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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研銜接版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、【題文】一對夫婦都能卷舌,基因都為Bb。他們的兒子也能卷舌,基因組成是A.BBB.BbC.bbD.BB或Bb2、魚在游泳時用以產(chǎn)生前進動力的主要部位是()A.軀干部和尾部的擺動B.胸鰭的擺動C.所有魚鰭的協(xié)調(diào)作用D.腹鰭的擺動3、播種后,種子沒有發(fā)芽的原因是()A.種子不完整,胚已死B.種子尚在休眠期C.外界環(huán)境條件不適應D.以上都有可能4、青春期是我們每個人的黃金時期,此時,我們的身體和心理都會發(fā)生顯著的變化,下列對青春期的描述錯誤的是A.男女開始出現(xiàn)第二性征B.生殖器官的發(fā)育已經(jīng)完成C.身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期D.愿意與異性接近,并產(chǎn)生朦朧的依戀5、米勒實驗證明的是()

A.在原始地球條件下;產(chǎn)生有機高分子物質(zhì)是可能的。

B.在生命起源中;從無機小分子物質(zhì)合成有機小分子物質(zhì)的化學過程,是完全可能的。

C.在原始地球條件下;產(chǎn)生有機小分子物質(zhì)是可能的。

D.生命起源于有機物6、小明用水蘊草進行實驗,裝置如下圖所示,并定時記錄試管頂端的氣體量。本實驗的主要目的是

A.光照對光合作用速率的影響B(tài).水溫對光合作用速率的影響C.水量對呼吸作用速率的影響D.試管口徑大小對呼吸作用速率的影響7、關于變異的正確敘述是A.變異對生物的生存都是有利的B.變異都是可以遺傳的C.沒有變異生物就不能適應多變的環(huán)境D.變異都是不能遺傳的評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:(1)青蛙發(fā)育過程的順序是_________。(填字母)(2)圖中的B指青蛙發(fā)育過程中的哪個階段?_________。在這個階段它用_________(填“鰓”或“肺”)呼吸。(3)青蛙的生殖和發(fā)育過程主要是在進行的,雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對,將精子和卵細胞排到水中,形成受精卵,這種受精方式叫做_________受精。(4)青蛙的幼體在形態(tài)結(jié)構、生活習性等方面與成蛙存在顯著差異,這樣的的發(fā)育方式稱為_________發(fā)育。9、劉星的爸爸、媽媽都是雙眼皮,劉星是單眼皮,他們?nèi)齻€人都沒做過整容手術。根據(jù)上述情況回答下列問題:

⑴劉星是單眼皮,而父母都是雙眼皮,這種親子間的差異稱為____________。⑵像人的單眼皮和雙眼皮這樣,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為____________性狀,請再舉一例:____________。⑶如圖A指示的是正在分裂細胞的細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),它的名稱是____________,A是由(B)蛋白質(zhì)分子和(C)____________分子構成成的。C分子上決定人的單、雙眼皮的片段稱為____________。⑷劉星是單眼皮,而父母都是雙眼皮,據(jù)此現(xiàn)象可以推斷出,控制雙眼皮的基因是____________(填“顯性”或“隱性”)基因。⑸如果用T表示雙眼皮基因,t表示單眼皮基因,則劉星父母的基因組成都是____________,劉星的基因組成是____________。⑹劉星的父母如果再生一個孩子,這個孩子和劉星一樣仍是單眼皮的概率是____________。10、如圖為某種細菌的結(jié)構示意圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①是____________;⑥是____________.

(2)細菌是單細胞的生物;與植物細胞相比較,細菌細胞沒有____________,因此,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,營養(yǎng)方式為____________,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的____________.

(3)當圖中的結(jié)構③增厚時;細菌能夠形成休眠體-____________,以抵抗不良環(huán)境.

(4)在環(huán)境適宜時;細菌繁殖速度很快,其繁殖方式是____________.

(5)細菌在生物圈中具有重要的作用.下列不是細菌在生物圈具有的作用的是____________

A;大多數(shù)細菌能參與物質(zhì)循環(huán)B、有些細菌能引起植物和人患病。

C、有的細菌能與動植物共生D、有的細菌產(chǎn)生治療疾病的抗生素.11、如圖是人的性別決定圖示;試著完成有關圖【解析】

若圖中A是Y精子,那么B是____,C是____,D是____,E是____,F(xiàn)是____,G是____.12、(3分)細菌有三種基本形態(tài),例如能引發(fā)扁桃體炎的金黃色葡萄球菌呈____,大腸桿菌呈____,小螺菌呈____。13、【題文】(5分)是非判斷題:(對的畫“√”;錯的畫“×”。)

(1)水中生活的動物都是用鰓呼吸的,陸地生活的動物都是用肺呼吸的.()

(2)陸地生活的動物普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng).()

(3)既能在水中生活;又能在陸地上生活的動物稱為兩棲動物。()

(4)骨骼肌既能牽拉骨;又能推開骨,因而只要一塊肌肉就能完成一個動作。()

(5)對于不同種動物個體來說,如果學習的環(huán)境和條件相同,則學習的速度也就相同。()14、圖1為某同學在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時;顯微鏡下看到的幾個視野,請回答:

(1)圖1中要使視野①變?yōu)橐曇阿冢瑧獙⒀b片向____方移動;要使視野③變?yōu)橐曇阿?,應調(diào)節(jié)圖2中標號____所示結(jié)構;要使視野中所看到的洋蔥表皮細胞體積最大,應選擇圖3中鏡頭:____。

(2)在視野②中可以看到,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,是因為制作臨時裝片過程中____。

(3)該同學觀察后;畫了一幅洋蔥表皮細胞結(jié)構示意圖,試指出圖中的錯誤。

錯誤1:____

錯誤2:____

錯誤3:____評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)15、兒童少年的骨成分中有機物超過三分之一,骨的彈性大,易變形,所以要注意坐立行走姿勢()16、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細胞分裂進行生殖。(判斷對錯)17、蝙蝠不屬于哺乳類,而屬于鳥類。(判斷對錯)18、生態(tài)平衡是一種動、植物數(shù)量保持不變的平衡.19、生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀,隱性性狀是不能表現(xiàn)出來的。評卷人得分四、解答題(共2題,共4分)20、據(jù)對我國北方草原的調(diào)查發(fā)現(xiàn),有的草場每公頃就有4500多個鼠洞,如果每個洞住著10只老鼠,1公頃草原就有4.5萬多只老鼠.全世界的老鼠有75億只,超過了人口的數(shù)量.老鼠侵吞糧食、啃食草場、傳播疾病.近年來已成為草原的一大禍害.我國遭受鼠害的草原每年損失牧草近幾十億公斤,足夠500萬只羊吃1年,直接經(jīng)濟損失十幾億元.根據(jù)以上資料及所學的生物學原理回答:草原上老鼠為何特別多?根據(jù)你所學,你能提出什么好的建議?21、用提取的或人工合成的______做引誘劑;可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲.

評卷人得分五、簡答題(共1題,共10分)22、某地出現(xiàn)了較嚴重的流感疫情,各所學校采取了多項有力應對措施。請分析并回答以下問題:(1)流感是一種傳染病,具有____性和流行性,流感的病原體是____(2)流感患者在傳染病的流行環(huán)節(jié)中屬于______________

(3)流感的主要傳播途徑是__________傳播.

(4)加強對教室、圖書館等公共場所的通風、清潔和消毒,這在傳染病的預防措施上屬于_____________。

(5)兒童接種流感疫苗后,體內(nèi)的淋巴細胞能產(chǎn)生__________,這種免疫方式屬于______________。評卷人得分六、綜合題(共4題,共16分)23、簡述黃河中游的主要治理措施。24、(7分)右圖為男性生殖系統(tǒng)的一部分。據(jù)圖回答(在內(nèi)填上相應的序號):(1)男性生殖系統(tǒng)的主要性器官是睪丸,能產(chǎn)生精子和分泌______________。(2)附睪能儲存和輸送_________。(3)精囊腺和前列腺能分泌利于精子活動的黏液,這些黏液與精子共同組成精液。(4)輸精管和陰莖是輸送精液的管道。25、【題文】(8分)右圖是關節(jié)剖面模式圖:

(1)關節(jié)的基本結(jié)構包括[3]____,[]____,[6]____。

(2)圖中⑤內(nèi)有____,能減少關節(jié)面之間的摩擦,此外,關節(jié)周圍或關節(jié)腔內(nèi)還有____等。關節(jié)結(jié)構的特點增強了關節(jié)的____性和____性。26、【題文】(7分)2009年墨西哥及美國的部分地區(qū)暴發(fā)流感疫情;4月25日世界衛(wèi)生組織對外宣布,墨西哥因感染流感致死的人數(shù)已經(jīng)達到68人,全國范圍內(nèi)的確診病例有1004人。據(jù)專家稱,此次的豬流感病毒代號為H1N1流感病毒新毒株,它包含人流感病毒;北美禽流感病毒和北美、歐洲、亞洲三類豬流感病毒的基因片段。雖然世界衛(wèi)生組織曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過混合了人、禽和豬三種流感病毒的毒株,但從未見過這種跨洲組合的豬流感病毒。世界衛(wèi)生組織的專家警告稱,此次流感的不同之處就在于患者多為身體強壯的年輕人,而非一般流感容易感染到的老人和兒童,人可能通過接觸受感染的生豬或通過與感染豬流感病毒的人發(fā)生接觸,也可通過飛沫傳播。

(1)請你分析,流感的病原體是____,它的結(jié)構是由____組成。傳染源是____,傳播途徑是____。易感人群是____。

(2)如果研制出疫苗接種可以使體內(nèi)產(chǎn)生相應的____,從而提高機體對豬流感的抵抗力,這種免疫屬于____(填“非特異性”或“特異性”)免疫。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】【解析】夫婦基因為Bb,性狀為卷舌,說明B控制卷舌,b控制不卷舌,這對夫婦生的孩子的基因為BB、Bb、bb,其中BB、Bb為卷舌,bb是不卷舌?!窘馕觥俊敬鸢浮緿2、A【分析】【解答】魚類軀干部和尾部的左右擺動能產(chǎn)生向前劃水的推力;因此,魚在游泳時用以產(chǎn)生前進動力的主要部位是“軀干部和尾部的擺動”.

故選:A

【分析】背鰭有保持魚體側(cè)立,對魚體平衡起著關鍵作用;腹鰭起平衡作用;尾鰭可以決定運動方向,又能同尾部一起產(chǎn)生前進的推動力;臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用;然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動.3、D【分析】解:種子的萌發(fā)不僅需要適宜的溫度;適量的水分和充足的空氣等外部條件;而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì).播種后,種子沒有發(fā)芽的原因可能是ABC選項都有可能.

故選:D

本題考查的是種子萌發(fā)的條件;種子萌發(fā)需要外界條件和內(nèi)部條件.

種子萌發(fā)的條件是考查的重點,可結(jié)合者具體的實例掌握.【解析】D4、B【分析】【分析】本題主要考查青春期的發(fā)育特點。解題關鍵是熟練掌握青春期的發(fā)育特點?!窘獯稹緼.進入青春期以后;男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素,性激素能促進第二性征的出現(xiàn),A正確;

B.在青春期男女生殖器官的發(fā)育速度加快,但生殖器官的發(fā)育還不完全成熟,B錯誤;

C.青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期;性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征,C正確;

D.進入青春期;隨著身體的發(fā)育,性意識也開始萌動,常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠,到逐漸愿意與異性接近,或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀,D正確。

故選B?!窘馕觥緽5、C【分析】略【解析】C6、B【分析】【分析】

此題考查的是探究環(huán)境條件對光合作用的影響。理解實驗原理;科學探究是解決此題的關鍵。

【解答】

光合作用速率受多種環(huán)境因素的影響;其中最重要的因素是光照強度;溫度和空氣中二氧化碳的濃度等。據(jù)圖可知,甲裝置水溫是15℃,裝置乙是30℃,比較兩實驗的各種條件,只有一個變量,即水溫,因此本實驗就是研究水溫對光合作用速率的影響。B符合題意。

故選B?!窘馕觥緽7、C【分析】試題分析:在親代形成生殖細胞過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,染色體彼此分離,因此后代體細胞內(nèi)的染色體和基因有一半來自父本一半來自母本.甲桃樹的基因組成為AA,甲桃樹的花粉產(chǎn)生的精子的基因組成是A,乙桃樹的基因組成為aa,乙桃樹產(chǎn)生的卵細胞的基因組成是a,因此,由精子基因組成是A和卵細胞基因組成是a形成的受精卵的基因組成是Aa.故如果甲桃樹的花粉落到乙桃樹的柱頭上,結(jié)出桃子,那么該桃子胚的基因組成是Aa.考點:基因的顯性與隱性以及基因在親子代間的傳遞.【解析】【答案】C二、填空題(共7題,共14分)8、(1)C→B→D→A

(2)蝌蚪鰓

(3)體外

(4)變態(tài)【分析】【分析】本題考查兩棲動物的生殖和發(fā)育知識點,考查學生識記能力、理解能力及分析能力。解題的關鍵是正確識記兩棲動物的體外受精和變態(tài)發(fā)育相關知識。【解答】(1)由青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,可知青蛙發(fā)育過程的順序是C→B→D→A。(2)圖中的B指青蛙發(fā)育過程中的蝌蚪。在這個階段它用鰓呼吸。(3)青蛙的生殖和發(fā)育過程主要是在進行的,雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對,將精子和卵細胞排到水中,形成受精卵,這種受精方式叫做體外受精。(4)青蛙的幼體在形態(tài)結(jié)構、生活習性等方面與成蛙存在顯著差異,這樣的的發(fā)育方式稱為變態(tài)發(fā)育?!窘馕觥浚?)C→B→D→A(2)蝌蚪鰓(3)體外(4)變態(tài)9、(1)變異(2)相對人的有酒窩和無酒窩等(3)染色體DNA基因(4)顯性(5)Tttt(6)25%【分析】【分析】本題考查生物的遺傳和變異的知識。明確變異、相對性狀的概念,染色體、DNA、基因的關系,基因的顯性和隱性及其與性狀表現(xiàn)的關系是解答的關鍵?!窘獯稹浚?)生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。該同學是單眼皮,而他父母是雙眼皮,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,這種現(xiàn)象叫做變異。(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀,如人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。(3)細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱為染色體,染色體由蛋白質(zhì)和DNA分子構成,DNA上決定生物性狀的小單位稱為基因。圖中A是染色體、B是蛋白質(zhì)分子、C是DNA分子、DNA分子上決定人的單、雙眼皮的片段稱為基因。(4)在相對性狀的遺傳中,后代出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,親代的性狀是顯性性狀。隱性性狀由隱性基因控制,顯性性狀由顯性基因控制。故控制雙眼皮的基因是顯性基因,控制單眼皮的基因是隱性基因。(5)因為該同學的父母都是雙眼皮,而他本人是單眼皮,所以該同學父母的基因組成都是雜合體Tt,遺傳圖解如圖:

所以該同學的基因組成為tt。(6)由圖可知,父母如果再生一個孩子,這個孩子仍是單眼皮的概率是25%。【解析】(1)變異(2)相對人的有酒窩和無酒窩等(3)染色體DNA基因(4)顯性(5)Tttt(6)25%10、遺傳物質(zhì);鞭毛;葉綠體;異養(yǎng);分解者;芽體;分裂;D【分析】解:(1)細菌的結(jié)構示意圖中各部分的名稱分別是①遺傳物質(zhì);②細胞膜、③細胞壁、④莢膜、⑤細胞質(zhì)、⑥鞭毛。

(2)細菌是單細胞的生物;與植物細胞相比較,細菌細胞沒有葉綠體,不能進行光合作用制造有機物,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,營異養(yǎng)生活,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.

(3)當圖中的結(jié)構③細胞壁增厚時;細菌能夠形成休眠體-芽體,以抵抗不良環(huán)境.

(4)細菌的繁殖方式是分裂生殖;在環(huán)境適宜時,細菌繁殖速度很快,沒半個小時就可分裂一次.

(5)細菌在生物圈中具有重要的作用.大多數(shù)細菌能將動植物的遺體分解成二氧化碳和水等無機物;供植物重新利用參與生物圈中的物質(zhì)循環(huán);有些細菌能引起植物和人患病;有的細菌能與動植物共生(如根瘤菌與豆科植物共生).而有的細菌產(chǎn)生治療疾病的抗生素則不是細菌在生物圈具有的作用,故選D

故答案為:(1)遺傳物質(zhì)鞭毛(2)葉綠體異養(yǎng)分解者(3)芽體(4)分裂(5)D【解析】遺傳物質(zhì);鞭毛;葉綠體;異養(yǎng);分解者;芽體;分裂;D11、略

【分析】

從圖示可知:男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種,一種是含有X染色體的,另一種是含Y染色體的,女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種,是含有X染色體的;如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XX,由它發(fā)育成的孩子就是女孩;如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XY,由它發(fā)育成的孩子就是男孩.因此,若圖中A是Y精子,那么B是X、C是X、D的基因組成是XX、E的基因組成是XY,后代a:男;后代b:女.如圖:

故答案為:X;X;XY;XX;男;女.

【解析】【答案】人體內(nèi)每個細胞內(nèi)有23對染色體;包括22對常染色體和一對性染色體,性染色體包括:X染色體和Y染色體;含有一對X染色體的受精卵發(fā)育成女性,而具有一條X染色體和一條Y染色體的受精卵則發(fā)育成男性.

12、略

【分析】【解析】試題分析:根據(jù)形態(tài)呈球形的細菌叫球菌,呈桿形的細菌叫做桿菌,呈螺旋形的細菌叫做螺旋菌??键c:細菌的形態(tài)【解析】【答案】球狀,桿狀,螺旋狀13、略

【分析】【解析】

試題分析:(1)生活在水中的動物大都用鰓呼吸;如魚類;但鯨魚;海豚等具有胎生哺乳,生活在水中,屬于哺乳動物,用肺呼吸;還有烏龜?shù)扰佬袆游镆彩怯梅魏粑?,大部分陸生動物一般都具有能在空氣中呼吸的,位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官,如昆蟲的氣管、兔的肺等,生活在土壤中的蚯蚓用濕潤的體壁呼吸。

(2)由于陸地環(huán)境比較復雜;所以陸生動物還普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng),能夠?qū)碗s多變的環(huán)境及時做出靈敏的反應。

(3)兩棲動物具有變態(tài)發(fā)育;幼體和成體的呼吸器官也不同等,如鴨子既能在水中生活,又能在陸地生活的卻屬于鳥類,而不是兩棲類。

(4)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成;同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上,骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,所以與骨相連的肌肉至少有兩組,相互配合完成各種活動相互配合活動,例如屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,因此,人體的任何一個動作都不是由一塊骨骼肌獨立完成的。

(5)動物越高等;學習能力越強,所以題干的敘述是錯誤的。

考點:動物的呼吸;陸生動物及其與環(huán)境相適應的特征,兩棲動物,骨骼肌在運動中的協(xié)作關系。

點評:此題是基礎知識題,難度一般,涉及的知識點多,要能輕松解答此題,需熟練掌握這些基礎知識?!窘馕觥俊敬鸢浮浚?)×(2)√(3)×(4)×(5)×14、右下方①⑤⑥沒有將材料展平細胞核過多細胞壁在最外層細胞膜在細胞壁的內(nèi)部【分析】【解答】(1)顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反;視野①中的物像位于右下方,說明實物位于左上方,視野②中的物像位于中央,說明實物也位于中央,要使物像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應將裝片也向右下方移動,這樣實物就移到了中央,物像自然也在中央了,物像②的放大倍數(shù)小,物像③的放大倍數(shù)大,因此要使物像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡,物像③不清晰,物像④清晰,要想使物像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)應用圖2中①細準焦螺旋進行調(diào)節(jié),物象放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡的乘積,所以要使視野中所看到的洋蔥表皮細胞體積最大,應選擇圖3中鏡頭:⑤⑥,即選擇放大倍數(shù)最大的物鏡⑤和放大倍數(shù)最大的目鏡⑥,因為物鏡越長,其放大倍數(shù)越大,目鏡則相反;

(2)視野②中出現(xiàn)洋蔥鱗片葉表皮部分重疊的現(xiàn)象;這是因為在制作臨時裝片過程中沒有將洋蔥鱗片葉表皮完全展平;

(3)洋蔥表皮細胞的細胞壁在最外層;細胞膜在細胞壁的內(nèi)部,細胞核只有一個。

【分析】本題考查的是顯微鏡成像的特點、植物細胞的結(jié)構。三、判斷題(共5題,共10分)15、√【分析】試題分析:骨的成分包括有機物和無機物,有機物越多,骨的柔韌性越強,無機物越多,骨的硬度越大。在不同時期,骨的成分不同,如下表:所以在兒童青少年的骨中,有機物多于1/3,骨的彈性大,容易變形,所以青少年要注意坐、立、行的姿勢,故題干的敘述正確。考點:本題考查的是骨的成分和物理特性?!窘馕觥俊敬鸢浮繉?6、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始,最低等的原生動物,草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為:正確【分析】解答本題的關鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物,主要靠分裂進行繁殖。17、×【分析】【解答】哺乳動物的主要特征體表有毛;牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體溫恒定,胎生,哺乳.胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點,提高了后代的成活率。蝙蝠的體表無羽而有毛,口內(nèi)有牙齒,體內(nèi)有膈將體腔分成胸腔和腹腔,這些都是哺乳動物的基本特征,更重要的是,蝙蝠的生殖發(fā)育特點是胎生;哺乳,而不像鳥類那樣卵生,這一特征證明蝙蝠是名副其實的哺乳動物。

故答案為:錯誤。

【分析】解題的關鍵是知道蝙蝠能夠飛行,但具有胎生、哺乳的特征,不屬于鳥類,而是屬于哺乳類。18、×【分析】【解答】解:生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是動態(tài)的;相對的;而不是絕對的、永久的.生態(tài)系統(tǒng)的平衡也會被破壞而失去平衡,動、植物的數(shù)量也不會相等,植物的數(shù)量總是多于草食動物的數(shù)量,草食動物的數(shù)量總是多于肉食動物的數(shù)量.

故答案為:×

【分析】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是動態(tài)的、相對的19、×【分析】【解答】解:顯性基因控制的性狀是顯性性狀;隱性基因控制的性狀是隱性性狀,當控制某種性狀的基因都是隱性時,生物體表現(xiàn)為隱性性狀.因此生物體所表現(xiàn)出來的性狀有顯性性狀;也有隱性性狀,所以題干的說法不正確.

故答案為:錯誤。

【分析】生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.四、解答題(共2題,共4分)20、【解答】在一般情況下;生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,當人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.由于農(nóng)藥的使用,鼠的天敵越來越少,現(xiàn)在全世界老鼠約有200億只,老鼠數(shù)量最多的原因是鼠的食物充足;鼠的天敵數(shù)量少,導致老鼠大量繁殖,而且鼠的繁殖力強,其中,主要原因是鼠的天敵數(shù)量減少.因此,想滅鼠應在該生態(tài)系統(tǒng)中增加鼠類的天敵貓頭鷹、黃鼠狼、蛇等,來遏制老鼠的繁衍.

故答案為:想滅鼠應在該生態(tài)系統(tǒng)中增加鼠類的天敵貓頭鷹、黃鼠狼、蛇等,來遏制老鼠的繁衍.【分析】【分析】因為草原有大量食物,適合老鼠生存,又沒有天敵,食物鏈鏈不完整,因而草原上老鼠特別多.21、略

【分析】

動物通訊;就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產(chǎn)生行為反應.信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性,如性別;年齡、大小、敵對性或友好性等等.動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流.因此把動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動物語言.性外激素,多是由雌蟲分泌并釋放,引誘雄蟲前來交配.交配后,雌蟲即停止分泌.性外激素具有專一性,即只招來同種的異性個體,不會引來其他種類的生物.用性引誘劑,吸引雄性昆蟲前來,從而誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用昆蟲之間的通訊.

故答案為:性外激素。

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物的通訊;解答時可以從動物通訊的特點和方式方面來切入.

五、簡答題(共1題,共10分)22、(1)傳染性流感病毒(2)傳染源(3)空氣(或空氣和飛沫)(4)切斷傳播途徑(5)抗體特異性免疫【分析】【分析】本題主要考查傳染病的相關內(nèi)容。解答此題的關鍵是熟知傳染病的概念、基本環(huán)節(jié)和預防措施等?!窘獯稹浚?)傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),具有傳染性和流行性。病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱,流感的病原體是流感病毒,病毒是一類沒有細胞結(jié)構的簡單的特殊生物,它們的結(jié)構基本相似,一般由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。(2)(3)傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染源:能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑:病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等;易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。流感患者在傳染病的流行環(huán)節(jié)中屬于傳染源,流感的主要傳播途徑是空

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