下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
東邊鎮(zhèn)課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案五年級任課教師:科目:五年級任課教師:科目:生命平安教學(xué)課題19如何應(yīng)對泥石流主備人日期第3周維目標(biāo)知識與能力工、學(xué)習(xí)關(guān)心身邊的自然環(huán)境和天氣狀況,關(guān)心自身的平安問題。2、泥石流發(fā)生時(shí),學(xué)會(huì)選擇正確的逃生線路。在戶外宿營時(shí),能正確選擇營地。4、積累一些發(fā)生泥石流時(shí)的逃生經(jīng)驗(yàn)。過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重、難點(diǎn)泥石流是突發(fā)的,來勢兇猛,破壞力極大,一旦遇上逃生的概率極小,因此發(fā)生泥石流時(shí)如何選擇正確的逃生線路,對學(xué)生而言這是難點(diǎn)。教法、學(xué)法多媒體輔助、教學(xué)觀察法、談話法、探究式教學(xué)法課前準(zhǔn)備收集網(wǎng)絡(luò)資料、教學(xué)課件師生活動(dòng)自主學(xué)習(xí)(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題1、播放泥石流的PPT課件2、借用課本引言導(dǎo)入(泥石流在山區(qū)和溝谷地帶時(shí)有發(fā)生,它到來時(shí),挾裹泥土沙石傾瀉而下,氣勢洶洶,危害極大。那么,如果遇到泥石流,我們該如何應(yīng)對呢?)板書課題。:觀看視頻,在學(xué)生腦海中留下一個(gè)了形象直觀的泥石流印象,初步感知泥石流帶來的災(zāi)害。(二)讀"平安故事〃,談感受2、學(xué)生自由閱讀教材的平安故事,說說你讀懂了什么?2、學(xué)生閱讀完故事,先在小組交流感受,然后全班交流。3、學(xué)生根據(jù)故事的內(nèi)容畫出當(dāng)時(shí)泥石流的大致位置,以及人們的逃生路線。4、根據(jù)故事內(nèi)容交流、評價(jià)。教學(xué)過程H學(xué)探究“泥石流的危害及應(yīng)對〃工、問題導(dǎo)讀。(1)課件出示問題:A、哪些地方,什么情況下會(huì)發(fā)生泥石流,為什么?人3、泥石流會(huì)帶來哪些危害?舉例說明。口作:C、發(fā)生泥石流該如何應(yīng)對?舉例說明。探究(2)學(xué)生自由閱讀“平安指南〃。2、圍繞課件出示的問題,組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)結(jié)果。3、模擬演示發(fā)生泥石流的小實(shí)驗(yàn),說說自己該往哪逃生。4、教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。5、讀讀背背《平安歌謠》通過一系列的活動(dòng),加深學(xué)生的感悟,讓學(xué)生認(rèn)識泥石流的危害,學(xué)習(xí)逃生的技巧,初步具有關(guān)注身邊自然環(huán)境,關(guān)注天氣變化,形成危險(xiǎn)意識。演練設(shè)計(jì)活動(dòng)一:練一練。(分組練習(xí),模擬根據(jù)泥石流”流向〃向兩側(cè)跑動(dòng)。)2、學(xué)生以工。人小組為單位,5人扮演泥石流的流向,另外5人根據(jù)泥石流流向向兩側(cè)跑動(dòng)。2、評一評,誰演得好,為什么?活動(dòng)二:說一說。交流(泥石流到來時(shí),他們這樣做對嗎?為什么?)-工、學(xué)生以四人小組為單位,開展組內(nèi)交流。教師巡回參與。不2、以組為單位,全班交流?;顒?dòng)三:寫一寫。(假設(shè)你和家人或朋友去野外露營遭遇泥石流,你會(huì)怎么做呢?請寫一份泥石流自救小貼士。)
工、學(xué)生小組內(nèi)交流:(工)平安指南中泥石流發(fā)生的天氣、地理位置、泥石流來時(shí)正確的逃生路線以及宿營位置的選擇等知識。(2)想一想野外露營時(shí)遇到泥石流該怎樣自救。2、按一定的格式寫下來。3、評一評,誰寫得好,為什么?讀一讀。(平安廣角)2、學(xué)生自由閱讀平安廣角。2、組內(nèi)交流讀后的收獲。3、全班交流。通過"練一練〃"說一說〃"寫一寫〃“讀一讀〃等實(shí)踐操練,加深對泥石流危害性的認(rèn)識,掌握應(yīng)對泥石流逃生的技巧,形成生存的能力。如何應(yīng)對泥石流板
書
設(shè)
計(jì)1、了解自然環(huán)境和天氣狀況,關(guān)心自身的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 園路工程課程設(shè)計(jì)
- 《一般函數(shù)光子晶體的傳輸特性研究》
- 《幼兒園教師職業(yè)韌性與組織承諾的關(guān)系研究》
- 引流截流課課程設(shè)計(jì)
- 《意外事件法律問題研究》
- 《基于前瞻-濾波的加減速控制方法的研究》
- 《基于秀麗隱桿線蟲模型篩選知母須根中抗衰老活性成分研究》
- 廣告投放合同協(xié)議書范文
- 高鈣石采購及銷售合同范本
- 中英文醫(yī)療服務(wù)推廣合同
- 【企業(yè)盈利能力探析的國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述2400字】
- 危急值的考試題及答案
- 法務(wù)崗位招聘面試題及回答建議(某大型央企)2024年
- 職業(yè)生涯規(guī)劃-體驗(yàn)式學(xué)習(xí)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年華僑大學(xué)
- 走進(jìn)魚類世界智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年中國海洋大學(xué)
- (正式版)SHT 3227-2024 石油化工裝置固定水噴霧和水(泡沫)噴淋滅火系統(tǒng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 大學(xué)生國家安全教育智慧樹知到期末考試答案2024年
- 給藥錯(cuò)誤護(hù)理安全警示教育
- 陜09J01 建筑用料及做法圖集
- 2024年華潤電力投資有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 湘少版六年級英語上冊《Unit 12 第二課時(shí)(Part CPart D)》課堂教學(xué)課件公開課
評論
0/150
提交評論