山東省煙臺市蓬萊區(qū)2021-2022學年(五四學制)七年級下學期期中考試道德與法治試題 (含答案)

2021—2022學年度第二學期期中學業(yè)水平檢測初二道德與法治試題（閉卷）1.本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間為60分鐘。.請將第I卷答案涂在答題紙選擇題答題區(qū)，將第n卷答案寫在答題紙指定區(qū)域內(nèi)。.請用0.5毫米的黑色簽字筆答卷，保持卷面整潔，書寫規(guī)范。否則，閱卷老師將酌情扣除卷面分和書寫分1—5分。第I卷（選擇題）本卷共20道題，每小題2分，滿分40分。在每題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.下面屬于真正意義上的“集體”的是（A.在超市門口等待搶購的社區(qū)居民B.拒絕繳納物業(yè)費的三單元居民C.國慶長假時一起旅游的五名“驢友”D.在學校運動會上取得好成績的二班2.當集體受到表彰、獎勵時，我們會產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感；當集體受到批評、懲罰時，我們會產(chǎn)生不安、2.當集體受到表彰、獎勵時，我們會產(chǎn)生欣慰、A.歸屬感B.羞恥感C.集體榮譽感D.民族自豪感3.一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。從中我們可以領悟到（A.A.己所不欲，勿施于人A.己所不欲，勿施于人B.A.己所不欲，勿施于人B.金無足赤，人無完人C.行己有恥，止于至善C.行己有恥，止于至善C.行己有恥，止于至善D.孤則易折，眾則難摧4?有的同學說：“早上，聽到同學們瑯瑯的讀書聲，我也情不自禁地大聲朗讀起來?！庇械耐瑢W說：“在小組合作學習中，我的視野更開闊、思維更活躍了?！边@告訴我們，集體生活可以（①在潛移默化中影響甚至改變我們②讓我們隨意展示自己的個性③讓我們學習他人的經(jīng)驗，獲得成長①在潛移默化中影響甚至改變我們②讓我們隨意展示自己的個性③讓我們學習他人的經(jīng)驗，獲得成長③讓我們學習他人的經(jīng)驗，獲得成長④讓我們不斷認識和完善自我A.③讓我們學習他人的經(jīng)驗，獲得成長④讓我們不斷認識和完善自我A.①②④A.①②④B.①③④A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④.人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。這是因為（①集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體②集體建設有賴于每個成員的自主行動③集體生活有助于涵養(yǎng)我們的個人品格④個性的豐富完善需要和諧的集體生活A.①②B.①③C.②④D.③④.在集體活動中，我們發(fā)現(xiàn)每個人個性特點不同，人與人之間具有差異性。對此，你的做法是（）A.為了和他人保持一致，我們要隨波逐流B.包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，完善自己的個性C.為避免矛盾，我們應該只和個性一致的同學交往D.每個人的個性特點，人與人之間差異是我們發(fā)展完善個性的“明鏡”.下列發(fā)展個性的做法不可取的是（）A.有的同學說我“小心眼”，踢足球不帶我，我很傷心。后來我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級足球隊的隊員了B.我是個完美主義者，處處想爭第一。如果考試成績不理想，我就會情緒低落，甚至大病一場C.我喜歡讀書，擅長寫作和演講。班級成立了文學社，我擔任社長，與同學共同進步D.我是個樂觀主義者，每天我的笑聲總能感染身邊的同學.共建美好集體需要我們遵守集體規(guī)則。下列與集體規(guī)則相關的說法中，正確的是（）①良好的集體規(guī)則有利于建設美好集體②集體規(guī)則必須反映成員的全部個人意愿③良好的集體規(guī)則，必須符合誠信的要求④只有集體規(guī)則與個人意愿一致時才要遵守A.①②B.①③C.②④D.③④.我們有時會感到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在著矛盾甚至沖突。原因是（）A,可能是基于一方有不正當或不合理的要求，也可能是個人和集體的需求不同B.我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求c.我們會把個人比作單音，集體比作和聲D.個人意愿與集體的共同要求之間是完全對立的.“個人主義是一劑致命的毒藥，而個性卻是日常生活的食鹽?！边@句話告訴我們（）①應把集體利益放在個人利益之上①應把集體利益放在個人利益之上①應把集體利益放在個人利益之上②發(fā)展個性會影響集體的團結(jié)①應把集體利益放在個人利益之上②發(fā)展個性會影響集體的團結(jié)③要善于在集體中豐富自己的個性④堅持集體主義，保護個人一切利益A.①②B.②④C.①③D.③④.在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。下列對角色與責任的理解正確的是（）①面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱②在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們應該從自身的興趣、愛好出發(fā)，不用在乎別人的感受③我們要不斷調(diào)整自己的節(jié)奏，在解決不同集體的角色沖突中更好地融入集體，快樂成長④我們應該從局部利益出發(fā)，考慮責任和角色的重要性TOC\o"1-5"\h\zA.①②B.②④C.①③D.③④.沒有什么歲月靜好，只是有人在替你負重前行。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，為了幫助國家渡過難關，無數(shù)人挺身而出，逆向而行。他們是父親，是兒子，是妻子，但走上抗疫一線，他們就都是戰(zhàn)士。他們的選擇告訴我們（）①面對角色沖突，要分清主次輕重②要增強大局意識，服從整體利益③要融入集體旋律，調(diào)整自身節(jié)奏④考慮個人利益必然傷害集體利益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.李浩經(jīng)常和班里幾個喜歡踢球的同學聚在一起，彼此有聊不完的話題，一放學便一起踢球。在一場足球賽中，他們獲得了年組冠軍。他們這個小群體的成員（）①相互接納、相互欣賞②有親密的友誼③在互學共進中成長④浪費時間，耽誤學業(yè)A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③14.2021年7月28日，在東京奧運會賽艇項目女子四人雙槳決賽中，中國隊奪得冠軍。隊員崔曉桐曾說：“我們參加東京奧運會的目標就是金牌……這對我們整個賽艇項目，乃至中國水上軍團來說都意義重大?！边@告訴我們，集體的愿景（）①是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力②可以幫助我們實現(xiàn)奧運冠軍的夢想③引領集體成員團結(jié)一致，開拓進?、苣軌蜃屛覀兏惺芗w的關懷和吸引，戰(zhàn)勝任何困難A.①②B.③④C.①③D.②④

.古語說：“千人同心，則得千人之力;.古語說：“千人同心，則得千人之力;A.要平等自由，維護他人利益C.要民主公正，滿足個人意愿.以下集體生活合作策略，你認同的是（①坦誠交流，彼此信任③主動承擔自己的責任A.①②③B.②③④.古語說：“千人同心，則得千人之力;A.要平等自由，維護他人利益C..古語說：“千人同心，則得千人之力;A.要平等自由，維護他人利益C.要民主公正，滿足個人意愿.以下集體生活合作策略，你認同的是（①坦誠交流，彼此信任③主動承擔自己的責任A.①②③B.②③④.要想達到班級“自治”的境界，首先,B.要確立共同目標，團結(jié)協(xié)作D.要避免內(nèi)部競爭，精誠合作）②懂得欣賞他人的優(yōu)點并包容他人的不足④經(jīng)常標榜自己C.①③④D.①②④必須要有一套民主產(chǎn)生的適合本班的可操作的班規(guī)；其次，必須要組建一個具有很強凝聚力和執(zhí)行力的班委會；再次，要給班級制定目標，給班干部制定目標，給同學們制定目標。這要求我們做到（）①共同確定集體愿景和目標②共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容③通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者④只需要班委維護集體秩序、榮譽和利益即可A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.星期一下午，七年級⑵班正在舉行主題班會，同學們就“如何創(chuàng)造良好的集體氛圍”展開了激烈討論，每位同學都表現(xiàn)出建設良好班集體的信心和決心。下面幾位同學的觀點，你同意的有（）①良好的集體氛圍需要每個人的智慧和力量②良好的集體氛圍就是你好，我好，大家好，誰也不批評誰③創(chuàng)造良好的集體氛圍沒有旁觀者，需要每個人去分擔④良好的集體氛圍要有共同的集體目標A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④.學校組織心理健康周活動，需要各班收集相關資料。小辛同學主動接過這個任務，同學們紛紛為他的行為點贊。這是因為小辛懂得（）①只要承擔責任，就一定能建設美好集體②一個人承擔的責任越多，他就越幸福③在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程④勇于擔責可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發(fā)展的機會TOC\o"1-5"\h\zA.①②B.②④C.①③D.③④.某校七年級⑶班耍辦一期以“共建美好集體”為主題的板報，下列符合板報主題的標語是（）①班興我榮，班衰我恥②功崇惟志，業(yè)廣惟勤③美好集體，你我成就④友誼第一，比賽第二A.①③B.①④C.②③D.②④第n卷（非選擇題）本卷共4道題，滿分60分。請將答案寫在相應的位置上。.【生活在線】請你對情景中給小源起綽號的同學的行為進行簡要點評。情景：七（一）班的小源各科成績都比較差，班里的幾個“學霸”從未給過他好臉色，個別同學也仗“勢”欺人，給他起了個綽號叫“拖油瓶”，說他是“襁糊腦袋”。點評:（7分）.【共奏和諧樂章】材料一：我們幾個同學都喜歡寫作，課余時間經(jīng)常聚在一起交流寫作的有關技巧，欣賞彼此的作品，在學習上相互競爭，相互幫助，共同進步。材料二：我們班里有幾個同學天天混在一起，他們“重義氣”，不愛學習，不遵守班級紀律，看班干部不順眼，跟老師對著干，甚至逼其他同學給他們零花錢……（1）材料一中的小群體是因為什么形成的?材料二中的小群體屬于什么？如果你所在的班集體有類似材料二中的小群體，你會怎么做？（8分）材料三：針對班級出現(xiàn)的一些問題，班主任帶領同學們共同制定了爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體的目標和課堂紀律、日常行為規(guī)范等規(guī)則。全體同學分組討論，求大同、存小異，并積極提出改進建議。從此，維護班級榮譽成為同學們?nèi)粘Ｒ谎砸恍械臉藴?。⑵材料三說明同學們是怎樣讓集體的和聲更美的？（8分）隨著疫情防控形勢向好，各地學生紛紛返校復課。以下是某班“開學第一課”的兩個環(huán)節(jié)，請你參與探究,回答下列問題。?班主任解讀學生一日常規(guī)學生在返?；蚧丶彝局?，若乘坐公共交通工具，必須全程戴好口罩。學生到校后，在教室上課也必須戴好口罩。(1)小冰認為全天戴口罩一點都不自在，心里十分不情愿。你認為他應該怎么做？(5分)?班主任播放視頻團結(jié)合作是國際社會戰(zhàn)勝疫情最有力的武器。面對這場突如其來的疫情，14億中國人民同舟共濟、團結(jié)奮戰(zhàn)，為世界筑起了第一道防線，取得了疫情防控的重大成果。(2)從集體力量角度談談上述材料對自己的啟示。(8分)初二生活即將進入尾聲，七年級一班以“美好集體你我共建”為主題開展主題班會活動。同學們紛紛發(fā)表了自己的感悟，請你參與其中。小強：在集體生活中我學會了彼此接納、尊重、理解和包容，學會了友好相處。小軍：我們班是一個溫暖友愛、積極向上的班集體，同學們團結(jié)、進取、守紀、創(chuàng)新。班長：我們一起參加集體活動，為班級爭取榮譽；我們共同分擔責任，每個人都是集體的主人。（1）小強的話體現(xiàn)了教材“集體生活成就我”這一課時中的什么觀點？（4分）⑵結(jié)合小軍的感悟，說一說美好集體有哪些特征？（8分）⑶結(jié)合班長的感悟，思考：我們怎樣在擔當中與集體共成長？（12分）2021—2022學年度第二學期期中學業(yè)水平檢測初二道德與法治試題參考答案第I卷（選擇題）本卷共20道題。每題2分，滿分40分。1.D2.C3.D4.B5.D6.B7.B8.B9.A10.C11.C12.A13.D14.C15.B16.A17.A18.B19.D20.A第H卷（非選擇題）本卷共4道題。滿分60分。.（本題滿分7分）給小源起綽號的同學缺乏關懷與友愛（2分），沒有做到友善待人、相互包容和幫助（2分），是歧視、欺侮他人的表現(xiàn)（2分），傷害了他人的自尊心（1分）。.（本題滿分16分）（1）①志趣相投（2分）②將自身利益置于集體利益之上的小團體主義（2分）③面對班集體中類似的小群體，我會“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。（4分）（2）努力做好自己，遵守規(guī)則，并提出積極的改進建議（4分）；堅持集體主義；心中有集體，識大體、顧大局（4分）：等。.（本題滿分13分）（1）讓個人意愿服從集體的共同要求，積極遵守和維護集體規(guī)則（2分）；理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點（3分）o（2）集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作（2分）。個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大（2分）：個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力（2分）。借助這種合