統(tǒng)編版五年級語文下冊七彩課堂五語下-類文閱讀8

精品教學資料，僅供拿考，需要可下載并修改后使用?。?類文閱讀風箏（節(jié)選）林庚①從小我就歡喜放風箏，故一切風箏好像都同我有一點兒緣分。但一個風箏能到我的手中，不是一件很容易的事情。第一得把零用錢慢慢積存起來，才能買一個放得起的風箏。第二住在城里沒地方可放，等到有風了，還得央求聽差替我們爬上房頂，或用叉桿兜起，高高地搖著。有時候父親有正經(jīng)事情叫他們做，放風箏自然是兒戲，我們便只好空望著天上的好風了。最不幸的卻是末一層，房子左右前后總有許多的高樹與電桿，風稍微急一點兒，或忽然轉(zhuǎn)了方向變小了的時候，風箏便會掛到那上面去，許久積下來的錢就這樣輕輕地飛去了，縱使舍得，也總有個無能為力的時候，于是青黃不接中，只好背著手，站在院子里，昂頭看天上別人家飄揚著的東西，點點它，批評它，確也有一種不可形容的滋味。風箏從你房角里斜剌飛起，如一面順風的船帆，你便不能不看，于是升到極高的天上去了，之后會看見有彩色的紙條飄然系上去，有時有玲瓏的小人、燈籠、紙球……這些都一直高飛，飛到與風箏在一起而有些看不清了，于是你又看見收線，風箏愈來愈大，漸漸什么都鮮明了，先下來的是小人、紙球……后來又有彩色的紙條從屋脊上掠過，最后是一個風箏翩然一閃地落下墻那邊去了，這在心上是希望呢,是嫉妒呢，欣悅與惋惜似乎占滿了一個童心?？罩酗L箏不見了，傍到門邊坐到門限上去，方覺得脖子已發(fā)疼了。②北平前十來年，是還保持著故都盛況的，如舊年新正的看燈，新年春秋二季的排樓。每到積雪方融的二月，春風正好的時候，天上的風箏常是不計其數(shù)。龍晴魚的尾巴如美葬公的胡須，在天上還聽得見吹拂得嘩啦嘩啦的響聲。老鷹照例是會在天上打旋的，這是我小時候最羨慕的一種風箏，它只在胸上有一根線索著，飛起來身子是平的，十分的靈活，當天上許多風箏都沉靜不動的時候，獨它扶搖直上雍容回旋著，有時忽然一放線，便會如鷹捕食一般翻身直落，但緊接著又翻回來，這樣的風箏在我心中是最理想的，而且我自小見到真鷹時也總是把什么都忘了，站在那里呆看。③在艷陽天中，許多風箏都不動的時候，有一個風箏比北極星更堅定地直釘在天上的，那便是修長的娛蚣了。它的頭朝下，尾向上，眼睛可以筆直地成一條線直撞入青天的深心去。在忽而一松線的剎那，卻如游龍般的矯健，但立刻又堅定如指著一個方向，把人的心帶到無極之境去。④風箏在傳說中以為是放晦氣的，所以落到誰家院子里，那家必定趕快把它撕掉。但在我放風箏以來，此說大約已被玩的人忘記了，小孩子有風箏自然拿去放，沒有風箏呢，心里總很希望憑空能掉下一個風箏來。記得好像是在正月，有一個綠色的水桶樣子的風箏，底下垂著一條綠絨線的細長尾巴，每天清早必定從我家屋角斜飛過去。對于那水桶我真想把它拿過來，好像那上面拴著青青的童心飛入如碧海的晴天中去。思考與練習.根據(jù)短文內(nèi)容填空。前十來年北平放風箏最好的時間是;作者最理想、最羨慕的風箏是;與課文《紅樓春趣》相關(guān)的內(nèi)容是,它體現(xiàn)了文化的傳承。.找出文中描寫風箏的比喻句，用“—…”畫出來。（至少兩句）.作者主要描寫的內(nèi)容是（）。A.放風箏B,看風箏C.撿風箏D.撕風箏.用自己的話說一說文中讓你印象深刻的場面。參考答案.二月春風正好的時候老鷹風箏放風箏是放晦氣的.龍睛魚的尾巴如美林公的胡須，在天上還聽得見吹拂得嘩啦嘩啦的響聲。在忽而一松線的剎那，卻如游龍般的矯健，但立刻又堅定如指著一個方向，把