中班寒冷的冬天教案

中班寒冷的冬天教案【篇一:寒冷的冬天大綱備課】主題：寒冷的冬天寒冷的冬天（中班）目的：1、關(guān)注冬季各種自然現(xiàn)象，了解動(dòng)植物不同的過(guò)冬方式。2、喜歡參與各種有趣的冬季活動(dòng),體驗(yàn)人們能用各種方法抵御寒冷。主題名稱:寒冷的冬天主題目的:1、關(guān)注冬季各種自然現(xiàn)象，了解動(dòng)植物不同的過(guò)冬方式。2、喜歡參與各種有趣的冬季活動(dòng)，體驗(yàn)人們能用各種方法抵御寒冷?；顒?dòng)安排：活動(dòng)一：溫暖的手套活動(dòng)二：臘梅花活動(dòng)三：冰娃娃活動(dòng)四：美麗的雪花.完整兒歌表演學(xué)著做個(gè)禮儀好寶寶，相信大家都會(huì)喜歡你，生活中的禮儀尚有很多呢，現(xiàn)在我們先把今天學(xué)的這些禮儀看著圖完整的做一做、說(shuō)一說(shuō)。.遷移經(jīng)驗(yàn)討論：剛才老師說(shuō)生活中的禮儀尚有很多，那生活中尚有什么地方也要講禮貌、學(xué)禮儀？幼兒自由表達(dá)（如喝水要排隊(duì)，滑滑梯要排隊(duì),走路要慢慢走，上下樓梯要靠右邊走……6.延伸活動(dòng)：在以后的娃娃家游戲時(shí)創(chuàng)設(shè)做客的情景,到客人家做客先要按門(mén)鈴，見(jiàn)到主人要說(shuō)什么？（你好），娃娃家的主人要說(shuō)什么？（歡迎光顧）請(qǐng)進(jìn)動(dòng)作……附兒歌:我有一雙小小手，要拉許多好朋友，你早你早彎彎腰,你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭，謝謝謝謝拱拱手，請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)伸伸手，歡迎歡迎握握手，真棒真棒拍拍手，再見(jiàn)再見(jiàn)揮揮手，做個(gè)禮儀好寶寶。主題2寶寶要睡覺(jué)教學(xué)目的：.了解睡眠時(shí)要注意的事項(xiàng)（不蒙頭、不蹬被子、不趴著睡、不放東西到嘴巴里等）。.培養(yǎng)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)和使用對(duì)的睡姿睡覺(jué)的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:.搖籃曲音樂(lè)。.幼兒用書(shū)。.娃娃家游戲玩具若干組。教學(xué)過(guò)程：1、教師帶領(lǐng)幼兒在搖籃曲的音樂(lè)聲中做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)。(1)教師:聽(tīng)，寶寶要睡覺(jué)了，讓我們抱著寶寶輕輕搖一搖吧！(2)幼兒抱著娃娃跟著教師一起做搖寶寶睡覺(jué)的動(dòng)作。2、與幼兒談?wù)撍X(jué)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。(1)教師：寶寶睡著了，我們應(yīng)當(dāng)如何去照顧寶寶呢？(2)幼兒開(kāi)始討論，假如幼兒回答不出，教師可以提醒幼兒:寶寶蒙著頭睡覺(jué)好嗎？寶寶一邊吃東西，一邊睡覺(jué)好嗎？(3)教師：為什么蒙頭睡覺(jué)、邊吃東西邊睡覺(jué)都是不好的睡姿呢？(4)教師引導(dǎo)幼兒知道這些不良。睡眠姿勢(shì)帶來(lái)的壞處：睡覺(jué)時(shí)j蹬被子會(huì)使身體受涼；蒙頭睡覺(jué)和趴著睡會(huì)使呼吸不通暢;一邊吃東西，一邊睡覺(jué)會(huì)嗆到自己。所以小朋友在睡覺(jué)時(shí)一定要注意哦！3、幼兒看書(shū),帶領(lǐng)幼兒朗讀并學(xué)習(xí)兒歌。(1)教師:書(shū)上有一首兒歌，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。(2)教師朗讀兒歌后，就書(shū)中的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)樸的提問(wèn)。(3)師生一起朗讀兒歌，并鼓勵(lì)幼兒自己念一念。(4)教師：這首兒歌告訴我僻保持對(duì)的睡眠姿勢(shì)的重要性。其實(shí)，準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很重要的，小朋友晚上要在9：00以前睡覺(jué),這樣第二天才會(huì)有精神。4、幼兒玩娃娃家的游戲，在照顧娃娃的過(guò)程中加深對(duì)對(duì)的睡姿的印象。(1)教師:現(xiàn)在我們來(lái)玩娃娃家游戲吧！我們來(lái)比一比，看誰(shuí)家的娃娃被照顧的最佳。(2)教師組織幼兒提成若干組玩娃娃家游戲,并在巡視的過(guò)程中對(duì)游戲進(jìn)行指導(dǎo)。主題3《衣服變小了》活動(dòng)名稱:社會(huì)《衣服變小了》活動(dòng)目的：1、初步了解舊衣服的解決方法，，培養(yǎng)愛(ài)惜衣服，關(guān)愛(ài)別人的意識(shí)。2、聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。活動(dòng)重難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，了解舊衣服的解決方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備:幼兒捐贈(zèng)舊衣服的照片?；顒?dòng)過(guò)程:1、出示幼兒捐贈(zèng)舊衣服的照片，向幼兒提問(wèn)：照片中的大箱子有什么用？2、3、告訴幼兒安安也捐贈(zèng)過(guò)舊衣服,為幼兒講故事《送衣服》。4、5、向幼兒提問(wèn)：為什么安安有些衣服不合身？媽媽和安安如何解決不合身的衣服？為什么媽媽把舊衣服送給別人？你的衣服不合身了是怎么解決的？6、活動(dòng)評(píng)價(jià)讓幼兒說(shuō)出解決舊衣服的方法。能專(zhuān)心聽(tīng)故事，回答有關(guān)故事的問(wèn)題。主題4愛(ài)惜我的小手教學(xué)目的：1、了解手的重要部位（手心、手背、手指）及其功能。2、知道保護(hù)手的一些方法。教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)教學(xué)過(guò)程:1、通過(guò)做手指操，引出活動(dòng)主題。教師:現(xiàn)在我們來(lái)做一套手操。請(qǐng)小朋友們跟著我把手指一個(gè)個(gè)伸出來(lái)。大拇指醒了，食指醒了，中指醒了，無(wú)名指醒了，小拇指醒了，大家都醒了；小拇指睡了，無(wú)名睡了，中指睡了，食指睡了，大拇指睡了,大家都睡了。2、引導(dǎo)幼兒了解收的結(jié)構(gòu)。(1)教師：大家看看，我們的小手長(zhǎng)得什么樣子呢？活動(dòng)五:不怕冷的大衣活動(dòng)六：誰(shuí)在冬眠活動(dòng)七:雪地里的小畫(huà)家活動(dòng)八：動(dòng)物取暖活動(dòng)九:可愛(ài)的企鵝活動(dòng)十:穿花衣服的企鵝活動(dòng)十一：不怕冷的植物活動(dòng)十二：會(huì)變的冰活動(dòng)十三:雪花和雨滴活動(dòng)十四:小動(dòng)物辭別會(huì)活動(dòng)十五：雪花(1)活動(dòng)十六：雪花(2)活動(dòng)十七：誰(shuí)在冬眠活動(dòng)十八:水仙花活動(dòng)十九:折企鵝活動(dòng)二十：吃火鍋活動(dòng)二十一:暖洋洋的商店活動(dòng)二十二：有雪人的賀年卡活動(dòng)二十三:剪窗花活動(dòng)二十四:雪獅子活動(dòng)二十五:各種各樣的帽子活動(dòng)名稱:溫暖的手套（王雪梅）活動(dòng)目的:1、通過(guò)玩游戲,初步了解對(duì)稱圖案的特性。2、通過(guò)繪畫(huà)手套，體驗(yàn)對(duì)稱圖案的美?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、收集各種顏色、各種圖案的手套，布珞一塊手套版面2、范例手套一副3、畫(huà)有手套輪廓線的操作材料44、4、4、剪好的即時(shí)貼活動(dòng)過(guò)程:、玩游戲，初步了解對(duì)稱的含義和特性。教師出示一副手套：你們看:今天王老師帶來(lái)一副溫暖的手套.游戲：找相同游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒在左邊和右邊的手套上找到相同的圖案。教師出示小朋友帶來(lái)的各種手套。提問(wèn)：這里的手套都被我弄亂啦，誰(shuí)能幫我整理一下？請(qǐng)幼兒上來(lái)配對(duì),并說(shuō)說(shuō)為什么這兩只要放在一起。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它們的圖案、顏色同樣，是一副。小結(jié):左邊和右邊的圖案是同樣的，這兩個(gè)手套是對(duì)稱的。左邊有右邊也有，并且位絡(luò)相同，這樣的圖案就是對(duì)稱的圖案。二、教師示范,幼兒嘗試?yán)L制手套1、教師示范師:現(xiàn)在的天氣好冷哦，今天讓我們一起來(lái)做一副溫暖的手套吧。教師示范:我要為自己做一副美麗的手套重點(diǎn)提問(wèn):我在左邊的手套上畫(huà)好圖案后，應(yīng)當(dāng)做什么？（在右邊相同的位珞也畫(huà)上一個(gè)相同的圖案。）重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒理解對(duì)稱是左邊有右邊也有。2、幼兒繪畫(huà)提問(wèn)：你想為自己做一副什么樣的手套呢？要有些什么樣的圖案?（我想為自己的手套上畫(huà)一些美麗的花等。）小結(jié):今天我們畫(huà)的手套又美麗又溫暖，并且都是對(duì)稱的。三、作品展示并交流。將幼兒的作品放在黑板上進(jìn)行展覽請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)介紹一下自己的手套。提問(wèn):你的手套是對(duì)稱的嗎？為什么?小結(jié):我們做了那么溫暖又美麗的手套，今年冬天我們可不怕冷啦?；顒?dòng)名稱:臘梅花（王雪梅）活動(dòng)目的：喜歡吹點(diǎn)畫(huà)，體驗(yàn)吹點(diǎn)畫(huà)的樂(lè)趣。2、學(xué)習(xí)用吹畫(huà)、手指點(diǎn)畫(huà)、彩筆添加的方法,表現(xiàn)臘梅花的基本特性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：棕色、紅色顏料，圖畫(huà)紙、毛筆、彩筆，抹布，范畫(huà)一幅?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示圖片，觀測(cè)臘梅花的外貌特性教師提問(wèn)：你們見(jiàn)過(guò)什么樣的花?（我見(jiàn)過(guò)玫瑰、荷花等。）師：今天我也帶來(lái)了我最喜歡的花，我想請(qǐng)小朋友們跟我一起來(lái)欣賞這種花教師出示臘梅花的圖片師：你們結(jié)識(shí)這種花嗎？這種花叫做臘梅花，她是一種開(kāi)在冬天里的花朵。提問(wèn):你們看，這種花它有什么特點(diǎn)？（它是小小的，樹(shù)枝一條一條細(xì)細(xì)的等。）小結(jié)：臘梅花是開(kāi)在寒冷的冬天的一種花朵，所以它很勇敢，一點(diǎn)都不怕冷，它的樹(shù)干粗粗的，樹(shù)枝細(xì)細(xì)的，花兒是一小朵一小朵的。二、觀測(cè)教師示范作畫(huà)，了解吹畫(huà)的方法教師出示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)這是用什么方法畫(huà)出來(lái)的？教師講解示范吹點(diǎn)臘梅花的方法:1）吹出樹(shù)干、樹(shù)枝。這是難點(diǎn)部分，具體講解。先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分，然后用嘴對(duì)著顏料向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹(shù)干樹(shù)枝的形狀。吹時(shí)用力要適度，主干粗吹時(shí)用力小一些，樹(shù)枝細(xì)吹時(shí)用力大一些。2）用棉簽蘸紅色顏料，在樹(shù)枝的適當(dāng)位貉點(diǎn)臘梅花的花瓣。點(diǎn)畫(huà)前先看好位珞，花瓣在排列上要注意層次,不能出現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象。3）用彩筆添加花心。幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。1）提醒幼兒注意畫(huà)面整潔衛(wèi)生。2）能力強(qiáng)的幼兒可多吹畫(huà)幾顆梅花樹(shù)，能力弱的重點(diǎn)掌握吹的方法。幫助每個(gè)幼兒完畢作業(yè)，享受成功的樂(lè)趣。小結(jié)：小朋友畫(huà)得真好,并且沒(méi)有弄臟自己的衣服。三、幼兒展示交流作品將幼兒作品放珞在黑板上進(jìn)行欣賞活動(dòng)名稱:冰娃娃（王雪梅）活動(dòng)目的：1、在體驗(yàn)的過(guò)程中，了解冰的特性。2、激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、冰塊;冰水、溫水、熱水每組各一杯?！酒簜€(gè)別化:寒冷的冬天】【篇三：中班社會(huì)禮儀教案】主題1做個(gè)禮儀好寶寶活動(dòng)目的:1.通過(guò)觀看視頻，了解并學(xué)習(xí)拍手、握手、擺手等禮儀動(dòng)作和用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮儀兒歌。2.在平常與朋友的交往知道要做一個(gè)有禮貌的孩子，體驗(yàn)知禮、懂禮、學(xué)禮的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備:視頻三段，動(dòng)作圖片若干?；顒?dòng)過(guò)程：1.觀看第一段視頻(1)今天吾老師帶來(lái)了一段視頻，請(qǐng)你仔細(xì)地看一看，有誰(shuí)?他們說(shuō)了什么？幼兒觀看視頻。(2)結(jié)束提問(wèn)：你看到了誰(shuí)？發(fā)生在什么時(shí)候？早上來(lái)園哥哥姐姐見(jiàn)到叔叔、老師他們說(shuō)了什么？(你早)在說(shuō)你早的時(shí)候，他們不僅會(huì)停下小腳說(shuō)，并且還做了一個(gè)什么動(dòng)作？哪個(gè)仔細(xì)觀測(cè)的小朋友發(fā)現(xiàn)了（老師示范彎腰動(dòng)作）仔細(xì)看看我的頭有沒(méi)有低下呀?（2）觀看結(jié)束提問(wèn)朋友見(jiàn)面了，說(shuō)了什么？邊說(shuō)邊做什么？教師總結(jié):你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭。（3）哪兩個(gè)小朋友來(lái)學(xué)一學(xué)3.看圖模仿動(dòng)作學(xué)兒歌（1）做個(gè)禮儀好寶寶，除了會(huì)你早你早彎彎腰，你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭，平常，在教室里老師還聽(tīng)到小朋友說(shuō)謝謝，我們什么時(shí)候要說(shuō)謝謝？說(shuō)謝謝的時(shí)候可以做什么動(dòng)作？引出兒歌:謝謝謝謝拱拱手一起學(xué)一學(xué)。（2）那請(qǐng)你看看老師在做什么動(dòng)作？（伸手）在哪里看到過(guò)這個(gè)動(dòng)作?（幼兒先說(shuō)后呈現(xiàn)圖片）為什么要做這個(gè)動(dòng)作？引出兒歌：請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)伸伸手。（3