


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
牛津譯林版英語(yǔ)二年級(jí)上Unit1She’smyaunt第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Unit1She’smyaunt(2)單元Unit1學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)二年級(jí)上學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀uncle,cousin,aunt,tall,short這五個(gè)單詞,發(fā)音正確。2.能聽(tīng)懂Thisis...Isthisyour...?并能根據(jù)實(shí)際情況用He`s/She`s…回答。3.能使用句型Isthisyour...?向他人詢問(wèn)和描述某人,發(fā)音正確。4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)之情并激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀uncle,cousin,aunt,tall,short這五個(gè)單詞,發(fā)音正確。2.能聽(tīng)懂Thisis...Isthisyour...?并能根據(jù)實(shí)際情況用He`s/She`s…回答。難點(diǎn)能使用句型Thisis...向他人介紹和描述某人,發(fā)音正確。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課一、Warm-up1.singasong2.Let'spointHe’s...She’s...用給出的句型進(jìn)行描述身邊的同學(xué)歌曲導(dǎo)入,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,配合老師學(xué)會(huì)介紹別人并掌握句型He’s...She’s..在跟唱過(guò)程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),圖像和動(dòng)畫(huà)更能吸引他們的注意力,讓他們很快融入情景之中。講授新課二、Ouroldfriends教師呈現(xiàn)課本中的人物,讓學(xué)生進(jìn)行描述Oralpractice教師請(qǐng)學(xué)生根據(jù)剛才的描述進(jìn)行介紹人物L(fēng)et'spoint教師呈現(xiàn)...isshort....istall.請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行描述人物Who'smissing請(qǐng)學(xué)生猜一猜誰(shuí)不見(jiàn)了Let'senjoy教師播放已學(xué)動(dòng)畫(huà),讓學(xué)生角色表演Watchandfollow看圖片,指著說(shuō)一說(shuō)對(duì)話Let'sact,分別角色扮演,8.同桌之間根據(jù)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行對(duì)話S1:He's/She's...S2:Isthisyour...?S1:Yes./No.Isay,yousay五、Let'schant讀一讀跟著節(jié)奏唱一唱六、Practice按要求寫(xiě)句子。She’smyaunt.(改為一般疑問(wèn)句)?Isheyouruncle?(作肯定回答).isthiscousinyour(?)(連詞成句)?七、Summary句型:Thisismy...She's/He'smy...八、Homework1.ReadStorytimeforfivetimes.2.Actthestoryoutafterclass.呈現(xiàn)課文中的人物進(jìn)行描述,幫助學(xué)生鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力播放課文錄音時(shí),模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào);分角色朗讀課文,并上臺(tái)表演對(duì)話。跟讀Storytime并根據(jù)圖片內(nèi)容兩人進(jìn)行對(duì)話表演。能迅速讀出單詞配合老師玩游戲,唱一唱積極配合老師完成練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生用各種形式,進(jìn)行描述,不斷深入學(xué)習(xí),加深印象。通過(guò)反復(fù)的聽(tīng)讀訓(xùn)練,掌握詞匯;通過(guò)圖片方式,鞏固單詞;針對(duì)性的完成學(xué)習(xí)目標(biāo);學(xué)習(xí)形式生動(dòng)多樣化,使學(xué)生集中注意力,同時(shí)保持學(xué)習(xí)的積極性。能夠達(dá)到復(fù)習(xí)新句型,加深學(xué)生記憶。課堂小結(jié)大部分學(xué)生還坐不住,對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),圖像和動(dòng)畫(huà)更能吸引他們的注意力,老師在今后場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言,每隊(duì)上臺(tái)在交流的過(guò)程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容,只有在提高學(xué)生英語(yǔ)興趣的基礎(chǔ)上,才能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 紡織機(jī)械的數(shù)字化技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)考核試卷
- 統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地一》精美課件
- 紙張耐高溫性能考核試卷
- 纖維板生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量管理與控制考核試卷
- 糧油商品知識(shí)與實(shí)踐考核試卷
- 河南省駐馬店市平輿縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期6月期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 筆的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀考核試卷
- 合成材料在個(gè)人防護(hù)裝備中的應(yīng)用考核試卷
- 家禽飼養(yǎng)業(yè)產(chǎn)學(xué)研深度融合與成果轉(zhuǎn)化機(jī)制優(yōu)化考核試卷
- 二年級(jí)下冊(cè)成語(yǔ)
- 塞外山城張家口
- 日光溫室大棚承包合同
- 電子商務(wù)案例分析13例 - 電子商務(wù)案例
- 多發(fā)傷及復(fù)合傷的搶救處理流程
- 2023年鄭州科技學(xué)院?jiǎn)握忻嬖囶}庫(kù)及答案解析
- 《表觀遺傳》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 自動(dòng)跟隨智能小車(chē)的定位與跟隨系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 急性心力衰竭試題附答案
- 房室結(jié)折返性心動(dòng)過(guò)速
- 光伏工程綠色施工、節(jié)能減排方案
- 歷史學(xué)科中考復(fù)習(xí)方法交流
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論