人教版必修第一冊第三章3牛頓第三定律學(xué)案

3牛頓第三定律［學(xué)習(xí)目標(biāo)］.認(rèn)識力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念,能找出任意一個(gè)作用力對應(yīng)的反作用力。.理解和掌握牛頓第三定律的內(nèi)容,知道作用力和反作用力的關(guān)系不受物體運(yùn)動狀態(tài)和參考系的影響。.運(yùn)用牛頓第三定律解釋生活中的有關(guān)問題。.運(yùn)用牛頓第三定律解決受力分析中的相互作用力問題；能區(qū)別平衡力與作用力和反作用力。一、作用力和反作用力.兩個(gè)物體之間的作用總是相互的。物體間相互作用的這一對力,通常叫作作用力和反作用力。.作用力和反作用力總是互相依題、同時(shí)存在的。我們可以把其中任何一個(gè)力叫作作用力,另一個(gè)力叫作反作用力。二、牛頓第三定律兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相笠,方向相反,作用在同一條直線上。三、平衡力與作用力和反作用力一對相互平衡的力:大小相等、方向相反，作用在同一條直線上,且作用在一個(gè)（選填“一個(gè)”或“兩個(gè)不同的"）物體上。作用力和反作用力：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，且作用在兩個(gè)不同的（選填“一個(gè)”或“兩個(gè)不同的”）物體上。一對作用力和反作用力二^是同一種類的力,而一對相互平衡的力則不一定是同一種類的力。(均選填“一定”或“不一定”).思考判斷⑴物體間可能只有作用力，而沒有反作用力。(X)⑵物體間先有作用力，然后才有反作用力。(X)⑶物體間的作用力可能與反作用力等大、反向，可以抵消。(X)(4)拳手一拳擊出沒有擊中對方，說明力的作用不一定是相互的。(X).如圖所示,人用手托著蘋果處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列說法正確的是(C)A.手所受壓力是由于手的彈性形變而產(chǎn)生的B.手所受壓力和手對蘋果的支持力是一對平衡力C.蘋果所受重力和手對蘋果的支持力是一對平衡力D.蘋果所受重力和蘋果對手的壓力是作用力和反作用力解析:手所受壓力是由于蘋果的彈性形變產(chǎn)生的,A錯(cuò)誤;手所受壓力和手對蘋果的支持力是一對作用力和反作用力,B錯(cuò)誤;蘋果處于靜止?fàn)顟B(tài),且蘋果所受重力與手對蘋果支持力的受力物體都是蘋果,是一對平衡力,C正確;重力和壓力性質(zhì)不同，故不屬于作用力和反作用力,D錯(cuò)誤。.如圖所示,擊球員用棒球棍回?fù)麸w過來的棒球時(shí),球棒擊棒球的力(B)A.比球撞擊球棒的力更早產(chǎn)生B.與球撞擊球棒的力同時(shí)產(chǎn)生C.大于球撞擊球棒的力D.小于球撞擊球棒的力解析:球棒擊球的力與球撞擊球棒的力是作用力和反作用力,它們大小相等、方向相反，同時(shí)產(chǎn)生和消失，故B正確,A、C、D錯(cuò)誤。4.一個(gè)鉛球和一個(gè)皮球相互擠壓的時(shí)候，以下敘述正確的是(C)A.鉛球?qū)ζで虻膲毫Υ笥谄で驅(qū)︺U球的壓力B.鉛球的形變大于皮球的形變C.皮球?qū)︺U球的壓力和鉛球?qū)ζで虻膲毫σ欢ㄍ瑫r(shí)產(chǎn)生D.鉛球?qū)ζで虻膲毫εc皮球?qū)︺U球的壓力是一對平衡力解析:鉛球?qū)ζで虻膲毫εc皮球?qū)︺U球的壓力是一對作用力和反作用力，具有等大、同時(shí)性且共線等特點(diǎn)，但兩個(gè)力作用在兩個(gè)不同物體上,因而不是一對平衡力，故A、D錯(cuò)誤,C正確;由于材料不同，所以鉛球的形變小于皮球的形變,故B錯(cuò)誤。要點(diǎn)一作用力與反作用力的“三個(gè)性質(zhì)”“四個(gè)特征”.三個(gè)性質(zhì)⑴異體性:作用力和反作用力分別作用在彼此相互作用的兩個(gè)不同的物體上，各自產(chǎn)生各自的作用效果。(2)同時(shí)性:作用力和反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失，不分先后。⑶相互性:作用力和反作用力總是相互的，一定成對出現(xiàn)。.四個(gè)特征⑴等值:大小總是相等。(2)反向：方向總是相反。⑶共線:總是作用在同一條直線上。(4)同性:力的性質(zhì)總是相同。［典例1］如圖所示是我國一種傳統(tǒng)的民族體育項(xiàng)目“押加”，實(shí)際上相當(dāng)于兩個(gè)人拔河。如果繩質(zhì)量不計(jì)，且保持水平，在“押加”比賽中甲獲勝，則下列說法正確的是(B)A.甲對繩的拉力始終大于乙對繩的拉力B.甲對繩的拉力大小始終等于乙對繩的拉力大小C.甲對繩的拉力和乙對繩的拉力是一對相互作用力D.只有當(dāng)甲把乙勻速拉過去時(shí)，甲對繩的拉力大小才等于乙對繩的拉力大小解析：甲對繩的拉力和繩對甲的拉力為作用力和反作用力，繩對乙的拉力和乙對繩的拉力是一對相互作用力；而繩子上張力相同，故甲拉繩的力與乙拉繩的力大小始終相等,與運(yùn)動狀態(tài)無關(guān),但二者不是作用力和反作用力，故A、C、D錯(cuò)誤,B正確。⑴任何情況下作用力和反作用力都是大小相等且方向相反的。(2)雖然物體間作用力和反作用力大小相等,但由于作用在兩個(gè)麗上,所以產(chǎn)生的效果一般不同。［變式1］如圖所示,一匹馬拉著車前行。關(guān)于為什么是馬拉車前行，而不是車?yán)R后退的原因分析，下列說法正確的是(D)A.馬拉車的力總是大于車?yán)R的力B.加速前行時(shí),馬拉車的力大于車?yán)R的力C.減速運(yùn)動時(shí),馬拉車的力小于車?yán)R的力D.馬拉車的力大于地面對車的摩擦力解析:馬向前拉車的力和車向后拉馬的力是一對作用力和反作用力，它們總是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,與運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，故A、B、C錯(cuò)誤;馬拉車前行,是因?yàn)轳R拉車的力大于地面對車的摩擦力,D正確。要點(diǎn)二作用力和反作用力與一對平衡力的比較作用力和反作用力平衡力作用作用在兩個(gè)相互作用的物體上作用在同一物體上對象依不賴相互依存,不可單獨(dú)存在，同時(shí)無依賴關(guān)系，撤除一個(gè)，另同關(guān)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失一個(gè)依然存在占八、、系產(chǎn)生兩力分別產(chǎn)生不同效果，不可兩力疊加使物體處于平衡效疊加果力一定是同種性質(zhì)的力可以是同種性質(zhì)的力，也的性質(zhì)可以是不同種性質(zhì)的力相同點(diǎn)大小相等、方向相反、作用在同一條直線上［典例2］兩個(gè)小球A和B,中間用彈簧連接,并用細(xì)繩懸掛于天花板下,如圖所示，下列說法正確的是(C)A.繩對A的拉力和彈簧對A的拉力是一對平衡力B.彈簧對A的拉力和彈簧對B的拉力是一對作用力和反作用力C.彈簧對B的拉力和B對彈簧的拉力是一對作用力和反作用力D.B受到的重力和彈簧對B的拉力是一對作用力和反作用力解析：由于A除受繩的拉力和彈簧的拉力外還受豎直向下的重力作用,則繩對A的拉力和彈簧對A的拉力大小不相等,不是一對平衡力,A錯(cuò)誤;作用力和反作用力是作用在相互作用的兩個(gè)物體之間的力，彈簧對B的拉力和B對彈簧的拉力是一對作用力和反作用力,而A與B之間沒有發(fā)生作用,B錯(cuò)誤,C正確;B受到的重力和彈簧對B的拉力是一對平衡力,D錯(cuò)誤。區(qū)別作用力和反作用力與平衡力的方法⑴作用力和反作用力作用在兩個(gè)物體上,平衡力作用在一個(gè)物體上。(2)作用力和反作用力只涉及兩個(gè)相互作用的物體;平衡力可涉及多個(gè)物體，即多個(gè)施力物體同時(shí)作用在平衡的物體上。［變式2］某學(xué)校教室里的磁性黑板上通常粘掛一些小磁鐵，小磁鐵被吸在黑板上可以用于“貼”掛圖或試題答案。關(guān)于小磁鐵,下列說法正確的是（B）A.磁鐵受到的電磁吸引力大于受到的彈力才能被吸在黑板上B.磁鐵與黑板間在水平方向上存在兩對作用力和反作用力C.磁鐵受到五個(gè)力的作用D.磁鐵受到的支持力與黑板受到的壓力是一對平衡力解析:磁鐵受到重力、電磁吸引力、黑板的彈力和靜摩擦力共四個(gè)力的作用，其中重力與靜摩擦力、電磁吸引力與彈力分別是