人教版必修1第1章第1節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位學(xué)案

第1節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位學(xué)習(xí)目標(biāo)素養(yǎng)定位.分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程,歸納出植物和動(dòng)物在結(jié)構(gòu)上具有一致性,形成生物界統(tǒng)一性的觀念,認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)不斷修正和發(fā)展的過(guò)程。.通過(guò)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，說(shuō)出科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基本特點(diǎn),舉例說(shuō)出歸納法在科學(xué)研究中的作用。.說(shuō)出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，闡明細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng),初步建立系統(tǒng)觀念.建立起細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位的觀點(diǎn)；了解生命的物質(zhì)性和生物界的統(tǒng)一性；以系統(tǒng)觀認(rèn)識(shí)生命世界，建立系統(tǒng)的觀點(diǎn)。（生命觀念）.通過(guò)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程,說(shuō)出歸納法在科學(xué)研究中的應(yīng)用；認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程。（科學(xué)思維）.說(shuō)出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，闡明細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。（生命觀念、科學(xué)思維）一、細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程1.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程物共同構(gòu)成群落,群落與無(wú)機(jī)環(huán)境共同作用形成生態(tài)系統(tǒng);蓮屬于多科學(xué)家貢獻(xiàn)不足維薩里比夏在器官水平研究生命未深入到細(xì)胞水平羅伯特?利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞觀察到的是死細(xì)胞細(xì)胞生物,依賴(lài)各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)。［情境］“似毯綠茵承步輦,含胎紅杏倚玫除。下空回雁無(wú)憂(yōu)弋,畫(huà)水文鱗底用漁?！笔乔≡凇度鲁醢巳招覉A明園》所描繪的圓明園的風(fēng)景。有“萬(wàn)園之園”之稱(chēng)的圓明園，由圓明園及其附園長(zhǎng)春園和萬(wàn)春園組成，曾以其宏大的地域規(guī)模、杰出的營(yíng)造技藝、精美的建筑景群、豐富的文化收藏和博大精深的民族文化內(nèi)涵而享譽(yù)于世,被譽(yù)為“一切造園藝術(shù)的典范”。園中的各種珍奇動(dòng)植物，更是數(shù)不勝數(shù)。探究：（1）圓明園中的各種生物構(gòu)成生命系統(tǒng)的哪個(gè)層次？提示:群落。⑵圓明園中植物與動(dòng)物相比,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次有何不同？提示:植物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)層次。課堂小結(jié)隨堂檢測(cè)1.下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，正確的是（C）A.英國(guó)的科學(xué)家羅伯特?胡克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,也是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要提出者B.細(xì)胞是構(gòu)成一切生物的基本單位C.細(xì)胞具有相對(duì)獨(dú)立性D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同解析:英國(guó)科學(xué)家羅伯特?胡克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者;病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有核酸和蛋白質(zhì)外殼;細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用；不同生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容。.一片紅橘果園屬于生命系統(tǒng)中的層次（C）A.種群B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.系統(tǒng)解析:一片紅橘果園中有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和它們所生活的無(wú)機(jī)環(huán)境，所以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。.威爾遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”。他得出這一結(jié)論最可能的依據(jù)是（C）A.細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)B.有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的C.各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的D.一切生物由細(xì)胞構(gòu)成解析:細(xì)胞內(nèi)不能完成一切生命活動(dòng),如人體食物的消化發(fā)生在細(xì)胞外;單細(xì)胞生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，只能說(shuō)明單細(xì)胞的生命活動(dòng)在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行，但對(duì)于多細(xì)胞生物，其生命活動(dòng)不僅在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行;細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的，由此可得出“每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”這一結(jié)論;一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，但不是一切生物,如病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。4.在一個(gè)池塘中生活著一些藍(lán)細(xì)菌、水草、草履蟲(chóng)、鯉魚(yú)、青蛙等生物。請(qǐng)你根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。⑴這些生物在形態(tài)上看來(lái)千姿百態(tài)，但在結(jié)構(gòu)上都是由構(gòu)成的。⑵在這些生物中，屬于單細(xì)胞生物的是,屬于多細(xì)胞動(dòng)物的是。⑶這里所有的鯉魚(yú)組成一個(gè);所有的生物組成一個(gè)。⑷這里所有的生物與其周?chē)年?yáng)光、土壤、水、空氣等共同構(gòu)成了。解析：（1）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（2）藍(lán)細(xì)菌和草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，水草是多細(xì)胞植物，鯉魚(yú)、青蛙是多細(xì)胞動(dòng)物。（3）在一個(gè)池塘中,所有的鯉魚(yú)組成一個(gè)種群,所有的生物組成一個(gè)群落。（4）生物和無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。答案：（1）細(xì)胞（2）藍(lán)細(xì)菌、草履蟲(chóng)鯉魚(yú)、青蛙（3）種群群落⑷生態(tài)系統(tǒng)

2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容胡克列文虎克用顯微鏡觀察到了活細(xì)胞未上升到理論水平馬爾比基用顯微鏡廣泛觀察了動(dòng)植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)未用細(xì)胞來(lái)描述施萊登首先提出細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位未與動(dòng)物界聯(lián)系施旺與施萊登共同提出細(xì)胞學(xué)說(shuō);一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的未搞清細(xì)胞來(lái)源的過(guò)程耐格里觀察到了新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果未上升到理論水平魏爾肖總結(jié)出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞未考慮非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生命的增殖⑴細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)地物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。(2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用。(3)新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的意義⑴揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。⑵使人們認(rèn)識(shí)到植物和動(dòng)物有著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。⑶標(biāo)志著生物學(xué)的研究由器官、組織水平進(jìn)入細(xì)胞水平,并為后來(lái)進(jìn)入分子水平打下基礎(chǔ)。⑷解釋了個(gè)體發(fā)育,為后來(lái)生物進(jìn)化論的確立埋下伏筆。.歸納法是指由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法，分為完全歸納法和不完全歸納法?？茖W(xué)研究中經(jīng)常運(yùn)用丕宓金歸納法。二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng).生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞⑴單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成生命活動(dòng)。⑵多細(xì)胞生物一依賴(lài)各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。⑶無(wú)細(xì)胞生物（病毒）一只能寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出增殖等生命特征。.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞一組織一器官一（系統(tǒng)）一個(gè)體一種群一群落一生態(tài)系統(tǒng)一生物圈.各層次生命系統(tǒng)的關(guān)系⑴細(xì)胞是一個(gè)由各種組分相互配合而組成的復(fù)雜的系統(tǒng)。⑵從結(jié)構(gòu)和功能上看,細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的層次,各層次生命系統(tǒng)的形成、維持和運(yùn)轉(zhuǎn)都是以細(xì)胞為基礎(chǔ)的。判斷正誤⑴施旺的名言是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞"。（X）提示:魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”。⑵一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的。（V）⑶不完全歸納法可用來(lái)預(yù)測(cè)和判斷。（V）⑷多細(xì)胞生物的每個(gè)細(xì)胞都能單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。（X）提示:多細(xì)胞生物依賴(lài)各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。⑸病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，因此其生命活動(dòng)可以不依賴(lài)于細(xì)胞而獨(dú)立進(jìn)行。（X）提示:病毒不能進(jìn)行獨(dú)立的代謝活動(dòng)，其生命活動(dòng)必須依賴(lài)于宿主細(xì)胞才能進(jìn)行。探究一細(xì)胞學(xué)說(shuō)19世紀(jì),德國(guó)的兩位科學(xué)家施萊登和施旺提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō),是自然科學(xué)史上的一座豐碑。植物學(xué)家施萊登通過(guò)對(duì)花粉、胚珠和柱頭組織的觀察,發(fā)現(xiàn)這些組織都是由細(xì)胞構(gòu)成的，而且細(xì)胞中都有細(xì)胞核。在此基礎(chǔ)上，他進(jìn)行了理論概括,提出了植物細(xì)胞學(xué)說(shuō)。施旺研究了動(dòng)物細(xì)胞的形成機(jī)理和個(gè)體發(fā)育過(guò)程,發(fā)表了研究報(bào)告《關(guān)于動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)及一致性的顯微研究》。施旺還說(shuō)：“現(xiàn)在，我們已推倒了分隔動(dòng)植物界的巨大屏障。”⑴施旺說(shuō)“現(xiàn)在，我們已推倒了分隔動(dòng)植物界的巨大屏障”，這里的巨大屏障是什么?他為什么說(shuō)已經(jīng)推倒了分隔動(dòng)植物界的巨大屏障？試分析原因。提示：“巨大屏障”是指動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的不同。植物學(xué)家施萊登提出植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，施旺通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)動(dòng)物體也是由細(xì)胞構(gòu)成的,說(shuō)明動(dòng)物和植物有著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，因此說(shuō)“推倒了分隔動(dòng)植物界的巨大屏障”。⑵施萊登和施旺觀察了部分動(dòng)植物的組織，得出“所有的動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”這一結(jié)論，這是利用了完全歸納法還是不完全歸納法？提示：不完全歸納法。⑶施萊登和施旺認(rèn)為“一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)”，能否描述為“一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)”。提示:不能,病毒是非細(xì)胞生物。關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的兩點(diǎn)易錯(cuò)⑴細(xì)胞學(xué)說(shuō)只揭示了動(dòng)植物具有統(tǒng)一性，沒(méi)有揭示多樣性。⑵細(xì)胞學(xué)說(shuō)涉及動(dòng)植物，不涉及原核生物、真菌和病毒。1.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（A）A.它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性B.建立者主要是施萊登和施旺C.顯微鏡的發(fā)明是細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程的重要一環(huán)D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)是多位科學(xué)家在探索中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的解析:細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性，并未揭示細(xì)胞的多樣性；細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是施萊登和施旺；顯微鏡的發(fā)明讓人們直接觀察到了組成動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)單位一一細(xì)胞,進(jìn)而得出一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成;細(xì)胞學(xué)說(shuō)是多位科學(xué)家在探索中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的。2.在科學(xué)家觀察了多種植物分生區(qū)新細(xì)胞的形成、動(dòng)物受精卵的分裂的基礎(chǔ)上,德國(guó)的魏爾肖提出：“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞?！毕铝姓f(shuō)法錯(cuò)誤的是（D）A.細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞B.生物體的每個(gè)細(xì)胞都凝聚著漫長(zhǎng)的進(jìn)化史C.一切動(dòng)物組織的構(gòu)成基礎(chǔ)都是細(xì)胞D.運(yùn)用完全歸納法得出了這一結(jié)論解析:魏爾肖根據(jù)部分細(xì)胞來(lái)源于先前存在的細(xì)胞得出所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞,是運(yùn)用不完全歸納法得出的結(jié)論。探究二細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng).諾如病毒，又稱(chēng)諾瓦克病毒,諾如病毒感染性腹瀉在全世界范圍內(nèi)均有流行,全年均可發(fā)生感染,感染對(duì)象主要是成人和學(xué)齡兒童,寒冷季節(jié)呈現(xiàn)高發(fā)。諾如病毒會(huì)侵染人體的組織細(xì)胞。預(yù)防措施:勤洗手,不吃生冷食物等。⑴病毒能不能獨(dú)立存活?與細(xì)胞的關(guān)系是什么？提示:不能。病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行生命活動(dòng)。.變形蟲(chóng)是真核生物,其細(xì)胞膜纖薄;身體表面生出無(wú)定形的指狀、葉狀或針狀的突起,稱(chēng)為“偽足"身體借此而移動(dòng)。身體的形狀輪廓也會(huì)隨偽足的伸縮而有變化。偽足間可自由包圍融合，借此包裹食物進(jìn)行消化。需要利用能量進(jìn)行呼吸作用。繁殖方式主要靠有絲分裂繁殖，遺傳功能由細(xì)胞核負(fù)責(zé)。⑵變形蟲(chóng)的細(xì)胞遭到破壞還能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)嗎?這說(shuō)明什么？提示:變形蟲(chóng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)如果遭到破壞,就不能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。說(shuō)明完整的單細(xì)胞生物能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)，生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。.生命系統(tǒng)的整體屬性既和它的組成部分的性質(zhì)有關(guān),也和這些組成部分在生物系統(tǒng)中的特定地位和相互關(guān)系，即和生物體的有序結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。一方面,生命截然不同于無(wú)生命物質(zhì)；另一方面,生命和無(wú)生命物質(zhì)之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，生命是從無(wú)生命的物質(zhì)發(fā)展而來(lái)的。只有核酸和蛋白質(zhì)，還不是完整的生命。因?yàn)檫@一簡(jiǎn)單的系統(tǒng)還不能從外界攝取必要的物質(zhì)和能量。只有當(dāng)這些大分子和其他必要的分子,如脂質(zhì)、糖類(lèi)、水、各種無(wú)機(jī)鹽等組合成有一定結(jié)構(gòu)的細(xì)胞，自然界才出現(xiàn)了完整的生命。請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)例，探討生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次及其相互關(guān)系。⑶一個(gè)分子或一個(gè)原子也是一個(gè)生命系統(tǒng)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。提示：分子或原子不能獨(dú)立完成生命活動(dòng),不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,因此分子或原子不是生命系統(tǒng)。⑷請(qǐng)按由小到大的順序排列上面各個(gè)生命系統(tǒng)的層次。提示:ADFHBECG。⑸不同類(lèi)型的生物,其生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次有無(wú)差別?請(qǐng)舉例說(shuō)明。提示:有差別。單細(xì)胞生物不具有“組織、器官、系統(tǒng)”等生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,因?yàn)橐粋€(gè)生物體僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，即細(xì)胞水平就是個(gè)體水平。植物體不具有“系統(tǒng)”這一生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，一株綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成。并非每種生物都有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次⑴單細(xì)胞生物不具有“組織”“器官”“系統(tǒng)”這三個(gè)層次，植物沒(méi)有“系統(tǒng)”這一層次。⑵一個(gè)單細(xì)胞生物,既可對(duì)應(yīng)于細(xì)胞層次,又可對(duì)應(yīng)于個(gè)體層次。⑶在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，不僅含有生物,還包含與生物的生命活動(dòng)有關(guān)的非生物成分。(4)病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。從系統(tǒng)的視角看生命世界生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)(植物沒(méi)有)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。由此可見(jiàn)構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性和多樣性。細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,各層次生命系統(tǒng)的形成、維持和運(yùn)轉(zhuǎn)都是以細(xì)胞為基礎(chǔ)的,細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。.地球上瑰麗的生命畫(huà)卷,在生物學(xué)家的眼中，是富有層次的生命系統(tǒng)。下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的結(jié)構(gòu)層次的是①一個(gè)原子②一個(gè)草履蟲(chóng)③卵細(xì)胞④一個(gè)池塘中的全部生物⑤一片森林⑥一片樹(shù)葉⑦泌尿系統(tǒng)⑧一片森林中的所有樹(shù)⑨血液⑩西湖中的所有鯽魚(yú)A.①⑨⑥⑦②⑩④⑤B.③⑨⑥⑦②⑧④③C.②⑨⑥⑦②⑩④⑤D.③⑥⑨⑦②⑩④⑤解析:①原子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次;②一個(gè)草履蟲(chóng)屬于細(xì)胞及個(gè)體層次;③卵細(xì)胞屬于細(xì)胞層次;④一個(gè)池塘中的全部生物屬于群落層次;⑤一片森林屬于生態(tài)系統(tǒng)層次;⑥一片樹(shù)葉屬于器官層次;⑦泌尿系統(tǒng)屬于系統(tǒng)層次;⑧一片森林中的所有樹(shù)不是同一個(gè)物種，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次;⑨血液屬于結(jié)締組織,故屬于組織層次;⑩西湖中