統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元知識(shí)小結(jié)

精品教學(xué)資料，僅供拿考，需要可下載并修改后使用！第五單元知識(shí)小結(jié)一、字詞盤(pán)點(diǎn).字（1）難讀的字誕（ckm）械（xi。）逆（ni）鍥（qi6）⑵難寫(xiě)的字辯：中間是“I”，注意與“辨”相區(qū)別。援:右邊不要寫(xiě)成“愛(ài)”。（3）多音字釘產(chǎn)g（釘馬掌）

（ding（釘子）（yU（何與）與釘產(chǎn)g（釘馬掌）

（ding（釘子）hucihuci（華山）.hua（華麗）ping（屏幕）

bing（屏氣）.詞（1）必須掌握的詞

洪亮盲人清脆單調(diào)加速齒輪唯恐丑惡恐怖證實(shí)真理定理定律學(xué)說(shuō)創(chuàng)立司空見(jiàn)慣疑問(wèn)洗澡學(xué)院機(jī)械教授逆時(shí)針實(shí)驗(yàn)論文順時(shí)針見(jiàn)解結(jié)論正確轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量善于事例見(jiàn)微知著解答靈感領(lǐng)域機(jī)遇鍥而不舍⑵近義詞弓繳、弓箭清脆、清亮跳動(dòng),跳躍入神、入迷拒絕'謝絕丑惡、丑陋證實(shí)證明和諧和陣研究、鉆研敏銳、敏感順序次序停留、保留高傲驕傲失望、絕望普通、一般聰明嗯慧討論,商量調(diào)整、調(diào)理⑶反義詞專(zhuān)心致志一心一意洪亮瞭亮單調(diào)、單一力口速、加快唯恐、擔(dān)心專(zhuān)心致志一心一意洪亮瞭亮單調(diào)、單一力口速、加快唯恐、擔(dān)心恐怖恐懼真理真諦司空見(jiàn)慣?習(xí)以為常憎惡厭惡難過(guò)難受陌生、生疏全神貫注?聚精會(huì)神入神T分神柔和，強(qiáng)烈誕生T死亡司空見(jiàn)慣+鮮為人知高傲「謙虛失望，希望陌生入神T分神柔和，強(qiáng)烈誕生T死亡司空見(jiàn)慣+鮮為人知高傲「謙虛失望，希望陌生，熟悉加速》減速丑惡T美麗獨(dú)立f依賴(lài)敏銳，遲緩憎惡，喜歡聰明，愚蠢沒(méi)完沒(méi)了T戛然而止全神貫注T東張西望(4)詞語(yǔ)歸類(lèi)①ABB式詞語(yǔ):急匆匆類(lèi)似的詞語(yǔ)：圓溜溜黑洞洞藍(lán)幽幽藍(lán)悠悠響當(dāng)當(dāng)赤裸裸臟兮兮陰森森②A(yíng)BAC式詞語(yǔ):擺來(lái)擺去類(lèi)似的詞語(yǔ):冷言冷語(yǔ)一心一意再三再四一五一十自由自在人來(lái)人往毛手毛腳③描寫(xiě)動(dòng)物叫聲的詞語(yǔ):狗吠類(lèi)似的詞語(yǔ):雞啼鳥(niǎo)鳴狼嚎?？谀不[馬嘶龍吟猿啼鶴唳烏啼鴉噪④形容學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的成語(yǔ):專(zhuān)心致志類(lèi)似的詞語(yǔ):孜孜不倦一絲不茍鑿壁偷光廢寢忘食囊螢映雪懸梁刺股以一知萬(wàn)⑤動(dòng)詞發(fā)出聲音引起注意跨渡大洋發(fā)現(xiàn)真理拍拍腦袋⑥修飾詞洪亮地響和諧的聲音美麗的世界丑惡而恐怖的東西司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象反復(fù)的實(shí)驗(yàn)小小的蚯蚓偶然的機(jī)遇全神貫注地看書(shū)鄙夷不屑的神情二、佳句積累L比喻句(1)日初出大如車(chē)蓋,及日中則如盤(pán)盂。這句話(huà)運(yùn)用比喻的修辭手法,把剛升起來(lái)的太陽(yáng)比作車(chē)蓋,把正午的太陽(yáng)比作盤(pán)盂，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了不同時(shí)間看到的太陽(yáng)的形狀特點(diǎn)。.擬人句秋晚有各種的蟲(chóng)在草叢中唱不同的歌曲。這句話(huà)運(yùn)用擬人的修辭手法，把各種的蟲(chóng)在草叢中的鳴叫聲看作人在唱不同的歌曲，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了秋晚蟲(chóng)子鳴叫的熱鬧,表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。.反問(wèn)句哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？這句話(huà)運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了死的東西不會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音,表現(xiàn)了“我”對(duì)自己的猜想的肯定。.精彩句真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。這句話(huà)說(shuō)明了只要善于觀(guān)察,不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，鍥而不舍地追根求源,就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理?？荚圏c(diǎn)睛反問(wèn)句變陳述句是考試中的一個(gè)常考考點(diǎn),常見(jiàn)的考查形式有:①下面的句子表達(dá)的意思與例句不相同的一項(xiàng)是（）。②把下面的句子改寫(xiě)成陳述句。小竅門(mén)一反問(wèn)句就是用疑問(wèn)的句式，表達(dá)肯定的觀(guān)點(diǎn)，答案就在問(wèn)句之中.反問(wèn)句變陳述句的步驟：(1)問(wèn)號(hào)變句號(hào)；(2)去掉反問(wèn)語(yǔ)氣詞；(3)把肯定詞變成否定詞，否定詞變成肯定詞.J竅門(mén)一與“海上日出不是偉大的奇觀(guān)么”表達(dá)的意思不相同的一項(xiàng)是(A).A.海上日出不是偉大的奇觀(guān)B.海上日出是偉大的奇觀(guān)C.誰(shuí)也不能否認(rèn)海上日出不是偉大的奇觀(guān)D.海上日出不可能不是偉大的奇觀(guān)小竅門(mén)三哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？改：沒(méi)有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音.三、考試熱點(diǎn).《文言文二則》一課，常以課文內(nèi)容填空或翻譯重點(diǎn)詞句的形式考查。.《表里的生物》一課，常以判斷的形式考查對(duì)文中的“我”的人物評(píng)價(jià)。.《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》一課,文中的三個(gè)具體的事例常以課內(nèi)閱讀的形式考查。.《他們那時(shí)候多有趣啊》一課，想象豐富獨(dú)特,常以口語(yǔ)交際的形式考查對(duì)未來(lái)上學(xué)方式的想象與展望。.第五單元習(xí)作“插上科學(xué)的翅膀飛”，常以編寫(xiě)科幻故事的作文形式考查習(xí)作水平。四、“1+X”閱讀推薦篇目：李媒《奇想與發(fā)明》推薦理由：文章采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)，先概述文章要說(shuō)明的問(wèn)題:任何一次發(fā)明創(chuàng)造都離不開(kāi)發(fā)明的動(dòng)機(jī)與靈感。著重點(diǎn)出孩子們天真無(wú)邪的問(wèn)題與常人眼中的“異想天開(kāi)”往往能引燃發(fā)明者創(chuàng)造性思維的火花。接著舉實(shí)例說(shuō)明。“一次性成像照相機(jī)”“兩輪傳動(dòng)腳踏車(chē)”“隱形眼鏡”的發(fā)明者都是在日常生活中產(chǎn)生的創(chuàng)造靈感,抓住了機(jī)會(huì),經(jīng)過(guò)潛心研究而獲得了發(fā)明成果的。最后總結(jié)全文:生活中到處都有發(fā)明創(chuàng)造的契機(jī)（“契機(jī)”指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵）。并告訴人們，只要有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛一一即善于觀(guān)察,抓住契機(jī)就可以有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。