生命安全二年級(jí)17課

東邊鎮(zhèn)課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案二年級(jí)任課教師：科目：生命平安教學(xué)課題冬天保暖防凍瘡主備人日期第周維目標(biāo)知識(shí)與能力.懂得愛惜自己的身體，初步形成冬天的自我防護(hù)和保護(hù)的意識(shí)。.了解冬季天氣寒冷對(duì)身體的影響，養(yǎng)成寒冷天氣里保暖自護(hù)的良好習(xí)慣。.了解冬天保暖的小知識(shí)，知道凍瘡形成的原因及預(yù)防和診治的方法。過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重、難點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生了解防寒保暖、預(yù)防凍瘡的相關(guān)知識(shí)。.形成保暖自護(hù)的意識(shí)和習(xí)慣。教法、學(xué)法冬天來了，學(xué)生面對(duì)寒冷，不免產(chǎn)生畏懼心理。同時(shí)，七歲的學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，凍瘡的產(chǎn)生也給他們的學(xué)習(xí)帶來一些煩惱。因此，培養(yǎng)他們勇敢、樂觀的生活態(tài)度，引導(dǎo)他們積極參加戶外活動(dòng)、學(xué)會(huì)自我保健的常識(shí)很重要。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際情況，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，圍繞教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)體驗(yàn)活動(dòng)。利用多媒體為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、

直觀的活動(dòng)場(chǎng)景，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣與積極性，發(fā)揮自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神。通過引領(lǐng)學(xué)生在生活中觀察，在觀察中引導(dǎo)學(xué)生了解防寒保暖、預(yù)防凍瘡的相關(guān)知識(shí)。課前準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備：〔1〕設(shè)計(jì)“冬爺爺〃這一卡通形象，由它引發(fā)學(xué)生討論的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生的生活熱情?！?〕治療凍瘡的小知識(shí)圖片及相關(guān)介紹?！?〕搜集的取暖好方法及相關(guān)課件。〔4〕多媒體顯示學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)的路上全副武裝的照片，老師在雪地里的照片，學(xué)生在冬季運(yùn)動(dòng)、游戲圖片?！?〕冬爺爺說的幾句話和相關(guān)圖片?！?〕音樂《鈴兒響丁當(dāng)》。2、學(xué)生準(zhǔn)備：聯(lián)系生活觀察身邊的現(xiàn)象。師生活動(dòng)自主學(xué)習(xí)（一）走進(jìn)童話，初識(shí)凍瘡1、你們喜歡冬爺爺嗎，說說為什么？2、萌小兔、口水狼和淘氣猴也非常喜歡冬爺爺呢，你看，他們來了！師講述《平安童話》。3、為什么萌小兔和口水狼會(huì)得凍瘡呢？〔板書課題:冬天保暖防凍瘡〕【設(shè)計(jì)意圖：通過生動(dòng)有趣的故事，讓學(xué)生初步了解凍瘡以及生成原因，引發(fā)學(xué)生對(duì)凍瘡的關(guān)注】（二）生活體驗(yàn)，治療凍瘡1、我們認(rèn)真看看圖，凍瘡最容易長(zhǎng)在哪些地方？2、為什么凍瘡會(huì)長(zhǎng)在這些地方？3、得了凍瘡是什么感受？在小組里和伙伴說說。4、為什么在外面凍到后，不能像萌小兔、口水狼那樣馬上進(jìn)屋烤火？5、你有什么好方法可以治凍瘡嗎？6、老師也有些好方法呢，多媒體出示：A、凍瘡初起，可用中成藥紅靈酒、云南白藥酊、正骨水等外搽，使氣血流通。B、較小的水皰加壓包扎即可，大水皰要用無菌針頭刺破抽干皰內(nèi)液體，然后用消毒敷料包扎。C、如果已經(jīng)破了，用云南白藥粉劑、生肌玉紅膏外敷或換藥治療。1、冬爺爺剛剛也聽到了冬天給大家?guī)淼臒溃瑏砺犚宦犓窃趺凑f的吧！多媒體演示冬爺爺說話：同學(xué)們，寒冷沒關(guān)系，你們?cè)覆辉敢庥赂业亟邮芪业奶魬?zhàn)呢？那你們快動(dòng)動(dòng)腦子，想出好方法戰(zhàn)勝寒冷。2、學(xué)生講述自己不怕寒冷的好方法。3、同學(xué)們說了這么方法，我也給你們帶來了一些圖片，一起來看看?！?〕電熱毯：用來暖被窩，用電熱毯取暖時(shí)不要時(shí)間太長(zhǎng)，太長(zhǎng)了對(duì)身體不好，同時(shí)注意用電平安?！?〕空調(diào)：使用空調(diào)時(shí)房間里空氣不流通，所以不能長(zhǎng)時(shí)間開空調(diào)。〔5〕浴霸：洗澡時(shí)使用?！?〕卡通暖手寶：用來暖和手。B、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。C、戴上帽子，口罩和手套.換上保暖性好的鞋子。D、要勤岫被褥。E、補(bǔ)充富含鈣和鐵的食物。F、鍛煉身體,進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑等體育活動(dòng)。4、這么多方法，你覺得哪種最好呢？5、學(xué)生討論得出：最好的取暖方法是鍛煉身體。6、冬天都有什么適合我們的運(yùn)動(dòng)呢？7、多媒體顯示：學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)的路上全副武裝的照片，老師在雪地里的照片，學(xué)生在冬季運(yùn)動(dòng)、游戲圖片。8、看，在冬天我們可以做這么多種運(yùn)動(dòng)和游戲，多好玩啊!9、請(qǐng)大家站起來和老師一起來運(yùn)動(dòng)一下吧！〔做冬季保暖操〃〕10、現(xiàn)在你們感覺怎樣？對(duì)呀，冬天天氣很冷，做做運(yùn)動(dòng)身體就暖和了。11、師：讓我們?yōu)樽约汗墓膭艃喊桑?2、多媒體演示冬爺爺說話：同學(xué)們，你們都是生活中的小勇士，爺爺真喜歡你們！不過，爺爺還有些話要囑咐你們呢。鍛煉身體的時(shí)候，不要張著嘴巴呼吸，不然容易肚子痛。鍛煉或玩耍之后如果出汗了，不能立刻把衣服脫掉，很容易感冒。正確的方法是在鍛煉之前就脫掉外衣,這樣就不會(huì)著涼了。同學(xué)們，你們記住爺爺?shù)脑捔藛?？（同時(shí)顯示相關(guān)圖片）13、我們來讀讀“平安童謠〃，把冬天自我保護(hù)的知識(shí)都記在大腦里吧！14、說說你讀了童謠后還有什么收獲？【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在自主交流的活動(dòng)中，了解更多預(yù)防凍瘡，取暖自護(hù)的好方法。在有效的情境創(chuàng)設(shè)和生生互動(dòng)中，成功鼓勵(lì)學(xué)生樂觀、積極地對(duì)待生活，勇敢地戰(zhàn)勝生活中的困難的精神。】（五）自我保護(hù)，快樂成長(zhǎng)1、看看這些不同的場(chǎng)景，你覺得誰的穿著最適宜，為什么？

2、今天我們走進(jìn)了美麗又寒冷的冬天，了解防寒保暖、預(yù)防凍瘡的知識(shí)，知道了怎樣自我保護(hù)，收獲可真大。3、多媒體演示冬爺爺說話：還沒結(jié)束呢！我只聽到了你們的方案，還沒看到你們的實(shí)際行動(dòng)呢！同學(xué)們，做個(gè)小勇士，堅(jiān)強(qiáng)、快樂地度過