牛津譯林版三年級(jí)上冊(cè)Unit 5 Look at me!【三】 教案

牛津譯林版英語(yǔ)三年級(jí)Unit5第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Lookatme!單元Unit5學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)三學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生勇于展示自我的勇氣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)贊美他人的良好品質(zhì)能力目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)說(shuō)Lookat…并會(huì)用It’snice/Hownice./It’sgreat./Great!表達(dá)贊美、感嘆之意。2、熟練聽懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀Oo,Pp,Qq.知識(shí)目標(biāo)掌握字母Oo,Pp,Qq的書寫及發(fā)音。重點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固本單元句型；字母Oo,Pp,Qq的書寫難點(diǎn)字母書寫筆順。學(xué)法小組合作教法任務(wù)型教學(xué)法、情景教學(xué)法、交際法教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1.Greetings.老師用英語(yǔ)和同學(xué)們簡(jiǎn)單的打招呼。2.Let’splay.做游戲What’smissing?復(fù)習(xí)鞏固本單元單詞.做游戲，鞏固單詞。輕松的開場(chǎng)，容易使學(xué)習(xí)輕松愉快的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。講授新課1.Rhymetime.(1)讓我們欣賞一首兒歌！播放兒歌，學(xué)生讀歌詞并試著唱一唱。對(duì)于表現(xiàn)出色的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。(2)Createyourownrhyme.編一個(gè)屬于自己的兒歌，向其他同學(xué)展示一下，評(píng)比一下誰(shuí)編的好，并且聲音響亮。2.Actingtime.播放幻燈片8-10頁(yè)，根據(jù)所提供的情景來(lái)進(jìn)行表演，同時(shí)復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)句型Lookat…和贊美的用語(yǔ)。3.Checkouttime.(1)看課文圖片，仔細(xì)觀察人物特點(diǎn)。你能猜到這些小朋友在向我們展示他（她）的哪件衣服嗎？先試著猜一猜，請(qǐng)幾位學(xué)生回答一下，最后老師公布答案。(2)Actout.上臺(tái)來(lái)模仿表演展示自己的衣服吧！注意動(dòng)作和表情呀！然后老師播放錄音，根據(jù)聽到的順序填寫序號(hào)，請(qǐng)一兩位學(xué)生核對(duì)一下答案。3.Lettertime.(1)老師提示今天將要學(xué)生的字母Oo,Pp,Qq.(2)出示圖片，圈出圖片中的三個(gè)字母，老師領(lǐng)讀。(3)再次出示該圖片，圖中還有幾個(gè)字母是我們今天要學(xué)習(xí)的。找出來(lái)老師領(lǐng)讀一遍。(3)然后打開Lettertime動(dòng)畫卡通版，認(rèn)識(shí)字母，學(xué)生跟讀字母模仿讀音。(4)播放每個(gè)字母的讀音學(xué)生跟讀?？凑l(shuí)讀音準(zhǔn)確。(5)觀看動(dòng)畫學(xué)習(xí)字母的書寫，注意書寫筆順。(6)寫字母，比比誰(shuí)寫得漂亮。(7)Let’splay.跟我走：這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生按字母表順序記憶字母的游戲。開始前，先把字母卡片發(fā)給學(xué)生。然后說(shuō)出一個(gè)字母(如：o)，持有該字母卡片的學(xué)生站出來(lái)并說(shuō)：I

am

M

Follow

me

,please.持有字母p的學(xué)生應(yīng)立刻站在持M卡片學(xué)生的后面，并說(shuō)I

am

N.Follow

me，please.依次類推，對(duì)的給10分，錯(cuò)的不給分，這個(gè)游戲也可以倒著排次序也可說(shuō)I

am

M.Who

is

before

me?持字母n的學(xué)生應(yīng)立刻站在持o卡片學(xué)生的前面。(8)播放視頻，玩字母游戲。4.Tickingtime.(1)四人一組，每人畫一畫自己喜歡的衣服，然后說(shuō)一說(shuō)，并在表格中相應(yīng)的位置打鉤，做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。(2)對(duì)組員展示的衣服會(huì)用“nice”和“great”給予贊揚(yáng)。并在表格中相應(yīng)的位置打鉤，做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。(3)自測(cè)字母的掌握請(qǐng)做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。5.完成幻燈片中相應(yīng)的課堂練習(xí).6.Summary根據(jù)板書復(fù)述今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。7.Homework.(1)Talkaboutclotheswithyourfriendandgiveyourfriendspraise.(2)抄寫字母Oo,Pp,Qq各三行。聽錄音，學(xué)唱歌曲；積極回答問(wèn)題，積極開展小組活動(dòng)，；字母學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照書寫筆順進(jìn)行書寫；積極投入到游戲中。使學(xué)生樂(lè)于模仿，敢于開口，在游戲的歡快氣氛中學(xué)到應(yīng)掌握的知識(shí)。課堂小結(jié)板書Unit5Lookatme!字母Oo,Pp,Qq的發(fā)音和書寫。2.復(fù)習(xí)鞏固句型：(1)--Lookat…--It’