實(shí)、情節(jié)合乎邏輯，反映的現(xiàn)實(shí)生活和主題都是真實(shí)可信的。典題賞讀有人說(shuō)，這篇小說(shuō)在荒誕中藏著真實(shí)。請(qǐng)從“荒誕”和“真實(shí)”兩個(gè)角度結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。［（意大利）伊塔洛?卡爾維諾《高速公路上的森林》］答案荒誕：①情節(jié)荒誕。如小米開(kāi)爾誤把廣告招牌當(dāng)作森林，（馬可瓦多知道了小米開(kāi)爾拆的是廣告牌還要學(xué)習(xí)小米開(kāi)爾的做法，）警察阿斯托弗把廣告牌上的假人當(dāng)成真人、把鋸廣告牌的馬可瓦多當(dāng)成假人等情節(jié)，都是違背現(xiàn)實(shí)的，帶有明顯的荒誕性。②筆法荒誕。小說(shuō)情節(jié)是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的夸張變形。如現(xiàn)實(shí)生活中，城市里不可能沒(méi)有樹(shù)木，上學(xué)的小孩也不可能沒(méi)有見(jiàn)過(guò)樹(shù)木，而作品中小米開(kāi)爾連樹(shù)和廣告牌都分不清，這是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行夸張變形的荒誕筆法。真實(shí)：①塑造的人物真實(shí)。馬可瓦多和家人都是當(dāng)時(shí)社會(huì)生活中底層人物的代表，真實(shí)可信。②情節(jié)設(shè)計(jì)符合邏輯，具有藝術(shù)真實(shí)性。如介紹小米開(kāi)爾“從一出生就住在城市里，從來(lái)沒(méi)看過(guò)森林，連從遠(yuǎn)處看的經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有”，使后面他把廣告牌當(dāng)成樹(shù)林的情節(jié)顯得合理可信；表達(dá)阿斯托弗的近視以及他不戴眼鏡的原因，為下文阿斯托弗沒(méi)看見(jiàn)蜷縮著的馬可瓦多這一情節(jié)的展開(kāi)埋下了伏筆。③反映的社會(huì)生活（社會(huì)情況）真實(shí)。底層百姓在極度嚴(yán)寒和窘迫中,往衣服里塞報(bào)紙御寒、砍柴取暖，都是當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)反映。特征題型精準(zhǔn)把握^分析小說(shuō)基本特征是一種全新的高考題型，表達(dá)了高考命題的整體性、綜合性，甚至有整本書(shū)閱讀的理念，凸顯了高考文學(xué)鑒賞專業(yè)化的趨勢(shì)。要應(yīng)對(duì)這種題型，既要在實(shí)戰(zhàn)中摸索答題規(guī)律，又要積累并遷移文體知識(shí)，特別要重視教材文體知識(shí)的學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)化，努力提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。閱讀下面的文字，完成文后題目。兇犯［俄］契訶夫在法院審訊官面前站著的是一個(gè)身材矮小、瘦弱無(wú)比的莊稼漢，穿著花粗布襯衫和打補(bǔ)丁的褲子。他的臉上胡子拉硅的，一臉的麻子，兩條濃眉除拉著，讓人很難看清他的眼睛。他臉上的表情十分冷漠。他還光著腳?！敖苣崴?格里戈里耶夫！”審訊官開(kāi)口說(shuō)道，“你往前站一點(diǎn)兒，回答我們的問(wèn)題。本月7日，也就是7月7日早晨，鐵路護(hù)路員巡查路況時(shí)，在141俄里處，當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)你在擰鐵軌上用來(lái)固定枕木的螺絲帽，瞧，就是這種螺絲帽……他便把你和螺絲帽扣留了。是這樣嗎？”“啥？"“事情是護(hù)路員說(shuō)的那樣嗎？”“是的?！薄昂玫?。嗯，那你擰螺絲帽干嘛?”“啥？”“你別老'啥、啥'的，直接回答我的問(wèn)題！你擰螺絲帽干嘛？”“要是不干嘛，我就不去擰了?！苯苣崴孤曇羲粏〉卣f(shuō)，斜著眼睛看著天花板。“那你用螺絲帽做什么？”“就那種螺絲帽嗎？我們用它做釣魚(yú)墜兒……”“你說(shuō)的‘我們'是指哪些人？”“我們，就是老百姓唄……也就是克利莫夫斯克村的農(nóng)民?！薄奥?tīng)著，老兄，你別跟我裝糊涂了，用不著胡扯什么釣魚(yú)墜兒！”“我打娘胎里生下來(lái)就沒(méi)撒過(guò)謊，在這里我敢撒謊嗎……”杰尼斯嘟噴著，眨巴著眼睛,“再說(shuō)了，大人，沒(méi)有墜兒能行嗎？你把魚(yú)餌或者蚯蚓掛到魚(yú)鉤上，要是沒(méi)有墜兒，它能沉到水底嗎？我撒謊了嗎……”杰尼斯發(fā)出了一陣?yán)湫Α！斑@樣說(shuō)來(lái)，你擰下這個(gè)螺絲帽就是為了拿它做魚(yú)墜兒了？”“不為這個(gè)又為啥呢？它又不能當(dāng)羊拐子玩兒！”“你也可以拿鉛塊、子彈殼做墜兒啊，或者釘子什么的……”“鉛塊在路上撿不到，得去買，而釘子又不合適。螺絲帽雖然難弄，但比其他東西都要好……很沉，而且有個(gè)窟窿?！薄澳阊b什么糊涂！難道你還沒(méi)弄清楚，笨蛋，你這一擰會(huì)擰出什么后果？如果護(hù)路員沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，火車就有可能脫軌，就會(huì)死很多人！而這些人是你害死的！”“大人！我干嘛要害他們呢？難道我是惡棍嗎？”“在你看來(lái)，到底是什么原因?qū)е禄疖嚦隽耸鹿誓?？你雖然只擰掉了兩三個(gè)螺絲帽，但也許火車就是因?yàn)檫@而出了事！”杰尼斯陰笑著，半信半疑地瞇起眼睛看著審訊官?！暗昧税?！這些年來(lái)，全村人都在擰螺絲帽，還不是照樣平安無(wú)事？假如我撬了鐵軌或是搬了一根木頭放在鐵路上，哎呀，那么，火車可能會(huì)被撞翻，可是……呸！就那么一個(gè)螺絲帽！”“你知道不，就是那些螺絲帽把鐵軌固定在枕木上的！”“這個(gè)我們懂……我們又沒(méi)擰下所有的螺絲帽……還留著許多呢?！苯苣崴勾蛄藗€(gè)哈欠，并在嘴巴上畫了個(gè)十字?！叭ツ赀@里就有一列火車脫軌，”審訊官說(shuō)，“我現(xiàn)在終于明白了，是什么原因?qū)е氯ツ甑幕疖嚸撥墶医K于弄明白了！”“您可是讀過(guò)書(shū)的人，所以您是懂道理的人，您剛才所說(shuō)的，句句在理。而那個(gè)護(hù)路員不過(guò)就是個(gè)鄉(xiāng)巴佬，什么都不懂。他抓住我的衣領(lǐng)就把我給拽來(lái)了……”“你聽(tīng)著，《刑法》第一千零八十一條規(guī)定：凡蓄意破壞鐵路，致使該路上行駛中的運(yùn)輸工具發(fā)生危險(xiǎn)，且肇事者明知該行為有可能將造成災(zāi)難……不可能不知道，擰掉螺絲帽會(huì)引發(fā)什么后果……該肇事者當(dāng)判處流放并服苦役。”“您當(dāng)然知道得最清楚了……可我們是睜眼瞎……我們哪懂這些??！”“你其實(shí)什么都懂！你只是在撒謊，裝糊涂而已！”“我為什么要撒謊呢？如果您不信，就到村里去問(wèn)問(wèn)沒(méi)有魚(yú)墜只能釣到歐鯉魚(yú)。”“嗨，住嘴……”整個(gè)法庭鴉雀無(wú)聲。杰尼斯不時(shí)地變換雙腿的位置，望著鋪著綠色桌布的桌子，使勁兒地眨巴著眼睛，仿佛他看到的不是鋪著綠絨布的桌子，而是刺眼的陽(yáng)光。審訊官在快速地寫著什么。“我可以走了嗎？”杰尼斯沉默了一會(huì)兒，問(wèn)道?！安恍?。我得先把你抓起來(lái)，然后讓你去坐牢。”杰尼斯不再眨眼，微微抬起濃眉，疑惑地望著審訊官?！盀槭裁匆文兀看笕?，我沒(méi)空，我還得去趕集呢，還得到葉戈?duì)柲抢镆厝R布的油錢……”“住嘴，別吵了……”“如果真的犯了事，我也認(rèn)了，可就這樣去……要是您懷疑我欠稅，我的大人，您可別相信村主任……村主任算賬時(shí)凈作假，這一點(diǎn)我可以向老天爺賭咒……”“我煩透你了，喂，謝苗！”審訊官吼道，“把他帶下去！”“我們家三兄弟，”杰尼斯嘟嚷著，兩名強(qiáng)壯的法警正拽著他走出審訊室，“兄弟幫兄弟又不是義務(wù)……兄弟交不上稅，而我杰尼斯卻去承當(dāng)什么責(zé)任……你是什么狗屁法官！……你們應(yīng)該靠本領(lǐng)斷案，不應(yīng)該無(wú)中生有……哪怕是該被刀削，也得犯了事才行啊，也要憑良心啊……”（朱憲生譯，有刪改）.契訶夫說(shuō)：“我善于長(zhǎng)事短敘?！闭?qǐng)從“長(zhǎng)事”與“短敘”的角度簡(jiǎn)析本文的基本特征。答：答案①杰尼斯受審本身是有前因后果的“長(zhǎng)事”。這一事情由擰螺絲帽、被抓、送進(jìn)法庭、判處坐牢等事件組成。②作者只將事件集中在審判這一場(chǎng)景中進(jìn)行“短敘”，將其他事件在審訊官和杰尼斯的審訊辯論中都交代出來(lái)。③對(duì)“長(zhǎng)事”進(jìn)行“短敘”，著眼于表達(dá)留有余地，使作品形成一種含而不露、意在言外的特色，能啟發(fā)讀者深思。解析此題題干中有兩個(gè)重點(diǎn)信息“長(zhǎng)事”和“短敘”?！伴L(zhǎng)事”是指小說(shuō)內(nèi)容，“短敘”是指表達(dá)方式。從內(nèi)容上，杰尼斯擰螺絲帽、被抓、送進(jìn)法庭、判處坐牢等事件構(gòu)成了故事的主要情節(jié)，是“長(zhǎng)事”。從表達(dá)方式上，文章將“長(zhǎng)事”的內(nèi)容集中在審訊官對(duì)杰尼斯的審訊過(guò)程中，是“短敘”?！伴L(zhǎng)事”“短敘”綜合運(yùn)用，使作品含而不露，意蘊(yùn)深刻。.“敘事的對(duì)話性”是該小說(shuō)的特色，這種特色表達(dá)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。答：答案①全篇幾乎全為對(duì)話，由法院審訊官和農(nóng)民杰尼斯的對(duì)話構(gòu)成小說(shuō)的主要內(nèi)容。②在對(duì)話中呈現(xiàn)人物的言行和心理，在個(gè)性化的人物對(duì)話中完成對(duì)人物形象的刻畫。③在對(duì)話中呈現(xiàn)人物情感思想的沖突與對(duì)立，推動(dòng)情節(jié)開(kāi)展，蘊(yùn)含小說(shuō)主題。解析全文主體是審訊官和杰尼斯的對(duì)話。從情節(jié)上，他們的對(duì)話推動(dòng)了情節(jié)開(kāi)展，一步步展示了杰尼斯擰螺絲帽、被抓、送進(jìn)法庭、判處坐牢等事件，構(gòu)成了小說(shuō)的主要內(nèi)容。從人物上，通過(guò)對(duì)話，杰尼斯的性格逐一展現(xiàn)出來(lái)，和審訊官不能溝通的事實(shí)也表露得淋漓盡致。從主題上，在整個(gè)審判過(guò)程中，兩個(gè)人有效的交流非常有限，對(duì)話中蘊(yùn)含著人物思想情感的沖突與對(duì)立，表現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)不同階層之間不可調(diào)和的隔膜和矛盾的問(wèn)題的思考，明確了小說(shuō)主題。［點(diǎn)撥關(guān)鍵?.準(zhǔn)確理解題干所給的“特征”術(shù)語(yǔ)或文學(xué)主張的含義，尤其是關(guān)鍵詞，如2020年全國(guó)卷I第9題涉及海明威著名的“冰山理論”。他認(rèn)為冰山在河里移動(dòng)很莊嚴(yán)宏偉，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妫簯?yīng)該把思想、情感乃至語(yǔ)言、動(dòng)作等八分之七的內(nèi)涵隱藏起來(lái)。他認(rèn)為，所有這一切被省略的東西，讀者會(huì)通過(guò)自己的想象加以聯(lián)接與彌補(bǔ)。因此，“冰山理論”應(yīng)包含兩層含義：一是文本的簡(jiǎn)潔，即“少”；二是表達(dá)者的不動(dòng)聲色，即“靜”。如果能明白這一理論術(shù)語(yǔ)的內(nèi)涵，答題就會(huì)很容易上手。.答題要找出角度，深入分析⑴從題干中找答題角度作為一種新題型，其題干表述語(yǔ)往往很多很長(zhǎng)。審準(zhǔn)題，從題干中找出答題角度十分必要。例如，2018年全國(guó)卷HI第6題，要求談?wù)劇翱茖W(xué)”與“幻想”的關(guān)系。這其中既有“科學(xué)”對(duì)“幻想”的作用，也有“幻想”對(duì)“科學(xué)”的作用，這么“雙向”想想，兩個(gè)答題角度就出來(lái)了。⑵從小說(shuō)文體要素中找答題角度這是最關(guān)鍵的，盡管題新，但萬(wàn)變不離其宗，它還是繞不開(kāi)小說(shuō)的文體要素，即情節(jié)、人物、環(huán)境、主題、手法、語(yǔ)言、讀者七大要素，而且每個(gè)要素下又可找出多個(gè)角度：如情節(jié)，可以有情節(jié)的合理性、技巧及作用等角度；人物，可以有主人公自身及其眾人關(guān)系甚至人物與環(huán)境、形象意義等多個(gè)角度；手法的角度更多了，如敘事特點(diǎn)、描寫技巧及其他抑揚(yáng)、比照、虛實(shí)等手法。只要輕輕一想，多個(gè)答題角度就會(huì)不斷出現(xiàn)。分析文本特征一、閱讀下面的文字，完成文后題目。茶干汪曾祺連萬(wàn)順是東街一家醬園。他家的門面很好認(rèn)，是個(gè)石庫(kù)門。麻石門框，兩扇大門包著鐵皮，用鐵釘釘出如意云頭。本地的店鋪一般都是“鋪悶子門”，十二塊、十六塊門板，晚上上在門檻的槽里，白天卸開(kāi)。這樣的石庫(kù)門的門面不多。城北只有那么幾家。一家恒泰當(dāng)，一家豫豐南貨店。恒泰當(dāng)?shù)归]了，豫豐失火燒掉了?，F(xiàn)在只剩下北市口老正大棉席店和東街連萬(wàn)順醬園了。這樣的店面是很神氣的。尤其顯眼的是兩邊白粉墻的兩個(gè)大字。黑漆漆出來(lái)的。字高一丈，頂天立地，筆畫很粗。一邊是“醬”，一邊是“醋”。這樣大的兩個(gè)字！全城再也找不出來(lái)了。白墻黑字，非常干凈。店堂也異常寬大。西邊是柜臺(tái)。東邊靠墻擺了一溜豆綠色的大酒缸。酒缸高四尺，瑩潤(rùn)光潔。這些酒缸都是密封著的。有時(shí)翻開(kāi)一缸，由一個(gè)徒弟用白鐵筒把酒汲在酒壇里，酒香四濫，飄得很遠(yuǎn)。往后是一個(gè)很大的院子，青磚鋪地，整整齊齊排列著百十口大醬缸。醬缸都有個(gè)帽子一樣的白鐵蓋子。下雨天蓋上。好太陽(yáng)時(shí)揭下蓋子曬醬。有的醬缸當(dāng)中掏出一個(gè)深洞，如一小井。原汁的醬油從井壁滲出，這就是所謂“抽油”。西邊有一溜走廊，走廊盡頭是一個(gè)小磨坊。一頭驢子在里面磨芝麻或豆腐?？勘笔侨g瓦屋，是做醬菜切蘿卜干的作坊。有一臺(tái)鍋灶，是煮茶干用的。從外往里，到處一看，就知道這家醬園的家底是很厚實(shí)的。單是那百十缸醬就值不少錢！連萬(wàn)順的東家姓連。人們當(dāng)面叫他連老板，背后叫他連老大。連老板除了做本街的生意，主要是做鄉(xiāng)下生意。東鄉(xiāng)和北鄉(xiāng)的種田人上城，把船停在大淖，掛好了船繩，就直奔連萬(wàn)順，打油、買醬。他們把油壺往柜臺(tái)上一放，就去辦別的事情去了。等他們辦完事回來(lái)，油已經(jīng)打好了。油壺口用厚厚的桑皮紙封得嚴(yán)嚴(yán)的。桑皮紙上蓋了一個(gè)墨印的圓?。骸斑B萬(wàn)順記?！编l(xiāng)下人從不懷疑油的分量足缺乏，成色對(duì)不對(duì)。多年的老主顧了，還能有錯(cuò)？鄉(xiāng)下的熟主顧來(lái)了，連老板必要起身招呼，小徒弟立刻倒了一杯熱茶遞了過(guò)來(lái)。他家柜臺(tái)上隨時(shí)點(diǎn)了一架盤香，供人就火吸煙。鄉(xiāng)下人寄存一點(diǎn)東西，雨傘、扁擔(dān)、爹筐、犁鋅、壇壇罐罐，連老板必親自看著小徒弟放好。他是東家，但是不當(dāng)“甩手掌柜的“。大小事他都要過(guò)過(guò)目，有時(shí)還動(dòng)動(dòng)手。切蘿卜干、蓋醬缸、打油、打醋，都有他一份。到了出茶干的時(shí)候，醬園上上下下一齊動(dòng)手，連老大也算一個(gè)。茶干是連萬(wàn)順特制的一種豆腐干。豆腐出凈渣，裝在一個(gè)一個(gè)小蒲包里，包口扎緊，入鍋，碼好，投料，加上好抽油，上面用石頭壓實(shí)，文火煨煮。要煮很長(zhǎng)時(shí)間。煮得了，再一塊一塊從麻包里倒出來(lái)。這種茶干是圓形的，周圍較厚，中間較薄，周身有蒲包壓出來(lái)的細(xì)紋，每一塊當(dāng)中還帶著三個(gè)字“連萬(wàn)順”。在扎包時(shí)每一包里都放進(jìn)一個(gè)小小的長(zhǎng)方形的木牌，木牌上刻著字，木牌壓在豆腐干上，字就出來(lái)了。這種