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文檔簡介
莫懷戚散步學(xué)習(xí)目標(biāo)1、整體感悟課文，通過對比閱讀提高審美情趣。3、培養(yǎng)尊老愛幼，珍愛親情，珍愛生命的情感。2、學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)正確、流利有感情地朗讀課文的能力。莫懷戚筆名周平安、章大明。當(dāng)代作家。中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，重慶作家協(xié)會(huì)副主席1980年開始文學(xué)創(chuàng)作。其中小說《詩禮人家》曾獲“四川文學(xué)”獎(jiǎng)。著有《莫懷戚中短篇小說選》1994年獲全國莊重文文學(xué)獎(jiǎng)，散文《散步》被選入中學(xué)語文課本教材作者簡介2.這篇課文你讀懂了哪些內(nèi)容？書中哪些句子可以看出？思考問題:1.文章寫了一件什么事？給劃線的漢字注音。
分歧（）信服（）拆散（
）霎（
）時(shí)水波粼粼（）嫩（
）芽熬（）過fēnqíxìnfúchāisànshàlínnènáo2.這篇課文你讀出哪些內(nèi)容？書中哪些句子可以看出？思考問題:1.文章寫了一件什么事？我：母親：妻子：兒子：善解人意疼愛孫子孝敬父母承擔(dān)責(zé)任默默無聞賢妻良母活潑可愛懂事品味分析2.在面對分歧時(shí)，“我”的決定是什么？“一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大”，為什么這樣說？１、分歧是怎樣產(chǎn)生的？
請同學(xué)們齊讀課文最后一段，思考：我背母親，妻子背兒子，二人背的吃力嗎？那么，為什么我們要慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，走的很仔細(xì)，好像我背上和她背上的加起來，就是整個(gè)世界呢？
重點(diǎn)研讀：《如果愛是左右手》如果愛是左右手，就該一只遞給孩子，一只遞給老人；如果愛是左右手，就該一只遞給朝露，一只遞給晚霞；如果愛是左右手，就該一只遞給未來，
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