專題6《小石潭記》+《岳陽樓記》-2022年高考語文名句名篇默寫之初中篇目沖刺題

專題6《小石潭記》+《岳陽樓記》——2022年高考語文文言

文默寫之初中篇目（2021?全國蘭州一中高三其他模擬）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分?！缎∈队洝分校^魚時寫魚“似與游者相樂”，折射了作者愉悅的感情。而觀魚后坐潭上，感到風(fēng)景“,"，則是作者抑郁憂傷心情的反映。（2021?安徽宣城市?高三二模）補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。柳宗元在《小石潭記》中用“，”兩句寫出了小石潭源頭悠遠(yuǎn)、溪流兩岸交錯曲折的特點。（2019?全國高三專題練習(xí)）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。柳宗元的《小石潭記》以動靜結(jié)合的手法描寫潭邊景色，突出其清幽美好的句子是：（2017?四川綿陽市?高三三模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分?！缎∈队洝分性娙擞?兩句來表現(xiàn)游魚自由自在的狀態(tài)。（2020?四川涼山彝族自治州?高三二模）補(bǔ)寫出卜.列句子中的空缺部分?！缎∈队洝分?，寫作者久坐潭邊產(chǎn)生的感受是：，..（2018?四川涼山彝族自治州?高三一模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。柳宗元《小石潭記》中高度概括小石潭周圍環(huán)境的句子是“,（2021?湖北高三三模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《小石潭記》中，觀魚時寫魚”似與游者相樂”，折射了作者愉悅的感情。而觀魚后坐潭上，感到風(fēng)景“,"，則是作者抑郁憂傷心情的反映。（2020?宜賓市敘州區(qū)第一中學(xué)校高三一模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）柳宗元在《小石潭記》中描寫醉魚動態(tài)的句子是“，"。（2021?寧夏固原市?固原一中高三一模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）柳宗元《小石潭記》中，觀魚時寫魚”似與游者相樂”，折射了作者欣賞美景之初的愉悅的感情。而觀魚后坐潭上，感到風(fēng)景“，"，則是作者抑郁憂傷心情的反映。（2021?甘肅蘭州市?高三一模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。柳宗元在《小石潭記》中用“、”兩句，寫出了小潭周圍樹木和藤蔓的生長狀態(tài)。（2017?山西太原市?高三三模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《小石潭記》中作者因地理環(huán)境而心感憂傷凄涼的句子是：“（2021,河北衡水中學(xué)高三其他模擬）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分?！缎∈队洝分斜憩F(xiàn)溪水蜿蜒曲折的語句是：,。（2019?全國高考模擬）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）范仲淹《岳陽樓記》中有“進(jìn)亦憂，退亦憂”的句子，其中“進(jìn)亦憂”指的是“"，”退亦憂”指的是“”.（2019?山西長治市?高三一模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）范仲淹《岳陽樓記》中與“進(jìn)亦憂,道亦憂“相照應(yīng)的語句是,（2019?河北唐山市?高考模擬）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《岳陽樓記》中“,”兩句寫一個人身份不同、所處境遇不同，憂患的內(nèi)容有別。（2019?四川瀘州市?高三開學(xué)考試）寫出下列句子中的空缺部分。由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話是“，"。（2019,湖南永州市?高三三模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）范仲淹《岳陽樓記》中“，”兩句具體表現(xiàn)了古仁人無論進(jìn)退都憂國憂民的情懷.（2019?重慶南開中學(xué)高三零模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。站在岳陽樓上，可以清清楚楚看到湖中帆船來往，聽到漁歌互答，可以揚(yáng)聲與舟中人說話；同時又可遠(yuǎn)看“，”"北通巫峽，南極瀟湘”（范仲淹《岳陽樓記》）的湖水，遠(yuǎn)近咸宜，皆可悅目。（2019?安徽淮北市?高三二模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在范仲淹的《岳陽樓記》中，“，"兩句寫月光與水波交融,時而金光閃爍，時而沉浸寧和，體現(xiàn)一種動靜結(jié)合之美。（2019,江西上饒市?高三一模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）范仲淹的《岳陽樓記》中，文中用“,”與前文“進(jìn)亦憂，退亦憂”相照應(yīng)，表達(dá)古代仁人憂國憂民之心始終不改。（2018?四川成都市?成都經(jīng)開區(qū)實驗中學(xué)高三二模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）范仲淹的《岳陽樓記》中，“，”描寫了洞庭湖四通八達(dá)的地理位置。（2019,安慶市教育體育局高三一模）補(bǔ)寫出下列句子中的空白部分。范仲淹的《岳陽樓記》中借“,”描繪出了鳥歡魚躍的晴明之景。（2018?珠海市第二中學(xué)高三一?模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。《岳陽樓記》中，范仲淹把孟子的“樂以天下、憂以天下”的思想，進(jìn)一步發(fā)展為“,”的抱負(fù)。（2017?江西南昌市?高三月考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分?！对狸枠怯洝分?，范仲淹先是發(fā)出“”的疑問，然后托古仁人之口回答，點明全篇的主旨。（2021?山西太原市?太原五中高三二模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）范仲淹《岳陽樓記》中運(yùn)用動靜結(jié)合的手法，描寫洞庭湖月夜美景的句子是（2021?四川內(nèi)江市?高三三模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《送東陽馬生序》中，作者吃穿用度都比別人差，卻“略無慕艷意”的原因是（2）《琵琶行》中既交代秋天的背景又蘊(yùn)含了離別之意的句子是“（3）莊子在《逍遙游》中所說的“，”與范仲淹在《岳陽樓記》中表現(xiàn)出的“不以物喜，不以己悲”的榮辱不驚心態(tài)，大致相當(dāng)。（2021,陜西咸陽市實驗中學(xué)高三其他模擬）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。范仲淹《岳陽樓記》中寫道：“,?！庇纱丝梢?，作者已將自己的榮辱浮沉置之度外了。（2020,黑龍江高三三模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。范仲淹《岳陽樓記》中“，"兩句，借鳥歡魚躍寫出一片晴明之景。（2021?北京高三專題練習(xí)）在橫線處填寫作品原句。范仲淹在《岳陽樓記》中以“，”表達(dá)了古仁人憂國憂民、以天下為己任的思想，千百年來激勵了無數(shù)有志之士。（2020?衡水第一中學(xué)高三三模）補(bǔ)寫出下面文段中的空缺部分，使文意完整，前后貫通。在這場決勝新冠肺炎的戰(zhàn)爭中，我們的白衣戰(zhàn)士是最可愛最可敬的人。他們憂樂的不是自己，而是蒼生社稷，因為他們有“,"（范仲淹《岳陽樓記》）的情懷?。?020?惠來縣第一中學(xué)高三其他模擬）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。范仲淹在《岳陽樓記》中說,如果在陰雨連綿之時登樓，就會感到“，"，滿眼也都是蕭條景象。（2021?陵川縣高級實驗中學(xué)校高二開學(xué)考試）補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空峽部分。范仲淹《岳陽樓記》中表露志士仁人的高尚情操和寬廣胸懷，在普天之卜的人擔(dān)憂之前就已擔(dān)憂，而在普天之下的人安樂之后才肯安樂的名句是“,（2020?湖南長郡中學(xué)高三零模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。在范仲淹的《岳陽樓記》中，寫“淫雨霏霏”時的天象是“"，而寫“春和景明”時的夜晚的天象是,前后形成鮮明的對比與呼應(yīng)。（2020?內(nèi)蒙古阿拉善盟?高三零模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《岳陽樓記》中有“是進(jìn)亦憂，退亦憂”一句，其中“進(jìn)亦憂”指的是：o（2016?河北保定市?高一月考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分?！缎∈队洝分?，作者寫潭中之魚原本呆呆地一動不動，乂",”,讓人感覺魚兒似乎在與游人互相取樂。參考答案.凄神寒骨悄愴幽邃.其岸勢犬牙差互不可知其源.青樹翠蔓蒙絡(luò)搖綴參差披拂.俶爾遠(yuǎn)逝往來翕忽.凄神寒骨悄愴幽邃.四面竹樹環(huán)合寂寥無人.凄神寒骨悄愴幽邃.俶爾遠(yuǎn)逝往來翕忽.凄神寒骨悄愴幽邃.蒙絡(luò)搖綴參差披拂11-凄神寒骨悄愴幽邃.斗折蛇行明滅可見.居廟堂之高則憂其民處江湖之遠(yuǎn)則憂其君.居廟堂之高則憂其民處江湖之遠(yuǎn)則憂其君.居廟堂之高則憂其民處江湖之遠(yuǎn)則憂其君.先天下之憂而憂后天下之樂而樂.居廟堂之高則憂其民處江湖之遠(yuǎn)則憂其君.浩浩湯湯橫無際涯.浮光躍金靜影沉璧.居廟堂之高則憂其民處江湖之遠(yuǎn)則憂其君.（然則）北通巫峽南極瀟湘.沙鷗翔集錦鱗游泳.先天下之憂而憂后天下之樂而樂.