2017四講四有個人查擺問題

做一名講政治講規(guī)矩的黨

2017四講四有個人查擺問題做一名講政治講規(guī)矩的黨

今年在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，旨在通過學(xué)習(xí)教

育，讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意

識，無論何時何地何事，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講

政治、有信念;講規(guī)矩、有紀(jì)律;講道德、有品行;講奉獻、有作為的

合格黨員?！八闹v四有”是衡量一個合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，每位黨員都應(yīng)

該按照這個標(biāo)準(zhǔn)查擺問題，然后再加以改正，成為一名合格的黨員。

我作為一名教師黨員，通過認真對照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，還存在以下

問題和不足。

一、政治理論學(xué)習(xí)不足，連續(xù)性不夠。理論的學(xué)習(xí)不應(yīng)該只局限

于支部指派的學(xué)習(xí)任務(wù)和材料，時間上也不能局限于支部規(guī)定的時

間。要想學(xué)好學(xué)透黨的各項理論方針政策，

員。政治理論的學(xué)習(xí)需要汲取各方面的材料和營養(yǎng)不斷地充實自己，

同時，理論的學(xué)習(xí)還需要有時間做保證，保證學(xué)習(xí)的連續(xù)性和連貫性。

黨員通過學(xué)習(xí)具備扎實的政治理論知識，才能用其武裝自己的頭腦，

才能指導(dǎo)自己的行動，否則講政治的底氣就會不足，信念就不夠堅定。

針對我自身存在的這個方面的問題，今后我會加大學(xué)習(xí)力度，廣泛搜

集政治理論學(xué)習(xí)材料，加大時間投入，做到政治理論學(xué)習(xí)常態(tài)化。

二、政治理論學(xué)習(xí)的方式不夠。只借助支部下發(fā)的材料還不夠，

還應(yīng)向老黨員學(xué)習(xí)，向黨的報刊期刊學(xué)習(xí)，向黨政機關(guān)的新媒體學(xué)習(xí)，

通過各種渠道，各種方式學(xué)習(xí)黨的文件材料，做到深刻的領(lǐng)悟領(lǐng)會，

學(xué)習(xí)透徹。針對這個問題，我要拓展學(xué)習(xí)方式，借助各方面渠道，及

時正確的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟各項方針政策。

三、奉獻精神還不夠充足。合格的黨員需要具有大無畏的奉獻精

神，在平凡的崗位上默默奉獻自己的一切，不能計較個人的得失。教

學(xué)崗位上應(yīng)該勇于承擔(dān)教學(xué)和科研任務(wù)，多為別人著想，為學(xué)生著想，

著眼于學(xué)校發(fā)展的大局，要具有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”

的無私奉獻精神。針對這個問題，今后的工作中，我力爭做到處處為

同學(xué)著想，為同事著想，多承擔(dān)各項任務(wù)，發(fā)揚無私奉獻精神。作為

一名教師黨員，我會及時逐條改正，保證學(xué)習(xí)時間，做到理論學(xué)習(xí)的

連續(xù)性，學(xué)習(xí)方式做到多樣化和多元化，保證學(xué)習(xí)的效果和效率。時

刻用“四講四有標(biāo)準(zhǔn)衡量自己”，做一名合格黨員。

2017四講四有個人查擺問題

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理

要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，在精學(xué)深學(xué)黨章黨規(guī)、

習(xí)近平總書記系列重要講話的基礎(chǔ)上，重在抓住“做合格黨員”這個

關(guān)鍵，明確“做”的標(biāo)準(zhǔn)、方法、途徑，確保定位準(zhǔn)、措施實、效果

好，引導(dǎo)廣大黨員立足本職、擔(dān)當(dāng)作為，在適應(yīng)引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、

貫徹落實新發(fā)展理念、奮力推動龍江走出全面振興新路子中發(fā)揮先鋒

模范作用。

要把合格黨員標(biāo)尺立起來，讓黨員“做”有標(biāo)準(zhǔn)?？偟臉?biāo)準(zhǔn)就是

中央提出的“四講四有”，這是對全體黨員的基本要求。只有從學(xué)習(xí)

;社;學(xué)校、醫(yī)

教育一開始就把這個標(biāo)尺立起來，;社;學(xué)校、醫(yī)

黨員聯(lián)系思想、工作和作風(fēng)實際，衡量自己、檢視自己，做合格黨員。

對不同領(lǐng)域、不同崗位的黨員，必須把原則性標(biāo)準(zhǔn)具體化，體現(xiàn)

出差異性和針對性，真正體現(xiàn)標(biāo)尺的作用，讓每名黨員都知道“怎么

做”。

農(nóng)村黨員，要看帶頭執(zhí)行黨的農(nóng)村政策、推動農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和現(xiàn)

代農(nóng)業(yè)發(fā)展、帶領(lǐng)群眾增收致富、完成脫貧攻堅任務(wù)等方面表現(xiàn)

區(qū)黨員，要看帶頭宣傳黨的政策法規(guī)、自覺參與社區(qū)管理、服務(wù)社區(qū)

群眾、維護社區(qū)穩(wěn)定等方面表現(xiàn);機關(guān)黨員，要看帶頭完成中心工作、

改進工作作風(fēng)、提高服務(wù)效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等方面表現(xiàn)

院等事業(yè)單位黨員，要看帶頭遵守職業(yè)道德、提升業(yè)務(wù)能力、服務(wù)人

民群眾等方面表現(xiàn);非公有制經(jīng)濟組織和社會組織黨員，要看帶頭履

行社會責(zé)任、促進守法經(jīng)營、團結(jié)凝聚職工群眾等方面表現(xiàn)。通過細

化“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)、具體化到角色身份和崗位職責(zé)中，讓廣大黨員

看得見、摸得著，學(xué)有目標(biāo)、做有方向。

要對照標(biāo)尺查改問題，讓黨員“做”有抓手。學(xué)習(xí)教育是為了解

決問題，如果不解決問題，就會流于形式、走過場。必須堅持“做”

要針對問題改，教育廣大黨員正視問題、直面問題、解決問題，把查

問題、改問題貫穿學(xué)習(xí)教育始終。

通過深查細照，引導(dǎo)黨員對照黨章黨規(guī)，查找履行義務(wù)、行為規(guī)

范、發(fā)揮作用等方面的不足;對照系列重要講話，查找理想信念、黨

;對照崗位職責(zé)，查找精神狀態(tài)、擔(dān);對照群眾期盼，查找宗旨觀念、服體現(xiàn)到協(xié)調(diào)推

性修養(yǎng)、作風(fēng)品格等方面的不足;對照崗位職責(zé)，查找精神狀態(tài)、擔(dān);對照群眾期盼，查找宗旨觀念、服體現(xiàn)到協(xié)調(diào)推

當(dāng)作為、能力素質(zhì)等方面的不足

務(wù)意識、為民辦事等方面的不足。

特別是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須要求更嚴、標(biāo)準(zhǔn)更高，重點看在增強

“四個意識”、貫徹新發(fā)展理念、踐行“三嚴三實”要求等方面存在

哪些差距和不足，真正把問題找準(zhǔn)、找深、找透。在找到問題的基礎(chǔ)

上，堅持邊學(xué)邊改、即知即改、以改促做，改好一個個具體問題，做

好一件件具體事情。

注重同黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問

題整改結(jié)合起來，持續(xù)深入地糾正“四風(fēng)”、整改不嚴不實問題、整

治群眾身邊的不正之風(fēng)，堅持不懈地抓好立規(guī)執(zhí)紀(jì)、強化制度落實，

把從嚴要求、從嚴管理落到實處，讓做合格黨員成為每名黨員的行為

自覺。

要創(chuàng)新發(fā)揮作用載體，讓黨員“做”有平臺。做的合不合格、改

的到不到位，最終要體現(xiàn)到黨員的先進性和純潔性上，

進“四個全面”戰(zhàn)略布局、決勝全面建成小康社會、為實現(xiàn)“十三五”

奮斗目標(biāo)凝心聚力的具體實踐中。必須結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)特點，

設(shè)計好載體，搭建好平臺，組織引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)，干事

創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為，在推進龍江補齊“三大短板”、走出“六條新路子”、

激發(fā)“四個動力”、打造“四種環(huán)境”等全面振興事業(yè)中走在前、做

在先。

;在國有;;在國有;開展窗口單位和服務(wù)行業(yè);推進機關(guān)事業(yè)單位黨員

員找準(zhǔn)位置、發(fā)揮作用，每年至少為群眾辦一兩件實事好事

企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織以及產(chǎn)業(yè)項目、重點工程建設(shè)一線，

推行黨